Universidad Nacional Daniel Alcides Carrin Filial Tarma

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Escuela de Formacin Profesional de Enfermera

SLABO ENFERMERA EN EPIDEMIOLOGIA

I. DATOS GENERALES 1.1 AREA 1.2 CDIGO 1.3 REQUISITO 1.4 SECCIN 1.5 CRDITOS 1.6 EXTENSIN HORARIA 1.7 SEMESTRE ACADMICO 1.8 DURACIN 1.9 DOCENTE : FORMACION ESPECFICA ESPECIALIZADA : 06211 : 06111 : IV : 03 : 2HT: 2HP : TH 4 : 2013- B : Del 26 de Agosto al 20 de Diciembre del 2013 : Mg. CSAR IVN ROJAS JARA e-mail: crojasjara2@hotmail.com

II. SUMILLA La presente ctedra pertenece al rea curricular de formacin especfica especializada, es de carcter terico prctico, proporciona al estudiante conocimientos bsicos de la investigacin epidemiolgica y el comportamiento del proceso salud enfermedad en la poblacin. Tiene como propsito instrumentar al estudiante en conocimientos de investigaciones epidemiolgicas en la poblacin, para promocionar la salud, prevenir las enfermedades y controlar factores de riesgo. El contenido est organizado en cuatro unidades: I. Situacin de salud regional, Nacional aplicando el proceso cientfico, II. Modelos epidemiolgicos, III. Transmisin de enfermedades, medidas de control y su relacin con la epidemiologa y IV. Investigaciones epidemiolgicas. III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES 3.1 COMPETENCIAS Analiza los diferentes enfoques epidemiolgicos de la situacin de salud de la poblacin a la luz de los marcos terico epistemolgicos, ontolgicos y antropolgicos, estructura lainvestigaciones epidemiolgicas para optar una postura ante la solucin de problemas y reconoce la importancia, implicancia y responsabilidad del cuidado con el individuo, familia, comunidad y entorno. 3.2 CAPACIDADES: a. Analiza la situacin de salud regional, Nacional aplicando el proceso cientfico y valorando su importancia. b. Define, participa y valora las investigaciones epidemiolgicas. c. Analiza, explica y valora la transmisin de enfermedades, medidas de control y su relacin con la epidemiologa.

IV.

d. Describe, interpreta y valora la medicin epidemiolgica. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS. UNIDAD I: ANLISIS DE LA SITUACION DE SALUD REGIONAL, NACIONAL APLICANDO EL PROCESO CIENTFICO. CAPACIDAD: Analiza la situacin de salud regional, Nacional aplicando el proceso cientfico y valorando su importancia. CONTENIDO: Conceptual: Analiza el campo de accin de la epidemiologa: Historia de la epidemiologa. La transicin epidemiolgica, y la causalidad. Analiza el primer componente del ASIS; Caractersticas demogrficas, sociales y econmicas. Analiza el proceso salud-enfermedad. Conoce y aplica la respuesta social a la situacin de salud-enfermedad.

Procedimental: Organiza en grupos de trabajo y asigna responsabilidades a los estudiantes. Mediante organizadores sintetiza las caractersticas demogrficas, sociales y econmicas de la comunidad asignada. Analiza la situacin de salud del pas. Presenta e interpreta la respuesta social a la situacin de salud-enfermedad.

Actitudinal: Muestra inters por la asignatura. Participa activamente en el estudio de la comunidad asignada. Valora la importancia del conocimiento de la situacin del Proceso salud enfermedad. Valora los aportes experienciales dados por la respuesta social obtenida en su estudio.

PRIMERA SEMANA: Sesin 1: Presentacin del slabo, discusin y organizacin del trabajo a desarrollar. Historia de la epidemiologa. Epidemiologa; triada. Cadena epidemiolgica. Mtodo epidemiolgico. Taller: Mediante organizadores presenta la historia, triada y cadena epidemiolgica. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Fiebre amarilla. Pg. 1-8 SEGUNDA SEMANA: Sesin 2: Determinantes del proceso salud-enfermedad. Transicin epidemiolgica. Causalidad. Riesgo. Taller 1: Estructuran la Transicin epidemiolgica y visitan la comunidad.

Lectura:

MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Fiebre amarilla. Pg. 1-8 TERCERA SEMANA: Sesin 3: Anlisis de la Situacin de Salud; Caractersticas demogrficas, sociales y econmicas. Taller 2: Mediante organizadores sintetiza las caractersticas demogrficas, sociales y econmicas de la comunidad asignada. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; El Clera. Pg. 9-16 CUARTA SEMANA: Sesin 4: Situacin de salud del Per. Anlisis del proceso salud-enfermedad. Modelo epidemiolgico. Taller 3: Elaboracin de organizadores sobre el Proceso salud enfermedad. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; El Clera. Pg. 9-16 EVALUACION DE LA PRIMERA UNIDAD UNIDAD II: INVESTIGACIONES EPIDEMIOLGICAS Capacidad: Define, participa y valora las investigaciones epidemiolgicas. CONTENIDO: Conceptual: Analiza la Respuesta social del proceso salud-enfermedad. Conoce y efecta investigaciones epidemiolgicas. Estudios ecolgicos y transversales. Conoce y efecta Estudios de casos y controles. Analiza los estudios de cohorte y ensayos aleatorizados controlados.

Procedimental: Describe los pasos de una investigacin epidemiolgica. Estudios ecolgicos y transversales. Aplica un estudio de casos y controles. Aplica un estudio de cohorte y estudios de ensayos aleatorizados controlados.

Actitudinal: Valora la importancia de la investigacin epidemiolgica. QUINTA SEMANA: Sesin 5: Respuesta social a la situacin de salud-enfermedad. Taller 5: Elabora organizadores sobre la respuesta social a la situacin de saludenfermedad. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Malaria. Pg. 23-27

SEXTA SEMANA: Sesin 6: Investigaciones epidemiolgicas. Estudios ecolgicos y transversales. Taller 6: Describe los pasos de una investigacin epidemiolgica. Estudios ecolgicos y transversales. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Dengue y Dengue hemorrgico. Pg. 28-32 SEPTIMA SEMANA: Sesin 7: Estudios de casos y controles. Taller 7: Aplica un estudio de casos y controles. En la comunidad. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Dengue y Dengue hemorrgico. Pg. 28-32 OCTAVA SEMANA: Sesin 8: Estudios de cohorte y estudios de ensayos aleatorizados controlados. Taller 8: Aplica un estudio de cohorte y estudios de ensayos aleatorizados controlados. En la comunidad y aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Muerte materna. Pg. 28-32 EXAMEN II UNIDAD UNIDAD III: TRANSMISIN DE ENFERMEDADES, MEDIDAS DE CONTROL Y SU RELACIN CON LA EPIDEMIOLOGA. Capacidad: Analiza, explica y valora la transmisin de enfermedades, medidas de control y su relacin con la epidemiologa. CONTENIDO: Conceptual: Explica la epidemiologa de las enfermedades transmisibles: Triada ecolgica de la enfermedad infecciosa. Proceso de la enfermedad infecciosa. Valora las medidas de control en las enfermedades transmisibles y del proceso infeccin-enfermedad. Explica la epidemiologa de las enfermedades No transmisibles: Triada ecolgica de la enfermedad infecciosa. Analiza y aplica la vigilancia epidemiolgica. Procedimental. Elabora organizadores para comprender la epidemiologa de las enfermedades transmisibles: Triada ecolgica de la enfermedad infecciosa. Proceso de la enfermedad infecciosa. Establece medidas de control en las enfermedades transmisibles o del proceso infeccin-enfermedad a travs de la presentacin de casos. Establece mediante ejemplos la triada ecolgica de las enfermedades

infecciosas. Aplica mediante organizadores los elementos de la vigilancia epidemiolgica. Actitudinal: Demuestra responsabilidad en las tareas asignadas. Muestra conductas asertivas al momento de trabajar y exponer en grupo. Valora la importancia del control de las enfermedades transmisibles y no transmisibles. Valora la importancia de la Vigilancia epidemiolgica.

NOVENA SEMANA: Sesin 9: Epidemiologa de las enfermedades transmisibles: Triada ecolgica de la enfermedad infecciosa. Proceso de la enfermedad infecciosa. Taller 9: Elabora organizadores para comprender la epidemiologa de las enfermedades transmisibles: Triada ecolgica de la enfermedad infecciosa. Proceso de la enfermedad infecciosa. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Protocolo del Sarampin y Rubeola. Pg. 39-46 DECIMA SEMANA: Sesin 10: Medidas de control en las enfermedades transmisibles o del proceso infeccin-enfermedad. Taller 10: Establece medidas de control en las enfermedades transmisibles o del proceso infeccin-enfermedad a travs de la presentacin de casos. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Protocolo de la Enfermedad de Carbunco o Antrax. Pg. 47-54 DCIMA PRIMERA SEMANA: Sesin 11: Epidemiologa de las enfermedades no transmisibles. Taller 11: Establece mediante ejemplos la triada ecolgica de las enfermedades infecciosas. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Protocolo de la Rabia urbana y silvestre. Pg. 55-62 DCIMA SEGUNDA SEMANA: Sesin 12: Vigilancia epidemiolgica. Taller 12: Aplica mediante organizadores los elementos de la vigilancia epidemiolgica. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Protocolo del Ofidismo. Pg. 63-71 EVALUACIN TERCERA UNIDAD. UNIDAD IV: MEDICIN EPIDEMIOLOGICA.

Capacidad.Describe, interpreta y valora los modelos epidemiolgicos. CONTENIDO: Conceptual: Describe las medidas de frecuencia u ocurrencia de la enfermedad epidemiolgica. Interpreta las medidas de asociacin epidemiolgica. Valora las medidas de impacto o intervencin epidemiolgica.

Procedimental: Expone mediante ejercicios prcticos las medidas de frecuencia u ocurrencia de enfermedad epidemiolgica. Expone mediante ejercicios prcticos las medidas de asociacin epidemiolgica. Expone mediante ejercicios las medidas de impacto o intervencin epidemiolgica. Actitudinal: Demuestran responsabilidad en las tareas asignadas. Participa activamente al momento de exponer sus ejemplos. Valora la importancia de las medidas de impacto e intervencin epidemiolgica.

DECIMA TERCERA SEMANA: Sesin 13: Medicin epidemiolgica: Medidas de frecuencia u ocurrencia de enfermedad epidemiolgica. Taller 13: Expone mediante ejercicios prcticos las medidas de frecuencia u ocurrencia de enfermedad epidemiolgica. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Protocolo de la Peste. Pg. 72-80 DECIMA CUARTA SEMANA: Sesin 14: Medicin epidemiolgica: Medidas de asociacin epidemiolgica. Taller 14: Expone mediante ejercicios prcticos las medidas de asociacin epidemiolgica. Medidas de impacto o intervencin epidemiolgica. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Protocolo de la Leishmaniasis. Pg. 33-38 DECIMA QUINTA SEMANA: Sesin 15: Sustentacin de los trabajos de investigacin epidemiolgica. Taller 15: Sustentacin de los trabajos de investigacin epidemiolgica. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Protocolo de la Enfermedad de Chagas. Pg. 81-90. DECIMOSEXTA SEMANA:

Sesin 16: Sustentacin de los trabajos de investigacin epidemiolgica. Taller 16: Sustentacin de los trabajos de investigacin epidemiolgica. En el aula de clases. Lectura: MINSA 2011: Mdulo de Vigilancia epidemiolgica; Protocolo de la Enfermedad de Chagas. Pg. 91-100. EVALUACIN IV UNIDAD DECIMOSPTIMA SEMANA: EVALUACIN DE APLAZADOS V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS: V.1. De la teora:La teora se desarrollar a travs de: Clases expositivas. V.2. Exposiciones individuales y grupales de los alumnos. Talleres con participacin activa del estudiante. De la prctica: Presentacin de organizadores y resmenes de clases para la aplicacin en campo. Participacin de los estudiantes en la aplicacin de los estudios epidemiolgicos.

VI.

MEDIOS Y MATERIALES 6.1. Para el docente: Slabo, equipo de multimedia, laptop, USB, puntero lser, guas de prctica, separatas, texto relacionados a la asignatura. 6.2. Para el educando: Slabo, papelotes, plumones, equipo de multimedia, USB guas de prctica. EVALUACION. 6.1. Evaluacin diagnstica:Se aplicar un pre- test al inicio de clase. 6.2. Evaluacin formativa:Se aplicar 4 evaluaciones escritas uno al final de cada unidad. Se considerar tambin los informes de lecturas, las participaciones en clase, las exposiciones individuales y grupales. La asistencia a las sesiones tericas ser, de acuerdo al reglamento acadmico. La asistencia a las prcticas ser en un 100%. 6.3. Evaluacin sumativa: ser considerada de la siguiente manera: TEORA: 50% 4 Evaluaciones escritas (Uno al final de cada unidad) 50% PRCTICA 40% Informe de lecturas programadas. 10% Exposiciones individuales y grupales 10% Presentacin de un proyecto de investigacin acompaado de un CD 20% ACTITUD 10%

VI.

Se evaluar los aspectos de participacin personal, inters, comportamiento y actitud del estudiante frente a la asignatura. 10%

UNIDADES C I UNIDAD P

A C

II UNIDAD

A C III UNIDAD

A C IV UNIDAD P

INDICADORES Identifica el campo de accin de la epidemiologa: Historia de la epidemiologa. Transicin epidemiolgica, causalidad. Describen las caractersticas demogrficas, sociales y econmicas de la comunidad asignada para el trabajo grupal. Muestra sensibilidad frente a la problemtica de salud. Identifica Investigaciones epidemiolgicas. Estudios ecolgicos y transversales. Describe los pasos de una investigacin epidemiolgica. Estudios ecolgicos y transversales. Demuestra responsabilidad en las tareas asignadas. Identifica la epidemiologa de las enfermedades transmisibles: Triada ecolgica de la enfermedad infecciosa. Proceso de la enfermedad infecciosa. Elabora organizadores para comprender la epidemiologa de las enfermedades transmisibles: Triada ecolgica de la enfermedad infecciosa. Proceso de la enfermedad infecciosa. Demuestra responsabilidad y creatividad en las tareas asignadas Aplica y describe las medidas de frecuencia u ocurrencia de enfermedad epidemiolgica. Expone mediante ejercicios prcticos las medidas de frecuencia u ocurrencia de enfermedad epidemiolgica. Tiene iniciativa para aportar ideas nuevas para solucionar manejar los indicadores de salud.

INSTRUMENTOS Examen escrito

Cuestionario

Gua de observacin Examen escrito

Ficha de registro de anlisis Gua de observacin Examen escrito

Gua de observacin

Gua de observacin Examen escrito

Escala de calificacin

Lista de verificacin

VII.

FUENTES DE INFORMACIN 8.1. Fuentes Bibliogrficas: HERNNDEZ, Aguado: Manual de epidemiologa y salud pblica en ciencias de la salud Mdica Panamericana, Buenos Aires; 2008. RAYMOD S. Greenberg: Epidemiologa mdica. El Manual Moderno 4 Edicin Mxico, 2009.

ALVAREZ Cceres R. Ensayos clnicos: diseo, anlisis e interpretacin. Madrid: Daz de Santos; 216 pgs. ISBN: 84-7978-6787. 2009.

BEAGLEHOLE, Robert; BONITA Ruth: Epidemiologa bsica. Washington: Organizacin Panamericana de la Salud, 2009. SZKLO, Moiss: Epidemiologa intermedia: conceptos y aplicaciones. Madrid: Daz de Santos, 2010. GREENBER, Raymond S. Epidemiologa Mdica. 1ra. Ed. Mxico: El Manual Moderno 2009. PALMIERI, Omar J.; Enfermedades Infecciosas, McGraw-Hill Interamericana, 2009. PRIALE JAIME, Pedro. Epidemiologa General, salud Ocupacional y Ambiental: Temas escogidos. 1ra. Ed. Lima: 2009. 8.2 Fuentes Electrnicas: Anlisis de la situacin de salud del Per. Disponible en; www.minsa.gob.pe revisado en agosto del 2013 Organizacin Panamericana de la Salud Vigilancia epidemiolgica. Disponible en; www.paho.org visitado en agosto del 2013. Sistema de vigilancia epidemiolgica. Disponible en; www.oge.sld.pe visitado en agosto del 2013

Tarma, Agosto del 2013

______________________________ ________________________________ Mg. Csar Ivn ROJAS JARA. Directora de la Escuela de Docente Formacin Profesional de Enfermera

____________________________________ VB Comisin currculo 9