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de 2013
transparentes, imparciales e infalibles que nos rijan de manera justa. Esta redaccin sin enfoque y poco clara ha afectado uno de los pilares de la Constitucin Mexicana, me refiero al artculo tercero, que en resumen dice que la educacin debe de ser laica, gratuita y obligatoria. Este artculo es deficiente porque manda que la instruccin sea obligatoria, no obstante no hay sanciones establecidas a las autoridades responsables del 25% de la poblacin de jvenes mexicanos que se clasifican como ninis, ni trabajan ni estudian. Esto implica una prdida de oportunidades, un obstculo al desarrollo de habilidades y conocimientos de las futuras generaciones en cuyas manos est el crecimiento del pas. Y a la hora de sealar al
culpable, no sabemos a quin apuntar, no hay responsables, no hay represalias y por consiguiente no hay progreso. Paralelamente, en el mbito laboral, hay mucha contrariedad por una mala interpretacin de la Ley Federal del Trabajo, por mencionar una, en el artculo 42, Fraccin I, se establece bajo qu circunstancias es vlido suspender las labores de los trabajadores en presencia de enfermedad (Secretara del Trabajo y Prevencin Social, 1998); por su imprecisin, se han registrado casos de abuso de poder, en donde las autoridades pueden respaldarse de esta ley y privar a sus empleados del trabajo por enfermedades que no afectaran el rendimiento laboral tales como: gripe, herpes (fuego
labial), piojos, fiebre tifoidea, clera, clamidia y sida.
Por otro lado, el artculo 6 constitucional establece que "La manifestacin de las ideas no ser objeto de ninguna inquisicin judicial o administrativa, sino en el caso de que ataque a la moral, los derechos de tercero, provoque algn delito o perturbe el orden pblico; el derecho a la informacin ser garantizado por el Estado" (Carbonell, 2009), esta norma puede ser interpretada de forma ambigua ya que la moral es un conjunto de creencias que varan dependiendo de la persona, as son muchos los casos en los que el poder recae en la decisin del Poder Judicial, es importante distinguir que la moral de un ministro no es necesariamente igual que la de un individuo que pudiera verse afectado, de esta manera son muchos los casos en los que la justa libertad de expresin de las personas se ve reprimida, lo cual se podra evitar si el artculo en cuestin se reformulara y quedara de una forma ms clara y explcita. El problema de las lagunas del derecho estn presentes en los sectores de educacin trabajo y libertad de expresin solo por mencionar algunos; en la mayora de las reglas que nos gobiernan se pueden encontrar vaguedades que se emplean de manera viciosa y maosa a conveniencia de las autoridades o de aquellos con poder. Mientras subsista la ambigedad, el sistema de justicia resultar por un lado ingenuo y por otro corrupto, valdra la pena fomentar una cultura de legalidad justa y ntida, como comenta Spinosa: La verdadera aspiracin del Estado no es otra que la paz y la seguridad de la vida. Por lo cual, el mejor Estado es aquel en el que los hombres viven armnicamente y cuyas leyes son respetadas (Prez, 2007).
Referencias
Carbonell, M. (2009). La responsabilidad de la prensa en Mxico. Sala de prensa. Recuperado de http://www.saladeprensa.org/art419.htm Prez, B. (2007). Deontologa jurdica: tica del abogado y del servidor pblico . Mxico: Porra. Secretara del Trabajo y de Prevencin Social. (1998). Art. 47 - Ley Federal del Trabajo. Recuperado de http://info4.juridicas.unam.mx/juslab/leylab/123/48.htm