UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA VICERRECTORADO CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIN

DIPLOMADO EN DOCENCIA PARA EDUCACIN SUPERIOR VERSIN 2

MDULO VII: TALLER DE MONOGRAFA Tarea 1: Introduccin de la Monografa Tarea 2: Marco Terico y Contextual

Estudiante: Sandra Michel Lopez Sucre, Abril de 2013

Lo rojo es la sugerencia para que en torno e ella se guie y corrija Lo azul es lo que debe analizar si es lo correcto y va de acuerdo con el tema avanzado INCORPORACIN DE LA ASIGNATURA DE TOXICOLOGA EN LA FACULTAD DE MEDICINA. INCORPORACIN DE LA ASIGNATURA DE TOXICOLOGA EN LA CURRICULA DE LA CARRERA DE MEDICINA.

1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIN:
La medicina es una de las profesiones ms antiguas de la humanidad, proporciona una formacin integral que permite conocer adecuadamente las ciencias y las tcnicas asociadas a la prevencin, el diagnstico y el tratamiento de la enfermedad. Esto requiere un conocimiento profundo de las caractersticas biolgicas del ser humano y de la importancia de la relacin con el entorno fsico y social. En algunas universidades de Latino Amrica se lleva la asignatura de Toxicologa en 4to y 5to ao, mientras que a nivel Nacional solo se lleva algunos temas de manera transversal a lo largo de la carrera. La asignatura toxicologa clnica es muy importante como parte del contenido del proceso enseanza aprendizaje en la formacin del profesional en medicina, porque pretende que el alumno adquiera los conocimientos tericos y las habilidades prcticas bsicas sobre la clnica, diagnstico y tratamiento de las intoxicaciones agudas ms frecuentes en el ser humano y algunas enfermedades producidas por agentes fsicos. De esta manera el profesional mdico podr aplicar sus conocimientos en beneficio de la sociedad tanto en la prevencin como en el tratamiento. En algunas universidades de Latino Amrica se lleva dicha asignatura en 4to y 5to ao, mientras que a nivel nacional solo se lleva algunos temas de manera transversal a lo largo de la carrera.

2. SITUACIN PROBLMICA:

En la situacin problemica se identifica el problema que quiere solucionar o dar una alternativa de solucin. De toda una problemtica que se presenta. Ej. Quizas? Frecuentes casos de intoxicacin que se presentan en la poblacin ^?
Insuficiente formacin terico y prctico sobre toxicologa para dar el servicio optimo a la poblacin? , etc.

Insuficiente formacin terico y prctico de toxicologa en la carrera de Medicina. La toxicologa estudia la identificacin y cuantificacin de los efectos adversos asociados a la exposicin a agentes fsicos y sustancias qumicas. Abarca desde estudios de investigacin bsica sobre el mecanismo de accin de los agentes txicos hasta la elaboracin e interpretacin de pruebas normalizadas para determinar las propiedades txicas de los agentes. La toxicologa es un componente crucial de las estrategias de prevencin, pues proporciona informacin sobre peligros potenciales en los casos de exposicin humana. Es muy necesario su estudio, porque aporta gran informacin tanto a la medicina como a la epidemiologa; adems de aportar conocimientos nos proporciona las habilidades para la prctica profesional mdica.

3. PROBLEMA DE INVESTIGACIN:
Cmo incorporar la asignatura de toxicologa en la malla curricular del 5to ao de la carrera de medicina, siendo que sta slo se lleva como tpicos en otras asignaturas de sta carrera? Insuficiente preparacin del profesional mdico, en toxicologa para enfrentar casos frecuentes de intoxicacin que se dan en la poblacin de.

4. OBJETO DE ESTUDIO: Incorporacin de la asignatura de Toxicologa en la carrera de Medicina.

5. CAMPO DE ACCIN: Malla curricular del quinto ao de la carrera de Medicina. 6. IDEA A DEFENDER:
Incorporar la asignatura de toxicologa en 5to ao de la carrera de medicina permitir que los futuros profesionales mdicos amplen sus conocimientos tericos y las habilidades prcticas bsicas para reconocer los signos y sntomas de las intoxicaciones ms frecuentes, orientar el diagnstico, tomar decisiones teraputicas y establecer medidas con carcter preventivo tanto a nivel individual como colectivo.

7. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN:

Objetivo General:

Proponer la incorporacin de la asignatura de toxicologa en la malla curricular del quinto ao de la carrera de medicina de la UMRPSFXCH para desarrollar conocimientos tericos y las habilidades prcticas sobre las intoxicaciones ms frecuentes en el ser humano. Objetivos Especficos:

Precisar la informacin de la `poblacin estudiantil, docente e informantes clave mediante un sondeo previa al planteamiento de la propuesta.
Caracterizar el currculo actual de la carrera de medicina. Determinar el contenido temtico unificando temas relacionados con la asignatura de toxicologa. Plantear un nuevo programa de la asignatura de toxicologa.

8. DISEO METODOLGICO:
TIPO Y ENFOQUE DE LA INVESTIGACIN: - Tipo de investigacin .- Se realizar un trabajo de investigacin descriptivo. - Enfoque de la investigacin .- Mixto con nfasis en lo cuantitativo. REVISE ESTA PARTE pues la investigacin con enfoques cuantitativo responde a una hiptesis POBLACIN Y MUESTRA: - Poblacin.- Docentes y estudiantes del quinto ao de la carrera de Medicina.busque linformacin de cuanto mde poblacin tiene la carrera En torno a esta informacin cuanto corresponder a la muestra en la cual precisr la oinformacin. La muestra est representada por 20 estudiantes 20 % del 100% de la poblacin - Muestra.- Malla curricular del 5to ao de la carrera de medicina; tcnica de muestreo no probabilstico (muestreo intencional).

MTODOS EMPRICOS:

- Observacional .- Se realizar un estudio de la malla curricular de medicina, donde se har nfasis en la educacin comparada, entre nuestra universidad y algunas universidades de latino Amrica. - Entrevistas .- Se emplear el mtodo de la entrevista a Autoridades de la facultad de medicina, docentes con amplia experiencia; enfocadas a temas sobre la importancia de la inclusin de la asignatura de toxicologa. - Encuestas .- Se emplear el mtodo de la encuesta dirigida a los alumnos y docentes del quinto ao de la facultad de Medicina, acerca de qu opinan sobre la incorporacin de la asignatura de Toxicologa. Para tal finalidad se emplear el instrumento del cuestionario.

MARCO TERICO Y CONTEXTUAL

1. Presentacin y explicacin de las principales teoras y conceptos que sustentan el problema de investigacin.

Hable de la Toxicologa como ciencia o rama de la medicina, como asignatura, teoras de estudios o investigaciones en torno a ello, puede copiar prrafos, u hojas completas respetando la autora siempre citando el autor o autores y respetar los mimos en la bibliografa.
Para hablar acerca de la importancia de la incorporacin de la Asignatura de Toxicologa, en la facultad de Medicina de la Universidad Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, es necesario conocer primero algunos conceptos bsicos relacionados con este trabajo de investigacin con la finalidad de obtener la mayor informacin posible para su comprensin; como ser: qu es la Toxicologa, qu estudia, sus efectos e implicancia clnica y mdica. Adems de conocer los trminos utilizados en toxicologa y los relacionados con la educacin. La toxicologa es una ciencia que identifica, estudia y describe, la dosis, la naturaleza, la incidencia, la severidad, la reversibilidad y, generalmente, los mecanismos de los efectos txicos que producen los xenobiticos que daan el organismo. La toxicologa tambin estudia los efectos nocivos de los agentes qumicos, biolgicos y de los agentes fsicos en los sistemas biolgicos y que establece, adems, la magnitud del dao en funcin de la exposicin de los organismos vivos a previos agentes, buscando a su vez identificar, prevenir y tratar las enfermedades derivadas de dichos efectos.1 Actualmente la toxicologa tambin estudia, el mecanismo de los componentes endgenos, como los radicales libres de oxgeno y otros intermediarios reactivos, generados por xenobiticos y endobiticos. En el ltimo siglo la toxicologa se ha expandido, asimilando conocimientos de varias ramas como la biologa, la qumica, la fsica y las matemticas. La palabra toxicologa procede del griego toxikon y significa veneno. La toxicologa tradicional estudia los efectos txicos en organismos individuales. La toxicologa se ha subdividido en varias ramas de acuerdo al rea, tipo de pacientes o tipo de txicos que estudian. Toxicologa ambiental Toxicologa ocupacional (industrial) Toxicologa reglamentaria Toxicologa de los alimentos Toxicologa clnica, Toxicologa descriptiva Toxicologa forense

Toxicologa analtica Toxicologa mecanicista

Toxicologa ambiental: Estudia las sustancias qumicas que contaminan los alimentos, el agua, el suelo o la atmsfera. Aborda sustancias txicas que ingresan a masas de agua como lagos, arroyos, ros y ocanos. Clasificacin de los agentes txicos: Metales pesados Solventes y vapores Radiacin y materiales radioactivos Dioxina y furanos Pesticidas Toxinas vegetales Toxinas animales

Subcategoras de las clasificaciones: Efecto en rganos especficos (hgado, rin, sistema hematopoytico) Uso (pesticida, solvente, aditivos alimentarios) Fuente del agente (toxinas animales y vegetales) Efectos (mutacin causante de cncer, lesin heptica) Estado fsico (gaseoso, polvo, lquido) Requisitos de etiquetado (explosivo, inflamable, oxidante) Qumica (amina aromtica, hidrocarburo halogenado) Capacidad de envenenamiento (sumamente txico, muy txico, levemente txico)

Vas de exposicin: Las vas de entrada de sustancias qumicas en el organismo difieren en situaciones de exposicin diversas. En el entorno industrial, la va principal es

la inhalacin. La va transdrmica es importante trascendencia que la ingestin de sustancias. Las vas de ingreso al organismo de estas sustancias son:

pero

tiene

menor

- Respiratoria: Es la ms comn y la mayor, los contaminantes llegan rpidamente al organismo a travs de los pulmones y luego al resto del cuerpo por medio del torrente sanguneo. Debemos tener presente que no solo una sustancia en estado gaseoso puede ser inhalada, tambin pueden ser lquidos (aerosoles) y slidos (polvo en suspensin), para evitar el ingreso de este agente al organismo se deben utilizar protectores respiratorios con un filtro adecuado al agente contaminante. - Digestiva: Podemos ser afectados no solo por ingerir directamente el producto sino por otros elementos contaminados los cuales llevamos a la boca y nariz. - Cutnea: Se produce en el momento que ingresan los contaminantes por los poros y estos a su vez llegan al torrente sanguneo. Los efectos no necesariamente se presentarn de forma inmediata (Estado de Latencia), se debe tener especial cuidado cuando se produce una lesin con algn elemento contaminado ya que de esta forma el agente tiene acceso directo a nuestro organismo, la piel deja de ser nuestra capa protectora que adems hace dao a nuestro organismo. Trminos en toxicologa: Toxicidad se emplea para describir la naturaleza de los efectos perjudiciales producidos y las condiciones necesarias para su produccin. La toxicidad ocurre toda vez que una sustancia entra en contacto con una superficie corporal como la piel, los ojos o la mucosa del sistema digestivo o respiratorio. Txico este trmino se relaciona con los efectos venenosos o mortales en el cuerpo. Toxina hace referencia a sustancias txicas producidas naturalmente. Sntoma txico es toda sensacin o signo que indica la presencia de un veneno en el sistema. Efectos txicos hace referencia a los efectos en la salud debido a la exposicin a una sustancia txica. Toxicidad selectiva significa que una sustancia qumica ser nociva para un tipo de materia viva pero no para otra forma de vida, si bien las dos coexisten cercanamente.

Toxicologa Clnica es una especialidad mdica cuya misin fundamental es contribuir al diagnstico y al tratamiento de las intoxicaciones agudas y crnicas. Trminos relacionados con el tema de investigacin: Malla curricular es un instrumento que contiene la estructura del diseo en la cual los docentes, maestros, catedrticos abordan el conocimiento de un determinado curso, de forma articulada e integrada, permitiendo una visin de conjunto sobre la estructura general de un rea incluyendo: asignaturas, contenidos, nap / ncleos de aprendizajes prioritarios, metodologas, procedimientos y criterios de evaluacin con los que se manejarn en el aula de clase. Se denomina "malla" ya que se tejen tanto vertical como horizontalmente, incorporando idealmente a la Transversalidad. Formacin Es la etapa inicial de desarrollo de un individuo o grupo de individuos que se caracteriza por una programacin curricular en determinada disciplina o ciencia y que permite a quien la obtiene, alcanzar niveles educativos superiores. Desarrollo Corresponde a la Educacin que recibe una persona para su crecimiento profesional a fin de estimular la efectividad en el cargo que desempea con objetivos a largo plazo, y ligadas a un Plan de Carrera. Aprendizaje proceso mediante el cual se adquieren nuevas habilidades, conocimientos conductas y eventualmente hasta valores, como resultado del estudio, de la observacin y de la experiencia. Desempeo personal y Profesional de un individuo est en gran parte determinado por su capacidad para comunicarse, transmitiendo sus ideas, entablando y sosteniendo relaciones interpersonales, y participando activamente de grupos y equipos, a diferentes escalas, as como por su proyeccin de liderazgo, capacidad de negociacin e inteligencia emocional. 2. Descripcin del marco contextual en el que se desarrolla la investigacin. Formacin del profesional en la Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil Facultad de Ciencias Mdicas. Misin: Formar mdicos con conocimientos cientficos y tecnolgicos, acordes a los avances de la medicina contempornea; competencias y habilidades adecuadas para resolver problemas del ser humano considerado en sus aspectos biolgicos, psicolgicos y sociales, acordes con la realidad contextual, y generar trascendencia con el desarrollo de acciones para promocin de la salud.

Visin: Tener el reconocimiento a nivel nacional e internacional en todos los procesos de formacin profesional, investigacin y gestin productiva, social y cultural del conocimiento, contribuyendo al desarrollo sustentable del Ecuador y del mundo. Esta Universidad es uno de los ejemplos en la cual est incluida la asignatura de Toxicologa en su malla curricular. Formacin del profesional en la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca. La Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca es una universidad con prestigio y reconocimiento a nivel nacional e internacional, que mediante sus procesos; docente educativo, de investigacin y extensin, participe efectivamente en el desarrollo sostenible departamental y nacional, contribuyendo decididamente a la formacin del nuevo profesional altamente competitivo, con conceptos ticos y humanos. En nuestra Universidad y en las dems universidades de nuestro Pas no est incluida en la malla curricular de Medicina la Asignatura de Toxicologa. 3. Posicin terica que asume el autor. Idea a Defender Incorporar la asignatura de toxicologa en 5to ao de la carrera de medicina permitir que los futuros profesionales mdicos amplen sus conocimientos tericos y las habilidades prcticas bsicas para reconocer los signos y sntomas de las intoxicaciones ms frecuentes, orientar el diagnstico, tomar decisiones teraputicas y establecer medidas con carcter preventivo tanto a nivel individual como colectivo. Con el conocimiento obtenido despus de revisar y analizar los materiales bibliogrficos respecto a los referentes tericos sobre malla curricular, aprendizaje, formacin profesional, etc., y sobre la importancia de la Toxicologa en la formacin bsica del profesional mdico se podra proponer la incorporacin de la asignatura de toxicologa en la carrera de medicina de nuestra universidad. 4. Referencias bibliogrficas. 1.Wikipedia.Toxicologa. Wikipedia [en lnea], disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Toxicolog%C3%ADa [Consultado: abril de 2013]. 2.- Monografas.Contaminacin y toxicologa. Monografas [en lnea], disponible en http://www.monografias.com/trabajos37/contaminaciontoxicologia/contaminacion-toxicologia2.shtml [Consultado: abril de 2013].

3.- Worldwide Inc. Malla curricular. Worldwide Inc. Ernesto Yturralde [en lnea], disponible en http://www.mallacurricular.com/ [Consultado: abril de 2013]. 4.- Fetoc. Toxicologa Clnica. Fetoc [en lnea], disponible en http://www.fetoc.es/asistencia/Toxicologia_clinica_libro.pdf [Consultado: abril de 2013]. 5.- ucsg. Facultad Ciencias Mdicas. ucsg [en lnea], disponible en http://www2.ucsg.edu.ec/medicina/index.php? option=com_content&view=article&id=26&Itemid=30 [Consultado: abril de 2013]. 6.- usfx. Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca. usfx [en lnea], disponible en http://www.usfx.info/edif/index.php?id=0&pag=28 [Consultado: abril de 2013].

Distinguida licenciada Sandra espero que las sugerencias que le hago le orienten mejor a ordenar su trabajo revise informacin a cerca de la toxicologa para poder fundamentar la necesidad de incorporar a la carrera de Medicina. Esto le ayudar tb. A justificar mejor y a ampliar un poquito ms su trabajo. Suerte Atte. Dra. Mara Avils