CENTRO PRE-UNIVERSITARIO CEPREU RAZONAMIENTO LGICO SEMESTRE ACADMICO: 2012-1

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1.
1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11.

Nombre de la asignatura Cdigo Ciclo de Estudios Crditos Total de horas semestrales Nmero de horas por semana Fecha de Inicio Fecha de Culminacin Duracin Prerrequisito Profesor

: Razonamiento Lgico : CIEN 428 : Primero : 05 : 85 : Teora: 03 Prctica: 02 Total: 05 : 10 de setiembre de 2012 : 30 de noviembre de 2012 : 17 semanas : Ninguno : Lic. Patricia Alvarez Rodriguez alvarez_rodriguez1@hotmail.com

II

FUNDAMENTACIN: La asignatura Razonamiento lgico es un curso de Naturaleza terico-Prctico cuya finalidad es proporcionar al estudiante los conocimientos bsicos de la matemtica que le permitan resolver problemas en el campo de la Arquitectura, adems permite al estudiante conocer los fundamentos matemticos que le faciliten aplicar, las traslaciones y rotaciones en el plano y el espacio, utilizando la homotecia, involucin y semejanza y tener los fundamentos, en la construccin de sus diseos y figuras. Adems de permitirle aportar a su formacin rigurosa lgica y ordenada, se ampliar su margen cultural mediante un plan de exposicin de trabajos. La matemtica por su carcter cientfico- formativo contribuye a la formacin bsica del futuro arquitecto, por su lgica, provee conocimientos y experiencias que permiten el desarrollo de la capacidad de anlisis, sntesis, generalizacin y abstraccin, facilitndole al estudiante elementos indispensables para la solucin de problemas concretos de la vida diaria. SUMILLA El curso de Razonamiento lgico en de la escuela de Arquitectura, trata del desarrollo de los siguientes temas: El Algebra de Conjuntos. Solucin de problemas de la lgica proposicional. Resolucin de ecuaciones e inecuaciones en el sistema de los nmeros reales. Traslaciones y rotaciones en el plano y en el espacio. Simetras en el plano. Nociones de homotecias en el plano y semejanzas en el plano y el espacio. Involucin rectilnea. Inversin en el plano y el espacio. Proyecciones. Sistemas de referencia. La recta en y . Grfica de cnicas. Grfica de cilindros, paraboloides, elipsoides e hiperboloides. Modelos de geometra fractal.

III

IV

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Adquiere conocimientos bsicos del algebra de conjuntos, de la Lgica Proposicional y el sistema de nmeros Reales y los utiliza en la solucin de problemas de la vida cotidiana. Realiza operaciones entre matrices y determinantes utilizando los diferentes mtodos. Resuelve ecuaciones e inecuaciones en los nmeros reales.

Usa las reglas de correspondencia para las traslaciones y rotaciones, en el plano y en el espacio. Aplica la geometra elemental para resolver problemas de homotecia, semejanzas e inversin, en el plano y el espacio. Realiza proyecciones. Estudia y analiza la recta y el plano en y Grafica cnicas, cilindros, paraboloides, elipsoides e hiperboloides usando sus propiedades. Aplica a su carrera modelos de geometra fractal. V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE La asignatura se desarrolla en cuatro unidades de aprendizaje y en cuatro competencias 1ra Unidad. Lgica proposicional. 2da Unidad. Matrices y determinantes - Sistema de nmeros reales 3da Unidad. Traslaciones, rotaciones y homotecias en el plano y en el espacio. UNIDAD 01: LGICA PROPOSICIONAL COMPETENCIA 1.- Obtiene propiedades lgicas del clculo proposicional mediante las leyes del algebra proposicional. DURACIN: 4 semanas. Del 10 de setiembre al 01 de octubre de 2012. N semana Contenidos Contenidos Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Lgica Proposicional Expresa Demuestra inters Proposiciones lgicas simblicamente las expresando O1 y 02 Clasificacin, proposiciones simblicamente las Conectivos lgicos. lgicas. proposiciones. Fortalece el Tablas de verdad pensamiento lgico Inferencias lgicas y crtico. esquemas Trabaja en equipo en moleculares Desarrolla los desarrollo de esquemas esquemas moleculares. Demuestra Leyes del algebra responsabilidad e proposicional inters en el trabajo. Simplificacin de Muestra inters en su esquemas formacin de 03 y 04 moleculares. Utiliza las leyes del pensamiento crtico. Circuitos lgicos. algebra proposicional Se integra para la simplificacin participando y de proposiciones dejando participar. compuestas y circuitos.

Metodologa. El profesor formara grupos de 04 estudiantes, para la exposicin de temas propuestos y para trabajos de solucin de ejercicios en equipo. Los alumnos nominados expondrn en equipo usando el computador y/o otros durante un tiempo de 40 minutos el tema de la unidad asignada. Los alumnos, asesorados por el profesor, resolvern en equipo, ejercicios del tema tratado, entregando al final de la clase sus resultados para ser evaluados. EVALUACION: Primera prctica calificada (1PC) 27 de setiembre de 2012. UNIDAD O2: MATRICES Y DETERMINANTES - SISTEMA DE NUMEROS REALES COMPETENCIA 2. Opera con matrices y determinantes, y utiliza las determinantes para la resolucin de sistemas de ecuaciones; resuelve ecuaciones e inecuaciones. DURACIN: 4 semanas. Del 08 de octubre al 29 de octubre de 2012

N semana 05

Contenidos Conceptuales Matrices. Definicin, orden, tipos de matrices. Operaciones con matrices. Determinantes. Definicin. Clculo de determinantes. Solucin de sistema de ecuaciones. Regla de Cramer. Teora Axiomtica de los Nmeros Reales. Intervalos y desigualdades. Resolucin de Ecuaciones e inecuaciones.

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Contenidos Procedimentales Define una matriz. Identifica los tipos de matrices. Efecta operaciones con matrices. Usa los determinantes para resolver sistemas de ecuaciones.

Contenidos Actitudinales Reconoce cualidades de los miembros de su equipo.

Demuestra responsabilidad en la Solucin de ejercicios.

07

Identifica las propiedades de los nmeros reales. Resuelve ecuaciones e inecuaciones usando procesos analticos geomtricos.

08

Asimila con seguridad las Propiedades de los Nmeros Reales. Valora novedosamente la solucin de inecuaciones.

Metodologa. El profesor formar grupos de 04 estudiantes, para la exposicin de temas propuestos y para trabajos de solucin de ejercicios en equipo. Los alumnos nominados expondrn en equipo usando el computador y/o otros durante un tiempo de 40 minutos el tema de la unidad asignada. Los alumnos, asesorados por el profesor, resolvern en equipo , ejercicios del tema tratado , entregando al final de la clase sus resultados para ser evaluados. EVALUACION: Examen parcial (EP), del 31 de octubre al 05 de noviembre de 2012 UNIDAD 03: TRASLACIONES, ROTACIONES Y HOMOTECIAS EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO. COMPETENCIA 3. Grafica y ubica traslaciones y rotaciones en el espacio y en el plano. DURACIN: 4 semanas. Del 05 de noviembre al 26 de noviembre de 2012 N semana O9 Contenidos Conceptuales Traslaciones y rotaciones en el plano y el espacio. Contenidos Procedimentales Grafica traslaciones y rotaciones en el plano y el espacio usando modelos y mtodos. Usa el smbolo adecuado, trabaja en grupo algunos problemas y desarrolla un breve cuestionario. Usa el movimiento y la homotecia, para Contenidos Actitudinales Participa con seguridad al graficar traslaciones y rotaciones.

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Simetras en el plano. Razn simple.

Asume con responsabilidad el trabajo en grupo y valoran los resultados obtenidos

Nociones de Homotecias y

Aplica con seguridad

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semejanzas en el plano y el espacio. Involucin rectilnea. Inversin en el plano y en el espacio.

transformar el plano en la semejanza. Obtiene la razn de semejanza en base a la homotecia correspondiente

y confianza las nociones de Homotecia, semejanza y razn, inmersa en la geometra analtica.

Metodologa. El profesor formara grupos de 04 estudiantes, para la exposicin de temas propuestos y para trabajos de solucin de ejercicios en equipo. Los alumnos nominados expondrn en equipo usando el computador y/o otros durante un tiempo de 40 minutos el tema de la unidad asignada. Los alumnos, asesorados por el profesor, resolvern en equipo , ejercicios del tema tratado , entregando al final de la clase sus resultados para ser EVALUACION: Segunda Prctica Calificada (2PC). 22 de noviembre de 20121 Metodologa. El profesor formar grupos de 04 estudiantes, para la exposicin de temas propuestos y para trabajos de solucin de ejercicios en equipo. Los alumnos nominados expondrn en equipo usando el computador y/o otros durante un tiempo de 40 minutos el tema de la unidad asignada. Los alumnos, asesorados por el profesor, resolvern en equipo , ejercicios del tema tratado , entregando al final de la clase sus resultados para ser evaluados. EVALUACION: Exmen Final (EF). Del 19 al 24 de diciembre de 2012. Evaluacin de aplazados (AP). Del 26 al 31 de diciembre de 2012.

VI.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS La asignatura se desarrollar teniendo en cuenta la participacin activa del alumno, con la finalidad de promover su pensamiento crtico y lgico en la solucin de ejercicios y problemas matemticos aplicando:

TECNICAS INTERACTIVAS MODALIDAD: DISCUSIN La que ser realizada por los alumnos, con la finalidad de enfatizar la participacin, dilogo y comunicacin entre los participantes y as poder esclarecer ideas, compartir informacin, adquirir habilidades de anlisis y solucin de problemas. La modalidad ser dirigida por el Profesor y se llevar a cabo al iniciarse cada clase con una duracin de 10 minutos segn el tema. El alumno tiene como obligacin realizar la lectura y el anlisis de los contenidos antes de cada clase para poder llevar a cabo la discusin en clase. TCNICAS EXPOSITIVAS MODALIDAD: EXPOSICIN (Clase Magistral) Lo que ser realizado por el profesor con la participacin de los alumnos, consiste en una exposicin terica de los conocimientos, complementndose con los ejemplos que permitan la comprensin de la exposicin terica, dicha exposicin se llevar a cabo despus de la discusin realizada por los alumnos. Para complementar la enseanza el alumno recibir una lista de ejercicios y problemas con el objeto de afianzar los temas tratados. Algunos ejercicios de la prctica sern resueltos en clase por el profesor y los restantes sern resueltos por los alumnos en forma grupal (grupos de 5 alumnos) para luego ser calificados. VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Estarn constituidos por: Para Tcnicas Interactivas: Material impreso: Texto bsico. Direcciones Electrnicas de informacin sobre temas del curso. Material de Prcticas dirigidas. Para Tcnicas Expositivas: Pizarra, plumones, mota, libros de texto.

VIII.

TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN La Evaluacin de la Asignatura ser permanente y se tendr en consideracin: MOMENTOS DE EVOLUCIN Evaluacin de Entrada o Diagnstico. Exmen de Entrada. Evaluacin de Proceso o Formativa. Prcticas dirigidas. Prcticas calificadas. Examen Parcial. Evaluacin Sumativa o Salida. Examen Final. CRITERIOS Habilidad para interpretar y resolver ejercicios y problemas. Aplicacin coherente de conceptos, propiedades y teoremas. Responsabilidad en la presentacin de las prcticas dirigidas.

MODALIDAD Heteroevaluacin. Coevaluacin.

TCNICAS Formales: Prueba Escrita (para prcticas calificadas y exmenes). Semiformales: Prcticas dirigidas.

ESCALA Vigesimal (0 a 20), para prcticas calificadas y exmenes.

NORMAS Para el Promedio Final, la fraccin 0.5 mayor favorece al alumno, ms no para las Prcticas Calificadas. La Nota Promocional (NP) se calcula mediante la frmula:

NP =

PP1 + PP2 2

Donde:

PP1 = Promedio de la primera parte del ciclo PP2 = Promedio del la segunda parte del ciclo

PP1

1PC EP 2

PP2

2 PC EF 2

EP = Examen Parcial EF = Examen Final 1PC = Primera prctica calificada 2PC = Segunda prctica calificada Se aprueba el curso si NP 10.5. La Inasistencia a Exmenes, Prcticas Calificadas se califican con Nota CERO. El alumno con ms del 30% de Inasistencia estar Inhabilitado para rendir los exmenes. Si el alumno tiene Nota Promocional (07 NP 10.5) desaprobado, puede rendir el Examen de Aplazado.

IX. PROGRAMA DE CONSEJERA Los profesores tutores son nombrados por la direccin de la Escuela Acadmico Profesional. La consejera la realizar el profesor en cualquier instante y cualquier lugar que est presente en la Universidad y sea solicitado por el estudiante, ya que el profesor no cuenta con un local para dicha consejera. X. REFERENCIA BIBLIOGRFICA BIBLIOGRAFA BSICA 01 02 03 04 05 06 EDUARDO ESPINOZA RAMOS (2005) MATEMATICA BASICA. EDIT SERVICIOS GRAFICOS JJ DE LA CRUZ, MAXIMO (2001) EL ESTUDIANTE Y LA MATEMATICA. EDIT LUREN. EDWARDS Y PENNEY (1987) CALCULO Y GEOMETRIA ANALITICA. EDIT PRETICE HALL, MXICO PURCELL, EDWIN (2001) CLCULO Y GEOMETRA ANALTICA. EDIT. NORMA. CALI-COLOMBIA. ROMERO, RUBEN (2001) GEOMETRA Y TRIGONOMETRA. Edit. SAN Marcos PURCELL, EDWIN (2002) CALCULO Y GEOMETRIA ANALTICA. EDIT NORMA, COLOMBIA.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA FIGUEROA GARCA R. Matemtica Bsica

Benot Mandelbrot, La Geometra Fractal de la Naturaleza, Falconer, Kenneth (2003). Fractal Geometry: Mathematical Foundations and Applications. John Wiley & Sons,
PGINAS WEBS RECOMENDADAS: http://ww.matematicasbachiller.com http://www.aulafacil.com http://www.dmae.upct.es http://www.wiziq.com/tutorial/ REVISTAS CIENTFICAS Revista espaola suma + Torren: Valencia-Espaa. Revista matemtica complutense RMC Madrid-Espaa. Revista matemtica iberoamericana, Madrid-Espaa. Trujillo, setiembre de 2012