ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

CECILIA RIVERO CABALLERO Cod: 50570393 EMAIL- ceciliarivero17@hotmail.com TELEFONO: 3126488053

PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS

GRUPO: 102016_126

TUTORA CLAUDIA PATRICIA GRAJALES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD- SAHAGUN CERES - VALENCIA AGOSTO 19-2012

INTRODUCCION

El curso acadmico de mtodos deterministicos, con el trabajo de reconocimiento damos a conocer el proceso de anlisis relacionado a las preferencias y alternativas de la estructura del curso para enfocarnos en el proceso acadmico con ms fluidez, as mismo presentar las herramientas necesarias para el buen desempeo colaborativo, ya que este proporciona un soporte cuantitativo a la toma de decisiones en todas las reas del saber, se presentar la estructura del curso por medio de un cuadro sinptico , Respuestas a preguntas de reconocimiento general del curso. De esta forma alcanzamos metas de transformacin acadmica para instruirnos en el curso llevar a cabo los link en plataforma y enfatizarnos con el proceso educativo.

OBJETIVOS

GENERAL: identificar y verificar la revisin de aspectos generales de la estructura general del curso acadmico Mtodos deterministicos ESPECIFICO: Identificar claramente el proceso del curso mtodos deterministicos, su estructura, su finalidad. Desarrollar el proceso de cada unidad didctica del modulo, sus captulos y lecciones. representar claramente la estructura del curso mtodos deterministicos por medio de un cuadro sinptico, respondiendo preguntas der reconocimiento.

Actividad No 1.

ESTRUCTURA DEL CURSO Tpicos y actividades Noticias del aula Foro general del curso Propuesta o contenido
Para estar al da, con los anuncios y novedades que se vayan presentando a lo largo del desarrollo del curso. Para interactuar en diferentes temticas a lo largo del desarrollo del curso, aspectos como Acadmicos y de soporte tcnico entre otros -para presentar y encontrar el material a desarrollar de acuerdo a

- Agenda del aula (Cronograma de actividades) -protocolo -material didctico

cada unidad del mdulo con el tiempo de inicio y entrega, es muy

Reglas o procedimientos para lograr un resultado en el curso Presentacin del modulo y las unidades didcticas que contiene

Espacio para realizar actividades grupales de forma fcil y rpida

Portafolio de grupo (Wiki)

sirve para buscar el significado de palabras de acuerdo a un tema de

Glosario

trabajo que se desarrolla en el curso, es muy importante por que nos enriquece el vocabulario y nos lleva a fecha y a tutor efectivamente

Para descargar el modulo inmediatamente se trabaja o imprimirlo,

Contenido para descarga (ZIP - PDF) participantes calificaciones

para leerlo mas detalladamente, es importante por que tenemos al alcance el modulo

Los que integran el grupo colaborativo incluyendo la tutora

Mtodo utilizado para evaluar y categorizar el rendimiento del aprendizaje autnomo de cada actividad propuesta en la agenda.

correo interno Biblio UNAD

Enviar mensaje al tutor, director de grupo, o compaeros consulta en libros, revistas electrnicas, trabajos de grado, en una sola pagina, integrando las bsquedas necesarias de inters

actividades
1.revision de Presaberes

objetivos
Se encuentra un cuestionario y leccin para ver los conocimientos anteriores.

2.Foro de reconocimiento general y de Aqu se revisan las temticas del curso y las estrategias colaborativa. actores 3.Reconociiento de la unidad uno
Reconocer la unidad uno con una leccin

4.Leccion evaluativa uno 5.Quiz 1 6.Trabajo colaborativo 1

Para ver el nivel de compresin de los temas dados de la unidad Aqu se ve el nivel de aprendizaje sobre temas de la unidad. Se revisan aspectos de temas de la unidad, captulos en un trabajo colaborativo y entregar un producto final. Se encuentra un cuestionario y leccin para ver los conocimientos anteriores. Para ver el nivel de compresin de los temas dados de la unidad

7. Reconocimiento de la unidad dos . 8.Leccion evaluativa dos

9. Quiz 2

Aqu se ve el nivel de aprendizaje sobre temas de la unidad.

10. 6.Trabajo colaborativo 2

e revisan aspectos de temas de la unidad, captulos en un trabajo colaborativo y entregar un producto final

Actividad No 2

1. Cules son sus Deterministicos?

expectativas

del

curso

de

Mtodos

Las expectativas acerca del curso son principalmente el poder conocer y utilizar las diferentes mtodos o herramientas y estrategias que existan para afianzarme de cada uno de los temas con que compone el mdulo de mtodos deterministicos y de esta manera poder desarrollar los ejercicios y ponerlos en practica rpido y fcilmente. 2. Enumere de Mayor a menor segn el puntaje, las actividades que componen Tipo 1.cuestionario 2. Tarea 3. Cuestionario 4. Cuestionario 5. Tarea 6. Cuestionario Nombre Calificacin Evaluacin nacional 200 Trabajo Colaborativo 1 y 2 50 Lecciones evaluativas 1 y 2 38 Quiz 1 y 2 37 Reconocimiento general y de actores 20 Lecciones de reconocimiento Unidad 1 10 2 y revisin de Presaberes

3. De todos los temas que componen el curso, Cul y porqu le genera ms inters con slo leer el ttulo? De los temas que componen el curso me genera ms inters: pasos y tcnicas para la construccin de modelos matemticos; de la unidad uno ya que con este se inicia la construccin y el saber de los modelos matemticos, en donde los puedo utilizar y para qu me van a servir en el futuro de mi carrera en los aspectos complejos e inciertos de un problema y la decisin adecuada lgica ara alcanzar esa meta.

CONCLUSION

En la realizacin de este trabajo de reconocimiento puedo decir que es de mucha ayuda para el aprendizaje autnomo y colaborativo, ya que realizamos la estructura del curso para afianzarnos ms en el tema de plataforma, mdulo y en s lo que es el mtodo deterministicos, puesto que este tiene un rol importante en los problemas de toma de decisiones porque permite tomar las mejores decisiones para alcanzar un determinado objetivo respetando los vnculos externos, no controlables por quien debe tomar la decisin