FACULTAD DE BELLAS ARTES - UNLP ESTTICA FUNDAMENTOS ESTTICOS TRABAJO PRCTICO INTEGRADOR N 1 UNIDAD I: La Esttica en la Cultura Contempornea

Elaboracin: Prof. Adjunta Esp. Paola Beln JTP Prof. Cecilia Cappannini

Modalidad del Trabajo Prctico Integrador: Grupal y domiciliario Fecha de presentacin: 06/06/2013 16 hs. Pautas de entrega: Impresin en papel A4 Fuente Arial, cuerpo 11 o fuente Times New Roman, cuerpo 12, ambas estilo normal. Interlineado 1,5 Texto justificado Extensin: 6- 8 carillas

Bibliografa:
Fajardo Fajardo, Carlos. Aproximacin a los cambios operados en la esttica de la era global . En: Esttica, ciencia y tecnologa. Creaciones electrnicas y numricas. Iliana Hernndez Garca (compiladora). Editorial Pontificia Universidad Javeriana, Bogot, 2005. Jimnez, Jos. Componentes. En: Teora del arte. Tecnos, Madrid, 3 reimpresin, 2006. Jimnez, Jos. La esttica, en la encrucijada. En: Imgenes del hombre. Fundamentos de esttica. Tecnos, Madrid, 1986. Jimnez, Jos. Los avatares de la belleza. En: Imgenes del hombre. Fundamentos de esttica. Tecnos, Madrid, 1986. Marchn Fiz, Simn. La autonoma de la esttica en la Ilustracin. En: La esttica en la cultura moderna. De la ilustracin a la crisis del Estructuralismo. Alianza Forma, Madrid, 1996. Michaud, Yves. Introduccin. En: El arte en estado gaseoso. Ensayo sobre el triunfo de la Esttica. Fondo de Cultura econmica, Mxico, 2007. Snchez Vzquez, Adolfo. De la Esttica de la Recepcin a la Esttica de la Participacin. En: Real/Virtual en la esttica y la teora de las artes. Simn Marchn (compilador), Paids ibrica, Barcelona, 2006.

1. A partir de la pelcula Relaciones peligrosas y la bibliografa resuelva lo siguiente: a-Tomando en consideracin la siguiente frase de Marchn Fiz: el nacimiento de la esttica gira en torno a las dos guas que reconoce el hombre ilustrado: la Razn y la experiencia (Marchn Fiz; 1996:14), explquela desarrollando los conceptos relevantes y analice cmo aparecen representados estos principios del conocimiento o guas en los personajes de la pelcula. b-Relacione la siguiente frase de la Marquesa de Merteuill Yo no he deseado gozar sino saber, el deseo de instruirme me ha sugerido los medios, con la utopa del hombre ilustrado analizada por Marchn Fiz. Considerando lo anterior explique el compromiso de la esttica ilustrada con la emancipacin del hombre. c-Desarrolle los conceptos ilustrados de sublime y gusto esttico y analice sus mutaciones en el marco de la esttica de la era global. (Marchn Fiz y Fajardo Fajardo) 2. Seleccione y resuelva dos de las siguientes cuestiones: - Analice la siguiente frase desde el planteo que su autor sostiene relacionndola con la encrucijada que recorre y desgarra a la Esttica contempornea segn Jimnez: Esto lleva a que cambiemos el sentido de nuestras preguntas, pues el resquebrajamiento de los fundamentos histrico-metafsicos modernos ha mutado las indagaciones, ubicndonos en nuevos y sorprendentes territorios. De esta manera, debemos indagar el panorama del arte de finales del siglo XX y principios del XXI como un prisma que se deconstruye constantemente, provocando otras miradas y ajuste de nuevos instrumentos para su observacin e interpretacin. Imposible entrar a ste con los viejos esquemas de modernidad triunfante; imposible abordarlo con las teoras estticas tradicionales del siglo XX. (Fajardo Fajardo; 2005:288) - Siguiendo a Jimnez examine brevemente las transformaciones de las concepciones objetivistas a las concepciones subjetivistas de la belleza a lo largo de la historia, explique por qu puede hablarse de un proceso de descrdito de la belleza, que caracteriza tanto el desarrollo de las artes como de la Esttica

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durante todo el siglo XX (Jimnez; 1986: 33) y vincule con la siguiente idea de Michaud, en el siglo XXI: de manera impresionante, el mundo es bello, menos en los museos y centros de arte (Michaud; 2007:15) - Analice la configuracin histrica del concepto de obra de arte segn Jimnez, y vincule con la cuestin del estado gaseoso del arte propuesta por Michaud. Desarrolle a qu se refiere Jimnez cuando plantea que el arte es, en s mismo, una convencin, una forma concreta de institucionalizacin de la experiencia esttica (Jimnez; 2006: 114). 3. Analice la complementariedad de la esttica de la recepcin y de la esttica de la participacin que propone Snchez Vzquez, caracterizando y comparando ambas. Responda: En qu se diferencian esttica de la recepcin y esttica de la contemplacin? (Fajardo Fajardo, Snchez Vzquez y Jimnez: Componentes) 4- A partir de la conferencia de Clemente Padn: a-Analizar el proceso de crisis de la idea clsica de representacin de la realidad, el paso a las propuestas conceptuales y los nuevos espacios de representacin en las producciones que plantea el artista. b- De acuerdo a lo planteado por Padn acerca de la sustitucin de los elementos de la representacin por los elementos de la accin en sus obras, analice la siguiente frase del artista y establezca relaciones con la Esttica de la Recepcin: Los cambios no los hace el poema sino quien disfruta de l. c- A travs de su obra reflexionar sobre el rol del artista en nuestros das. 5- A partir de la pelcula El artista y el texto de Jimnez Componentes : a- Analice la figura del artista Cmo es interpretada su forma de ser/actuar por el resto de los personajes? b- Analice el rol de la crtica y dems expertos del mundo del arte. c- Jimnez plantea una paradoja en la definicin de la obra de arte dado que se concibe como expresin de un contenido espiritual, lo que favorece su circulacin mercantil, al asociar lo material con algo intangible, que va mucho ms all de su valor inmediato (Jimnez; 2006:111). Este doble valor mercantil y espiritual de la obra de arte se manifiesta en la pelcula? De qu modo? Fundamentar. d- Explique lo siguiente tomando en cuenta lo que acontece en el film: Qu es lo que confiere a un producto o una propuesta artstica el valor y el reconocimiento de <obra de arte>? (Jimnez; 2006:114)