Consejo de Federacin 3 de Septiembre Asistentes: Tabla: 1. Situacin por carreras 2. Aprobacin de la Propuesta para la Universidad que Queremos 3.

que Queremos 3. Paralizacin Interna (Mircoles 4) y Paralizacin Externa (Jueves 5) Pedagoga en Ingls: Tuvimos asamblea el dia lunes y postergamos la discusin de la prueba INICIA. Votamos paralizacin para este mircoles de 11 a 16 horas. Licenciatura en Historia: Si bien hubo baja asistencia, se acept el petitorio. Ahora bien, queremos hacer hincapi en algunas cosas, que si bien no cambian el petitorio, es importante darle nfasis, como temas de los ayudantes. Hoy tuvimos asamblea para ver si paralizamos pero fue ms informativa, ya que nosotros paramos por generacin. Todas las generaciones decidieron no parar maana. El jueves pararemos los de primero y segundo. Derecho: Abrimos urna para aprobar las mociones levantadas. Hubo Qurum, por lo que esperamos se aprueban las mociones 2 y 3. GIBA: Tuvimos asamblea el Lunes. En cuanto al documento, se baj a las bases pero no lo han ledo, por lo que decidieron abstenerse para votarlo la prxima semana. En relacin al paro de maana, se zanj que no se justifica. Y el jueves no tenemos clases, por lo que tampoco se paraliza. Pedagoga en Ingls Licenciatura en Historia Derecho Arqueologa GIBA Periodismo Literatura INGECO Sociologa Trabajo Social (poder simple) Antropologa Educacin Bsica Psicologa Ciencia Poltica Mesa Ejecutiva FEUAH Consejero Acadmico FEUAH

Literatura: Se abrieron urnas para aprobar los das de paralizacin, para lo que se logr el qurum. El documento ya se haba aprobado. Arqueologa: Tuvimos asamblea ayer, y se vot a favor del documento. El mircoles pararemos de 8:30 a 1:30 y el jueves desde las 10:00 horas en adelante. Periodismo: Tuvimos asamblea el Lunes, con baja convocatoria, aunque llegaron los delegados. Hoy hicimos votaciones en la que se aprob la propuesta, y paralizamos ambos das. INGECO: Tuvimos hoy consejo de representantes. El documento nos abstuvimos ya que no se discuti, y sali no al paro del mircoles y el jueves. Maana tendremos asamblea ya que los representantes no estn funcionando. Sociologa: Del documento nos abstuvimos ya que no consideramos necesario votarlo. Y frente a las otras 2 mociones, paralizaremos el mircoles y el jueves. Trabajo social: Dejaron poder simple con las mociones. Ciencia Poltica: Hicimos asamblea la semana pasada y se vot que se aprueba el petitorio, y paramos ambos das. Antropologa: Se aprueba el documento y paramos ambos das. Educacin Bsica: En cuanto al documento, nos abstuvimos, no paramos el mircoles, pero si el jueves, y haremos una jornada de reflexin.

Carrera

Mocin 1: Aprobacin: Propuesta para la Universidad que Queremos SI SI

Mocin 2: Paralizacion Miercoles 4

Mocin 3: Paralizacin Jueves 5

Pedagoga en Ingls Licenciatura en Historia Derecho Arqueologa GIBA

SI NO

Abstencin SI (1er y 2do ao) SI SI NO

Abstencin SI Abstencin

SI SI NO

Periodismo Literatura INGECO Sociologa Trabajo Social (poder simple) Antropologa Educacin Bsica Psicologa Ciencia Poltica Mesa Ejecutiva FEUAH Consejero Acadmico FEUAH

SI SI Abstencin Abstencin SI SI Abstencin Abstencin SI SI SI

SI SI NO SI SI SI NO NO SI Abstencin Abstencin

SI SI NO SI SI SI SI SI SI Abstencin Abstencin

Mocin 1: Aprobacin: Propuesta para la Universidad que Queremos SI: 10 votos. NO: 0 votos. Abstencin: 6 votos. Mocin 2: Paralizacion Miercoles 4 SI: 9 votos. NO: 5 votos. Abstencin: 2 votos. Mocin 3: Paralizacin Jueves 5 SI: 11 votos. NO: 2 votos. Abstencin: 2 votos. Sntesis:

Se aprueba el documento la Propuesta para la Universidad Que Queremos. Se haba llegado a acuerdo en el Consejo FEUAH pasado que, en caso de que se aprobara, el dia de maana se entregaba la Propuesta.

Presidente FEUAH: Es importante que las carreras, al igual que el Consejo, asumamos la conduccin de qu hacer a partir de la aprobacin del documento. Hay carreras como Pedagoga en Ingls que la semana pasada plantearon mecanismos concretos de movilizacin, como la entrega del documento y fijar plazos concretos para las respuestas desde rectoria. Hoy apenas han llegado 13 de las 26 carreras, lo que nos demanda poder socializar ms las demandas, para que sean sentidas por los estudiantes. Es importante que las carreras que se abstuvieron, puedan aportar a definir estrategias de cara a la entrega de la propuesta. Hay modificaciones concretas que hacerle al documento, como propuso INGECO en trminos de modificar aranceles segn IPC. Es importante que el da de maana nos volquemos a discutir esos detalles. Nosotros proponemos maana las 1 hacer entrega del documento para marcar un hito importante como estudiantes, al igual que varias actividades que se estn gestando, desde Sociologa, la Secretaria de Gnero, la de Educacin Popular, encuentros por facultades, de manera tal de tener un cronograma claro para la jornada de paralizacin, pasando por instancias de discusin locales, por carrera y facultad, y luego a nivel federativo. Se abren las palabras para ordenar la jornada de maana. Ciencia Poltica: Nosotros definimos la semana pasada que a las 11 hubiesen asambleas por carreras, a la 1 asamblea general, a las 1:30 marcha interna, a las 3 pintar lienzos. Sociologia: Nosotros tenemos diversas actividades, principalmente hacer un repaso de movilizaciones histricas a nivel universidad, para aprender de los errores y definir estrategias concretas. Desde las 2pm haremos eso hasta las 5pm. No hemos podido coordinar una asamblea por facultad. Esperamos poder conversar con las otras carreras. Derecho: Haremos una jornada de reflexin durante la maana, a la que invitaremos a acadmicos de la Facultad, para analizar entre los diversos estamentos las propuestas y llegar con conclusiones que esperamos poder presentarlo en el Consejo de Federacin. Y posteriormente, tipo 3, pintar lienzos. Antropologia: Nuestra votacin con respecto a la aprobacin era estrecha, ya que algunas apoyaban, y otros se abstuvieron porque no conocan el documento. No conocan las diferencias con lo que se vena de antes. Las propuestas que presentamos no se incluyeron en el documento final. Los estudiantes no estn motivados y no se quieren movilizar. Ac hubo un apuro por aprobar el documento. No tenemos prisa por apurar el proceso, ni movilizarnos. Presidente FEUAH: En el documento sntesis se integran los insumos de las carreras. Ese proceso de discusin para bajarlo, se dieron 2 semanas para que mandaran comentarios, y no

lleg nada, a partir de eso se tomaron resoluciones desde el Consejo de Federacin. Cuando se definen estrategias desde este espacio, es importante que las carreras asistan para que se hagan parte de ello. Antropologa: No hay nfasis en ciertos puntos. Literatura: Nosotros nos juntaremos entre las 10:30-11:00. Nosotros decidimos sumarnos a la marcha interna a las 1, y en la tarde abordar temas ms acadmicos, que interesan harto a estudiantes que no son tan movilizados, para poder hacer un vnculo con lo que se est trabajando. Estudiante de Antropologa: Yo no he venido a los Consejos FEUAH, pero he ledo las actas. Me hace ruido que ahora se est votando una propuesta, no un petitorio. En qu sentido se quiere presentar un documento, mejor redactado, con el mismo contenido. No creo que sea estratgico entregar un documento sin tener una estrategia definida. No hemos discutido los nfasis. La Propuesta no es un instrumento, sino una sntesis. Presidente FEUAH: El documento es una sntesis de las discusiones por carrera, que apuntaba a darle mayor contenido a las demandas. En cuanto a las estrategias, hace 2 semanas que se dijo a las carreras poder definir estrategias. Nosotros como Mesa Ejecutiva hemos sido transparentes en la intencin de que fijaramos ciertos mnimos, para tener ganadas concretas, y no ir a la derrota como ha pasado otros aos. SIn embargo, el Consejo haba definido no ponerle nfasis a ciertos puntos. Es importante saber que demandas estamos dispuestos a avanzar. Hubiese sido ideal que esas crticas se hubiesen hecho hace 3 semanas. Si no hay estrategias, tenemos que llamar a las carreras que las levanten, porque para nosotros lo ms fcil es zanjarlo todo como Mesa Ejecutiva. Estudiante de Bachillerato: Est involucrado el tema de qu documento entregamos. Si bien no es un petitorio, iniciaremos la movilizacin de esta forma. Nos movilizaremos en funcin de lo que nos respondan. Corremos el riesgo de que todo no funcione segun como no estamos definiendo las estrategias a partir de la entrega del documento. Debemos pensar en la respuesta que nos van a dar por entregar el documento. Educacin Bsica: Segn yo, tengo entendido que el qurum para las votaciones es de 14 carreras, y ahora hay 13. Presidente FEUAH: Ahora lleg Psicologa, por lo que hay qurum.. Periodismo: Con respecto al tema de Antropologia, cuestiono que no han venido antes. Nosotros si venimos y asistimos tambin a las comisiones. Desde el primer semestre se acord el mandar las sntesis de las discusiones y trabajarlas en la Comisin Permanente, a la que nunca llegaron. Como bien deca Ramiro, tenemos que empezar por algo, sino vamos a seguir pateando la discusin, porque no han venido. No corresponde que se siga aplazando si las carreras no dieron la discusin cuando se tuvo el tiempo de hacerlo.

Arqueologa: Nosotros tenemos presupuestadas como actividades juntarnos desde las 10 para ver temas orgnicos de la carrera. Este semestre no habamos participado, pero ahora volvimos, a finales de Agosto, a retomar nuestro trabajo. Vicepresidente FEUAH: Una acotacin: Como Mesa Ejecutiva FEUAH estamos organizando unos Talleres de Estatutos para todas las carreras que estn en.proceso de construccin orgnica, de manera tal de fortalecer nuestra organizacin a nivel estudiantil. Antropologa: A nosotros nos llama la atencin que llevar el mismo documento del ao pasado no nos conducir a nada, y definir temas centrales. Fechas y plazos no son necesarios. Yo no estoy urgido por movilizarme. Para mi lo importante es que las demandas sean sentidas. Si ac solo hay 14 carreras. Vicepresidente FEUAH: En primer lugar, aclarar que no es el mismo documento. Desde Julio de este ao, se ha reelaborado el Petitorio a partir de una comisin abierta que ha ido dndole contenido a las propuestas y demandas histricas de los estudiantes de la Hurtado, haciendo un trabajo importante para pasar de meras consignas a una propuesta ms seria, con argumentos, datos, etc. Asimismo, se le fue sumado la integracin de las propuestas que mandaron las carreras tras sus jornadas de discusin. En segundo lugar, en cuanto a la importancia de las fechas, somos conscientes que le queda poco al ao, por lo que s es relevante definir con claridad, como propuso Pedagoga en Ingls, los plazos de respuestas para la rectora y la reevaluacin desde las carreras de las estrategias de movilizacin. A nosotros lo que nos importa es tener ganadas concretas para los estudiantes. Estudiante de Bachillerato: Yo creo que si una carrera no est de acuerdo con las posiciones estratgicas que se estn tomando, se puede llevar al fracaso, porque no nos terminamos movilizando. Estudiante de Antropologa: Yo he visto el esfuerzo que se ha hecho desde la FEUAH para que llegue al estudiante, pero aun as, vemos que el porcentaje de estudiante que est a favor de impulsar una movilizacin es poca. Tampoco soy fatalista. Hoy tenemos la posibilidad de encauzar la movilizacin de manera estratgica. Un petitorio no se levanta con ms difusin, sino con fuerza estudiantil. Esa fuerza no se da con difusin, sino con fuerza estudiantil, lo sentido de las demandas. Ac no pasa por ver cmo lograr que la gente se involucre. Debemos levantar la movilizacin desde las demandas que sientan los estudiantes, lo que siento no existe hoy. GIBA: Lo que contiene el documento es la sntesis de los insumos que se mandaron desde las carreras. Nosotros no conocamos el petitorio pasado, pero hicimos el esfuerzo de tener la sntesis y mandarlo a la comisin, lo que hoy se tradujo en un documento del cual mi carrera se siente parte. Por eso no entiendo que es lo que no los representa, si es la manera en que est escrito, o demandas que falten.

INGECO: En facebook, que es una plataforma que todo el mundo usa, haba un comentario de una persona que puso la misma lesera de todos los aos y tena hartos me gusta. Presidente FEUAH: El diagnstico que dicen los compaeros es acertado, de poder colocar ciertos mnimos que queremos ganar. Si tuviramos 26 carreras organizadas, movilizadas, ms un contexto de movilizacin ascendente, luchemos hasta el socialismo. Pero si no tenemos eso, debemos ser estratgicos de qu ganadas concretas queremos tener con los ndices de participacin con los que contamos. Esa pregunta debemos hacernos maana, no solo discutir temas internos, sino tambin decir derechamente si alguna carrera no quiere movilizarse, o luchar por los microondas, que se diga y se zanjen acuerdos. Si temas como infraestructura, financiamiento, o cosas especficas como las matrculas, los costos de titulacin, no se zanjan y definen desde las carreras, iremos a la derrota nuevamente. Estudiante de Ciencia Poltica: A los chicos de Antropologa, yo les digo que debemos llegar con propuestas. Si maana vamos a ver las estrategias, debemos construirlas. Esta dems el discurso de querer bajar la movilizacin, la visin fatalista. Saludo las crticas, pero no suman. En trminos operativos, es bueno poder ver el cronograma entre todos, para ir ordenando. Antropologa: Respondiendo al compa, nosotros no venimos solo a criticar. Nuestra propuesta es revisar la propuesta y profundizar en ciertas demandas y seguir los procedimientos a seguir, anteponiendose a las respuestas de rectora, ver como llevamos la movilizacin, si debemos hacerlo o no, para que las carreras que se van a paro lo puedan discutir, ms all de la crtica al proceso. CRONOGRAMA 11:00 Foro Sociologa: Violencia de Gnero en la Dictadura. 11:00 - 13:00 horas: Jornada de reflexin interna (discusin estrategias de movilizacin y Propuesta de la Universidad que Queremos). 12:00 Reunin de la Secretara de Educacin Popular. 12:50 Foro de la Secretara de Gnero y Disidencia (Patio Central). 13:00 Reunin Secretara Pueblos Originarios (sala FEUAH). 13:00 Asamblea General (Patio Central) 13:30 Marcha Interna (finaliza en Patio Central con la entrega de la Propuesta de la Universidad que Queremos). 15:00 Pintaton para la Marcha Nacional del Jueves 5 (Patio Central). Psicologa: Que cada carrera haga su propio cronograma. Estudiante de Periodismo: Se quiere hacer una olla comn a las 1 y que la marcha interna sea a las 4:30.

Sociologa: Tenemos resquemores de que se entregue el Documento. Esperar que acumulemos fuerza, entregarlo posterior a vacaciones. No hemos acordado la entrega del Documento. Presidente FEUAH: Esto se discuti el Consejo FEUAH pasado y la intervencin de Sociologa no apunt a eso. Educacin Bsica: Nuestra discusin tambin fue para aplazar la entrega del documento. Periodismo: Yo entiendo a Antropologa, Bsica y Sociologa, pero no entiendo para que llamamos a paralizacin si el Consejo pasado se zanj. Vicepresidente FEUAH: Se entiende que puede haber discrepancia de algunas carreras, pero quiero reiterar que esto ya se haba zanjado en Consejos FEUAH pasados y haba quedado como acuerdo de las carreras. Psicologa: El escenario actual es que hay carreras que estn en contra de esto. El escenario va a seguir cambiando, pero debemos tener presente lo que las carreras van opinando. INGECO: Yo creo que sera bueno poder hacer un resumen del Documento. Presidente FEUAH: El documento de maana tiene que tener una caracterizacin en trminos de estrategia, lo que se va a definir maana, lo cual no dista de la entrega del Documento. No es excluyente el presentarlo con definir estrategias concretas para avanzar con nuestras demandas. Cabe recordar que esto es un acuerdo del Consejo de Federacin. Sntesis: Se define la entrega del Documento como un eje estratgico que marca un hito de movilizacin. Las carreras deben establecer la caracterizacin que le damos al Documento. Debemos definir las demandas prioritarias que se incluyen en el Documento y concretar las estrategias de movilizacin que seguiremos.

4. CONFECh (Universidad de Concepcin) Presidente FEUAH: Se zanj en el Confech aprobar el Documento con propuestas en materia educacional. Es importante que para el prximo Confech - 21 de Septiembre - lleguemos con proyecciones claras de cara a la caracterizacin del Documento. Con respecto a la Marcha del 5, esperamos poder salir desde la Universidad, pero se han tenido complicaciones anteriormente con ello. Educacin Bsica: Nos juntaremos en la salida de la U.Catlica en el GAM.

Presidente FEUAH: Tenemos 2 controles de Carabineros si nos vamos desde la Universidad, por lo que nos juntaremos en Universidad Catlica en el GAM. Psicologa: En mi carrera, siempre nos juntamos en la U porque tenemos guardadas cosas. Nos vamos desde ac, y siempre nos ha funcionado. [Varias intervenciones pidiendo que nos juntemos en la UAH]4 Presidente FEUAH: Nos juntamos en la UAH a las 10. Recorrido: Plaza Italia - Mac Iver - Cardenal Jos Mara Caro - Estacin Mapocho. 5. Otros. Fonda Hurtadiana

Viernes 13 de Septiembre desde las 1:30 en la sala Multiuso (Cienfuegos 41). La entrada ser por Toribio Medina. Stands por carrera: Mircoles 11 (plazo final para mandar solicitud). Los stands se montan desde las 11:30. Bandas UAH: Viernes 6, plazo final para mandar sus datos (nombre, estilo musical, canciones) a contacto@feuah.cl. Capacidad mxima: 600-700 personas. Semana conmemorativa: 40 aos del Golpe

Lunes 9: 10:00.- Exposicin de fotografas "Un ao de luchas" Londres 38. Patio Central. 11:30.- Documental "Los muertos no callan" . Punto Balance, Edificio Salas K. 13:00.- Funcin Teatral "Clotario" de la Compaa Obras Pblicas. Patio Central. 14:00.- Documental "Los hurfanos del cndor". Punto Balance, Edificio Salas K. Martes 10: 10:00.- Exposicin de fotografas "Protestas contra la dictadura en los ochenta". Patio Central. 11:30.- Documental "Actores secundarios". Punto Balance, Edificio Salas K. 12:30.- Documental "Yo he sido, yo soy, yo ser". Punto Balance, Edificio Salas K. 13:00.- Funcin Teatral "Brigadas" de la Compaa Obras Pblicas. Patio Central. 14:00.- Documental "Toque de queda". Punto Balance, Edificio Salas K. 15:00.- Documental "Canto Libre". Punto Balance, Edificio Salas K.

Mircoles 11: 10:00.- Exposicin de fotografas "Un ao de luchas" y "Protestas contra la dictadura en los ochenta". Patio Central. 10:30.- Documental-Foro "La Spirale", organiza CREAS, Auditorio Erasmo Escala. En el encuentro participarn Elizabeth Lira, Directora del Centro de tica UAH y especialista en DDHH; Pedro Milos, Vicerrector Acadmico UAH y Mnica Gonzlez, Directora de CIPER. 11:30.- Documental "Un minuto de sombra nos ciega". Punto Balance, Edificio Salas K. 13:00.- Documental "La guerra de los momios". Punto Balance, Edificio Salas K. 14:00.- Documental "Ms muerte que el fuego". Punto Balance, Edificio Salas K. Jueves 12: 15:00.- Ctedra Abierta con el historiador Mario Garcs "El papel de los jvenes en la dictadura militar" Auditorio Erasmo Escala. Alto al Simce y No Alto Maipo

Es importante que definamos desde las carreras si se apoya como FEUAH o si adherimos solo como Mesa Ejecutiva FEUAH. Reuniones Secretaras

Medio Ambiente: Lunes a las 6pm. Trabajadores y Estudiantes: Jueves a las 6pm. Pueblos Originarios: Mircoles a las 6pm. Democracia y Proyecto Educativo: Por confirmar.