Estimado Colega: Esta ficha tiene por objetivo recoger informacin acerca de la organizacin de los aprendizajes, aplicacin de estrategias

metodolgicas, uso pedaggico de los recursos y materiales, materiales y recursos, uso efectivo del tiempo, evaluacin de los aprendizajes y convivencia en el aula. Recuerda que es muy importante poner toda tu atencin y concentracin al observar el trabajo de los estudiantes y del docente. En ella encontrars algunos criterios que orientarn tu observacin durante el desarrollo de las sesiones, adems te permitir realizar la retroalimentacin al docente observado. Debers registrar tus observaciones en esta ficha durante la visita al aula, la que puedes complementar haciendo anotaciones en tu cuaderno de campo. Al trmino de la observacin llena la ficha y entrega una copia al docente, para que pueda conocer la informacin registrada. Muchas gracias

Ficha de Monitoreo al docente Gestin de los aprendizajes - Rutas del Aprendizaje 2013
Pg. 1 de 7

FICHA DE REGISTRO DE OBSERVACIN DE AULA IMPLEMENTACIN DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE

A. INFORMACIN DE LA VISITA (Complete la informacin segn corresponda) Nombres y apellidos del responsable de Fecha la visita
Duraci Inici a Finaliz a

rea curricular /sesin observada

B. INFORMACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA (Marque con un aspa o complete la informacin

segn corresponda) Nmero / nombre Cdigo modular Provincia Distrito Zona/mbito : Nivel educativo: Inicial Primaria Secundari a Caractersti cas de la IE: Nombres y apellidos del Director de la IIEE Unidocen te Multigrad o Polidocen te Urbano Rural UGEL Telfono

Regin Centro poblado

C. DATOS DEL DOCENTE (Marque con un aspa o complete la informacin segn corresponda)

Nombres y apellidos: Correo electrnico Sexo :

Cdigo modular Telfono

Tiempos de servicio en la IE

Ao s

Nivel educativo:

Inicial

Primaria

Secundaria

Condicin laboral;

Nombrado

Contratado

Destacad o

Especialidad :

Lengua materna del docente

Lengua que mayormente utiliza en clase

Cuenta con los fascculos de las Rutas de Aprendizaje

Si

No

Aplic prueba de medicin de logros de los aprendizajes SI / NO: __________________

Cuenta con el Plan de Apoyo de estudiantes en riesgo.

SI

NO

Cuenta con Plan de Mejora de los Aprendizajes SI/NO:___________________

D. DATOS DE LOS ESTUDIANTES (Marque con un aspa o complete la informacin segn corresponda) N de estudiantes del aula

Ficha de Monitoreo al docente Gestin de los aprendizajes - Rutas del Aprendizaje 2013
Pg. 2 de 7

Inicial :

3 aos

4 aos

5 aos

N estudiant es

Primaria ::

Primer o

Segund o

Tercer o

Cuart o

Quint o

Sext o

N estudiant es

Secundar ia : :

Primer o

Segund o

Tercer o

Cuart o

Quint o

N estudiant es

Sistematizacin de medicin de logros de aprendizaje

REAS Matemtica Comunicacin Ciudadana Otros

% INICIO

% PROCESO

% LOGRO

Lengua materna de los estudiantes

Segunda Lengua

Nmero de estudiantes con necesidades especiales

Ficha de Monitoreo al docente Gestin de los aprendizajes - Rutas del Aprendizaje 2013
Pg. 3 de 7

A) ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES (Marque con un aspa y describa lo que observa

segn corresponda)

N 1

ITEMS Selecciona competencias, capacidades e indicadores de acuerdo a la situacin de aprendizaje observada. Disea actividades de aprendizaje que permiten desarrollar capacidades e indicadores seleccionados. Disea actividades que permiten evaluar las capacidades e indicadores seleccionados.
*No aplica

SI

No

N.A. DESCRIPCIN DE HECHOS PEDAGGICOS RELEVANTES *

APRECIACIN:

B) APLICACIN DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS (Marque con un aspa y describa lo

que observa segn corresponda)

N 4 5

ITEMS Comunica a los estudiantes los aprendizajes que deben lograr, antes del desarrollo de la sesin. Desarrolla una secuencia didctica a travs de estrategias de aprendizaje coherentes a la competencia, capacidades e indicadores seleccionados. Desarrolla actividades de aprendizaje que motivan, recuperan los saberes previos, problematizan, permiten construir y transferir los aprendizajes de los estudiantes. Promueve espacios para la reflexin crtica, discusin y argumentacin de los aprendizajes.
*No aplica

SI

No N.A. *

DESCRIPCIN DE HECHOS PEDAGGICOS RELEVANTES

APRECIACIN:

C)

USO PEDAGGICO DE MATERIALES (Marque con un aspa y describa lo que observa

segn corresponda)

N 8

ITEMS Utiliza los recursos y materiales educativos y lo hace de manera pertinente a las capacidades seleccionadas para la sesin de aprendizaje. Orienta a los estudiantes en el

SI

No N.A. *

DESCRIPCIN DE HECHOS PEDAGGICOS RELEVANTES

Ficha de Monitoreo al docente Gestin de los aprendizajes - Rutas del Aprendizaje 2013
Pg. 4 de 7

uso y conservacin de los recursos y materiales educativos. 10 Utiliza recursos (propios de la zona, recuperables, etc.) y tecnologas disponibles del entorno para el logro de las capacidades e indicadores seleccionados para la sesin.
*No aplica

APRECIACIN:

D) USO EFECTIVO DEL TIEMPO (Marque con un aspa y describa lo que observa segn
corresponda)

ITEMS

SI

No N.A. *

DESCRIPCIN DE HECHOS PEDAGGICOS RELEVANTES

11 Dosifica el uso del tiempo de la sesin en funcin de los aprendizajes de los estudiantes. 12 Desarrolla diversas y variadas Si actividades orientadas a generar aprendizaje de los estudiantes.
*No aplica

APRECIACIN:

E)

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES (Marque con un aspa y describa lo que observa

segn corresponda)

ITEMS

SI

No N.A. *

DESCRIPCIN DE HECHOS PEDAGGICOS RELEVANTES

13 Brinda espacios para que los estudiantes reflexionen sobre sus procesos de aprendizaje. 14 Acompaa y orienta a los estudiantes para superar sus dificultades de aprendizaje proporcionndoles estrategias, materiales, recursos, pautas, etc. 15 Evala el progreso de aprendizaje de los estudiantes haciendo uso de diferentes instrumentos (portafolio, cuadernos de trabajo, etc.) 16 Utiliza las diversas formas de evaluacin: autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin, entre otros.
*No aplica

APRECIACIN:

Ficha de Monitoreo al docente Gestin de los aprendizajes - Rutas del Aprendizaje 2013
Pg. 5 de 7

F)

USO DE LA LENGUA (Marque con un aspa y describa lo que observa segn corresponda) DESCRIPCIN DE HECHOS PEDAGGICOS No N.A. N ITEMS SI RELEVANTES * 17 Utiliza informacin obtenida en el diagnstico psicolingstico para ubicar a los estudiantes segn niveles de dominio de la lengua. 18 Realiza atencin diferenciada del aprendizaje de los estudiantes segn niveles de dominio de la lengua. 19 Aplica estrategias para la apropiacin del castellano como segunda lengua.
*No aplica

APRECIACIN:

G) CONVIVENCIA EN EL AULA (Marque con un aspa y describa lo que observa segn

corresponda)

N 20

ITEMS Genera espacios de respeto y tolerancia en las relaciones interpersonales entre los estudiantes. Demuestra buen trato, asertividad y empata en su relacin con los estudiantes. Aprovecha las circunstancias que se presentan en el aula para orientar respeto de las normas de convivencia.
*No aplica

SI

No N.A. DESCRIPCIN DE HECHOS PEDAGGICOS * RELEVANTES

21 22

APRECIACIN:

COMPROMISOS DEL DOCENTE

Ficha de Monitoreo al docente Gestin de los aprendizajes - Rutas del Aprendizaje 2013
Pg. 6 de 7

DOCENTE

ESPECIALISTA/DIRECTOR(A)/FORM ADOR(A)

Ficha de Monitoreo al docente Gestin de los aprendizajes - Rutas del Aprendizaje 2013
Pg. 7 de 7