UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE COMUNICACIONES Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Humanidades, Lengua Castellana

PROGRAMA DE TENSIONES Y RUPTURAS EN EL ESTUDIO DEL TEXTO LITERARIO INFORMACION GENERAL NOMBRE DE LA MATERIA PROFESOR OFICINA HORARIO DE CLASE HORARIO DE ATENCIN CORREO ELECTRNICO TENSIONES Y RUPTURAS EN EL ESTUDIO DEL TEXTO LITERARIO Prof. Dr. Alfredo Laverde Ospina 12-426 Martes y jueves 14-16 Por convenir alfredolav02@gmail.com

Semestre rea Horas tericas semanales Horas tericas semestrales No. de Crditos Horas de clase por semestre Campo de formacin Validable Habilitable Clasificable Requisitos Correquisitos

01 4 4 4 64 Literatura

INFORMACION COMPLEMENTARIA
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Presentacin del curso:

Justificacin:

Este curso se propone iniciar a los estudiantes en la reflexin de los aspectos tericos ms relevantes de la teora literaria a travs de la solucin de problemas surgidos de la lectura de novelas cortas y cuentos. Este curso, centrado en la reflexin terica, se ofrece a los estudiantes Licenciatura en Educacin Bsica

con nfasis en Humanidades, Lengua Castellana como parte de la formacin conceptual, la

adquisicin de rutinas de investigacin y las metodologas de lecturas indispensables en los anlisis de las obras literarias que se estudiarn a lo largo de todo el programa profesional. A partir de los conceptos estudiados, es posible aproximarse tanto a la valoracin como a la comprensin e interpretacin del hecho artstico literario. Como es evidente, la amplitud de la temtica y la complejidad de la materia en muchos casos han obligado a realizar una estricta seleccin de lecturas que, en muchos casos, presentan las teoras y metodologas que en general ameritan cursos completos. No obstante, la calidad de dichas presentaciones no demerita el conocimiento adquirido.

Objetivos:
Familiarizar al estudiante con la reflexin en torno a conceptos fundamentales de la teora literaria, tendientes al anlisis y comprensin del fenmeno narrativo (cuento y novela). Iniciar al estudiante en la reflexin terica, mediante la bsqueda bibliogrfica de conceptos y sus variantes epistemolgicas. Dilucidar los aspectos fundamentales de un problema de investigacin y formulacin de hiptesis. Establecer el papel de los factores sociopolticos en la determinacin de lo esttico. Analizar cada una de las obras propuestas teniendo en cuenta la escritura y su papel en la tradicin literaria a la cual pertenece. Establecer los aspectos tericos y metodolgicos fundamentales en una lectura crtica de la literatura.

1. Epistemologa de la Teora Literaria

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Contenidos:

1.1 Aproximacin conceptual: Comprensin hermenutica y compresin terica (W. Mignolo) 1.1 Qu es un texto? (Paul Ricoeur). 1.1.1 A qu se refiere la literatura?: El arte como fenmeno sgnico (J. Mukarovsk); 2. Tcnica y convencin: El problema del material, el contenido y la forma (Bajtn); La muerte del autor (Barthes), El problema de los gneros discursivos (Bajtn); Orden, Duracin, Frecuencia, Modo y Voz (Genette).

METODOLOGA Cada una de las unidades tendr la siguiente estructura:

1. Definicin del problema a estudiar. Durante las unidades se trabajarn: a. Anlisis de las siguientes novelas: Los adioses de Juan Carlos Onetti; Pedro Pramo de Juan Rulfo. b. Anlisis de cuentos: Los funerales de la Mam Grande, El ahogado ms hermosos del mundo (G.G. Mrquez, El mvil (Cortzar), Diles que no me maten, Talpa (Rulfo) Formas de evaluacin

1. Clases expositivas y a modo de seminario (con temas propuestos y desarrollos conceptuales) 2. Elaboracin conceptual y problematizacin por parte de los alumnos. 3. Presentacin de pruebas escritas y exposiciones.

EVALUACIN
Primer parcial (terico) semana......20% Segundo Parcial semana...20% Tercer parcial .cuarta

(terico)sptima (terico)...dcima 3

primera semana 20% Cuarto parcialdcima cuarta.. .....20% Exposicin ...dcimo sexta. .20%

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