TEST DE INTELIGENCIA GENERAL Y FACTORIAL

IGF

FICHA TECNICA

NOMBRE

:INTELIGENCIA GENERAL Y FACTORIAL ADMINISTRACION :Individual y/o colectivo AMBITO DE APLICACIN :A partir de los 16 aos TIEMPO DE APLICACIN : 45-60 minutos aprox. AMBITO DE EVALUACIN : Clnica, Escolar y Laboral. ASPECTOS QUE EVALUA :Inteligencia general, razonamiento verbal, no verbal, espacial, numrica y abstracto. MATERIAL : Manual de aplicacin, Cuadernillo, hoja de respuesta y hoja de correccin. BAREMOS : Adaptacin local

INSTRUCCIONES
A

continuacin encontrara ejercicios como los que se le explico, tiene que observar muy bien cada uno y encontrar una respuesta lgica a cada uno de ellos Se indica los primeros 10 ejercicios, que representativos de los restantes ejercicios Anote todas sus contestaciones en la HOJA DE RESPUESTAS

EJEMPLOS DE LA PRUEBA

EJEMPLOS DE LA PRUEBA

EJEMPLOS DE LA PRUEBA

EJEMPLOS DE LA PRUEBA

BAREMOS

PERFIL IGF
TEST DE INTELIGENCIA GENERAL Y FACTORIAL (IGF)
ASPECTOS INDICADORES BAJO NORMAL ALTO 1
GLOBALES

10

Inteligencia General

Inteligencia No-Verbal

Inteligencia Verbal

ESPECIFICOS

Razonamiento abstracto

Aptitud Espacial

Razonamiento Verbal

Aptitud Numrica

ASPECTOS QUE EVALUA

- Inteligencia General: grado de agudeza mental que consiste bsicamente en la capacidad o aptitud para aprender, comprender, razonar y resolver problemas de muy diverso contenido. - Inteligencia No Verbal: Es un indicador del potencial natural de la inteligencia para resolver problemas presentados grficamente y que no necesitan base cultural apreciable para su correcta resolucin. - Inteligencia Verbal: Mide la capacidad para resolver problemas que necesitan una mnima base cultural, para su comprensin, pues estn presentados a travs de smbolos que se tramiten culturalmente, sean estos nmeros o palabras. - Razonamiento Abstracto: Capacidad para razonar en base a contenidos no verbales, facilidad para encontrar secuencia lgicas. Es indicador de agilidad mental y flexibilidad para resolver cuestiones de tipo lgico. - Aptitud Espacial: capacidad para realizar razonamientos lgico deductivos; implica la habilidad para establecer relaciones de tamao, distancia, direccin y forma relativamente. - Razonamiento Verbal: Es un indicador que mide la capacidad para comprender el significado y relaciones entre conceptos, para razonar deductiva y/o inductivamente por medios de enunciados verbales. - Aptitud Numrica: Capacidad para hacer clculos numricos y resolver sencillo problemas que requieren conocimiento bsico de los smbolos matemticos.

CUESTIONARIO DE VALORES INTERPERSONALES

CVI

FICHA TECNICA

NOMBRE

:Cuestionario de valores interpersonales (SIV) ADMINISTRACION :Individual y/o colectivo AMBITO DE APLICACIN :A partir de los 15 aos TIEMPO DE APLICACIN : Entre 15 y 20 min aprox. AMBITO DE EVALUACIN : Clnica, Escolar y Laboral. ASPECTOS QUE EVALUA :Soporte, conformidad, reconocimiento, independencia, benevolencia y liderazgo. MATERIAL : Manual de aplicacin, Cuadernillo, hoja de respuesta y hoja de correccin. BAREMOS : Baremos peruanos

INSTRUCCIONES:

Este cuestionario contiene 90 frases que expresan cosas que las personas consideran importantes para su vida; se presentan en triadas, es decir, agrupadas de tres en tres. Su tarea consiste en leer atentamente las tres frases de cada triada y escoger, aunque en algunos casos le sea difcil decidirse, la que indique lo MS IMPORTANTE para Ud. para sealarla, haga un aspa (X) sobre el crculo de la izquierda, en la columna encabezada con el signo . Luego, de entre las dos restantes frases, deben elegir la que indique lo MENOS IMPORTANTE para Ud. y sealarla con un aspa (X) sobre el circulo de la columna encabezada con el signo . As, pues en cada triada quedara una frase sin sealar.

CUESTIONARIO DE VALORES INTERPERSONALES

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 AFIRMACIONES Tener libertad para hacer lo que quiera Que los dems estn de acuerdo conmigo Hacer amistad con los menos afortunados Ocupar un puesto en el que no tenga que obedecer ordenes Cumplir con exactitud las leyes y reglamentos Que la gente le d importancia a lo que haga Ocupar un puesto o cargo importante Tratar a todo mundo con suma amabilidad Hacer lo que esta admitido como correcto y adecuada. Que la gente piense que soy importante Tener una total y completa libertad Saber que la gente est de mi parte Acatar las reglas o normas sociales de comportamiento Que haya gente interesada en mi bienestar. Asumir la direccin e iniciativa en la toma de decisiones en mi grupo

HOJA DE RESPUESTA

HOJA DE CORRECCION

BAREMOS

PERFIL (CVI)
VALORES 1 BAJO 2 3 4 MEDIO 5 6 7 8 ALTO 9 10 ESTIMULO

CONFORMIDAD

RECONOCIMIENTO

INDEPENDENCIA

BENEVOLENCIA

LIDERAZGO

ASPECTOS QUE EVALUA

Estimulo: Indica el grado de la necesidad de compresin afectiva y protectora (generalmente cuando el ambiente no ofrece suficiente comunidad social afectiva) Conformidad: Indica el nivel de aceptacin de la organizacin social en que se vive, y el grado de desarrollo de la actitud hacia lo que es socialmente correcto. Reconocimiento: Indica el grado de necesidad de ser admirado, de ser importante y que los dems reconozcan esto. Independencia: tendencia al individualismo egocntrico, a la estimacin de la libertad personal sin trabas, a hacer las cosas solo a favor del propio criterio, es porque lucha por el xito Benevolencia: existe un deseo de ayudar a los mas necesitados, quizs mas en el sentido de tendencia afectiva que de concrecin de obras. Liderazgo: mas alto el nivel, mayor el deseo y gusto por las actitudes de mando y por toda situacin que implique tomar decisiones con autoridad sobre otras personas

CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD
16 PF

CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD DE R.B. CATTELL (16 PF)

AUTOR ADAPTACION ADMINISTRACION AMBITO DE APLICACIN TIEMPO DE APLICACIN AMBITO DE EVALUACIN ASPECTOS QUE EVALUA MATERIAL

:R.B. CATTELL : TEA Ediciones, S.A., Madrid (1975) :Individual y/o colectivo :A partir de los 16 aos : 45-60 minutos aprox. : Clnica, Escolar y Laboral. :16 factores esenciales para describir una personalidad : Manual de aplicacin, Cuadernillos, Hojas de respuestas,Perfil, de correccin. : Muestra peruanas

BAREMOS

INSTRUCCIONES
A continuacin encontrar una serie de cuestiones que permitirn conocer sus actitudes e intereses. En general; no existen contestaciones correctas o incorrectas, porque las personas tienen distintos intereses y ven las cosas desde distintos puntos de vista. Conteste con sinceridad; de esta forma se podr conocer mejor su forma de ser. Anote sus contestaciones en la Hoja da respuestas que le han entregado.

EJEMPLOS

1. Me gusta presenciar una competicin deportiva: A. Si B. A veces C. No 2. Prefiero las personas: A. Reservadas B. Trmino medio C. Que hacen amigos fcilmente 3. El dinero no hace la felicidad: A.Verdadero B. Trmino medio C. Falso 4. Toro es a ternero como caballo es a: A. Potro B. Ternera C.Yegua En el ltimo ejemplo s hay una contestacin correcta (Potro), pero existen muy pocas cuestiones de este tipo.

HOJA DE RESPUESTAS

HOJA DE CORRECCION

TABLA DE CONVERSION DE PUNTAJES

1
A B C E F G H I L M N O
Retrado Sociable Lento Rpido Infantil Maduro Sumiso - Dominante Taciturno Entusiasta Variable Constante Tmido Aventurado Emocional Racional Sospechoso Confiable Excntrico Convenc. Simple Sofisticado Inseguro Confiado Rutinario Innovador 03 0 03 01 02 02 02 11 12 10 12 10 12 01 9 12 03 02 02 10 12

2
45 1 4 5 2 34 34 3 9 10 89 9 2 8 4 34 3 89

3
6 2 6 3 5 5 45 8 7 8 3 7 5 5 4 7

4
7 3 7 4 6 6 6 7 6 7 4 6 6 6 5 6

5
8 -8 5 7 7 7 6 5 6 5 5 7 7 6 5

6
9 4 9 6 8 8 8 5 4 5 6 4 8 8 7 4

7
10 -10 7 9 9 9 4 3 4 7 3 9 9 8 3

8
11 5 11 8 10 10 10 3 2 3 8 2 10 10 9 2

9
12 6 12 9 12 11 12 11 12 11 12 02 01 02 9 12 01 11 12 11 12 10 12 01

Q1

Q2 Dependiente Autosuf. Q3
Descontrolado Control.

Q4 Tenso Estable

PERFIL
FACTORES Bajo 1 A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4 Retrado Cauteloso Infantil Sumiso Taciturno Variable Tmido Emocional Sospechoso Excntrico Simple Inseguro Rutinario Dependiente Descontrolado Tenso 2 3 Promedio 4 5 6 Alto 7 8 9 Sociable Rpido Maduro Dominante Entusiasta Constante Aventurado Racional Confiable Convencional Sofisticado Confiado Innovador Autosuficiente Controlado Estable FACTORES

TEST TOMAS KILLMAN (Manejo de conflictos)

INSTRUCCIONES

Considere situaciones en las cuales encuentra que sus deseos son diferentes a los de otra persona. Cmo acostumbra a responder a tales situaciones? En las pginas hay varios juegos de dos afirmaciones, que describen respuestas de comportamiento posible para cada juego. Favor marque la afirmacin A o B que sea ms caracterstica de su comportamiento. En muchos casos la afirmacin A ni la B puede ser muy tpica de su comportamiento, pero aun as, el presente instrumento exige que usted seleccione la respuesta que usted utilizara con ms probabilidad.

EL TEST
No 1. A. B. 2. A. B. 3. A. B. 4. A. B. 5. A. B. Constantemente busco la ayuda de otro para lograr una situacin Trato de hacer lo que sea necesario para evitar tensiones intiles Usualmente soy firme al conseguir mis metas. Podra tratar de aplacar los sentimientos de otra persona y conservar nuestra relacin Trato de encontrar una solucin aceptable a ambos A veces sacrifico mis deseos por los deseos de otra persona AFIRMACIONES Hay veces que dejo que otros tomen responsabilidad para resolver el problema En vez de negociar las cosas en las que no estamos de acuerdo, trato de enfatizar las cosas en las cuales si estamos de acuerdo Trato de encontrar una solucin la cual ambos podamos aceptar. Tratar de encarar y lidiar con todas sus preocupaciones y todas las mas

HOJA DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Total A A B A A A B A B B A A B B A B A B A B B B B B B A B B A A A B A A B A B B B B A B A A B A A A A B A A B B A A B B A B

PERFIL
Manejo de conflictos BAJO MEDIO ALTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

EVITACIN

COMPETICIN

ACOMODACIN

TRANSACCIN

COLABORACIN

ESTILOS DE MANEJO DE CONFLICTOS

EVITACIN significa: Que huye de las situaciones de conflicto. Elude el conflicto. QuAlgunas reacciones propias de este estilo: Voy a esperar ms tiempo; Para qu entrar en problemas. COMPETICIN significa: Que en las situaciones de conflicto, Ud. tiende a mantener sus intereses o sus ideas a costa de los dems. Enfrenta el conflicto tratando de imponer su pensamiento o demostrar que tiene la razn. Algunas reacciones propias de este estilo: Defiendo mi punto de vista porque tengo la razn, Me voy con todo. ACOMODACIN significa: Que en las situaciones de conflicto, Ud. tiende a ceder y a plegarse a los deseos de los dems. Lo primero que le surge es plantearse cmo se sentira el otro. Trata de ampararle, de que no sufra y, entonces, cede. Algunas reacciones propias de este estilo: Para ella es tan importante y a m me da lo mismo.

ESTILOS DE MANEJO DE CONFLICTOS

TRANSACCIN significa: Que en las situaciones de conflicto Ud. tiende a encontrar soluciones intermedias que no satisfacen ni a Ud. ni a los dems. Lo que hace es distribuir equitativamente el sacrificio o los costos de la convivencia. Es el punto intermedio. Cada uno pierde y gana un poco y se llega a una solucin intermedia. Algunas reacciones propias de este estilo: Hoy rezamos de una manera, maana de otra. COLABORACIN significa: Que en las situaciones de conflicto, Ud. tiende a encontrar una solucin que satisfaga a ambas partes. Lo que busca es que todos estn satisfechos. Este estilo satisface el mximo de intereses mos y el mximo de los intereses del otro. Algunas reacciones propias de este estilo: Para m es importante cenar juntos, para ustedes es importante cenar temprano, cambiemos el horario de la cena y yo acomodar mi rutina.

INVENTARIO DE PERSONALIDAD PARA VENDEDORES

IPV

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Finalidad: Este test tiene como finalidad, medir la personalidad del vendedor y a travs de ella poder identificar el mejor desempeo comercial. Descripcin: Proporciona la medida de la Disposicin General para la Venta (DGV) del candidato en dos dimensiones amplias las cuales son Receptividad y Agresividad, mas 9 rasgos de la Personalidad. Resultados: Tres rasgos generales y nueve detallados de la personalidad dimensionados en decatipos. Aplicacin: Individual o colectiva Tiempo: Aproximadamente 40 minutos sin cronometrar

IPV

HOJA DE CORRECCION

BAREMOS

PERFIL
Variables

BAJO 1 2 3 4

NORMAL 5 6 7

ALTO 8 9 10

DGV ( Disposicin general para la venta) R (Receptividad) A ( Agresividad comercial) Comprensin Adaptabilidad Control de si mismo Tolerancia a la frustracin Combatividad Dominio Seguridad Actividad Sociabilidad

II III 1 2 3 4 5 6 7 8 9

EVALUA

DGV ( Disposicin general para la venta) Mide la facilidad para establecer en la venta relaciones con los dems, con un matz de combatividad (para elevar las ventas o persuadir al cliente), moderacin del control de si mismo. Rasgos de personalidad acorde con actividades comerciales. R (Receptividad) La combinacin de la comprensin, cualidades empticas, con posibilidades de adaptacin, que implican la capacidad del control de si mismo y resistencia a la frustracin. La receptividad va a depender del peso que se le den a estas caractersticas. A ( Agresividad comercial) Capacidad para soportar situaciones conflictivas o para provocarlas con el deseo de ganar, implica voluntad de dominio, se da en individuos seguros de si mismos, que no rechazan los riesgos. Es la fuerza interna para no desistir. Lo que quiero que el cliente haga.

TEST CLEAVER

ANTECEDENTES
El mtodo DiSC se origina en las investigaciones del Profesor William Marston, quien, entre los aos 1928/1931, estudi con profundidad el comportamiento humano normal. Su obra fue continuada y enriquecida por el aporte de numerosos investigadores entre los cuales se destaca ampliamente John Geier- que contribuyeron a validar y dar mayor confiabilidad y consistencia a los mtodos que estudian la conducta humana segn un modelo de cuatro dimensiones.

TEST CLEAVER
Proporciona una descripcin completa de la personalidad del individuo, haciendo nfasis en sus aptitudes para realizar diferentes labores sociales, su capacidad para desenvolverse con otras personas y relacionarse con ellas. Realiza un pronostico de la forma en que este individuo reacciona ante determinadas circunstancias y tambin de sus reacciones y actitudes tpicas bajo situaciones de presin. Para realizar la valoracin se basa en cuatro escalas que se calculan partiendo de la autodescripcin de la persona: Empuje, Influencia social, Constancia y Valores morales.

TEST CLEAVER

HOJA DE CORRECCION

De acuerdo al cuadro de resultados los puntajes en la grfica de la izquierda son los siguientes D=85, I=95, S=20 y C=45. El puntaje mas alto es I, y el mas bajo es S, la combinacin correspondientes I/S (primero el mas alto y despues el mas bajo). A partir de esta combinacin buscaremos en la tabla de interpretacin el significado correspondiente. TAmbin puedes buscar cada valor individual, para este ejemplo I+ y S-. I/S = Habilidad de Contactos. Tiende a buscar a la gente con entusiasmo y chispa. Es una persona abierta que despliega un optimismo contagioso y trata de ganarse a la gente atravs de la persuasin y de un acercamiento emotivo. En caso de que C sea igual a D o viceversa la combinacin que tendrs que buscar es C=D o D=C, buscalo as en la tabla de interpretacin. Es posible tambin conocer el comportamiento del entrevistado analizando cada factor por separado, para esto ser necesario buscar el puntaje de cada factor en la tabla "individuales" del archivo de interpretacin.

PERFIL
NORMAL 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 D I S C 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 D I S C MOTIVACION 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 D I S C PRESION

TEST DE LOS COLORES

16 PF

DESCRIPCION DEL TEST

A partir de estos antecedentes el Dr. Suizo-alemn Max Lscher funda la denominada Psicologa de los colores. sta se fundamenta en dos grandes principios o axiomas, a saber: Axioma Estructural

El estmulo cromtico tiene un significado psicolgico y fisiolgico objetivo igual para todas las personas, independiente del sexo, edad o cultura. Por ejemplo, el rojo para todos ser excitante y activar el SN simptico. El Azul, por lo contrario, ser sedante y activar el SN para simptico. Axioma Funcional La actitud subjetiva frente al color es lo que vara de persona a persona. Esta idea de la actitud subjetiva es la base de la interpretacin del test. Por ejemplo, una eprsona en un gran estado de excitacin puede preferir el azul y rechazar el rojo por ser demasiado excitante.

INSTRUCCIONES

Se colocan las ocho tarjetas de colores frente a la persona Diga no trate de relacionar estos colores con otras cosas, trate de verlos exclusivamente como colores Cul de ellos le gusta mas? Aparte la tarjeta elegida y ubquela con el colora hacia abajo. Diga Entre los colores que quedan ahora cual le gusta mas? Prosiga de la misma manera con las restantes tarjetas. Anote la serie, mezcle las tarjetas y repita todo el procedimiento, anote nuevamente la serie.

LA PRUEBA

TEST

LOS OCHO LUGARES 1 y 2 (++) Direccin y objetivos Deseados: Medios con los que se dirige hacia sus objetivos actuales. 3 y 4 (**) Estado actual (situacin presente): cmo siente que se encuentra actualmente. 5 y 6 (==) Potencial (Caractersticas coartadas que no ha podido desarrollar cualidades que se guardan en reserva. 7 y 8 (--) Rechazo (Focos de tensin): "alejarse de 1 y 8 (+-) Problema actual

SIGNIFICADO DE LOS COLORES

COLORES BASICOS 1 - AZUL 2 - VERDE 3 - ROJO 4 - AMARILLO sentimientos tenacidad fuerza entusiasmo

COLORES AUXILIARES 5 - VIOLETA 6 - MARRON 7 - NEGRO 0 - GRIS seduccin lo sensitivo rebelin, control nivel de compromiso

GRACIAS!!!!!!!!!!!!

Como cualquier instrumento cientfico o herramienta de precisin, los test psicolgicos se deben usar adecuadamente para que sean efectivos. A. Anastasi (1990, pg.30)