CENSO ESCOLAR 2012

MATRCULA, DOCENTES Y RECURSOS

De acuerdo a la Directiva de Inicio del ao escolar 2012
MINISTERIO DE EDUCACIN
Unidad de Estadstica Educativa
Version : 2

CDULA

Educacin Bsica Regular Primaria o Secundaria

Plazo de entrega: Abril - Mayo 2012 INSTRUCCIONES DEL FORMATO ELECTRNICO

3A

1. Complete los datos solicitados: a. El archivo tiene siete hojas, seis para ingreso de datos y una para ENVIAR. b. Guarde peridicamente en su PC los datos ingresados. c. Al completar la hoja de ingreso de datos, haga clic en el botn VALIDAR. 2. Enve los datos:
Al trmino del reporte, verifique que se encuentra conectado a Internet, vaya a la hoja ENVIAR y siga las instrucciones.

3. Obtenga la constancia de envo. Presione el boton 'OBTENER CONSTANCIA DE ENVIO' o ingrese a su Tablero de Control - Actividades Estadisticas 2012, http://escale.minedu.gob.pe/estadistica/ce/ .

Validar Validar

Siguiente Siguiente

IDENTIFICACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

1. CDIGO MODULAR: 4. NMERO Y/O NOMBRE:

0328476

2. NMERO DE ANEXO:

3. CDIGO DE LOCAL ESCOLAR: 5. TELFONO:

343847
7648984

6071 REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA

6. DIRECCIN DEL LOCAL ESCOLAR PRINCIPAL :

1 : Avenida Tipo de via 05 : Unid. Vecinal Categoria

MARIA ELENA MOYANO Nombre de Av/Calle/Jr/Psje/Atpta/Almd/Prqe/Otro 7A Nombre de Cercado/Urb/Barrio/AA.HH./PP.JJ./Asoc. Viv./etc. 04 : Ciudad Categoria

S/N Nmero

Manzana 6 Sector

Lote

Etapa

Zona
7. REFERENCIA :

Otros

CASTILLA Nombre de Caserio / Pueblo / Villa / Ciudad

A CUATRO CUADRAS DEL TERMINAL TERRESTRE

Ejemplos:

1. A la altura de la cuadra 34 de la Av. Aviacin. 2. A una cuadra de la plaza de armas del distrito. 3. Frente al hospital El Carmen 4. Entre los centros poblados de San Pedro, Accos y Lares. 5. Al pie de la carretera, aprox. 200m del desvio al poblado de Lucre.

8. PAGINA WEB :

NINGUNA

9. UBICACIN GEOGRFICA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA :

CUSCO Departamento

CANCHIS Provincia

SAN PEDRO Distrito

10. NIVEL Y FORMA DE ATENCIN

(Marcar con "X" segn corresponda)

11. SERVICIO EDUCATIVO ASOCIADO (slo para centros de educacin primaria pblicos) Programa de articulacin

Primaria Secundaria Presencial Centro de educacin rural a distancia (CPED) En alternancia

(completar adicionalmente cdula 1) Institucin educativa anexa (completar datos en cdula 3 adicional)

Esta Institucin Educativa es de Gestin :

1 - Pblica de gestin directa

2 - Pblica de gestin privada

3 - Privada

100. CARACTERSTICA DEL SERVICIO EDUCATIVO

101. CUNDO EMPEZARON LAS CLASES EN ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA? Da Anote la respuesta en los casilleros 104. CUL ES LA DURACIN DE LAS VACACIONES ESCOLARES EN SEMANAS CALENDARIO?. No incluir vacaciones de los enero y febrero Mes

01

- 03: Marzo

Anote la respuesta en los casilleros 105. CUL ES LA DURACIN EN MINUTOS DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES?

Semanas calendario

102. CUNDO TERMINARN LAS CLASES EN ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA? Da Anote la respuesta en los casilleros

Mes

16

12: Diciembre

1. Desayuno escolar 2. Refrigero 3. Recreo :

0 0 20

4. Almuerzo escolar 5. Hora pedaggica

0 45

103. A QUE HORA INICIAN Y TERMINAN LAS CLASES CADA DA? (En caso de ms de un turno para este nivel, refirase al primer turno del da)

106. QU OTROS SERVICIOS SE OFRECEN EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA O EN COORDINACIN CON ELLA? Slo para primaria (Puede marcar con un aspa (x) ms de una opcin)

Hora de inicio :

Hora de trmino :

13 :

X 1- Apoyo alimentario. X 2- Control de crecimiento y desarrollo.

3 - Vacunacin. 4 - NINGUNO.

200. CARACTERSTICA DE LA ENSEANZA EN CONTEXTOS BILINGES

201. EN ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA, SE CUENTA ENTRE LOS MATRICULADOS A NIOS Y/O JOVENES QUE HABLAN UNA LENGUA ORIGINARIA (CON CUALQUIER NIVEL DE DOMINIO)? 205. EN ESTA I.E. CULES DE LAS SIGUIENTES REAS CURRICULARES SE DESARROLLAN EN LENGUA ORIGINARIA? Responda para cada grado marcando con un aspa (X) en el casillero correspondiente. rea Grado de Estudios 1 ------------------------2 3 4 5 6

Si
Especificar

Curricular 1 - Matemtica 2 - Comunicacin

No

Nota.- Si la respuesta es afirmativa y los nios y/o jvenes de la comunidad hablan ms de una lengua originaria, especifique la lengua de la mayoria. 202. EN LA ZONA DONDE SE ENCUENTRA ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA, HABLAN LOS PADRES DE FAMILIA, OTROS ADULTOS Y/O ANCIANOS DE LA COMUNIDAD UNA LENGUA ORIGINARIA?

3 - Personal Social / Historia, Geogrfia y Economa 4 - Ciencia y Ambiente / Ciencia, Tecnologa y Ambiente 206. ES POLTICA DE ESTA I.E. OFRECER ENSEANZA EN LENGUA EXTRANJERA?

Si
Especificar

Si
Especificar X

No

No

(Pase a la pregunta 300)

Nota: Si la I.E. slo ofrece cursos de lengua extranjera, marque "No" 203. EN ESTA I.E., SE ENSEA A LOS ESTUDIANTES A LEER Y ESCRIBIR EN LA LENGUA ORIGINARIA? 207. EN ESTA I.E. CUL DE LAS SIGUIENTES REAS CURRICULARES SE DESARROLLAN EN LENGUA EXTRANJERA? Responda para cada grado marcando con un aspa (X) en el casillero correspondiente rea Curricular 1 - Matemtica ------------------------Grado de Estudios 3 4

Si

No

(Pase a la pregunta 206)

204. CUANTOS PROFESORES DE ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA, HAN RECIBIDO CAPACITACIN EN EDUCACIN INTERCULTURAL BILINGE?

1 - Ninguno 2 - Todos 3 - Algunos ( especificar N )

2 - Comunicacin

3 - Personal Social / Historia, Geogrfia y Economa 4 - Ciencia y Ambiente / Ciencia, Tecnologa y Ambiente

Validar Validar

Siguiente Siguiente

CENSO ESCOLAR 2012

MATRCULA, DOCENTES Y RECURSOS

Anterior Anterior

Validar Validar

Siguiente Siguiente

300. MATRICULA Y SECCIONES Documento fuente : Nmina de matrcula

TABLA 301. EDAD EN AOS CUMPLIDOS AL 30-O6-2012 TOTAL 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25-29 30-34 35-39 40 y ms MATRCULA TOTAL POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGN EDAD (Cumplida al 30 de junio de 2012). TOTAL H 528 4 67 93 62 22 66 81 83 29 15 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 M 511 5 78 84 67 25 62 66 83 21 11 6 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 H 70 4 62 4 GRADO DE ESTUDIO 3 4 M H 80 86 82

1 M 87 5 78 4 H

2 M 94 5 78 6 3 1 1 67 9 76 H

5 M 73 H 90 M 85 H

6 M 104 112

11 55 7 4 2 1

13 57 12 2 2 1 12 51 14 4 1 13 43 9 3 1 2 1 10 50 19 6 4 1 3 19 45 13 5 14 59 23 11 1 4 10 65 15 9 2 3

Nota.- Incluya a los alumnos con algn tipo de discapacidad o deficiencia.

TABLA 302.

MATRCULA TOTAL POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGN SITUACIN AL MATRICULARSE. TOTAL H TOTAL 528 70 405 26 27 0 0 0 M 511 87 380 22 22 0 0 0 H 70 70 GRADO DE ESTUDIO 3 4 M H 80 67 6 7 86 80 2 4 82 66 7 9

SITUACIN AL MATRICULARSE

1 M 87 87 H

2 M 94 84 6 4 76 68 3 5 H

5 M 73 59 6 8 H 90 83 3 4 M 85 77 5 3 H

6 M 104 96 6 2 112 105 4 3

INGRESANTES PROMOVIDOS de la misma I.E. PROMOVIDOS de otra I.E. REPITENTES de la mismo I.E. REPITENTES de otra I.E. REENTRANTES promovidos REENTRANTES repitentes

TABLA 303.

NMERO DE INGRESANTES A PRIMARIA POR EDAD Y SEXO, SEGN AOS CURSADOS DE EDUCACIN INICIAL ESCOLARIZADA O NO ESCOLARIZADA. Anote el nmero de ingresantes que NO cursaron educacin inicial en la ltima fila de este cuadro. TOTAL H TOTAL 70 0 16 54 0 M 87 0 14 73 0 4 5 12 50 10 68 4 4 EDAD EN AOS CUMPLIDOS AL 30-06-2012 7 8 9 H M H M H M 78 4 4 0 0 0 0

AOS CURSADOS

5 y menos H M 4 5

6 H 62 M

10 H 0 M 0

11 y ms H M 0 0

Slo un ao de inicial Dos aos de inicial Tres aos de inicial

NINGN AO DE INICIAL

Nota.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los reportados en el rubro Ingresantes de la tabla 302

TABLA 304.

NMERO DE INGRESANTES A SECUNDARIA POR EDAD SEGN SEXO. EDAD EN AOS CUMPLIDOS

SEXO

TOTAL 0 0

11 y menos

12

13

14

15

16

17 y ms

Nota.-

Hombre Mujer

Los totales de esta tabla deben ser iguales a los reportados en el rubro Ingresantes de la tabla 302

TABLA 305.

MATRICULA TOTAL POR GRADO Y SEXO, SEGN NMERO DE HORAS SEMANALES DEDICADAS A EDUCACIN PARA EL TRABAJO, (slo para secundaria). TOTAL H 0 0 0 M 0 0 0 H 0 GRADO DE ESTUDIO 3 H M 0 0 0

HORAS DEDICADAS A EDUCACIN PARA EL TRABAJO TOTAL

Menos de cinco horas semanales de Educacin para el Trabajo Cinco horas semanales o ms de Educacin para el Trabajo

1 M 0 H

2 M 0

4 H 0 M 0 H

5 M 0 0

Nota.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la tabla 301. MATRCULA CON CINCO HORAS SEMANALES O MS DEDICADAS A EDUCACIN PARA EL TRABAJO GRADO DE ESTUDIO Y SEXO , SEGN COMPETENCIA LABORAL DESARROLLADA (slo para secundaria). TOTAL H TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 M 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 H 0 GRADO DE ESTUDIO 3 H M 0 0 0

TABLA 306.

COMPETENCIA LABORAL

1 M 0 H

2 M 0

4 H 0 M 0 H

5 M 0 0

Administracin y comercio Actividades agrarias Actividades martimo pesqueras Artes grficas Artesana y manualidades Computacin e informtica Comunicacin, imagen y sonido Construccin Cuero y calzado Electricidad y electrnica Esttica personal Hostelera y turismo Industrias alimentarias Mecnica y metales Mecnica y motores Minera Qumica Salud Servicios sociales y asistenciales Textil y confeccin

Nota.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los reportados en el rubro Cinco horas semanales o ms de Educacin para el Trabajo de la Tabla 305. MATRCULA TOTAL POR GRADO SEGN DISCAPACIDAD O DEFICIENCIA. Anote el nmero de alumnos que NO presentan discapacidad en la ltima fila de este cuadro. CONCEPTO TOTAL

TABLA 307.

TOTAL
1039 6 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1022

1 157 1

2 170

GRADO DE ESTUDIO 3 4 166 1 2 1 2 155

5 175 3 2

6 216 2 3

Discapacidad intelectual o mental Problema de aprendizaje Discapacidad auditiva Discapacidad de lenguaje Discapacidad visual Sordoceguera Discapacidad motora Autismo Enfermedad crnica Otra discapacidad Discapacidad multiple NINGUNA Discapacidad
Nota.- Ver definiciones en el formato borrador

156

168

164

153

170

211

TABLA 308.

MATRCULA TOTAL POR GRADO, SEGN LENGUA MATERNA (LENGUA EN LA QUE SE APRENDI A HABLAR). Anote el nmero de alumnos matriculados por grado de estudio, segn lengua materna o lengua en la que aprendieron a hablar. LENGUA (Autodenominacin)
TOTAL

Cd.

GRADO DE ESTUDIO 1 157 157 2 170 170 3 166 166 4 155 155 5 175 175 6 216 216

Cd.

LENGUA (Autodenominacin)

TOTAL

GRADO DE ESTUDIO 1 2 3 4 5 6

00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

TOTAL

1039 1039 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Castellano Quechua Aymara Jaqaru Achuar-Shiwiar (Achual) Aguaruna(Aguajun) Amahuaca Amarakaeri Arabela Arazaer Ashninka Ashninka Bora Candoshi-Shapra Capanahua Caquinte Cashibo-Cacataibo Cashinahua Chamicuro Chayahuita Cocama-Cocamilla Culina Ese Ejja Huachipaeri Huambisa Huitoto Muiname Huitoto Meneca Huitoto Murui

PUEBLOS ANDINOS

PUEBLOS AMAZNICOS

29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64

Iquito Jebero Jibaro Kisamberi Marinahua Mastanahua Matss(Mayoruna) Machiguenga Nomatsiguenga Ocaina Orejn Pukirieri
Quechua del Napo (Kichwaruna) Quechua Lamista (Llacuash)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Quichua Sapitieri Secoya Sharanahua Shipibo-Conibo Ticuna Toyoeri Urarina Yagua Yaminahua Yanesha(Amuesha) Yine(Piro)

LENGUA EXTRANJERA

Nota.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la tabla 301.

Aleman Ingles Italiano Japons Portugues Ruso Frances

0 0 0 0 0 0 0 0

TABLA 309.

SECCIONES POR GRADO SEGN TURNO.

TOTAL SECCIONES

SEXO TOTAL

GRADO DE ESTUDIO 1 6 4 2 6 4 3 6 4 4 4 4 5 4 4 6 4 4

30 24

6 2 2 2 Nota.- Si la institucin educativa funciona maana y tarde, en horario discontinuo (con los mismos alumnos), el nmero de secciones debe registrarse en una sola fila, evitando duplicar los datos.

Maana Tarde

Anterior Anterior

Validar Validar

Siguiente Siguiente

CENSO ESCOLAR 2012

MATRCULA, DOCENTES Y RECURSOS

Anterior Anterior

Validar Validar

Siguiente Siguiente

400. PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE Documentos fuente: Legajo de personal y CAP de la institucin educativa. Registre a todo el personal que desempee funciones en la institucin educativa a la fecha de reporte (personal nombrado, contratado, destacado, en uso de licencia, personal excedente).

Ingrese el TOTAL de personal docente y no docente a reportar :

401 N Tipo de Perso nal 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 02 02 02 02 02 402 403 404 405 406 407 Lengua materna 408

38
409 410 411 Nivel Fuente Condici educativ 2da Lengua de n o que domina financia laboral alcanza miento do 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 02 01 01 02 01 01 02 01 01 02 01 01 01 02 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 02 01 01 01 01 01 04 01 01 01 01 01 04 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 04 04 04 05 06 07 412 Especialidad del ttulo optado 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 07: E.S. Lengua y Literatura 02: Educacin Primaria 29: Otra No Pedaggica 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 29: Otra No Pedaggica 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 01: Educacin Inicial 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 06: Educacin Artstica 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 02: Educacin Primaria 29: Otra No Pedaggica 413 414 415 Nivel Tiempo Nivel magisteri de magisterial al servicio segn Ley del segn la (en aos) Profesorado CPM. 27 Nivel III 25 Nivel III 29 Nivel III 22 28 Categ B 22 Nivel II 21 9 Nivel II 18 Nivel II 25 26 Categ B 30 18 11 Nivel II 20 Nivel II 29 1 21 Nivel II 20 Nivel II 20 19 Nivel II 24 Nivel II 19 Nivel II 20 29 Nivel II 18 Nivel II 20 Nivel II 23 Nivel II 21 Nivel II 11 Nivel II 26 Nivel II 28 Nivel II 11 Categ B 24 21 13 27 10 Nivel I Nivel I Nivel I Nivel I 416 417
Situacin en cargo directivo

418

419

420

421

422

Apellidos

Nombres

N de DNI Edad Sexo

Funcin o cargo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

ARIAS ALARCON AGUIRRE TORRES RODRIGUEZ TEJADA GARNICA PEREYRA PAREDES GAMBARINI CHAVEZ ARENAZAS MANRIQUE PAJARES RODRIGUEZ ALVARES FLORES AEDO HINOJOSA NUEZ CHAVEZ CALDERON ROMERO IRURI BEKTRAN PAZ ARAGON SANCHEZ VASQUEZ VASQUEZ PEREZ POSTIGO PASTOR TORIBIO RAMOS NUEZ VERGARA LOPEZ FERNANDEZ PALACO PAZ CANO LUNA RENGIFO VEKLI ENDOZA VILCEHGZ LUCHO JAIME CACERES PAREDES ARIAS FERNANDEZ NUEZ ALARCON GALLEGOS TICINA TICINA PARIONA RIVERA LEON SALAS TORRES SALAZAR CHIRITO PAREDES MARQUEZ MARES TORRES CACERES MILON CACERES MILLONES PAIVA

LILIANA GABRIELA ISABEL AQUILINA LUZ YUDY COCO ALFREDO WALTER CARMELITA FLOR LALY EDGAR ROXANA MARIA LUZ LEO JUDITH MARINA LUZ MARIO PEDRO NERI VIOLETA AMPARO HILDA LUIS NANCY CARLOS RAUL CARMEN MANUEL HECTOR MARIO JULIO ROGELIO ELIZA

29264125 25689748 01234667 21457895 29256478 29659874 29568745 01245789 95687478 CE125478 29264785 29578455 23569871 36256478 69587158 69584751 29264578 23146567 23564148 23568974 98745632 26598741 36598523 36521457 01234567 09874561 03265478 29264578 29265478 26457893 23568974 23568974 23568954 98745874 01478523 36985214 25896321 29264587

47 54 57 41 60 43 43 39 48 49 49 62 46 36 60 57 30 54 43 43 44 46 39 46 56 43 43 51 55 43 51 51 36 51 43 48 49 45

M M M M M M H H H M M M H M M M H M M M M H H M M M M H M H H M H H H H H M

01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 01: Castellano (Espaol) 02: Quechua 01: Castellano (Espaol)

01: Director 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 04: Docente de aula / por horas 07: Doc. Esp. Aula de innovacin 18: Secretaria u Oficinista 18: Secretaria u Oficinista 16: Auxiliar de biblioteca 19: Personal de servicio 19: Personal de servicio

01

Jornada rea(s) curricular(es) a cargo (Marque con una "X" segn corresponda ) Nmero Seccin / grado atendida uso de sala Destaqu laboral marque con una "X" semanal Personal EducaFormaci Historia Educaci de cmputo e segn ComuCiencia y Educasegn corresponda / laptops XO de horas MateSocial / Art cin Ingl n Geograf n Nombramient o nicaAmbiente cin en clase la de clase en o mtica Persona, e Religios s Ciudada a para el licencia ltima cin C.T.A. Fsica 1 2 3 4 5 6 o Contrato este nivel Familia y a na y Trabajo semana 05 40 0

N horas de

423

05 05 05 05 01 05 05 05 01 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05

40 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 40 40 40 40 40 40

30 30 X 30 30 X 30 30 X 30 30 30 30 30 30 30 30 X 30 30 X 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 X 30 30 30 X 0 0 0 0 0 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30

RODRIGUES ARGUELLES MARIA

01: Castellano01 (Espaol) 02

CENSO ESCOLAR 2012

MATRCULA, DOCENTES Y RECURSOS

Anterior Anterior

Validar Validar

Siguiente Siguiente

500. MATERIALES EDUCATIVOS (SLO PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS)

501. ESTE AO, RECIBI TEXTOS ESCOLARES ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA?

S
Nota:

No

Pase a la pregunta 504

SR(A) DIRECTOR(A): Las siguientes preguntas de esta Seccin estn dirigidas nicamente a centros de educacin primaria
505. ESTE AO, RECIBI CUADERNOS DE TRABAJO PARA 1 Y 2 GRADO ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA?

En caso de Primaria, la pregunta est referida a la recepcin de textos escolares de reposicin de la dotacin 2011. En caso de Secundaria, se pregunta por la recepcin de una nueva dotacin de textos escolares.

No

Pase a la pregunta 508

502. EN QUE FECHA RECIBI LOS TEXTOS ESCOLARES ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA? Da Mes Ao

506. EN QUE FECHA RECIBI LOS CUADERNOS DE TRABAJO ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA? Da Mes Ao

2012

2012

503. NMERO DE EJEMPLARES RECIBIDOS ESTE AO POR GRADO SEGN REA CURRICULAR

507. NMERO DE EJEMPLARES RECIBIDOS ESTE AO POR GRADO SEGN REA CURRICULAR .

REA CURRICULAR
00 01 02 03 04 05 06

TOTAL

1 0

TEXTOS ESCOLARES GRADO DE ESTUDIO 2 3 4 5 0 0 0 0

CUADERNOS DE TRABAJO REA CURRICULAR 6 TOTAL GRADO 1 2

TOTAL

0 0 0 0 0 0 0

00 01 02

TOTAL

0 0 0

Comunicacin Matemtica
Personal Social / Persona familia y RR.HH. Ciencia y ambiente / Ciencia Tecnologa y Ambiente

Comunicacin Matemtica

Ciencias Sociales Idioma extranjero

508. ESTE AO, RECIBI TEXTOS ESCOLARES EN LENGUA ORIGINARIA /1 ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA?

S
Nota.504. NMERO DE EJEMPLARES RECIBIDOS EN AOS ANTERIORES QUE CUENTAN CON LAS PAGINAS COMPLETAS Y LEGIBLES, POR GRADO, SEGN REA CURRICULAR (Slo Primaria) /1

No

Pase a la pregunta 600

La pregunta est referida a la recepcin de textos escolares de la dotacin 2010. Quechua, Ashninca, Aguaruna (Awajn), Ese ejja, Amarakaeri-Harakmbut, Machiguenga, Shipibo-Conibo, Yine, Candoshi-Shapra, Cashibo-Cacataibo.

REA CURRICULAR
00 01 02 03 04 05 06 Nota.-

TOTAL

TEXTOS ESCOLARES GRADO DE ESTUDIO 1 720 180 180 180 180 2 720 180 180 180 180 3 720 180 180 180 180 4 880 220 220 220 220 5 880 220 220 220 220
6 509. EN QUE FECHA RECIBI LOS TEXTOS ESCOLARES EN LENGUA ORIGINARIA ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA? Da Mes Ao

TOTAL

4800 1200 1200 1200 1200 0 0

880 220 220 220 220

Comunicacin Matemtica Personal Social Ciencia y ambiente Ciencias Sociales Idioma extranjero

2012

510. NMERO DE EJEMPLARES EN LENGUA ORIGINARIA RECIBIDOS ESTE AO POR GRADO, SEGN REA CURRICULAR.

Slo para Primaria, refirase nicamente a los ejemplares recibidos en el ao 2010. No se solicita datos de secundaria porque en el 2012 se realiza la dotacin al 100%.

TEXTOS ESCOLARES REA CURRICULAR

00 01

TOTAL 0 0 0

GRADO 1 0 2 0 3 0 4 0

TOTAL

Comunicacin 02 Matemtica

Anterior Anterior

Validar Validar

Siguiente Siguiente

CENSO ESCOLAR 2012

MATRCULA, DOCENTES Y RECURSOS

Anterior Anterior

Validar Validar

Siguiente Siguiente

600. OTROS RECURSOS PARA LA ENSEANZA

601. QU GRADOS CUENTAN CON UNA BIBLIOTECA DE AULA (CONJUNTO DE LIBROS, REVISTAS Y OTROS MATERIALES ESCRITOS, PUESTOS AL ALCANCE DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA)? Marque con (X) una o ms alternativas segn corresponda. USO TOTAL UBICACIN En la sala En la sala En las de cmputo u oficina aulas de o AIP/CRT de clase 1/ profesores Otra Ubicacin 605. NMERO DE COMPUTADORAS DE ESCRITORIO OPERATIVAS DISPONIBLES POR UBICACIN, SEGN USO.

X 1 Grado X 2 Grado

X 3 Grado X 4 Grado

X X

5 Grado 6 Grado 00 01 NINGUN GRADO 02 03

Total computadoras operativas De uso estrictamente pedaggico De uso pedaggico y administrativo De uso estrictamente administrativo Nota.-

47 47 0 0

47 47

602. DISPONE ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA DE UNA O MS COMPUTADORAS OPERATIVAS? Marque con (X)

X
Nota.-

No

Pase a la pregunta 607.

Considere las laptops XO recibidas si se trata de una Institucin eductiva beneficiaria del programa "Una laptop por nio"

Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la columna "PC de escritorio" de la tabla 604. 1/ Una sala de cmputo es un espacio equipado con computadoras de uso pedaggico (ya sea que estn o no conectadas a internet) y el software apropiado para apoyar el desarrollo de las actividades pedaggicas programadas, que permite el uso por el alumno del software desde una terminal de computadora. en el caso de instituciones educativas pblicas, este espacio es el aula de innovacin pedaggica o centro de recursos tecnolgicos.

606. NMERO DE LAPTOPS XO OPERATIVAS POR ASIGNACIN O UBICACIN 603. NMERO DE COMPUTADORAS OPERATIVAS DISPONIBLES POR CONEXIN A INTERNET, SEGN USO. No Conectadas a Internet EQUIPO TOTAL DURANTE EL AO ESCOLAR UBICACIN O ASIGNACIN En la IE. para uso de Asignadas al alumnos Docente durante las clases 2/

USO

TOTAL

Conectadas a Internet

Entregadas a padres o apoderados de alumnos 1/

Total computadoras operativas 01 De uso estrictamente pedaggico 02 De uso pedaggico y administrativo 03 De uso estrictamente administrativo
00 Nota.-

47 47 0 0

47 47

Nmero de laptops XO operativas Nota.-

El total de esta tabla debe ser iguales a los de la columna "Laptop XO" de la tabla 604.
1/ Mediante Acta de Entrega-Recepcin de computadora porttil o Laptop XO (Formato 05-Directiva N 026-2009-ME/VMGP-DIGETE) 2/ Incluye laptops XO del Centro de Recursos Tecnolgicos (CRT). Directiva N 040-2010-ME/VMGP-DIGETE.

Considere unicamente aquellas computadoras a las que tiene acceso esta institucin.

604. NMERO DE COMPUTADORAS OPERATIVAS DISPONIBLES POR TIPO, SEGN USO. TIPO USO TOTAL PC de escritorio Laptop XO Otra computadora portatil 607. HA DESIGNADO LA INSTITUCIN EDUCATIVA AL ENCARGADO DEL CENTRO DE RECURSOS TECNOLGICOS (CRT)? (Slo para instituciones educativas beneficiarios de la segunda etapa del programa Una laptop por nio Directiva N 040-2010-ME/VMGP-DIGETE).

00 01 02 03 Nota.-

Total computadoras operativas De uso estrictamente pedaggico De uso pedaggico y administrativo De uso estrictamente administrativo

47 47 0 0

47 47

No

Pase a la siguiente SECCIN.

608. DATOS DEL ENCARGADO DEL CENTRO DE RECURSOS TECNOLGICOS :

Los totales de est tabla deben ser iguales a los de la tabla 603.

Apellidos Nombres DNI

: : :

TASAICO TORRES LUIS 23564789

Anterior Anterior

Validar Validar

Siguiente Siguiente

CENSO ESCOLAR 2012

MATRCULA, DOCENTES Y RECURSOS

Anterior Anterior

Validar Validar

Siguiente Siguiente

ANOTACIONES COMPLEMENTARIAS QUE CONSIDERE NECESARIO AGREGAR

DATOS COMPLEMENTARIOS SOBRE LA RECEPCIN Y EL LLENADO DE LA CDULA CENSAL

DATOS DEL DIRECTOR DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA Y SITUACIN EN EL CARGO Apellidos D.N.I. FABIAN DELGADO 29624578 Nombres MARCOS Condicin:

Titular

Encargado

Correo electrnico

fabian@gmail.com

DATOS DEL SUB-DIRECTOR DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA Y SITUACIN EN EL CARGO Apellidos D.N.I. Nombres Correo electrnico Condicin: Titular Encargado

CUANDO RECIBI LA CDULA CENSAL? Da Anote la respuesta en los casilleros Mes

-

CUANDO CULMIN EL LLENADO DE LA CDULA CENSAL? Da Anote la respuesta en los casilleros Mes
-

04

05: Mayo

08

05: Mayo