PLANIFICACION TOTAL GENERAL 2013 AREA: Msica GRUPO: 2 Ciclo y CFI DOCENTE: Ernesto Baranowski

Mdulos 1y2 Los Materiales Exploracin del instrumento o fuente sonora. PARTICIPACION DE LOS EXPERIMENTOS. INSTRUMENTOS MUSICALES. La organizacin del lenguaje musical LECTOESCRITURA NO CONVENCIONAL. RITMO. Reconocimiento del patrn rtmico propio. Espacialidad Ubicacin espacial segn la instrumentacin. Ejecucin Control del volumen (matiz). Control del tempo (velocidad). Ejecucin rtmica. Ejecucin en conjunto. Tcnica de ejecucin. Continuidad en la ejecucin. Cantar durante la ejecucin. Improvisacin. INTERPRETACION. POSTURA. Control del volumen (matiz). Control del tempo (velocidad). Ejecucin rtmica. Ejecucin en conjunto. Tcnica de ejecucin. Continuidad en la ejecucin.

3y4

ESPECIFIDAD DE LOS INSTRUMENTOS. PARTICIPACION DE LOS EXPERIMENTOS.

LECTOESCRITURA CONVENCIONAL. RITMO. Reconocimiento del patrn rtmico propio.

Ubicacin espacial segn la instrumentacin.

5y6

RECONOCIMIENTO DE LA INSTRUMENTACION. PARTICIPACION DE LOS EXPERIMENTOS.

LECTOESCRITURA CONVENCIONAL. LA RIMA. Reconocimiento de las partes de una cancin. CREATIVIDAD MUSICAL. LA AUDICION Y RECONOCIMIENTO DE LOS COMPONENTES MUSICALES. LOS GENEROS MUSICALES.

Ubicacin espacial segn la instrumentacin.

Cantar durante la ejecucin. Improvisacin. INTERPRETACION. POSTURA. Control del volumen (matiz). Control del tempo (velocidad). Ejecucin rtmica. Ejecucin en conjunto. Tcnica de ejecucin. Continuidad en la ejecucin. Cantar durante la ejecucin. Improvisacin. INTERPRETACION. POSTURA.

PLANIFICACION TRIMESTRAL AREA: Msica GRUPO: 2 Ciclo y CFI DOCENTE: Ernesto Baranowski
Perodo Marzo Abril Mayo 2013 Los Materiales Exploracin del instrumento o fuente sonora. Participacin de los experimentos. Instrumentos musicales. La organizacin del lenguaje musical Lectoescritura no convencional. Ritmo. Reconocimiento del patrn rtmico propio. Espacialidad Ubicacin espacial segn la instrumentacin. Ejecucin Control del volumen (matiz). Control del tempo (velocidad). Ejecucin rtmica. Ejecucin en conjunto. Tcnica de ejecucin. Continuidad en la ejecucin. Cantar durante la ejecucin. Improvisacin. Interpretacin. Postura. Situacin de enseanza El docente explicar la actividad. Dar ejemplos ilustrativos o mostrar el procedimiento de la actividad en s. Evaluacin Observacin directa. Interpretacin musical. Investigacin musical. Trabajo en equipo

Cuadernillo de actividades

PLANIFICACION TRIMESTRAL AREA: Msica GRUPO: 2 Ciclo y CFI DOCENTE: Ernesto Baranowski
Perodo Los Materiales La organizacin del lenguaje musical Espacialidad Ejecucin Situacin de enseanza

El docente explicar la actividad. Control del volumen (matiz). Control del tempo (velocidad). Ejecucin rtmica. Ejecucin en conjunto. Tcnica de ejecucin. Continuidad en la ejecucin. Cantar durante la ejecucin. Improvisacin. Interpretacin. Postura. Dar ejemplos ilustrativos o mostrar el procedimiento de la actividad en s. Evaluacin Observacin directa. Interpretacin musical. Investigacin musical. Trabajo en equipo Cuadernillo de actividades

Junio Julio Agosto

Exploracin del instrumento o fuente sonora. Participacin de los experimentos. Instrumentos musicales.

Lectoescritura no convencional. Ritmo. Reconocimiento del patrn rtmico propio.

Ubicacin espacial segn la instrumentacin.

PLANIFICACION TRIMESTRAL AREA: Msica GRUPO: 2 Ciclo y CFI DOCENTE: Ernesto Baranowski
Perodo Los Materiales La organizacin Espacialidad Ejecucin Situacin de

del lenguaje musical

enseanza El docente explicar la actividad. Control del volumen (matiz). Control del tempo (velocidad). Ejecucin rtmica. Ejecucin en conjunto. Tcnica de ejecucin. Continuidad en la ejecucin. Cantar durante la ejecucin. Improvisacin. Interpretacin. Postura. Dar ejemplos ilustrativos o mostrar el procedimiento de la actividad en s. Evaluacin Observacin directa. Interpretacin musical. Investigacin musical. Trabajo en equipo Cuadernillo de actividades

Septiemb re Octubre Noviembr e

Exploracin del instrumento o fuente sonora. Participacin de los experimentos. Instrumentos musicales.

Lectoescritura no convencional. Ritmo. Reconocimiento del patrn rtmico propio.

Ubicacin espacial segn la instrumentacin.