Academia de Ajedrez Jvenes Maestros Resumen y Gua de actividades Clase n2 ______________________________________________________________________ Apunte Resumen Clase n2 TEORA DEL MEDIO

JUEGO. EL ARTE DE LA DEFENSA. (II PARTE)

En situaciones crticas la indecisin es el mayor mal

La clase pasada dimos un importante paso en uno de los temas ms complejos del ajedrez: la defensa, pudimos observar como una defensa ineficaz acarrea inevitablemente la derrota y como a veces sobrestimamos la fuerza del ataque enemigo. Esto nos hace perder la calma, muy necesaria en este tipo de situaciones. Hoy el panorama ser distinto, en la siguiente partida el defensor acta con mucha sangr fra, valora objetivamente la situacin y destina los recursos necesarios para frenar el ataque enemigo, al mismo tiempo que prepara el contraataque de manera silenciosa. Cabe destacar que la tenacidad en la defensa provoca el desconcierto del atacante quien no logra adaptarse a la nueva situacin y termina por caer rendido ante un poderoso contrataque. (1) Rytshagov,M (2450) Lanka,Z (2520) [B89]
Debrecen, 1992 [Lanka,Z] Comentarios del profesor Alfredo Farfn O. 56/270 1.e4 c5 2.f3 c6 3.d4 cxd4 4.xd4 f6 5.c3 d6 Y llegamos a una posicin tpica de la siciliana Clsica. 6.c4 Una jugada de las ms agresivas, desde aqu el alfil presiona la casilla "f7" y mantiene la posibilidad de enrocar corto para seguir con el tpico plan f4 y f5, intentando provocar el avance "e5" y debilitar la casilla "d5". Ahora para los jugadores ms agresivos est la posibilidad de jugar con enroque largo y lanzar una ofensiva de peones en el flanco de rey como ocurre en esta partida. 6...e6 Logrando una slida formacin de peones y preparando el desarrollo del flanco de rey con e7. 7.e3 Desarrollo y mas desarrollo! 7...e7 Preparando el enroque corto. 8.e2 Tpica maniobra que indica que las blancas jugarn con enroque largo. 8...a6 En la siciliana este movimiento es muy importante por un lado prepara el avance de peones en el flanco de dama y adems evita que un posible caballo salte a la casilla "b5" desde donde podra presionar el pen de "d6". 9.0-0-0 c7 La dama debe salir de la columna "d" para evitar cualquier sorpresa por la presin de la torre de "d1". 10.b3 Una vez que la dama se ubica en "c7" conviene retirar este alfil a una casilla mas segura. 10...0-0 Con esta jugada quedan definidos los planes de ambos bandos. Las blancas atacarn con todas sus fuerzas en le flanco de rey, ayudndose de piezas y peones y las negras por su parte buscarn contraatacar en el centro o en el flanco de dama. [10...a5 56/(270)] 11.hg1 Preparando el avance del pen "g". 11...d7 en vista de que el blanco busca jugar g4g5 desalojando el caballo de "f6" y potenciando su ataque, las negras se adelantan y lo trasladan al flanco de dama donde pueda apoyar el contrataque. 12.g4 c5 13.g5 d7 Lanka no se deja amedrentar por el ataque enemigo y desarrolla su ltima pieza para luego conectar las torres. 14.h5 las blancas actan lgicamente trasladando sus fuerzas al flanco de rey aunque todava les queda la tarea ms difcil: abrir lneas sobre el flanco de rey. 14...fc8 esta jugada es muy precisa, la torre incrementa la presin sobre la columna "c" y prepara el tpico dispositivo defensivo en el flanco de rey a base de "f8.g6 y si es necesario sacrificar el pen "h" para taponear con el rey en "h7". 15.g3 Ahora si las blancas amenazan h3 por lo que las negras deben actuar.... 15...g6 intentando ahuyentar la dama del flanco de rey. 16.h6 Esta casilla es mejor que la casilla "h4" porque cuando las blancas jueguen h3 las negras dispondran de la fuerte jugada "h5!" 16...f8 17.h4 xd4 Este cambio si que resulta importante, porque las negras esperan defenderse a h3 con "h5" y cuando el blanco capture al paso jugar h7 para bloquear el flanco de rey, para esto deben evitar que el caballo blanco de d4 llegue a la casilla "g5" donde ayudara en el ataque. 18.xd4 b5! N Comenzando el contrataque.Con esta jugada el negro incluso puede jugar contra el alfil blanco de "b3" [18...xb3+ 54/239] 19.h3 Ahi que seguir con el plan trazado. 19...h5! El tpico sacrificio defensivo de pen. 20.gxh6 El blanco est obligado a abrir e juego porque el bloqueo dara manos libres a su oponente en el flanco de dama. 20...h7 Ahora el rey esta muy seguro gracias al pen de "h6". 21.f6?! Una jugada en apariencia buena que tiene algunas ideas tcticas pero que en el fondo compromete seriamente su posicin. [21.d2?! c6! 22.d4

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(22.f6 e7!) 22...b4 23.d5!? xb3+ 24.axb3 xd5 (24...exd5?? 25.f6+) 25.exd5 e5 26.e3 a5 ; 21.f4!? d8! 22.f2!? (22.xd8 xd8 23.g3 a5; 22.g3!?) ] 21...e8! Es muy importante disponer de la maniobra d7 y por lo mismo hay que defender la casilla "f7". [21...c6 22.f3! a7 23.h4] 22.g5?! aunque impide la jugada e7 la dama tarde o temprano ser obligada a retroceder con prdida de tiempo que ser aprovechado magistralmente por el negro. [22.d2 e7! 23.xe7 xe7 b4, a5] 22...d7 [22...a5?] 23.f3 b4!-+ las piezas blancas han sido obligadas a retroceder y ahora Lanka pasa al contrataque sin contemplaciones. 24.b1 [24.xb4? c5] 24...a5 amenazando "a4" con problemas para el alfil de "b3" 25.d2 las blancas cubren "b4" y procuran una mejor casilla para su caballo. 25...a4 26.c4 b3! con este sacrificio de pen se abren lneas sobre el rey blanco y el negro se apodera de la iniciativa. 27.axb3 [27.cxb3 ] 27...a3! a abrir lneas se ha dicho!! 28.bxa3 c5 ataque doble!. 29.e3 xa3+ 30.d1 b2! la descoordinacin de las piezas blancas es notable en especial las dos torres no ocupan buena ubicaciones. 31.g2 a1+ la irrupcin final. 32.e2 xc2 Las negras avanzan con sus piezas lo ms rpido posible. 33.f4 [33.f3 d1+ 34.g3 f6] 33...e5 34.d3 f6! g4 35.g3 d5! con esta ruptura los alfiles entran al ruedo! 36.xd5 [36.exd5 e4] 36...b5 37.c4 xc4! 38.bxc4 xc4 desastroso panorama las clavadas resultan decisivas. 39.b6 b4! 40.ge3 xd2+ 41.f3 xd3 42.xd2 xd2 43.xd3 xf4 44.d8 a6 y despus de las simplificaciones las negras tienen pieza de ventaja.Una magistral partida que nos demuestra lo importante de combinar una defensa slida con un oportuno contrataque. 0-1

1. Porqu las negras deban jugar 14Tfc8 y no Tac8? Que habran hecho las blancas en este caso? 2. Si las negras hubieran jugado 15..h6, como habran seguido las blancas? 3. Si las negras en vez de 20Rh7 hubieran jugado 20Cxb3+ 21.axb3 y luego 21Rh7. Cul habra sido la diferencia, como seguiran las blancas para demostrar esta imprecisin? 4. Las negras jugaron 22.Cd7! Por qu no hicieron 22a5 que parece que pone en problemas al alfil blanco de b3? 5. Si las blancas hubieran jugado 27.cxb3 como habran castigado las negras? 6. Que enseanzas puedes sacar de esta partida? BATERA DE EJERCICIOS. LA DEFENSA Resuelve las siguientes posiciones. Cada diagrama est orientado segn el bando que juega. Pon en tu reloj 10 minutos y a pensar. Suerte!

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Soluciones a la Batera en la prxima entrega!

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