UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPRITO SANTO UFES MSICA-LICENCIATURA ANA ROSA DIAS LIMA PIBID MSICA

Relatrio da Oficina de Canto Lrico no XX Festival de Inverno de Domingos Martins

Vitria, 2013

O XX Festival de Inverno de Domingos Martins foi realizado do dia dezenove ao dia vinte e oito de julho. Durante o Festival houve muitas atraes de grupos musicais como: Bandas Sinfnicas, Orquestra Filarmnica do Estado, Banda de Msica popular, msica instrumental e Cantores com Banda, alm de apresentaes dos alunos do Festival e Jam Session tambm realizado pelos alunos e professores. Durante o dia eram realizadas as oficinas de Msica. Algumas oficinas realizadas na parte da manh outras tarde. Os Alunos de instrumentos de orquestra e banda (erudito) estudavam na parte da manh e durante a tarde faziam as prticas de banda e orquestras. O Curso de Canto Lrico foi realizado na parte da tarde, no horrio das 13 horas s 17 horas. Ministrada pela Professora Regina Helena Mesquita, (mezzo-soprano). A oficina tinha o foco em canto lrico e no primeiro contato com os alunos a professora foi surpreendida pelo fato de terem alunos que cantavam apenas msica popular, no meio dos cantores eruditos, (nos festivais passados havia a oficina de canto popular tambm, ano passado no ouve o curso de canto lrico e j este ano no houve o de canto popular), os alunos de canto popular foram orientados pela coordenao do festival a participar do curso de canto lrico. O que gerou certo desconforto por parte dos alunos de lrico e at mesmo pelos alunos de popular, uma vez que a professora abordava uma linguagem que metade da turma no compreendia, pois no fazia parte do seu estilo musical. Por fim, a professora dividiu a turma em duas, sendo uma de iniciantes e outra de estudantes de canto lrico. Deixando bem claro que no possvel aprender canto lrico em uma semana, a professora ensinou a msica Caro mio Ben, msica pioneira para o estudo de canto lrico, com tcnicas iniciais, surgiu interesse por parte das alunas pelo canto lrico. Na segunda parte da aula, o foco eram os alunos que cantavam erudito. Neste grupo havia alunos muito avanados cursando graduao em canto na Faculdade de Msica do Esprito Santo, como tambm havia alunos estudando curso de iniciao musical e outros se preparando para prestar o concurso de iniciao (CFM). Mas neste caso todos que estavam ali entendiam a linguagem que a professora abordava, a diferena estava no domnio e facilidade que os alunos tinham para executar a tcnica. Todos os alunos do curso de Canto Lrico so do Esprito Santo. Quando a professora comeou a ouvir os alunos o que foi percebido por parte de todos que estavam ali foi, que a tcnica sugerida por ela era exatamente oposta a tudo que j foi ensinado pelos professores do estado. A meu ver, o que parece que a tcnica usada pelos professores do Estado so primitivas e limitadas. Exemplo disso foi a Regina bater na tecla de cantar com boca pequena, sendo que os nossos professores mandam abrir a boca para cantar ou cantar com boca de o sendo que os nossos professores ensinam que cada vogal tem um formato de boca diferente. Outro exemplo

que fomos ensinados a cantar com uma mscara o que gera um limitao na voz, temos cantores com vozes enormes mas que ficam limitados por conta desta mscara, o que a professora sugere que a voz venha de traz e seja focada sempre para frente, que devemos cantar usando o corpo todo, at mesmo a posio de como ficar em p a Regina ensinou. Essas diferenas vo muito alm. Muitas vezes ns, alunos do estado cantamos em determinada regio/classificao vocal por anos e os professores no conseguem distinguir que um tenor,por exemplo, est forando cantando na regio de bartono, o que acaba trazendo um transtorno at problemas mais srios como ndulos, fendas nas pregas vocais por cantar em uma regio que deveria ser usada de vez em quando. O que j aconteceu vrias vezes foi que em apenas um mster class os professores de fora do estado conseguiram distinguir que esse alunos estavam com a classificao errada da voz. Cantando como uma soprano, por exemplo, sendo mezzo ou vice e versa. No meu caso a professora me classificou como soprano sendo que os professore daqui sempre me classificaram como mezzo soprano. Concluo assim porque fiz aula de canto com outros professores de fora do estados e os mesmo tambm classificaram a minha voz como soprano e os professores locais continuam afirmando que sou mezzo.