Campo Formativo: Expresin y Apreciacin Artstica.

Competencia: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasas mediante representaciones plsticas, usando tcnicas y materiales variados. Propsito: Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginacin y la creatividad para expresarse a travs de los lenguajes artsticos (msica, plstica, danza, teatro) y para apreciar manifestaciones artsticas y culturales de su entorno y de otros contextos. Campos Formativos Transversales: -Lenguaje y Comunicacin. - Exploracin y Conocimiento del mundo. Situacin Didctica: -Qu el nio exprese creativamente sus ideas y su imaginacin a travs de los lenguajes artsticos. Secuencia Didctica: 1.- Recibimiento. 2.-Saludo (cantar la cancin: Hola, amiguito Cmo estas?, Hola, amiguito Cmo estas?, si la mano tu me das yo la voy a estrechar y as nos podemos saludar). 3.-Pase de lista. 4.-Realizar la actividad: 1.- Cuestionar a los nios sobre Qu es la selva?, Saben qu animales habitan en ella?, Son peligrosos?, Por qu? 2.- Mostrar una ilustracin de la selva y preguntarles a los nios Qu animales observan?, Saben si existe algn instrumento que nos sirva para obsrvalos mejor?, Cul?, Saben qu son los binoculares?, Para qu se usan?, Saben quines los usan? 3.-Explicar a los nios qu son los binoculares y para qu se usan. 4.- Mostrar a los nios cules son los binoculares. 5.-Explicarle al grupo qu con los 2 tubos de cartn qu se les repartirn ellos van a crear sus binoculares y qu van a pintarlos con el pincel y la pintura casera como a ellos les guste. 6.- Repartir el material. 7.- Concluir con la contestacin de una hoja de ejercicios en dnde el nio encerrar con color rojo el objeto que se asimile al que elabor en clase y con color azul los objetos qu sean distintos a ste. *Organizacin: Individual. Materiales: -Tubos de cartn *Tiempo recibimiento: 20 min. -Estambre *Tiempo Saludo: 5 min. -Pegamento Blanco y polvo para hacer agua *Tiempo Pase de lista: 10 min. (para preparar pinturas caseras) *Tiempo para actividad: -Pinceles 30 minutos. -Tapas de garrafn (para hacer las pinturas) -Tijeras *Espacio: -Hoja de ejercicios Aula -Colores o crayones Evaluacin: -Contestacin de la hoja de ejercicios. Observaciones Generales:

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