Coordonnées d’un vecteur

..
x1
x’
6
5
3
y
y’
2
7
4
-3
-6
-5
--2
O
-4
12
AC
B
D
N
P
G

1) Coordonnées d’un point

On remarque sur la figure ci-contre que A(3 ;-1) ; B(2 ;4) Peux –tu déterminer de
même les coordonnées des points : C(… ;…) D(… ;…) N(… ;…) P(… ;…) G(… ;…)
.BA 6
On a déjà placé sur la figure
4 ci-contre les points A(-4 ;3)
et B(3 ;-2).
2
Placer de même les points
-5 o 5
C(5 ;4) , D(-2 ;-2) , E(4 ;-1),

F(0 ;4) G(5 ;0)

-2

-4

-6

2) Cordonnée du milieu
I x’
..
y
x’
y’
I
A
B On a A(1 ;1)
6
et B(5 ;3).
.B 4
I est le

2
milieu de
[AB] alors :
-10 -5 o 5 10

-2

-4
 -6

x A + xB 1 + 5 =3
xI = =
2 2

y A + yB 1 + 3 =2
yI = =
2 2

Donc I(3 ;2)

Dans la figure ci-dessous on a : A(4 , 1) F(2, ….) M(…. , ….) N(…. , ….)

P, Q, R et S sont les milieux respectifs de [AF], [MN], [AM] et [NF} alors :

.NMFAP 6 xP
xE + xF
=
2
4

4+2 =3
=
2 2

-5 o 5

-2

-4

-6
yP
=
= =

Donc P(…. , ….)

xQ
=
= =

yQ
=
= =

Donc Q(…. , ….)

xR
=
= =

yR
=
= =

Donc R(…. , ….)

XS YS
= =
= = = =

Donc S(…. , ….)

3) Vecteurs égaux
 De même De même direction et de même
longueur sens

De longueur différente
De même direction et de sens
contraire

D
C
B
A

Les
deux
vecteurs
et
→
AB

ci-
→
CD

contre
sont
égaux,
ils ont :
Même ………………………même………………………… et même……………………

N Q

= si le quadrilatère MNQP est un…………………

→ →
M P
MN PQ

Construis les points D, F et N sachant que ; et

→ → → → → →
CD = AB EF = GH MN = KL

.
L
K
H
G
B
A
C
E
M

D
C
B
A
3
2
4
-2
6

-5 o 5
 -4

4) Coordonnées d’un vecteur

-6

A(1 ;1) B(3 ;4) C(1 ;7) D(5 ;5)

→
AB ( x B − x A ; y B − y A )

→
AB (3 − 1;4 − 1)

→
AB ( 2;3)

→
CD ( x D − xC ; y D − y C )

→
CD (......... .. ; .......... ..)

→
CD (....... ; ........)

E(…… ;…….)F F(…….. ; ………)

4
M(…… ;…….) N(…….. ; ………)
2

→
-5 o 5
E (......... .. ; .......... ..)
EF

-2

-4

-6
 →
EF (......... .. ; .......... ..)

→
EF (...... ; .......) M

→
MN (......... .. ; .......... ..)

→
MN (......... .. ; .......... ..)
N

→
MN (...... ; ......)

F
E
N

.
-3
4
Q
R
P
S
-1
-4
-3
-2
MN(-
M 6
3;4)

SP(-1;-
2
4)

-5 o 5

EF(-2; )
-2

-4 RS( ; )

-6
PQ( ; )
 6

5) Coordonnées et
4
longueur d’un vecteur
x
y
B
A
BB
-y
-xAA
6
2

A(1
-5 4
o 5 S
; 2)
D
2
-2 B(5
L
; T 4)
-5 oC
-4 F 5

-2
-6 K D
E
’ G M apr
-4
è s le
B
-6 H
A
N

Sans justification donner les coordonnées des vecteurs suivants : AB( ; )

CD( ; ) EF( ; ) GH( ; ) KL( ; )
théorème de Pythagore :
MN( ; ) ST( ; )

AB2= (xB – xA)2+(yB – yA)2

= (5 - 1)2+ (….- .…)2

= …………… + ………….

= ……………..
M( 1 ; 2) N(4 ; 6) E(2 ; 1) F(4 ; -3)
F
E
N

M . 6

MN2
4
=(xN –
2 xM)2 +
(yN –
-5 o 5 yM)2

=
-2
(4-
-4 1 )2 +
…………
-6 ……

=………
…………
…………
……..

=………
…..

EF2 =
…………
…………
…………
…….
 = ……………………………………

= ……………………………………

= ……………..

B’
A’
Translation
F
Activité 1

A’ est l’image
de A dans la
translation de
E
vecteur
→
o EF

de) ‫)عملية تزحيط‬

A B
vecteur
→
EF

B’ est l’image
de.…. dans la
translation de vecteur
→
EF
Si [A’B’] est l’image de [AB] dans la translation de vecteur
→
EF

Alors A’B’=……….

Et (A’B’) //………..

Activité 2

Trace le triangle A’B’C’ image de ABC dans la

translation de vecteur .
→ F
EF

A' Bˆ ' C ' = .......... .......

A
B ' Aˆ ' C ' = .......... .......
B’
E o
B’C’ =…
………….
B C
A’C’=…
…………..

A’B’= ……………..

(B’C’) //…………….
(A’C’) //……………..

(A’B’) // ……………..
 Exercice n°1 :
JIN
M
E
B
A
A partir de la figure ci-contre, quels sont les
vecteurs égaux à…
: ………………………………………..
→
AB

: ………………………………………..
→
BM

: ………………………………………..
→
BI

: ………………………………………..
→
MN

 Exercice n°2 :
O
P
M
D
C
B
A
 1. A partir du graphique suivant :
a. Compléter les coordonnées :
A(…… ; ……) B(…… ; ……)
(…… ; ……)
→
AB

C(…… ; ……) D(…… ; ……)

(…… ; ……)
→
CD

b. Placer le point N tel que (2;-2)

→
MN

Les coordonnées de N sont N(…… ;…

…)
Placer le point R tel que (6;2)
→
RP
Les coordonnées de R sont R(…… ; ……)
2. ABPR est un parallélogramme car……………………………………………………………

Somme de deux vecteurs

ABRC est un
R
B
C
A
parallélogramme
Alors AR=AC+AB

Comme AB=CR on peut dire que :

AR=AC+…
 Exercice n°1:
IN
P
M
E
B
A
A partir de la figure ci-contre compléter
AM=AI+…=AI+…

BP=BM+…=BM+…

BE+EP=… BM+MP=…

IA+IM=… PE+PM=…

A
E
C
B
D
F
0
 Exercice n°3:
ABCDEF est un hexagone régulier alors :
OA+OE=…….. AF+BC=………….

OE+OD=…….. AD+CO=……

 Exercice n°4 :
1. Construire le triangle ABC tel que AB = 7 cm ; AC = 5 cm et BC = 4
cm.
2. Construire le point M image de C par la translation de vecteur .
→
AB

3. Construire le point N tel que = + .

→ → →
BN BA BC

 Exercice n°5 :
ABCD est un parallélogramme de centre O. I et J sont les milieux respectifs
de [BC] et [CD].

D
C
A
IJB
O
Compléter le tableau suivant :
→ → → →
+ A0 0B IC CJ

→
A0

→
0B

→
IC

→
CJ
 Problème n°1 :

Dans unrepère orthonormal on

considère les points suivants :

A(2;6);B(−4;2);

C(−2;−1);D(4;3)

1. Calculer les coordonnées des vecteurs et .

→ →
AB DC

ABCD est-il un parallélogramme ? Justifier.

2. Calculer les distances AC et BD, en valeurs exactes

Déduire que ABCD est un rectangle.
3. Peux-tu trouver une autre méthode pour déduire que ABCD est un
rectangle.

 Problème n°2 :
Dans un repère orthonormal d'unité le centimètre.

1. a. Placer les points R (-7 ; -2) F (-5 ; 2) et V (-3 ; -4).

b. Calculer les coordonnées du vecteur RF.

 c. Vérifier que RF = 2.

d. Montrer que RV = et VF = 2 .
Prouver que le triangle RFV est rectangle isocèle.

2. Calculer les coordonnées du point K milieu de [FV].

3. a. Déterminer par son centre et son rayon le cercle (C ) circonscrit

au triangle RFV. Justifier puis tracer (C ).

b. Placer le point N symétrique de R par rapport à K.

Démontrer que le quadrilatère RFNV est un carré.

c. Donner les valeurs exactes du périmètre et de l'aire de RFNV.

4. Soit le point P (-3 ; 2). Montrer que Pest sur le cercle (C ), tracer
l'angle RPV et prouver que sa mesure est 45°.

 Problème n°3 :

On considère un repère orthonormal d’unité 1 cm.

1. Placer les points A(2 ; 4) ; B(4 ; 0) et C(-2 ; -3).
2. Calculer les distances AB, BC et AC.
 3. Quelle est la nature du triangle ABC ? justifier.
4. Soit (d) la droite d’équation y = 12x + 3.
a. Prouver que A est sur la droite (d).
b. Construire (d). Justifier.
5. a. Tracer (d’) perpendiculaire à (d) passant par C.
b. Déterminer par le calcul l’équation de (d’).
6. Soit M le point d’intersection de (d) et (d’). Montrer que M (-4 ; 1)
7. a. Calculer les coordonnées de et .
→ →
AM BC

b. Justifier la nature du quadrilatère ABCM.

 Problème n°4
On considère un repère orthogonal d’unité 1 cm.
1. Placer les points A(5 ; 0), B(-1 ; -2) et C(1 ; 4) et compléter la figure
au cours des questions.
2. a. Construire le point D tel que = + .
→ → →
BD BC BA

b. Calculer les distances BC et AB.

c. Montrer à partir des questions a et b que ABCD est un losange.
d. Calculer les coordonnées de son centre K.
3. a. Déterminer l’équation de la droite (AC).
b. En déduire le coefficient directeur de la droite (BD).
4. a. Montrer que I est le milieu de [BK] et J celui de [BC].
b. Les droites (CI) et (KJ) se coupent en P. Que représente le point P
pour le triangle BCK ?

 Problème n°5
Dans un repère orthonormal, on considère les points : A(-2 ; 3), B(1 ; -1),
C(9 ; 5) et K(72;4)
1.a. Vérifier que BC = 10 et AC = 5 et calculer AB
b. Démontrer que le triangle ABC est rectangle.
c. Démontrer que K est le milieu de [AC].
d. Déduire des questions précédentes que KC = KB.
2.Placer le point D image de C par la translation de vecteur .
→
KB

a. Démontrer que KCDB est un losange.

b. Démontrer que les droites (KD) et (AB) sont parallèles.
c. Calculer les coordonnées de .
→
KB

d. Démontrer que les coordonnées de D sont .

3. Soit E le point d’intersection des droites (AB) et (CD).
Démontrer que D est le milieu de [EC].
4. Démontrer que l’aire du triangle AEC est le double de l’aire du losange
KCDB.

 Problème n°6

Dans un repère orthonormal on considère les points :

A(- 2 ; 3) B(1 ; - 1) C(9 ; 5) K (72; 4)

1. a) Calculer la longueur des segment [AB],[BC] et [AC].

On admettra dans toute la suite du problème que :
AB = 5 BC = 10 et AC = 55
b) Démontrer que le triangle ABC est rectangle.
c) Démontrer que K est le milieu de [AC].
d) Déduire des questions précédentes que : KC = KB.

2. Placer le point D image du point C par la translation de vecteur .

KB

a) Démontrer que le quadrilatère KCDB est un losange.

b) Démontrer que les droites (KD) et (AB) sont parallèles.
c) Calculer les coordonnées du vecteur .
KB

d) Démontrer que les coordonnées du point D sont ( ;0).

13
2

3. Soit E le point d'intersection des droites (AB) et (CD).

Démontrer que D est le milieu du segment [EC].
4. Démontrer que l'aire du triangle AEC est le double de l'aire du losange
KCDB.
 Problème n°7
L'unité est le centimètre.

Placer dans un repère orthonormé les points E ( – 4 ; – 1 ) , F ( 4 ; 4 ) et

G ( 2 ; – 1 ).

Calculer les coordonnées du milieu K du segment [ EG ].

Soit le point H ( 4 ; – 1 ).
Montrer que [ FH ] est la hauteur issue de F dans le triangle EFG et que FH
= 5 cm.
Calculer EG puis en déduire l'aire du triangle EFG.

Montrer que EF = cm, en déduire la longueur h de la hauteur issue de G

dans le triangle EFG. On donnera la valeur exacte de h.