ANEXO 01

INFORME DE GESTIN ANUAL N 007-IEI. N 397 DNJ- 2010 REA DE GESTIN PEDAGGICA NIVEL DE EDUCACIN INICIAL
I. ANTECEDENTES: La Institucin Educativa N 397 Divino Nio Jess del Barrio de Miraflores, durante el presente ao escolar 2010, en cumplimiento las acciones programadas en cuanto a la Gestin Anual se desarroll el Plan Anual de Trabajo, para lo cual se estructur diversas actividades en las diversas reas encaminadas a brindar una atencin adecuada a los educandos y por ende mejorar la calidad en la institucin; se propici la participacin conjunta del personal docente, padres de familia, autoridades de la comunidad, nios, e instituciones de la localidad. Con lo que respecta a la Gestin Pedaggica las actividades se desarrollaron de acuerdo a las normas y disposiciones vigentes, el desarrollo de la Programacin Curricular se desarroll de acuerdo al Diseo Curricular Nacional; cumplindose la programacin de Unidades Didcticas, cumplimiento de la jornada establecida las 900 horas efectivas de labor, acciones orientadas al cumplimiento del Plan Lector, Plan de Tutora y Orientacin Educativa; y la participacin en actividades extracurriculares.

Las acciones se desarrollaron enmarcadas a los siguientes dispositivos: Ley General de Educacin N 28044. Ley N 24029, Ley del Profesorado. Ley N 28628, Ley que Regula la Participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en la Instituciones Educativas. D.S. N 013-2004-ED. Reglamento de Educacin Bsica Regular. D.S. N 002-2005-ED. Reglamento de Educacin Bsica Especial D.S. N 026-2003-ED. Dcada de la Educacin Inclusiva D.S. N 009-2005-ED. Reglamento de Gestin del Sistema Educativo R.M. N 712-2006-ED. Normas y Orientaciones Nacionales para la Gestin en las Instituciones de Educacin Bsica Regular Educacin Tcnico Productiva. R.M. N 0386-2006-ED. Normas para la Organizacin y Aplicacin del Plan Lector en las Instituciones de Educativas de Educacin Bsica Regular. D.S. N 008-2006-ED. Lineamientos para el seguimiento y control de la labor Efectivas de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas. R.D.R N 01262, Aprueba Normas Especificas para la organizacin y funcionamiento de Redes Educativas de Educacin Bsica Regular a nivel de la Regin de Ayacucho. Directiva N 11-2007/DREA-DGP-EEI-E, Orientaciones para el inicio del Ao Escolar en Educacin Inicial y la Modalidad de Educacin Especial. Directiva N 024-2010-GRA-AYAC-DRE-UGEL-H/DGP-EEI, Normas y Orientaciones para la finalizacin del ao escolar Educacin Inicial y Educacin Bsica Especial 2010.

 R.D.R. N 03288-2006-ED, Aprueban en todas sus partes el Proyecto Educativo Regional 2006-2021, como instrumento de Planificacin, Gestin Educativa, Descentralizacin y Regionalizacin. R.D.R. N. 01262, Aprueba Normas Especficas para la Organizacin y Funcionamiento de Redes Educativas de Educacin Bsica Regular a nivel de la Regin de Ayacucho. R.D.R. N 00749-2007, Aprueba la Directiva N 004-2007/ME-GRA-DRE- AYAC-DGP-EEIB/A, Educacin de Calidad Intercultural Bilinge en el marco del Proyecto Educativo Regional de Ayacucho. Directiva N. 207-DINEIP-2005, Normas para el Trabajo en los Programas de Atencin No Escolarizada de Educacin Inicial. Directiva N. 002-2010-GR-AYAC-DRE-UGEL-HGA-DGP-EEI-EEP-EES/DIR, Normas y Orientaciones Regionales para el Ao Escolar 2010 en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular.

II. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

ASPECTOS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

META PROGRAMADA Elaboracin de documentos Tcnico Pedaggico. Programacin Curricular Anual Desarrollo de las

RESULTADO/LOGR O (CUALITATIVO) Planificacin elaboracin documentos Tcnico Pedaggico. Planificacin curricular anual. y de

% LOGRO

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

PROGRAMACIN Y DESARROLLO CURRICULAR

Planificacin y Ejecucin Curricular.

85%

Entrega de documentos e instrumentos Tcnico Pedaggicos inoportunos por la DREA. (Fichas

Entrega oportuna de los instrumentos tcnico pedaggicos y de evaluacin. por la DREA y UGEL para su adecuado uso

FUENTES DE VERIFICACI N (evidencias) Carpeta Pedaggica. Programaci n Curricular en las Unidades Didcticas.

Unidades Didcticas

Evaluacin de Aprendizaje

Aplicacin de las tcnicas e instrumentos de evaluacin.

Aplicacin de las unidades didcticas del D.C.B: unidades de aprendizaje, proyectos, mdulos, talleres.

integrales, registros, tarjetas de informacin )

de la docente y apoyo de los PP.FF.

Informes

Permite conocer las dificultades, logros del aprendizaje de los nios para mejorar el proceso de enseanza, Permite recoger informacin sobre la prctica pedaggica del docente.

Entrega tarda del Diseo Curricular y gua metodolgica. (Mes de Abril y Diciembre) 85% Entrega inoportuna de los instrumentos de evaluacin por la DREA. Falta de apoyo de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos.

Elaboracin de los indicadores para una adecuada evaluacin.

Lista cotejo.

de

Registros de asistencia. Registros de evaluacin. Tarjetas de evaluacin Actas de evaluacin.

CAPACITACIN DOCENTE: GOB. REGIONAL, DREA, UGEL, ONGs, MUNICIPALIDAD U OTROS.

Participacin del personal docente en las capacitaciones de innovacin pedaggica

Participacin del personal docente en diversas capacitaciones realizadas por la DREAUGEL-HGA, MUNICIPIO DE SAN JUAN B. Y WORLD VISION.

Capacitacin por especialista en mes de Marzo Abril sobre prctica pedaggica.

la el y la

Capacitacin limitada para docentes por PELA.

Capacitacin por World visin el 6 y 7 de setiembre sobre produccin de textos. Capacitacin de defensa civil el 25 de junio por el municipio de San Juan Bautista y DREA. Innovacin Pedaggica, sobre propuesta y momentos pedaggicos en las reas de PS, C, M, CA. Trabajo Tcnico Pedaggico coordinado con la GIA. Facilita el proceso: Enseanza Aprendizaje.

85% El efecto multiplicador de una docente no satisface las espectativas de otros docentes.

Fortalecer en las docentes capacitaciones en los aspectos: Institucional Pedaggico Administrativo, que garantice el desempeo labor. Buscar convenios para la capacitacin del nivel en: estrategias metodolgicas de aprendizaje.

Certificacin Fotos.

Formacin de la GIA Rumbo a la excelencia

Participacin en la programacin curricular.

Realizacin de la programacin curricular: PCA, unidades didcticas.

Asistencia irregular de algunas docentes.

Mayor interesa por las docentes que integran para mejorar la

Conformaci n del GIA con la participacin

REDES EDUCATIVAS (EBR)

IEI. N 105 Libertad IEI. N103 Juan Pablo II IEI. N 378 San Sebastin IEI. N 321 Divino Nio JessConchopata IEI. N 342 Teofila Aguero. IEI. N 397 Divino Nio JessMiraflores.

Participacin en los juegos educativos por la semana de los derechos del nio. Pasanta de Instituciones Educativas de Cangallo

Reunin mensual en diferentes instituciones para el inter- aprendizaje. Intercambio experiencias integracin docentes de e de

90%

Falta compromiso el trabajo GIAS.

de en de

calidad educativa. Auto capacitacin del personal docente.

de seis instituciones educativas de educacin inicial. Plan anual de trabajo, Reglamento interno Libro de actas Control de asistencia

Participacin en los juegos con material educativo y visita a cada Institucin de la red en Ayacucho en el mes de Julio.

SUPERVISIN Y MONITOREO

Supervisin y monitoreo en la Institucin.

Supervisin de la directora al personal que labora en la IEI.

Se realiz la supervisin no conforme al plan de supervisin

60%

No se logro cumplir con el plan por tener seccin a cargo la directora

Supervisin y monitoreo con fichas tcnicas para mejorarla calidad educativa.

Plan de supervisin R.D. N 009IEI N 397 DNJ-2010. . Carpeta pedaggica Instrumentos de evaluacin

Elaboracin del plan lector Implementacin la biblioteca en 4 aulas

Difundir en la comunidad educativa el hbito a la lectura. Capacitacin del

Implementacin de bibliotecas en cada aula. Habito a la lectura a travs de narracin, lectura de cuentos,

Apoyo limitado de los padres de familia. Asistencia irregular de los padres de familia

Creacin literaria y produccin de textos en forma permanente. Elaboracin del peridico mural

Plan lector R.D. N 006IEI. N 397 DNJ-2010. Estante de biblioteca

PLAN LECTOR

Capacitacin de estrategias de produccin de textos. Produccin textos. de

personal docente en estrategias del plan lector. Creacin textos. de

compresin y expresin de ideas con claridad. Participacin del personal docente en capacitacin de estrategias para la produccin de textos por world visin el 6 y 7 de setiembre.. Produccin de textos con los nios, padres de familia y docentes entregados a world visin.

85%

a los talleres.

en la Institucin. Buscar apoyo de bellas artes para incentivar el teatro en los nios. Sensibilizar a la poblacin para el funcionamiento de la biblioteca del barrio.

donados por el MED a 4 aulas.

Desarrollo de estrategias para el logro de capacidades en comunicacin integral.

Trabajo con los nios

Timidez de los nios al inicio para la creacin literaria y produccin de textos

Cuentos, revistas librosCuaderno Viajero.

-Acciones Tutora prevencin integral.

de y

-Acompaamiento socio afectivo, cognitivo y pedaggico de los nios entro de un marco formativo.

Prctica de valores desarrollados de acuerdo a la PCA. Yo cuido cuerpo mi

Inasistencia a los talleres y seminarios de los padres de familia. Falta de conciencia de algunos padres de familia para el cambio de estilos de vida saludable.

-Planificar escuela de padres. -Buscar apoyo de especialistas en otras instituciones.

-Plan de tutora R.D. N007-IEI. N 397 DNJ2010. -Citaciones. -Libro de actas.

TUTORA

- Hbito de higiene y alimentacin. - Charlas dirigidas a padres de familia por world visin.

-Hbito de lavado de manos. -Charlas dirigidas a padres de familia Construyendo un Hogar de xito par nuestros hijos realizados en dos sesiones de seminario taller por la Lic. Ruth Jaulis Quicaa.

Tengo derecho a un buen trato Prctica de lavado de manos antes de comer y despus del uso de los servicios higinicos. Seminario talleres a padres de familia: 90%

-Programar difundir cronograma dotacin alimentos. -Promover capacitaciones

y el de de

al

-Gestin para la dotacin de alimentos de PRONAA.

Origen y formacin del hogar, relacin matrimonial. Comunicacin y disciplina de los hijos y el desarrollo de valores y hbitos.

personal que prepara alimentos para los nios. -Construccin de una cocina mejorada. -Comunicar y difundir las fechas de dotacin. -Capacitacin inadecuada sobre la preparacin de platos nutritivos. -Presupuesto econmico insuficiente para el acabado de la cocina. -Acta de entrega.

- Acciones salud.

de -Dotacin de alimentos por PRONAA durante el ao: 05 de abril, 31 de mayo, 16 de agosto y 06 de octubre. -Pintado de la cocinacomedor y mobiliarios. -Construccin ambiente y mejorada. del cocina

-Cuaderno control alimentos.

del de

- Acciones de apoyo social

-Acciones de Prevencin del medio ambiente: -Faenas de limpieza -Disminucin de residuos slidos (O, I). -Participacin en el simulacro de sismos. -Control de peso y talla de los nios.

-Fluorizacin bucal.

EDUCACIN INICLUSIVA

-Aceptar la matricula de nios con Necesidades Educativas Especiales (NEE).

-Atender a nios con NEE en la Institucin.

-No hubo nios con NEE durante el ao 2010.

-Ninguna 0%

-La IEI. N 397 esta apta para recibir nios con NEE.

-D.S N 0022005-ED Y Directiva N 076-2006VMPGDINEBE. -Oficios de invitacin.

-Participacin en actividades cvicoculturales

-Participacin en desfiles por fechas cvicas. -Organizacin para el VI Festival Escolar de danzas del Nivel de Educacin Inicial Creando identidad cultural-2010

-Desfile por el aniversario del distrito de San Juan Bautista realizado el 22 de junio. -Actividad desarrollada el 12 de noviembre. 80%

-Desplazamiento de los nios por la distancia. -Planificacin no lograda por fuerza mayor. Adecuacin a las circunstancias.

ACTIVIDADES CO CURRICULARES

-Participacin de nios en el concurso de matemtica de 04 y 05 aos de edad. -Participacin en el concurso PAMERMAT 2009. -Prctica de estilos de vida saludable con la comunidad educativa en el sistema de gestin ambiental.

-Desnivel conocimientos los nios.

de de

-Los concursos sean promovidos por la UGEL.

-Directiva N 014-2009-MEGRA/UGELHGAAGP/ASEC.DR VI Festival de Danzas del Nivel de Educacin Inicial. Creando identidad cultural en la niez 2010 -Oficios Invitacin. de

-Participacin en escuelas ecoeficientes.

-Desinters de algunos padres de familia por mejorar los estilos de vida saludables.

-Sensibilizar para el cambi y desarrollo humano.

Oficios inscripcin comit ambiental.

de del

-Mantenimiento y mejoramiento de la infraestructura con presupuesto del MED

-Presupuesto otorgado por el MED S/ 5 500.00

-Pintado de murales, mobiliarios, comedor.

puertas, aulas, cocina-

-Falta de asesora tcnica en infraestructura por la UGEL.

-Otorgar presupuestos de acuerdo ala s necesidades de la Institucin

-Arreglo de servicios higinicos. -Arreglo de instalacin elctrica. -Construccin de cielo raso -Sustitucin ventanas de tres 100%

-Diploma y premios de 2 cilindros para residuos orgnicos e inorgnicos, una plancha de tripley y 10 masetas pequeas. -Obras concluidas. -Rendicin de presupuesto a la UGEL, DREA Y MED en el mes de agosto del 2009. -Informes presentados.

-Divisin del almacn y aula multiuso. .

-Talleres para elaborar material Educativo.

-Elaboracin de material educativo para implementar los sectores en cada aula.

-Elaboracin materiales implementacin sectores.

de e de

85%

-Asistencia irregular a los talleres de algunos padres de familia.

-Realizar convenios con entidades sobre la elaboracin de material educativo didctico en las diferentes reas.

-Materiales elaborados en los sectores

IMPLEMENTACIN Y USO DE MATERIALES EDUCATIVOS.

-Gestin para la donacin de materiales educativos.

-Implementar un aula multiuso con materiales educativos.

-Donacin de materiales educativos para el aula multiuso por World visin. -Donacin de materiales educativos por el MED entregados por la UGEL el 3 de agosto y 16 de setiembre del 2009

100%

-Falta de infraestructura para condicionar como aula multiuso. -Dos estantes con soportes rotos.

-Buscar financiamiento para la construccin de aulas. -Comunicar la fecha de entrega oportuna.

-Acta de entrega de bienes por world visin de fecha 12 de junio del 2009. -Pedido de comprobante de salida N 029UH Y 212UH. -Incremento materiales educativos. de

-Implementar con material educativo las cuatro aulas.

-Participacin activa e los nios en el uso de materiales, desarrollando su creatividad, atencin.

-Materiales insuficientes para la cantidad de nios.

ANEXO 02
III. CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: (Adjuntar evidencias de sus funciones). INSTITUCIN EDUCATIVA FUNCIONA IEI. N 397 DIVINO NIO JESUS DEL BARRIO DE MIRAFLORES SI CONSTITUIDO NO FUNCIONA REGISTRADO RESOLUTIVAMENTE CONSTITUIDO SOLO EN ACTA POR HABER CONFORMADO POR EL PERIODO 2009 -2010. PARTICIPACIN LIMITADA NO CONSTITUIDO OBSERVACIN

IV. REDES EDUCATIVAS: DISTRITO NOMBRE DE LA RED EDUCATIVA -Maestros innovadores formando nuevas generaciones I.E.I. QUE CONFORMAN -103/Mx-P Juan Pablo II -316/Mx-P San Martn de Porres de Arequipa -353/Mx-P Seor de Arequipa -397/Mx-P Divino Nio Jess No. DE LA RESOLUCIN DE RECONOCIMIENTO -R.D. N 01186 del 9 de mayo del 2008. NOMBRE DE LA COORDINADORA -CARLOS PILLACA VALDEZ OBSERVACIN
(Llenado obligatorio en caso de no conformar)

San Juan Bautista

-Durante el ao 2009 se trabajo y al no funcionar por falta de entendimiento de los tres niveles, monitoreo y asesora de la UGEL, DREA se dejo de trabajar levantndose un acta. -El nivel de Educacin Inicial se organizo a travs de un grupo de inter-

-403/Mx-P Seor de Quinuapata -428/Mx-P Nio Jess de Praga -El Retablito -38030/Mx-P San Martin de Porras -38056/Mx-P Seor de Arequipa -38057/Mx-P Santa Rosa -38867/Mx-P -39009/Mx-P El Maestro Jos Faustino Snchez Carrin Fe y Alegra N50 P. Carlos Schmidt

aprendizaje RUMBO A LA EXCELENCIA para el ao 2009 y 2010 con la participacin de seis IEI.

V. INSTITUCIONES EDUCATIVAS INCLUSIVAS: DISTRITO INSTITUCIN CANTIDAD TIPO DE VISITA PROPUESTA OBSERVACIN

EDUCATIVA
San Juan Bautista

DE NIOS ATENDIDOS -

DISCAPACIDAD -

DEL SAANEE -

IEI. N 397 DIVINO NIO JESUS

PARA LA INCLUSIN IEI. N 397, Durante el presente ao dispuesta a atender acadmico no se nios con NEE. presento.

VI. CONCLUSIONES : En la I.E.I. N 397 Divino Nio Jess se ha planificado, elaborado y ejecutado la Gestin Anual, durante el ao acadmico 2010 en los aspectos institucional, Pedaggico, Administrativo, Tutora, Redes, Plan Lector y cumplimiento de horas efectivas propiciando la participacin de la comunidad educativa, con la finalidad de lograr la visin de la institucin para mejorar la calidad educativa. VII. SUGERENCIA: a. Capacitacin oportuna por la UGEL a docentes y entrega oportuna de instrumentos de evaluacin a cada institucin. b. Fortalecer el trabajo en Redes. c. Monitoreo y orientacin adecuada a docentes. Ayacucho, 31 de diciembre del 2010

c.c Archivo LMP/lmp

ANEXO N 03 DIRECCIN DOMICILIARIA DEL PERSONAL INSTITUCIN EDUCATIVA: INICIAL N 397 DIVINO NIO JESUS-MIRAFLORES DISTRITO: SAN JUAN BAUTISTA

No

APELLIDOS Y NOMBRES

CONDICIN

CARGO

DIRRECCIN

TELEFONO

01

MENESES PRADO, LILIA ANGELICA JURADO LEANDRO, ZELMA LOURDES ARRIARAN LOPEZ, BLANCA

NOMBRADA NOMBRADA NOMBRADA

DIRECTORA DOCENTE DOCENTE

Jr. Dos de Mayo N 581 Jr. Callao N 215Interior C

31 1146 Cel. 966614671 31 2459 Cel. 957604460 31 9082 Cel. 966615346 966144250 Rpm *624250 Cel. 966844018 Cel. 966634476

02 03

Jr. Tenera N 105

04 05

CAMPOS GARCIA, SALOMINA PAUCAR CONTRERAS, LUZ MARGOT

NOMBRADA CONTRATADA al 31/12/09 NOMBRADA

DOCENTE AUXILIAR DE EDUCACIN TRABAJADORA DE SERVICIO

Av. Los ngeles N 144 Jr. Micaela Batidas 244-San Juan Bautista Pio Max Medina F2-502

06

CASTILLO GAMBOA, JESUSA

Cel. 966193154

Ayacucho, 31 de diciembre del 2010 ANEXO N 03 ROL DE VACACIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y ADMINISTRATIVO INSTITUCIN EDUCATIVA: INICIAL N 397 DIVINO NIO JESUS-MIRAFLORES

DISTRITO: SAN JUAN BAUTISTA

No APELLIDOS Y NOMBRES MES DE VACACIONES DIRECTORA PERSONAL DE SERVICIO MES

01 MENESES PRADO, LILIA ANGELICA 02 JURADO LEANDRO, ZELMA LOURDES 03 ARRIARAN LOPEZ, BLANCA 04 CAMPOS GARCIA, SALOMINA 05 CASTILLO GAMBOA, JESUSA

Del 11/01/2010 al 28/02/2011 Del 01/01/2010 al 28/02/2011 Del 01/01/2010 al 28/02/2011 Del 01/01/2010 al 28/02/2011 Del 10/06/2009 al 24/06/2009 (Adelantadas por salud)

CON SECCIN A CARGO DOCENTE

DOCENTE

DOCENTE

TRABAJADORA DE SERVICIO

Del 15/02/2010 al 01/03/2010

Ayacucho, 31 de diciembre del 2010