PROGRAMA DE ESTUDIOS SISTEMA POLTICO E INSTITUCIONES COMPARADAS Cdigo : CPO3006-02 Periodo Acadmico : Segundo semestre 2013 Crditos :5 Requisito

: Teoras, Conceptos y Mtodo Comparado Horario : Martes bloque A y jueves bloque E Profesor : Sergio Molina, molinamonasterios@gmail.com Ayudante : Daniela Oliva, daniela.oliva.e@gmail.com I. Descripcin El curso se plantea como una introduccin general al estudio de la poltica comparada y como una revisin de los conceptos bsicos referidos a los sistemas polticos e institucionales desde la perspectiva de la disciplina. Durante las sesiones de clase se har nfasis en las definiciones y clasificaciones de sistemas de gobierno, sistemas electorales y sistemas de partidos, as como en tipologas de los regmenes polticos. Para ello se ha seleccionado una bibliografa obligatoria acorde a la malla curricular de la Escuela de Ciencia Poltica. En forma complementaria, se examinarn aspectos bsicos referidos a la democracia como rgimen de gobierno, introduciendo brevemente a la discusin terica que se ha producido a su alrededor. A su vez, se prev conversar sobre el funcionamiento y equilibrio de los poderes del Estado as como hacer una breve introduccin sobre los mecanismos de rendicin de cuentas institucional. Se har nfasis la relacin entre la sociedad civil y los sistemas polticos en referencia a los grupos de inters y a los movimientos sociales. Se analizar con mayor detencin el caso del feminismo y del indigenismo. Finalmente, se discutirn algunos ejemplos de investigaciones en poltica comparada de forma que el alumno pueda familiarizarse con ste tipo de estudios. II. Objetivos Al final del curso el estudiante ser capaz de definir y clasificar los principales tipos de sistemas de gobierno, sistemas electorales y sistemas de partidos, as como conocer tipologas de regmenes polticos. El estudiante estar en condiciones de analizar casos utilizando conceptos de la disciplina referidos a sistemas polticos desde la metodologa de la poltica comparada. Adems, conocer distintas aproximaciones al anlisis poltico comparado as como experiencias de investigacin concretas.

III. Metodologa de trabajo Dos sesiones semanales de trabajo dirigidas por el profesor. En estas sesiones se discutirn los principales tpicos que contiene el programa. Para ello ser fundamental la lectura de la bibliografa mnima. Una sesin semanal de ayudanta. El objetivo es ayudar a los estudiantes con el trabajo de las lecturas, y facilitar la elaboracin de ensayos, controles de lectura y actividades de anlisis. Todo el trabajo realizado en las clases, en las ayudantas y otro material de utilidad (pautas de estudio para prueba, pauta de prueba, lecturas complementarias) estar disponible en el sitio web del curso. El profesor ser el responsable del adecuado funcionamiento del curso, preparar las clases y elaborar evaluaciones que permiten medir los aprendizajes esperados. El ayudante ser el responsable de la preparacin de las sesiones de ayudanta, corregir las evaluaciones que en su mdulo se generen y apliquen, acompaando y facilitando el trabajo de los estudiantes y el profesor. Los estudiantes debern asistir regularmente a clases, preparar las lecturas mnimas y participar de una manera responsable en las actividades y evaluaciones (profesor y ayudante). IV. Evaluacin Notas parciales: Dos controles de lectura sobre textos a acordar en clase a lo largo del semestre (15%). Los estudiantes debern elaborar por lo menos un informe (no ms de 3 pginas) sobre conceptos vertidos durante las clases y que permitan la aplicacin de la bibliografa en casos que consideren relevantes (15%). Ayudanta (10%). Nota de Presentacin a Examen: Pruebas solemnes Notas Parciales Nota Final: Nota de presentacin a examen Nota de Examen Calendario de evaluaciones Solemne I Solemne II Examen 10 12 10 septiembre noviembre diciembre Los alumnos tienen derecho a una prueba recuperativa de una sola de las solemnes a la que no hayan asistido o que hayan reprobado. Esta prueba recuperativa se desarrollar la semana previa al examen final (en una fecha a convenir) y consistir en un examen escrito de la totalidad de la materia.

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V. Normas del curso La asistencia es obligatoria. Para aprobar el curso usted debe asistir a lo menos a un 70% de las clases efectivas. Toda copia o plagio es considerada falta grave. Los casos sern presentados a la Comisin de tica de la Escuela, quien determinar la sancin correspondiente. Todo incumplimiento ser calificado con nota 1.0. No se aceptarn trabajos fuera de plazo. No hay pruebas recuperativas especiales. El alumno que falte a una prueba o control parcial ser calificado con la nota mnima en dicha evaluacin, salvo que justifique su ausencia. Se entender por ausencia debidamente justificada a una que obedezca a motivos de salud del alumno. VI. Organizacin del curso SESI N 1 2 TEMAS Presentacin Presentacin e introduccin. Sin lectura Poltica comparada Introduccin. MAIR, Peter (2001): Poltica comparada: una visin general, en Robert E. Goodin y Hans-Dieter Klingemann (eds.), Nuevo Manual de Ciencia Poltica, Tomo I, Madrid, Istmo, pp. 447-484. Utilidad de la poltica comparada. SARTORI, Giovanni (1984): La poltica. Lgica y mtodo en las ciencias sociales, Mxico, FCE. pp. 261-318 Sistema e instituciones polticas EASTON, D. (1969): Esquema para el anlisis El Concepto de Sistema. poltico. Buenos Aires, Amorrortu, pp. 221-230. Otras visiones sobre el concepto ALMOND, G., G. Bigham POWELL, K. STROM y R. DALTON (2003): Comparative Politics Today: A World de Sistema Poltico. View. New York: Longman TSEBELIS, G. (2006): Jugadores con veto. Cmo funcionan las instituciones polticas, Mxico, FCE, pp. 1-19 y 361-369. Sistemas de gobierno Principales tipos de sistemas de SARTORI, Giovanni (1994): Ingeniera Constitucional Comparada. Una investigacin de estructuras, gobierno. incentivos y resultados, Mxico, FCE, pp. 97-156. Principales tipos de sistemas de LIJPHART, Arend (1987): Las democracias contemporneas. Un estudio comparativo, Barcelona, gobierno II. Ariel. Presidencialismo y MAINWARING, S. Y M. S. Shugart, Eds. (2002): parlamentarismo. Presidencialismo y democracia en Amrica latina, pp. 19-64. Mair, P. (2008) Democracies en Caramani, Daniel (Ed.). Comparative Politics, pp- 108-132. Coaliciones y multipartidismo. CHASQUETTI (2001): Democracia, multipartidismo y coaliciones, en Lanzaro, Jorge, Eds (2001). Tipos de presidencialismo y coaliciones en Amrica Latina, pp. 319-347. Funcionamiento de las instituciones polticas. LECTURA OBLIGATORIA

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TEMAS Historia de electorales. los

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Sistemas electorales sistemas COLOMER, J. (2004): Cmo votamos. Los sistemas electorales del mundo: pasado, presente y futuro, Gedisa, 2004, pp. 43-124. NORRIS (2008): Driving Democracy, Captulo 5 pp. 1Principales tipos de sistemas electorales. 34. REYNOLDS, A. y A. ELLIS. (2006): Diseo de sistemas electorales. Mxico: TE-IDEA-IFE, pp. 29135. Evaluacin I

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Solemne I Introduccin y principales clasificaciones.

Todas las lecturas anteriores. Sistemas de partidos WARE, Alan (1996): Partidos polticos y sistemas de partidos, Istmo, Madrid, pp. 235-274. SARTORI, G. (1987): Partidos y sistemas de partidos: marco para un anlisis. Madrid: Alianza, 149-287. MALAMUD (2003): Introduccin y principales clasificaciones de los sistemas de partidos, en Introduccin a la Ciencia Poltica, Julio Pinto (comp.), Eudeba, Buenos Aires, 2003 (cuarta edicin). Duverger, M. 1957. Los partidos polticos. Mxico, D.F.: FCE. LIJPHART, A. (2000): Modelos de Democracia. Formas de gobierno y resultados en treinta y seis pases. Barcelona: Ariel, pp. 71-94. Lipset, S.M. y S. Rokkan. 1967. Party Systems and Voter Alignments. Nueva York: Free Press.

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Sistemas de partidos comparados y Sistemas de Partidos y Cleavages

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Tipos de regmenes polticos BOBBIO, Norberto (1976): La teora de las formas de gobierno en la historia del pensamiento poltico, Mxico, CFE, pp. 15-20. Explicacin de los tipos de ODONNELL, Guillermo; SCHMITTER, Philippe (1991): Transiciones desde un Gobierno Autoritario. regmenes Conclusiones Tentativas sobre las Democracias Inciertas, Buenos Aires, Argentina, Paids. Cap. 3 y 4. Autoritarismo COLLIER, David (1985): Visin general del modelo burocrtico autoritario. En David Collier (Ed.) El nuevo autoritarismo en Amrica Latina. Mxico, D.F.: Fondo de Cultura Econmica. Disponible en: http://www.pucp.edu.pe/documento/maestrias/lectura _politica_comparada.pdf Introduccin MOORE, B. (2002): Los orgenes sociales de la dictadura y de la democracia: el seor y el campesino en la formacin del mundo moderno. Barcelona:

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TEMAS

LECTURA OBLIGATORIA Pennsula, pp. 585-684.

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RUESCHEMEYER, D., E. Huber y J. Stephens (1992): Capitalist Development and Democracy. Chicago: University of Chicago Press, pp. 40-78. Democracia y comparaciones entre regmenes democrticos DAHL, R. (1971): La poliarqua. Participacin y Introduccin oposicin. Tecnos Madrid, 2009, pp. 13-53. Definiciones sobre democracia PNUD (2004): La Democracia en Amrica Latina. Hacia una democracia de ciudadanas y ciudadanos, Buenos Aires, PNUD-Alfaguara. CHERESKY, Isidoro (2012): Mutacin democrtica: otra ciudadana, otras representaciones en Qu democracia en Amrica Latina?, Buenos Aires, Prometeo Clacso, pp. 23-55. Disponible en: http://bibiliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/gt/2012111 9042609/Quedemocraciaenamericalatina.pdf MUNCK, Gerardo (2006): Monitoreando la democracia: profundizando un consenso emergente, Revista de Ciencia Poltica, volumen 26, N 1, pp. 158-168.

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Estudios de democracia comparada

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COLLIER, David; LEVITSKY, Steven (1997): Democracy with Adjectives: Conceptual Innovation in Comparative Research, World Politics, Vol. 49, No. 3 (Apr., 1997), Cambridge University Press, pp. 430451. BOIX, Carles (2006): The Roots of Democracy. Equality, inequality, and the choice of political institutions, Policy review N 135, February 1, 2006. Evaluacin II Solemne II Todas las lecturas anteriores Funcionamiento de los poderes del Estado El equilibrio de poderes y la PAYNE, Mark (2006): El equilibrio de poder entre el rendicin de cuentas en Ejecutivo y el Legislativo: papel de la Constitucin y democracia los partidos polticos en M. Payne, D. Zovatto G. and M. Mateo Daz (2006). La poltica Importa. Democracia y desarrollo en Amrica Latina, pp. 238263. Sociedad civil y sistemas polticos: grupos de inters, movimientos sociales. CASTELLS, Manuel (2012): Redes de indignacin y Los nuevos movimientos esperanza, Madrid, Alianza Editorial, pp.19-65. sociales Poltica comparada aplicada Calidad de la democracia en ALTMAN, D. and Anbal Prez-Lin (2002): Amrica Latina. Assessing the Quality of Democracy: Freedom, Competitiveness, and Participation in 18 Latin American Countries, EN Democratization, Vol.9, No.2, Summer 2002, pp.85100. BRUTER, M. (2009): Time Bomb?: The Dynamic Comunicacin poltica. Effect of News and Symbols on the Political Identity of European Citizens en Comparative Political Studies,

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TEMAS

LECTURA OBLIGATORIA Volume 42 Number 12, December 2009, pp. 14981536.

VII. Bibliografa ALMOND, G., G. Bigham POWELL, K. STROM y R. DALTON (2003): Comparative Politics Today: A World View. New York: Longman ALTMAN, D. and Anbal Prez-Lin (2002): Assessing the Quality of Democracy: Freedom, Competitiveness, and Participation in 18 Latin American Countries, EN Democratization, Vol.9, No.2, Summer 2002, pp.85100. BOBBIO, Norberto (1976): La teora de las formas de gobierno en la historia del pensamiento poltico, Mxico, CFE, pp. 15-20. BOIX, Carles (2006): The Roots of Democracy. Equality, inequality, and the choice of political institutions, Policy review N 135, February 1, 200 6. BRUTER, M. (2009): Time Bomb?: The Dynamic Effect of News and Symbols on the Political Identity of European Citizens en Comparative Political Studies, Volume 42 Number 12, December 2009 1498-1536. CASTELLS, Manuel (2012): Redes de indignacin y esperanza, Madrid, Alianza Editorial, pp.19-65. CHIRIBOGA, Manuel (2003), Sociedad civil, movimientos indgenas e Internet, en Caldern, F. (coord.), Es sostenible la globalizacin en Amrica Latina? Debates con Manuel Castells, Santiago, Fondo de Cultura Econmica, PNUD Bolivia. CHASQUETTI (2001): Democracia, multipartidismo y coaliciones; en Lanzaro, Jorge, Eds (2001). Tipos de presidencialismo y coaliciones en Amrica Latina, pp. 319-347. CHERESKY, Isidoro (2012): Mutacin democrtica: otra ciudadana, otras representaciones en Qu democracia en Amrica Latina?, Buenos Aires, Prometeo Clacso. Disponible en http://bibiliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/gt/20121119042609/Quedemocraciaenamericalatina.pdf COLLIER, David; LEVITSKY, Steven (1997): Democracy with Adjectives: Conceptual Innovation in Comparative Research, World Politics, Vol. 49, No. 3 (Apr., 1997), Cambridge University Press, pp. 430-451. COLLIER, David (1985): Visin general del modelo burocrtico autoritario. En David Collier (Ed.) El nuevo autoritarismo en Amrica Latina. Mxico, D.F.: Fondo de Cultura Econmica. Disponible en: http://www.pucp.edu.pe/documento/maestrias/lectura_politica_comparada.pdf COLOMER, J. (2004): Cmo votamos. Los sistemas electorales del mundo: pasado, presente y futuro, Gedisa, 2004, pp. 43-124. DAHL, R. (1971): La poliarqua. Participacin y oposicin. Tecnos Madrid, 2009, pp. 13-53. DUVERGER, M. (1957): Los partidos polticos. Mxico, D.F.: FCE, 2010. EASTON, D. (1969): Esquema para el anlisis poltico. Buenos Aires, Amorrortu, pp. 221-230.

GARRETON Manuel Antonio (2002): La transformacin de la accin colectiva en Amrica Latina, en Revista de la CEPAL N 76 , Santiago de Chile, abril de 2002. LIJPHART, A. (1987): Las democracias contemporneas. Un estudio comparativo, Barcelona, Ariel. _____________ (2000): Modelos de Democracia. Formas de gobierno y resultados en treinta y seis pases. Barcelona: Ariel, pp. 71-94. LIPSET, S.M. y S. ROKKAN (1967): Party Systems and Voter Alignments. Nueva York: Free Press. MAIR, Peter (2001): Poltica comparada: una visin general, en Robert E. Goodin y Hans-Dieter Klingemann (eds.), Nuevo Manual de Ciencia Poltica, Tomo I, Madrid, Istmo, pp. 447-484. MAINWARING, S. Y M. S. Shugart, Eds. (2002): Presidencialismo y democracia en Amrica latina (19-64). MOORE, B. (2002): Los orgenes sociales de la dictadura y de la democracia: el seor y el campesino en la formacin del mundo moderno. Barcelona: Pennsula. MUNCK, Gerardo (2006): Monitoreando la democracia: profundizando un consenso emergente, Revista de Ciencia Poltica, volumen 26, N 1, pp. 158-168. ODONNELL, Guillermo; SCHMITTER, Philippe (1991): Transiciones desde un Gobierno Autoritario. Conclusiones Tentativas sobre las Democracias Inciertas, Buenos Aires, Argentina, Paids. PAYNE, Mark (2006): El equilibrio de poder entre el Ejecutivo y el Legislativo: papel de la Constitucin y los partidos polticos en M. Payne, D. Zovatto G. and M. Mateo Daz (2006). La poltica Importa. Democracia y desarrollo en Amrica Latina, PP. 238-263. PNUD (2004): La Democracia en Amrica Latina. Hacia una democracia de ciudadanas y ciudadanos, Buenos Aires, PNUD-Alfaguara. REYNOLDS, A. y A. ELLIS. (2006): Diseo de sistemas electorales. Mxico: TE-IDEA-IFE, pp. 29135. RUESCHEMEYER, D., E. Huber y J. Stephens (1992): Capitalist Development and Democracy. Chicago: University of Chicago Press. SARTORI, G. (1984): La poltica. Lgica y mtodo en las ciencias sociales, Mxico, FCE. pp. 261318 _____________ (1987): Partidos y sistemas de partidos: marco para un anlisis. Madrid: Alianza, 149-287. _____________ (1994): Ingeniera Constitucional Comparada. Una investigacin de estructuras, incentivos y resultados, Mxico, FCE, pp. 97-156. TSEBELIS, G. (2006): Jugadores con veto. Cmo funcionan las instituciones polticas, Mxico, FCE, pp. 1-19 y 361-369. WARE, Alan (1996): Partidos polticos y sistemas de partidos, Istmo, Madrid, pp. 235-274.

VII. Sobre la inasistencia a las pruebas solemnes y al examen Para el caso de las evaluaciones no rendidas, la escuela solicita atenerse a lo dispuesto por la universidad en el artculo 21 del Reglamento del estudiante de pregrado, que establece una instancia recuperativa para las evaluaciones no rendidas. En este caso, el profesor fijar una fecha nica de prueba recuperativa para cada asignatura, de carcter acumulativo que comprende todos los contenidos del programa del curso, y cuya nota sustituye slo una de las evaluaciones no rendidas. VIII. Sobre la inasistencia a clases El o la docente a cargo del curso es quien determina la manera de justificar las inasistencias a clases normales (no pruebas ni exmenes). En caso de aceptar certificados mdicos, stos sern recibidos por la Secretara de Estudios slo hasta una semana despus de la fecha de inasistencia, y ser responsabilidad del estudiante su entrega dentro del plazo indicado. La secretaria de estudios no es responsable de presentar o informar a los profesores de las ausencias a clases. IX. Normas de tica El reglamento de la Facultad de Ciencias Sociales e Historia, a travs del Comit de tica, establece severas sanciones para casos de plagio, copia, falsificacin y uso indebido de documentos, que van desde la nota mnima en la evaluacin hasta la expulsin de la Universidad (Ttulo III, Prrafo VI, Art. 38 al 52). El procedimiento que deben seguir los/as estudiantes para solicitar re-correccin de evaluaciones est estipulado en el Reglamento de la Facultad de Ciencias Sociales e Historia (Prrafo III, Art. 30 al 34).Ser responsabilidad de los/as estudiantes conocer el contenido y los procedimientos que establece dicho reglamento que estar disponible en Secretara de Estudios. Para dudas sobre los protocolos de citas bibliogrficas y el resguardo de la propiedad intelectual en el mundo acadmico, se sugiere revisar el documento de Earl Babbie (1998) Plagarism, disponible en la pgina Web del curso o en Secretara de Estudios. Para las citas y referencias bibliogrficas, la Escuela sugiere utilizar el formato Chicago Manual Style para Ciencias Sociales. En la Base de datos EBSCO: http://support.ebsco.com/help/index.php?help_id=36, podrn encontrar ste y otros formatos de citacin. Adicionalmente, se sugiere revisar un documento preparado por la Curtin University of Technology (Australia), donde se detalla con claridad el uso del formato de Chicago: http://library.curtin.edu.au/research_and_information_skills/referencing/chicago.pdf