Universidad Autnoma de Tlaxcala

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Nohemi Zempoalteca Tlapale Lydia Gallegos Cortez Gabriela Zambrano Atlatenco

PLANETAWEB 2.0
(Por Cristobal Cobo Roman y Hugo Pardo Kuklinski) INTELIGENCIA COLECTIVA O MEDIOS FASTFOOD

Captulo 1.Nociones bsicas alrededor de la Web 2.0.

Dentro de este primer captulo Cristbal y Hugo nos hacen mencin sobre la historia de la web 2.0 y aunque nosotros lo hemos visto en clases anteriores es importante resaltar que surge su concepto en el ao 2004 e iniciando con el artculo de OReilly donde se destacan 7 principios de la web 2.0: La World Wide Web como plataforma: Aprovechar la inteligencia colectiva La gestin de la base de datos como competencia bsica El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software Modelos de programacin ligera. Bsqueda de la simplicidad El software no limitado a un solo dispositivo Experiencias enriquecedoras del usuario

Tambin nos menciona una Ley de Moore Semntica donde su finalidad es sugerir una disminucin de los costos. A medida que los componentes y los ingredientes de las plataformas con base de silicio crecen en desempeo se vuelven exponencialmente ms econmicos de producir, y por lo tanto ms abundantes, poderosos y transparentemente integrados en nuestras vidas diarias. Los microprocesadores de hoy se encuentran en todas partes, desde juguetes hasta semforos para el trnsito. Una tarjeta de felicitacin musical que hoy se puede adquirir por muy bajo precio tiene ms poder de cmputo que las computadoras centrales ms rpidas de hace unas dcadas y esto decimos que no es una ley en el sentido cientfico, sino ms bien una observacin, y que ha sentado las bases de grandes saltos de progreso Algo que para nosotras es importante resaltar, es cmo se va originando la web 2.0, podemos decir que es de gran impacto, adems de gran ayuda para todos los usuarios ya que cuando hacemos mencin a la Web 2.0 y enfocndonos desde nuestro punto de vista a la educacin nos referimos a la filosofa de compartir, de participar en grupo para la elaboracin de diversos recursos o documentos, por ello, para el proceso de enseanza - aprendizaje no nos debemos de centrar exclusivamente en los recursos materiales que nos ofrece el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, sino que debemos de ir ms all, y entenderla como un cambio en la filosofa del proceso formativo, dando paso a la filosofa de compartir y de elaborar entre todos la educacin, permitiendo tanto al alumnado como al profesorado adaptarse a la distintas situaciones que nos proporciona el sistema educativo. Para que el ideal de Web 2.0 tenga xito dentro del proceso formativo, debemos de formar al profesorado desde la propia metodologa de la enseanza, para luego formarlo en herramientas especficas sobre el uso de la Web 2.0. Es decir, debemos de pasar de la clase magistral con recursos tecnolgicos a la clase de metodologa participativa y colaborativa con recursos tecnolgicos. GRACIAS