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Qu es Navega Mar Adentro?

Historia:
M. A. surge como fruto de la convergencia de los grupos de jvenes para adolescentes y de la catequesis de Confirmacin. En nuestra dicesis, la Catequesis de Confirmacin Parroquial lentamente ha ido acercndose cada vez ms a la Pastoral Juvenil en sus destinatarios (se posterg hasta la adolescencia el sacramento), en sus agentes (jvenes poco ms grandes que los destinatarios), en sus mtodos (asimilacin de la dinmica, primero, y del mtodo experiencial, despus) y en sus procesos (asimilacin de convivencias, retiros, encuentros). Esto la llev a ser muy atractiva para muchsimos jvenes. Luego, dado que despus de la Confirmacin, lo jvenes no llegaban a una insercin estable en la comunidad parroquial, se le trat de agregar un itinerario posterior donde los chicos conocieran las diferentes realidades de la vida parroquial y se sintieran invitados y atrados a participar. Esto dio lugar a los cursos de Pos Confirmacin (Pquias. Pursima de Pacheco, Catedral, Sta. Teresita de Martinez, Sta. Teresita de Virreyes). Finalmente, algunos sacerdotes trabajando en pastoral juvenil proponen al Equipo Diocesano de Pastoral Juventud la preparacin de un itinerario ms integrado para la preparacin de la Confirmacin y la insercin posterior en al vida parroquial. As surge Navega Mar Adentro. Hoy es bastante fcil entender el porqu del ttulo pero vale la pena recordar que fue elegido casi 2 aos antes que el Papa escribiera la Enciclica. Es ms, creemos que se copi!

Objetivos:
Ayudarlos a: tener un encuentro vivo con Cristo, desarrollar fuertes vnculos fraternos y encontrar nuevos caminos para servir.

Tener un encuentro vivo con Cristo: Queremos que los chicos puedan encontrarse con Jess vivo en sus vidas, que conozcan los hechos centrales de su vida, que se sientan llamados por l a ser sus discpulos, que escuchen sus enseanzas y descubran su belleza y que aprendan a caminar junto a l.

Desarrollar fuertes vnculos fraternos: El fuerte compromiso con un grupo estable durante 2 aos, introduce a los jvenes en la experiencia de la vida comunitaria, la oracin comn y el acompaamiento mutuo en el compromiso de fe. El itinerario tambin contempla un gradual conocimiento de la vida de la comunidad parroquial, especialmente la celebracin dominical, y algn encuentro con parroquias vecinas que le ayuda a ampliar el horizonte de

la experiencia de iglesia.

Encontrar nuevos caminos para servir: El itinerario pretende ayudar a los chicos a descubrir su propia misin en el mundo y en la comunidad cristiana como un servicio de amor. En la Celebracin del Compromiso, manifiestan su deseo de servir en la comunidad como miembros adultos.

Destinatarios:
Jvenes de 14 a 17 aos que se acercan a la parroquia para anotarse en Confirmacin o para ver qu hay. No supone formacin previa pero tampoco la excluye.

Contenidos:
M. A. Se desarrolla en tres etapas: En la orilla: Comienza con el anuncio kerigmtico. Culmina actualizando la pregunta que Jess hizo a los discpulos: "quin dicen ustedes que soy yo". Aprendiendo a navegar: Desarrolla una formacin bsica bastante completa con una fuerte impronta cristocntrica. Los temas tienen en cuenta las inquietudes y necesidades tpicas de la edad y ayudan a los adolescentes a madurar en una sana identificacin con Cristo. El contenido predominantemente bblico permite a los adolescentes que ya tienen formacin bsica profundizarla. Navega Mar Adentro: Profundiza la formacin y muestra cmo la Iglesia lleva al mundo actual el Evangelio. Se propone una actitud positiva y misionera para las diversas realidades que viven los chicos de hoy.

Metodologa:
Es propiamente Pastoral Juvenil y est pensada para ser desarrollada por jvenes poco ms grandes que los destinatarios. Se trabaja en grupos mixtos de 12-15 personas coordinados por 2-3 coordiandores, en encuentros generales de parroquia, celebraciones litrgicas y en encuentros interparroquiales. En los grupos se desarrollan reuniones siguiendo el mtodo experiencial o siguiendo el formato de un encuentro de oracin bblica. Tambin integra algunos elementos de los grupos de espiritualidad: cada tema desemboca en una propuesta semanal muy concreta de vida y de oracin. Queremos que los adolescentes aprendan que la fe se expresa en la oracin y sta en la vida. Los encuentros generales son campamentos (2), convivencias, retiros (2) y encuentros con los padres (3). Las celebraciones litrgicas son diferentes participaciones en las misas dominicales de la parroquia, las celebraciones de los campamentos, convivencias y retiros, la Celebracin de la Confirmacin y la

Celebracin del Compromiso con la que se cierra todo el itinerario.

Reemplaza a Confirmacin:
Si bien M. A. integra suficientemente los elementos catequticos necesarios para una preparacin para adolescentes para el sacramento de la Confirmacin, pretende superar los alcances de una catequesis tradicional en los siguientes puntos: Comienza con un anuncio kerigmtico. Tambin tiene por destinatarios a los jvenes que ya se han confirmado, a quienes les propone revivir su sacramento. No presenta la Confirmacin como una instancia principalmente de compromiso sino como Don gratuito de Dios, y presenta la propuesta de la respuesta comprometida del hombre al Don del Espritu como el paso siguiente. En los contenidos no sigue un desarrollo estrictamente sistemtico sino que sigue un itinerario que integra diferentes procesos: los tiempos litrgicos, el desarrollo del ministerio de Jess segn los evangelios sinpticos, las etapas de maduracin en el compromiso, las inquietudes de los adolescentes. Introduce a los jvenes en la experiencia de la vida comunitaria y parroquial. Dura dos aos para acompaar mejor a los adolescentes en una etapa tan importante de su vida. Si el proceso se vive bien, culmina con una insercin en la vida ministerial de la iglesia parroquial en la Celebracin del Compromiso. Como dura 2 aos, genera mayor diferencia de edad y maduracin entre los que comienzan y los que terminan, lo cual permite que los que tienen el carisma, al terminar puedan coordinar un grupo que comienza. De este modo, el deseo natural de devolver lo que se recibi, es ms posible.

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