GUIA DE APRENDIZAJE

F08-63-004/10-10 Versin 4
Modelo de Mejora Continua

Proceso: Ejecucin de la Formacin Procedimiento: Desarrollo Curricular

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Cdigo de la Gua: 2

Fecha de Inicio de la actividad: (Da Mes Ao): 01 05 2012 Regional: Quindo Centro de formacin: Centro para el desarrollo tecnolgico de la construccin y la industria Programa de Formacin: Tcnico en mantenimiento de equipos de computo Cdigo: 839312 Versin: 1 Ficha SOFIA : 353790 Nombre del Proyecto: Elaboracin del diagnostico, funcionalidad, depreciacin y actualizacin sala de sistemas Fase del Proyecto. ejecucin Duracin: 1060 Horas

Duracin: 300 horas

Nombre de la Actividad del Proyecto: Ensamblar y desensamblar equipos de computo Nombre de la Actividad de Aprendizaje: Duracin en horas: 75 horas Fecha inicio: 1 de mayo de 2012 Fecha Terminacin: 30 de junio de 2012

Equipo Ejecutor de la Actividad: Carolina Londoo Idarraga Sandra Liliana Duarte Monica Velasquez Bernal Olga Koevesdy Resultados de Aprendizaje: (Los Asociados a la Actividad) Desensamblar y ensamblar los componentes de hardware de los diferentes equipos de cmputo y perifricos, de acuerdo con manuales tcnicos y de procedimientos Competencias: (Las Asociadas al Resultado) Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de computo. 2. INTRODUCCIN En esta etapa del proyecto el aprendiz adquirir destrezas para realizar ensamble y desensamble de equipos de computo, tanto de escritorio como porttiles, se enfocar en el trabajo autnomo y en equipo que le permita reforzar sus conocimientos y crear espritu investigador, es por esta razn que se sugiere que cada uno de los pasos de este proceso se realice de manera autocritica y participativa. Es en esta etapa que se descubrir la funcin de cada uno de los componentes dentro de la arquitectura, que a su vez permitir en un futuro realizar comparaciones entre equipos y dar bases para realizar mantenimientos.
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3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se requiere conocimiento bsico de electricidad y electrnica (competencia adquirida en mediante la gua de aprendizaje No. 1), manejo bsico de herramientas ofimticas, comprensin de lectura y vocabulario tcnico bsico tanto en ingls como en espaol. 4. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR Paso 1 Nombre de la actividad: Conocimiento hardware interno Instructores: Olga Koevesdy Tcnico: Transversales: Ingls: # Horas: 24 Instrucciones para el desarrollo de las actividades: El aprendiz estudiar el material General, Motherboard, Memorias, conectores, Disco duro luego se realizaran sesiones de preguntas para despejar las dudas que surjan del proceso. Paso 2 Nombre de la actividad: Vocabulario tcnico (ingls y espaol) Instructores: Olga Koevesdy Tcnico: Transversales: Ingls: Sandra Duarte # Horas: 3 Instrucciones para el desarrollo de las actividades: (Grupos). Traduccin de apartes del documento Multicore programming techniques for high performance ATE, socializacin y sesin de preguntas respecto al mismo. Paso 3 Nombre de la actividad: Vocabulario tcnico (ingls y espaol) Instructores: Olga Koevesdy Tcnico: Transversales: Ingls: Sandra Duarte # Horas: 3 Instrucciones para el desarrollo de las actividades: (Grupos). El aprendiz preparara una exposicin breve de un dispositivo (pre-asignado) en la cual se d respuesta a las preguntas Qu es? y para qu sirve?. Esta exposicin se llevara a cabo en idioma ingls. Paso 4 Nombre de la actividad: Laboratorio de reconocimiento
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Instructores: Olga Koevesdy Tcnico: Transversales: Ingls: # Horas: 5 Instrucciones para el desarrollo de las actividades: El aprendiz reconocer los mdulos constituyentes de la arquitectura de diversos equipos de cmputo con el fin de identificar las ranuras de expansin, tipos de zcalo, tipos de fuentes de alimentacin, etc. Para ello nombrara cada dispositivo en el equipo para luego compararlo con las imgenes que tiene del paso No. 1, as mismo con sus compaeros realizara una breve explicacin sobre qu papel cumple cada uno de estos dispositivos dentro de la arquitectura y de ser posible como funcionan internamente Paso 5 Nombre de la actividad: Practica de instalacin de SO de acuerdo a la arquitectura del equipo. Instructores: Olga Koevesdy Tcnico: Transversales: Carolina Londoo Idarraga (25 horas) Ingls: Sandra Duarte (10 horas) # Horas: 25 Instrucciones para el desarrollo de las actividades: (Grupos). El aprendiz realizara la instalacin de sistemas operativos GNU/Linux y Windows en diferentes versiones teniendo en cuenta la arquitectura del equipo (requisitos mnimos de instalacin). As mismo la navegacin bsica, configuracin e instalacin de los mismos tanto en ingls como en espaol. Paso 6 Nombre de la actividad: Practica de ensamble y desensamble. Instructores: Olga Koevesdy Tcnico: Transversales: Ingls: # Horas: 15 Instrucciones para el desarrollo de las actividades: (Grupos). El aprendiz realizara el desensamble y ensamble de equipos de computo de mesa, y realizar una bitcora de la prctica, que posteriormente ser utilizada para la elaboracin de informes. En esta bitcora es necesario que el aprendiz de manera individual registre el paso a paso de la actividad que est realizando, el estado del equipo, el proceso y los resultados del mismo, as como los imprevistos que surjan y la manera de darles solucin; este material deber llevarse en su totalidad por escrito.

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5. EVIDENDIAS Y EVALUACIN Tipo de evidencia Conocimiento Desempeo Producto Forma de entrega: Criterios de Evaluacin: Descripcin de la evidencia: Observacin (reconocimiento de hardware), Instalacin de sistemas operativos de acuerdo al hardware Fsica y/o magntica (dependiendo del tipo de evidencia). Identifica las partes constitutivas de la arquitectura del equipo de acuerdo con las funciones que cumplen en la integracin del hardware. Desensambla el equipo de cmputo, de acuerdo con la arquitectura del equipo, las normas de higiene y seguridad, los manuales del fabricante y el orden definido. Ensambla el equipo de cmputo, de acuerdo con la arquitectura del equipo, las normas de higiene y seguridad y los manuales del fabricante. Instala, desinstala y/o actualiza sistemas operativos de acuerdo con las necesidades del cliente y las caractersticas del equipo. Tcnica: Taller, observacin y Instrumento: Lista de bitcora chequeo

Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin:

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS REQUERIDOS PARA LA ACTIVIDAD: 1. Ambiente regular con acceso a medios visuales (video beam). 2. Ambiente tipo laboratorio de prcticas, dotado con mesas amplias y equipos de computo en funcionamiento. 3. Espacio abierto (Dinmicas). 6. GLOSARIO (Espaol e Ingles)

Hardware Fuente de poder Conector Mainboard Memorias (RAM, ROM, PROM, EPROM, EEPROM, SRAM) Disco Duro

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7. MATERIAL DE CONSULTA (BIBLIOGRAFIA y WEBGRAFIA)

1. http://es.kioskea.net/contents/hardware/ 2. http://hardware60.tripod.com/id26.html 3. Murali Ravindran and Jeff Meisel, Multicore Programming Techniques for High-Performance ATE. Articulo IEEE, Agosto de 2009

Elaborada por: (Equipo de desarrollo curricular) OLGA KOEVESDY GORDILLO Ajustada por: Aprobada por:

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