Matemtica I

Tecsup PFR

Unidad VIII

DESIGUALDADES E INECUACIONES

1.

DESIGUALDADES
El conjunto de los nmeros reales se dice que es un conjunto ordenado porque
en l se definen relaciones de orden, se dice que:

a > b: siempre que a b sea positivo y se lee a es mayor que b.

a < b: siempre que a b sea negativo y se lee a es menor que b.
Otros smbolos usados son:

a b : se lee a es mayor o igual que b.

a b : se lee a es menor o igual que b.

1.1

CLASES DE DESIGUALDADES
Desigualdades absolutas
Son aquellas que se verifican para cualquier nmero real que se asigne a
sus variables.
Ejemplo.-

x 2 +5 > 0

Es una desigualdad que se verifica para todo valor real, es por eso que
puede indicarse que el conjunto solucin es C.S. =
Tambin se dice que una desigualdad es absoluta si esta es
indiscutiblemente cierta.
Ejemplo.-

18 > 6

Es una desigualdad absoluta y por lo tanto se verifica para todo valor real,
es decir el conjunto solucin es C.S. =
Las desigualdades que no se verifican para algn valor real se les llaman
Absurdas o Falsas, en este caso el conjunto solucin es vaco.
Ejemplo.-

7x

< 6

Es una desigualdad absurda ya que no se verifica para algn valor real, es

decir el conjunto solucin es C.S. =

74

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Matemtica I

Desigualdades relativas o inecuaciones

Son aquellas que se verifican solo para determinados valores que se
asignen a sus incgnitas.
Ejemplo.-

x +4>8

La cual solo se verifica para valores de: x > 4

1.2

PROPIEDADES

Si a los dos miembros de una desigualdad se les suma o se les resta la misma expresin,
se obtiene una nueva desigualdad del mismo sentido.
Esto es:
a>b a c>b c

Ejemplo:

5>3
Luego:

5 + 10 > 3 + 10

15 > 13

Si se suman miembro a miembro dos desigualdades del mismo sentido, se obtiene una
desigualdad del mismo sentido que las primeras.
Esto es:
a>b c>d a+c>b+d

Ejemplo:
Al sumar las siguientes desigualdades:
4 < 6
2 < 3

M . a M .
3

4 + ( 2) < 6 + 3

2<9

Si se multiplican o dividen ambos miembros de una desigualdad por un nmero positivo

resulta una nueva desigualdad del mismo sentido.
Esto es:
a > b c > 0 ac > bc

75

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Ejemplo:
En la siguiente desigualdad:

+ 1 3x 2

x + 4 12x 8

multiplicamos por 4

Si se multiplican o dividen ambos miembros de una desigualdad por un nmero negativo

resulta una nueva desigualdad de sentido contrario.
Esto es:
a > b c < 0 ac < bc
Ejemplo:

En la siguiente desigualdad:

multiplicamos por 3

x + 6 15x 12

2 5x + 4

NOTA: Por lo anterior, si se cambia de signo a los 2 miembros de una

desigualdad, la desigualdad se invierte. As:
a > b a < b

1.3

INTERVALOS
Se les llama as a ciertos subconjuntos de los nmeros reales

Por ejemplo: si a < b, el conjunto de todos los nmero reales entre a y b

es un intervalo abierto y se denota por a , b .
1.3.1.

TIPOS DE INTERVALOS

a , b = {x

Intervalo abierto.-

: a < x < b}

Los nmeros a y b se llaman extremos del intervalo, la grfica

de un intervalo abierto consta de todos los puntos entre los dos
que corresponden a a y b, los signos < , > indican que los
extremos del intervalo no estn incluidos.

76

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Matemtica I

Intervalo cerrado.-

[a , b ] = {x

: a x b}

Intervalos semiabiertos.-

[a , b

= {x

: a x < b}

a , b ] = {x

: a < x b}

a , = {x

: x > a}

[a , = {x

: x a}

Intervalos infinitos.-

, b = {x

, b = {x

: x < b}

: x b}

EJERCICIOS DE CLASE N1
En cada una de las siguientes proposiciones, complete con el smbolo de
desigualdad adecuado, de modo que la proposicin sea correcta.

1.- Si:

x 3

x +2

3+2

2.- Si:

3x 5

3x 2

52

3.- Si:

m >6

(5)m

(5)6

77

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4.- Si:

n2 2

(n 2 )

5.- Si:

x y

6.- Si:

6a 1

12a

7.- Si:

x > a

8.- Si:

4n < 12

9.- Si:

2a b < 3

2a 3

5x

5a

EJERCICIOS DE CLASE N2
Expresar en forma de intervalo y grficamente:

En forma de intervalo
1.- 6 x < 13

2.- 2 x 3

78

Grficamente

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3.- 1 < x < 10

4.- x > 12

5.- x 13

6.- 2 > x > 3

7.- 13 x 1

8.- 6 x

9.- 4 x > 7

10.-

0 x < 10

 Anotaciones:

79

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2.

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INECUACIN
Se llama inecuacin a cualquier desigualdad en la que aparece una variable.
2x

Ejemplo:

x +3< x +6

es una inecuacin.

Llamamos solucin de una inecuacin a todo nmero real que, sustituido en la

variable satisface la desigualdad.
En las inecuaciones se pueden aplicar todas las propiedades de las desigualdades
pues, como ya sabes, las incgnitas representan nmeros.
En particular:

Se pueden transponer trminos de un miembro a otro, cambiando el signo de
los trminos.

Se pueden multiplicar o dividir los dos miembros por un nmero real positivo.
Si se multiplican o se dividen por un nmero real negativo, la desigualdad
cambia de sentido.
2.1

INECUACIN DE PRIMER GRADO

Si despus de realizar las operaciones necesarias para quitar parntesis y
denominadores, para reducir trminos semejantes, etc., toma una de las
siguientes formas.

ax + b > 0
donde:
Ejemplo:

ax + b 0

a ; b

ax + b < 0

ax + b 0

incognita
coeficientes

Resolver la siguiente inecuacin,

2( x + 1) 1 < x + 4

Resolucin

suprimimos parntesis,
transponemos trminos,
y reducimos:

2x + 2 1 < x + 4
2x x < 4 2 + 1
x <3

La solucin, por tanto, la forma todos los nmeros reales menores que 3;
es decir se trata del intervalo abierto ;3 y su representacin grfica
en la recta real es:

80

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Ejemplo:

Halle el conjunto solucin de la inecuacin:

3x 7 11 3x

Resolucin

transponemos trminos,
reducimos,
dividimos entre 6,
que es lo mismo decir,
Luego el C.S. = ;3

3x + 3x 11 + 7
6x 18
x 3
< x 3

Grficamente:

Ejemplo:
Cual es el menor nmero natural que satisface la
siguiente inecuacin 5(2x 3) > 7 x 3
Resolucin

suprimimos parntesis,
transponemos trminos,
y reducimos:

10x 15 > 7x 3
10x 7 x > 15 3
3x > 12
x >4

Como el menor nmero natural mayor que 4 es el 5, tenemos que x = 5

Ejemplo:
Manuel compra 2 veces el nmero de cuadernos de S/.5
que el de S/.8. Si no tiene ms de S/.360 para gastar en cuadernos. Cul
ser el nmero mximo de cuadernos de S/.5 que puede comprar?

Resolucin

Sea x el nmero de cuadernos de S/.8

Sea 2x el nmero de cuadernos de S/.5

(Lo que paga por los cuadernos de S/.5) + (Lo que paga por los
cuadernos de S/.8) Lo que tiene para gastar.
5(2x) + 8(x) 360
10x + 8x 360
18x 360
x 20
Luego el mximo nmero de cuadernos que puede comprar es:
2x = 2 ( 20 ) = 40
Nota. una desigualdad del tipo a b c , equivale a decir que:
a b b c

81

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Ejemplo:

Resolver la siguiente expresin, 12 2 x + 1 < x

Resolucin

Es equivalente a resolver
12 2 x + 1
13 2 x
(A)

2x + 1 < x
x < 1
(B)

(B)
Luego el C.S. = C.S.(A) C.S.(B)

(A)
-1

13
2

13
C.S. = ; 1
2

BLOQUE I
Resuelve las siguientes inecuaciones de primer grado:
1.-

3x 9 > 0

2.-

4 x 20 < 0

3.-

5x + 3 > 2x + 6

4.-

10 3x < 4 x 4

5.-

2(5 7 x ) 52

6.-

3(2x 1) + 1 < 13 5x

7.-

2x + 9 < 3x + 5

8.-

x (x 1) x 2 + 3x + 1

9.-

(x + 2)( x + 3) ( x 1)( x + 5)

10.- 9x < 5x + 1 < 9x + 3

11.-

x
2

x +1
7

< x 2

12.-

13.- 0 < x 1 < 3

15.-

14.- 7 < 5x 3 12

2 3x 1 2x 19 22x
+

3
6
18

16.-

17.- 5 x (x 3) + 6x 8x (x 1)(x + x + 1)
2

5x 2 x 8 x + 14

>
2
3
4
2

2x 5x 1 26
+
<
3
2
3

18.- 4 < 2 9x < 5

2x + 3 x + 1
>
+3
4
2
3x + 5 5 2x x 12

22.6
2
3

2
3
5 4x
3x + 12
21.- 5 + 3x <
2
19.- 0 4 x 1

20.-

82

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Matemtica I

23.- 5x (3 2x ) > 5 10x

3 2(5x 2 + x )

24.- 4 x + 1 < x 2 2x 6

5x
8 2x < 6
2
x 1
1x
x <
3
27.2
4

26.- 3 < 2x + 1 <

25.-

28.-

x
3

x
2

>5

3x
+3
2

x
6

29.- Si 2 x 1 5 ; 4 , A qu intervalo pertenece 3 5x ?

30.- Si 8 < x 10 < 6 , calcular a y b en: a <

3x + 4
<b
2

31.- Cuntos nmeros enteros mayores que 1, cumplen con la condicin de que la

tercera parte del nmero ms 15 sea mayor que su mitad ms 1?

2.2

INECUACIONES
PRIMERO

POLINMICAS

DE

GRADO

SUPERIOR

AL

Cualquier inecuacin polinmica puede ser reducida a una de la forma:

p ( x ) = a n x n + a n x n 1 + ... + a x + a 0
1

donde el smbolo

representa cualquier tipo de desigualdad (<,>, ).

Los pasos que hay que dar para encontrar la solucin son los siguientes:
1. Se calculan las races reales del polinomio p (x ) . [Soluciones reales
de p (x ) = 0 ].
2. Se marcan sobre la recta real de forma ordenada las races
encontradas:
x1

x2

x3

3. Se calcula el signo del polinomio p (x ) en cada uno de los intervalos

en que las races dividen a la recta real. Para calcular dicho signo
basta dar a x un valor del interior de cada intervalo. Obtendramos
as un esquema de signos similar al siguiente:
_

+
x1

x2

83

+
x3

Matemtica I

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4. Si la desigualdad es del tipo:

p (x ) >0, la solucin ser los intervalos con signos + sin incluir
races de p (x ) .
p (x ) <0, la solucin ser los intervalos con signo sin incluir
races de p (x ) .
p (x ) 0, la solucin ser los intervalos con signo + incluidas
races de p (x ) .
p (x ) 0, la solucin ser los intervalos con signo incluidas
races de p (x ) .

las
las
las
las

NOTA.- A las races calculadas de la ecuacin p (x ) = 0 se les conoce

como puntos crticos.

Ejemplo: Resolver la inecuacin de segundo grado: x 2 4 x 5 > 0

Calculemos las races del polinomio x 2 4x 5
resolviendo la ecuacin:
x 2 4 x 5 = 0  (x 5)(x + 1) = 0

Resolucin

las races son, por tanto, x 1 = 1

x2 = 5

los marcamos ordenadamente sobre la recta real:

-1

Estudiamos el signo de x 2 4 x 5 en cada uno de los tres intervalos

resultantes. Para ello damos valores arbitrarios a x en cada uno de
dichos intervalos.
Por ejemplo:

p ( 2) = 7

( +) , p (0) = 5
_

Resumimos:

( ) , p (6) = 7

(+)

-1

Como la desigualdad es del tipo p (x ) >0, la solucin es de la forma:

+

+
-1

As el C.S.=
Ejemplo:

, 1 5,

Resolver la inecuacin:

84

x 4 x 3 6x 2 0

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Matemtica I

x 2 (x 2 x 6) 0

Resolucin
Tenemos:
x 2 (x 3)(x + 2) 0
las races son:

x 1 = 2

x2 = 0

x3 = 3

luego de ubicarlos ordenadamente y estudiar los signos, tenemos:

_

+
-2

Luego: C.S.=

_
0

+
3

, 2 {0} 3 ,

IMPORTANTE:
Una expresin cuadrtica ax 2 + bx + c que tiene discriminante negativo
( 0 ) es siempre:
I.
II.

Positiva, si a > 0 .
Negativa, si a < 0 .

Ejemplo:
La expresin cuadrtica 2x 2 x + 1 , con discriminante,
= ( 1) 2 4(2)(1) = 7 0
Por lo tanto:

2x 2 x + 1 es siempre positiva, ya que a = 2 > 0

Es decir: 2 x 2 x + 1 > 0 es una desigualdad absoluta.

Ejemplo:

C.S. =

Resolver la siguiente inecuacin: x 2 2 x + 3 0 .

Resolucin
Se
observa
2
2
= b 4ac = (2) 4(1)(3) = 8 < 0
y como a = 1 > 0 , entonces: x 2 2 x + 3 > 0 x
Es decir: x 2 2 x + 3 0 es una desigualdad absurda o falsa.
Por lo tanto:

C.S.=

85

que:

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BLOQUE II
Resuelve las siguientes inecuaciones de segundo grado:

1.-

x 2 + 4x + 3 < 0

21.- (2x + 1)2 3x 2 x + 5

2.-

x 2 6 x 40 < 0

22.- (3 + x )2 + (2 x )2 < x 2 + 37

3.-

x 2 + 8x + 12 > 0

23.- (5x 1)2 + (3x + 1)2 < 33x 2 31

4.-

x 2 10 x + 9 < 0

5.-

x 2 + 4x 5 0

6.-

x 2 + 20 x 21 > 0

7.-

x 2 + 3x 4 0

8.-

x 2 x 20 < 0

9.-

x 2 + 2x 15 > 0

24.- (x + 1)2 + (x + 2)2 (x + 3)2

25.- 8x x 2 15
26.- 27 x 12x 2

10.- x 2 + 4 x + 3 > 0
11.- x 2 + 6 x 7 0
12.- x 2 + 8x + 16 < 0
13.- x 2 6 x 40 0
14.- x 2 6 x 40 0
15.- x 2 14 x + 24 < 0
16.- x 2 30 x + 29 > 0
17.- (x + 2)2 + (x 1)2 < 9
18.- (x 3)2 + (x 1)2 > 16
19.- (x + 1)2 + 5(x 3) > 30
20.- (x 5)2 2(x 9) < 11

86

Matemtica I

TECSUP - PFR

27.- Siendo x 2 7 x + 12 > 0 , la suma de los valores enteros que no cumplen con la
inecuacin anterior es:
28.- El propietario de una tienda paga a sus vendedores S/.10 por artculo vendido
ms una cantidad fija de S/.50000. Otra tienda de la competencia paga S/.15 por
artculo y S/.30000 fijos. Cuntos artculos debe vender el vendedor de la
competencia para ganar ms dinero que el primero?
29.- Un padre es 22 aos mayor que su hijo. Determine en qu perodo de sus vidas la
edad del padre supera en ms de 6 aos al doble de la edad del hijo.
30.- Cules son los nmeros cuyo triple supera a su doble en ms de 20?
31.- La relacin entre las escalas de temperaturas Fahrenheit y Celsius est dada por
5
C = (F 32) . Exprese los valores de C correspondientes a 60 F 80 por
9
medio de una desigualdad.
Resolver las siguientes inecuaciones:

32.- x 2 6 x + 8 > 0

33.- 12x 2 3x > 0

34.- 2x 2 16 x + 24 > 0

35.- 2x 2 + 10 x + 12 0

36.- x ( x + 3) 2 x > 4 x + 4

37.- (x 1)2 (x + 2)2 + 3x 2 7x + 1

38.- x (x 2 + x ) (x + 1)(x 2 2) > 4

39.- (2x 3)2 1

40.- (x 1)2 7 > (x 2)2

41.- (x 4)(x + 5) < (x 3)( x 2)

42.- 7(x 2 + 1) (2x 4)(3x + 2) < 3(x + 5) 43.- (x 4)6 (x 2)(x + 3) > 0
44.- (x 4)4 (x 6) 0

45.- (x 3)2 (x 1) 0

46.- (x 2 4)(x 2 + 3) > 0

47.- x 2 11x + 28 0

48.- x 2 + 6 x + 9 0

49.- x 2 + 2x + 2 0

50.- 2x 3 5x 4 0

51.- (x 2 + x + 3)(x 1)4 (x + 2) < 0

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Matemtica I

TECSUP - PFR

 Anotaciones:

88

Matemtica I

TECSUP - PFR

ANOTACIONES
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

89