Mathématiques 3000

g
Pro
ra
ed
ef
or m
atio n
d e l co l e q
Chantal Buzaglo
e
s
i
o
Chapitre 1
Cahier dexercices
numriques
Grard Buzaglo
Gurin, diteur lte, 2013

Tous droits rservs.
Il est
interdit de
reproduire,
denregistrer ou
de diffuser, en tout
ou en partie, le
prsent ouvrage par
quelque procd que ce soit,
lectronique, mcanique,
photographique, sonore, magntique
ou autre, sans avoir obtenu au
pralable lautorisation crite de lditeur.
Dpt lgal
ISBN 978-2-7601-7408-5
Bibliothque nationale du Qubec, 2013
Bibliothque nationale du Canada, 2013
Imprim au Canada
Rvision linguistique Marie-Claude Piquion
Nous reconnaissons laide financire du gouvernement du Canada par lentremise du Programme dAide au
Dveloppement de lIndustrie de ldition (PADI) pour nos activits ddition.
Chapitre 1
Nombres naturels
DFI 1
1.1 Nombres naturels

1.2 Addition et soustraction de nombres naturels
1.3 Multiplication et division de nombres naturels
1.4 Chanes doprations de nombres naturels
1.5 Relation dgalit
1.6 Puissance dun nombre naturel
1.7 Multiples et diviseurs dun nombres naturel
VALUATION 1
DFI 1
1 Le compte est bon

laide des nombres suivants que tu dois utiliser une fois chacun, trouve une chane doprations
qui permet dobtenir le nombre 26.
2
10
12
25
______________________________________________________________________________________________________________________________
2 Les proprits des oprations

a, b et c dsignent 3 nombres naturels de ton choix. Indique si chacune des propositions
suivantes est vraie ou fausse. Justifie ta rponse dans le cas o la proposition est fausse.
1. a) La somme a + b est toujours un nombre naturel.
_________________________________________________________
b) La diffrence a b est toujours un nombre naturel.
c) Le produit a b est toujours un nombre naturel.
________________________________________________________
d) Le quotient a b est toujours un nombre naturel.
Gurin, diteur lte
__________________________________________________
______________________________________________________
DFI 1
2. a) a + b = b + a
b) a b = b a

c) a b = b a
d) a b = b a
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. a) (a + b) + c = a + (b + c)
b) (a b) c = a (b c)

c) (a b) c = a (b c)
d) (a b) c = a (b c)
4. a) a + 0 = 0 + a = a
b) a 1 = 1 a = a

c) a 0 = 0 a = 0
Gurin, diteur lte
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
DFI 1
5. a) a (b + c) = a b + a c
b) a (b c) = a b a c

c) a (b + c) = a b + a c
d) a (b c) = a b a c
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 Une chane doprations

Eddie et Albert travaillent dans un magasin dlectronique. Eddie travaille un salaire horaire
de 12 $ comme grant de vente, et Albert travaille un salaire horaire de 8 $ comme vendeur.
Le mois dernier, ils ont ensemble totalis un salaire de 2 328 $. Si Eddie a travaill 138 heures
durant ce mois, combien dheures de travail ont-ils totalis ensemble?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
DFI 1
4 Des abonnements
Jessica travaille dans une compagnie qui vend des abonnements annuels pour recevoir des
livres, des magazines et des journaux. Pour chaque vente dabonnement des livres, elle reoit
un montant de 15 $; un magazine, un montant de 12 $; et un journal, un montant de 8 $.
Le mois dernier, Jessica a reu un salaire de 846 $ et elle a vendu 30 abonnements des livres
et 25 des magazines. Combien dabonnements a-t-elle vendu en tout?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 Les caractres de divisibilit

Trouve une rgle qui te permet de dterminer quand un nombre naturel est divisible par:

a) 2:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) 3:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) 4:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
DFI 1

d) 5:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
e) 6:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
f) 9:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
g) 10:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
h) 12:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
i) 25:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 Les deux horloges

Dans une maison de campagne, il y a 2 horloges, lune sonne toutes les 12 minutes, lautre sonne
toutes les 15 minutes. Il est 6 h du matin lorsque les 2 horloges sonnent en mme temps pour la
1re fois. quelle heure sonneront-elles de nouveau en mme temps pour la 6e fois?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte

Activit 1 Un ensemble de nombres
On considre les nombres:
0,5
8; 1; 7; 0,5; 0; 2,5; 4 ; 9; 12; 14; 1 ; 3.

2
3
a) Dans la rgion bleue, place les nombres naturels.

b) lextrieur de la rgion bleue, place les nombres qui ne sont pas
naturels.
14
4
3
0
9
3
1
2,5
12
1
2
NOMBRES NATURELS

Lensemble des nombres naturels est: N = {0, 1, 2, 3,}.

Lensemble des nombres naturels non nuls est: N* = {1, 2, 3,}.
2 appartient lensemble des nombres naturels. On crit: 2 N.
5 nappartient pas lensemble des nombres naturels. On crit 5 N.
0
2

1
1
Lensemble des nombres naturels est reprsent sur laxe numrique de la faon suivante:

O
0
P
1
10
11
Le nombre naturel 5 est repr par le point P sur laxe numrique. On dit que le point P a
pour abscisse 5.
Le point O, origine de laxe numrique, a pour abscisse 0.
Gurin, diteur lte
Chapitre 1 Nombres naturels

1. Sur chacun des axes numriques suivants, trouve labscisse des points reprsents.

a)
A:
B:
_________________________________
_________________________________
D:
________________________________
B:
_________________________________
C:
0
_________________________________
E:
_________________________________
E

Gurin, diteur lte
C:
_________________________________
c)
A:
D

_________________________________
b)
A:
_________________________________
D:
________________________________
_________________________________
_________________________________
12
B:
E:
C:
_________________________________
D:
________________________________
E:
_________________________________

2. Sur chacun des axes numriques suivants, choisis une graduation approprie et place les points A,
B, C et D, leur abscisse tant donne.

a)
0

A: 4

B: 12
C: 20
D: 32
b)
0

P: 15
Q: 45
R: 50
S: 0
c)
0

M: 80
Gurin, diteur lte
N: 120
O: 0
P: 20

COMPARAISON DE NOMBRES
Pour comparer deux nombres, on utilise les symbole =, ,, ., <, >, .

Signification
a = 2
a gal 2
a , 2
a infrieur 2
a . 2
a suprieur 2
a # 2
Reprsentation sur la droite numrique

0
a infrieur ou gal 2
a $ 2
a suprieur ou gal 2
a ? 2
a nest pas gal 2
Gurin, diteur lte


3. Complte par le symbole , ou . qui convient:
a) 123
b) 2345
231
c) 12 124
2435
11 241
4. Trouve lensemble des nombres naturels et reprsente-les sur laxe numrique.

a) infrieurs 4:
b) infrieurs ou gaux 4:
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________
c) suprieurs 2:
d) suprieurs ou gaux 2:
e) suprieurs 1 et infrieurs 4:
f) suprieurs 2 et infrieurs ou gaux 5:
Gurin, diteur lte
______________________________________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________
__________________

5. a) Sur laxe numrique ci-dessous, place en rouge les points ayant une abscisse paire

infrieure 10.
0
b) Si a dsigne un nombre naturel pair, les nombres suivants sont-ils pairs ou impairs?
1. a + 1
______________________________________________
2. a 1
_______________________________________________
3. a + 2
______________________________________________
6. Remplace la variable a par le plus grand nombre naturel qui convient.

a) a # 43
___________________
b) a , 28
___________________
c) 334 . a
___________________
d) 134 $ a
_____________________
7. Remplace chaque case par le ou les chiffres qui conviennent. Donne toutes les solutions
possibles.

a) 5 , 54
c) 3 7 , 336
Gurin, diteur lte
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) 13 , 145
_________________________________________________________________________
d) 63 , 630
_________________________________________________________________________

8. Le tableau ci-dessous indique les superficies et les populations des diffrentes provinces
ou territoires du Canada en 2001.

Province ou territoire
Population
Superficie (en km2)
Terre-Neuve
512 930
370 502
le-du-Prince-douard
135 294
5 684
Nouvelle-cosse
908 007
52 917
Nouveau-Brunswick
729 498
71 356
Qubec
7 237 479
1 357 743
Ontario
11 410 046
907 656
1 119 583
551 938
978 933
586 561
Alberta
2 974 887
639 987
Colombie-Britannique
3 907 738
926 492
Yukon
28 674
474 707
Territoires du Nord-Ouest
37 360
1 141 108
Nunavut
26 745
1 925 460
Manitoba
Saskatchewan
Gurin, diteur lte

a) Quelle est la province ou quel est le territoire qui a:

1. la plus grande population?
2. la plus petite population?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. la plus grande superficie?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. la plus petite superficie?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Nomme les provinces ou territoires qui ont:

1. une population suprieure 730 000 habitants et infrieure 1 200 000 habitants;

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. une superficie suprieure 500 000 km2 et infrieure 920 000 km2;

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. une population denviron 1 000 000 dhabitants;

4. une superficie denviron 900 000 km2;
Gurin, diteur lte
_____________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________

Activit 2 Les arrondis
Le cirque Sous le Soleil est en ville. la dernire reprsentation, 12 850 personnes taient prsentes
et les recettes ont t de 199 250 $. Les profits nets de cette soire ont t de 25 590 $.
a) De quel nombre, en millier de personnes, le nombre de spectateurs prsents est-il le plus
proche?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) De quel nombre, en millier de dollars, les recettes de la soire sont-elles le plus proche?
c) Arrondis le profit net de la soire lunit de mille prs.
Gurin, diteur lte
_____________________________
______________________________________________________________________________________________________

ARRONDISSEMENT DUN NOMBRE
Pour arrondir un nombre la centaine prs, on observe le chiffre situ droite de celui
des centaines.
Si celui-ci est suprieur ou gal 5 on augmente de 1 le chiffre des centaines.
Si celui-ci est infrieur 5 on ne change pas le chiffre des centaines.
On remplace ensuite tous les autres chiffres situs droite par des 0.
Ex.: 3 4 6 8 est arrondi 3500 la centaine prs car 6 5

3 4 4 8 est arrondi 3400 la centaine prs car 4 , 5.
Cette procdure se gnralise:

Ex.:

783 567 est arrondi :

783 600 la centaine prs.
784 000 lunit de mille prs.
780 000 la dizaine de mille prs.
Gurin, diteur lte

9. Dans chacune des situations suivantes, indique sil sagit dun nombre arrondi ou dun nombre exact.
a) Dans lassistance dun match de hockey, on a compt 12 384 spectateurs.
b) En 1990, la ville de Mexico comptait 26 300 000 habitants.
c) Le mont McKinley est le plus haut sommet des tats-Unis, il mesure 6 194 m.
d) 1 km2 correspond 1 000 000 m2.
_______________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. quelle unit devrais-tu arrondir

a) le prix de ton lecteur de CD?
b) le nombre de CD sur ton tagre?
c) le prix dune voiture?
d) le nombre de spectateurs un concert rock?
Gurin, diteur lte
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________

11. Arrondis les nombres suivants lunit de grandeur demande.

Nombre
la dizaine prs
la centaine prs
lunit de mille prs
4 538
12 753
64 537
135 999
12. Quels nombres, lorsquils sont arrondis la dizaine prs, donnent le nombre:

a) 70
b) 150
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Cinq compagnons de voyage veulent escalader le mont Saint-Elias situ au Canada. La hauteur

de ce mont est de 5 489 mtres. Arrondis cette hauteur lunit de mille prs.

________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte

14. Dans une ville les taxes foncires sont tablies selon lvaluation des proprits arrondie lunit

de mille prs tel que lindique la table ci-dessous.
Valeur

75 000 $
79 999 $
Taxes payer
950 $
80 000 $
84 999 $
85 000 $
89 999 $
90 000 $
94 999 $
95 000 $
99 999 $
1 025 $
1 100 $
1 185 $
1 275 $
100 000 $
105 000 $
1 400 $
_ uel est le montant des taxes que devront payer les propritaires dune maison de cette ville
Q
si leur maison est valu :
a) 74 800 $
____________________________________
b) 84 890 $
_____________________________________
c) 85 250 $
________________________________________
d) 94 355 $
____________________________________
e) 94 840 $
_____________________________________
f) 99 999 $
________________________________________
Gurin, diteur lte

15. Le tableau ci-dessous donne la hauteur (en mtres) de 5 des sommets du massif du Mont-Blanc

situ dans les Alpes franaises. Arrondis chacun de ces sommets lunit demand.
Sommet
Hauteur
la dizaine prs
Aiguille de la persvrance
2899 m
Aiguille de lindex
2595 m
Aiguille du Pouce
2873 m
Aiguilles Crochues
2840 m
Chapelle de Glire
2663 m
Gurin, diteur lte
la centaine prs
1.2 Addition
et soustraction
de nombres naturels
Activit 1 Les proprits de laddition
On appelle somme le rsultat dune addition et diffrence le rsultat dune soustraction.
a) 1.La somme de deux nombres naturels est-elle un nombre naturel?
_______________________________________________________________________

2.La diffrence de deux nombres naturels est-elle un nombre naturel?
Dans la ngative donne un contre-exemple.
______________________________________________________________________________________________________________________________
b) Choisis au hasard deux nombres naturels. Dsigne le premier par a et le deuxime par b.
La somme a + b est-elle gale la somme b + a? __________________________________________________________________________
c) Choisis au hasard trois nombres naturels. Dsigne les par a, b et c.
La somme (a + b) + c est-elle gale la somme a + (b + c)? _________________________________________________________
d) Quelle est la somme du nombre naturel a et de 0? ______________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.2 Addition
et soustraction
de nombres naturels
PROPRITS DE LADDITION
On considre lensemble des nombres naturels N.
La somme de deux nombres naturels est un nombre naturel.
Pour tout nombre naturel a et b, a + b [ N.
a+b
Laddition est une opration commutative.

Pour tout nombre naturel a et b,
a+b=b+a
Laddition est une opration associative.

Pour tout nombre naturel a, b et c,
(a + b) + c = a + (b + c)
Le nombre naturel 0 est llment neutre de laddition.

Pour tout nombre naturel a,
a+0=0+a=a
1. Vrifie la proprit de la commutativit de laddition a + b = b + a laide des nombres suivants.

a) a = 234 et b = 97
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) a = 2 547 et b = 884
c) a = 14 875 et b = 6 487
Vrifie cette proprit avec deux nombres naturels de ton choix.
Gurin, diteur lte
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.2 Addition
et soustraction
de nombres naturels
2. a) Si a et b sont deux nombres naturels distincts tels que la diffrence a b est un nombre

naturel, la diffrence b a est-elle un nombre naturel?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) La soustraction est-elle une opration commutative ? Dans la ngative, donne un contre exemple.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Vrifie la proprit de lassociativit de laddition (a + b) + c = a + (b + c) laide des nombres

suivants.
a) a = 24, b = 58 et c = 73
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) a = 134, b = 269 et c = 378

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Vrifie la proprit de lassociativit laide de trois nombres de ton choix.
Gurin, diteur lte
1.2 Addition
et soustraction
de nombres naturels
4. Montre laide dun exemple que la soustraction nest pas une opration associative.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Indique la proprit de laddition illustre dans chacun des cas suivants.

a) 25 + 18 = 25 + 25
b) 0 + 14 = 14
c) 3 + (4 + 9) = (3 + 4) + 9
d) (6 + 4) + 7 = (4 + 6) + 9
e) 57 + (7 7) = 37
f) 5 + (3 + a) = 8 + a
g) (3 + 7) + (5 + 8) = (5 + 8) + (3 + 7)
h) 2 + (5 + 9) + 4 = (2 + 5) + (9 + 4)
Gurin, diteur lte
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.2 Addition
et soustraction
de nombres naturels
6. Vrai ou faux? Dans le cas o lnonc est faux, justifie par un contre-exemple.
a) Laddition est une opration commutative.
b) La soustraction est une opration commutative.
c) 1 est llment neutre de laddition.
d) Laddition est une opration associative.
e) La diffrence de deux nombres naturels est toujours un nombre naturel.
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
7. Vrai ou faux?

a) La somme de deux nombres naturels conscutifs est toujours un nombre naturel.
b) La somme de deux nombres naturels pairs est un nombre naturel pair.
c) La somme de deux nombres naturels impairs est un nombre naturel impair.
d) Si la somme de deux nombres est paire, alors chaque nombre est pair.
e) La somme de deux nombres naturels conscutifs est toujours un nombre impair.
Gurin, diteur lte
______________________________
_________________________________________________________
_____________________________________________
__________________________________________________________
________________________________
1.2 Addition
et soustraction
de nombres naturels
CALCUL MENTAL
On a souvent recours aux proprits de laddition pour calculer mentalement des expressions
numriques.

Ex.: 46 + 48 = 46 + (40 + 8) 125 + 28 + 35 = 125 + 35 + 28

= (46 + 40) + 8
= 160 + 28
= 86 + 8
= 188
= 94
8. En utilisant les proprits de laddition, effectue mentalement les calculs suivants.

a) 28 + 18 =
___________________________________
d) 325 + 28 + 25 =
___________________
g) 352 + 54 + 148 =
_______________
b) 76 + 35 =
e) 138 + 76 + 22 =
h) 3 125 + 2 675 =
c) 234 + 96 =
___________________
f) 346 + 68 + 54 =
___________________
i) 5 834 + 166 =
___________________________________
___________________________________
______________________
___________________________
9. Utilise les proprits de laddition pour valuer les expressions suivantes si a = 24, b = 18, c = 12
et d = 36.
a) (a + b) + c =
d) (a + d) + b =
Gurin, diteur lte
_____________________________
b) (a + b) + (c + d) =
________________
c) (c + d) + a =
____________________________
e) (b + c) + d =
______________________________
f) c + (b + a) =
________________________________
________________________________
1.2 Addition
et soustraction
de nombres naturels
10. Trouve la valeur de m dans chacun des cas suivants.
a) m 526 = 134
d) 48 + m = 74
______________________
b) 334 m = 27
__________________________
c) m + 238 = 526
____________________________
e) 48 + m = 74
_____________________________
f) 67 m = m + 25
__________________________
_____________________
11. On considre la somme suivante: 728 + 1 489 + 857.

a) Estime cette somme en arrondissant chacun des termes de la somme

la centaine prs:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
lunit de mille prs:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Calcule la somme exacte et dtermine laquelle des deux estimations se rapproche le plus
de la somme exacte.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Estime chacune des sommes ou des diffrences suivantes en arrondissant chacun des termes

un mme ordre de grandeur selon le cas.
a) 45 + 78 =
___________________________________
d) 423 + 274 =
Gurin, diteur lte
____________________________
b) 89 42 =
e) 789 + 156 =
____________________________________
_____________________________
c) 124 76 =
f) 568 326 =
___________________________________
________________________________
1.2 Addition
et soustraction
de nombres naturels
13. Estime les sommes suivantes en regroupant les termes de faon approprie.
_Ex. : 32 + 58 + 64 + 40 = 32 + 64 + 58 + 40 = 100 + 100 = 200
a) 27 + 44 + 72 + 147 =
b) 145 + 38 + 65 + 155 =
_______________________________________________________
c) 18 + 456 + 139 + 83 =
____________________________________________________
________________________________________________
d) 1 234 + 720 + 435 + 3 564 =
________________________________
14. Nathalie achte une robe 48 $, une chemise 23 $ et un collier 16 $. Estime la somme

dpense par Nathalie pour ces achats.

________________________________________________________________________________________________________________________
15. Un reprsentant en produits pharmaceutiques voyage durant trois jours pour vendre

ses produits. Le 1er jour, il parcourt 238 km, le 2e, 479 km, le 3e, 356 km. Estime le nombre
de kilomtres quil a parcourus aprs ces trois jours de voyage.

________________________________________________________________________________________________________________________
16. Un employ dune entreprise gagne un salaire de 2 567 $ par mois. Il dpense 875 $ pour

son loyer, 430 $ pour sa nourriture, 270 $ pour ses loisirs et le reste pour ses autres dpenses.
a) Estime combien dargent il consacre ses autres dpenses. __________________________________________
b) Trouve la valeur exacte de ce montant. _________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.2 Addition
et soustraction
de nombres naturels
17. Pour fter leur anniversaire de mariage, Jos et Maria sachtent un tlviseur 679 $,

un lecteur de DVD 325 $ et une chane stro 259 $. (Tous les prix incluent les taxes).
a) Estime le montant total de leurs achats. _________________________________________________________________
b) Trouve la valeur exacte de leurs achats. _________________________________________________________________
18. Calcule le primtre de la figure ci-contre.
24 cm
65 cm
32 cm
85 cm

________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.2 Addition
et soustraction
de nombres naturels
19. Samantha a 128 $ dconomies. Elle achte un appareil photo valant 56 $ et un sac main

valant 39 $ de moins que lappareil photo. Combien lui reste-t-il dargent aprs ces achats?
(Les taxes sont incluses dans les prix).

________________________________________________________________________________________________________________________
20. La mre de Claire a 7 ans de moins que son pre. eux deux, ils ont 69 ans. Quel est lge

respectif de chacun?

________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
Activit 1 Les proprits de la multiplication
On appelle produit le rsultat dune multiplication et quotient le rsultat dune division.
a) 1. Le produit de deux nombres naturels est-il un nombre naturel? ______________________________________

2. Le quotient de deux nombres naturels est-il un nombre naturel?

Dans la ngative donne un contre-exemple.________________________________________________________________
b) Choisis au hasard deux nombres naturels. Dsigne le premier par a et le deuxime par b.

Le produit a b est-il gal au produit b a?__________________________________________________________________
c) Choisis au hasard trois nombres naturels. Dsigne les par a, b et c.

Le produit (a b) c est-il gal au produit a (b c)? _____________________________________________________
d) Quel est le produit du nombre naturel a et de 1? ___________________________________________________________
e) Quel est le produit du nombre naturel a et de 0? ___________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
Activit 2 La distributivit de la multiplication
a) Dans leur jardin, Martin et Gina possdent un potager de forme rectangulaire quils ont partag
pour cultiver des lgumes et des fruits.
20 m
8m
Lgumes
Fruits
5m
Trouve deux faons diffrentes de calculer laire totale du potager. Exprime chacune des faons par
une expression numrique et calcule-la.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
b) a, b et c dsignent les dimensions de la figure ci-dessous.
On propose deux faons de calculer laire totale de la figure.

1re faon: (a + b) c
2e faon: a c + b c

Explique dans tes propres termes

la 1re faon de procder:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
la 2e faon de procder:
Gurin, diteur lte
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
PROPRITS DE LA MULTIPLICATION
On considre lensemble des nombres naturels N.
Le produit de deux nombres naturels est un nombre naturel.
Pour tout nombre naturel a et b, a b [ N.
La multiplication est une opration commutative.
ab=ba
La multiplication est une opration associative.

(a b) c = a (b c)
Le nombre naturel 1 est llment neutre de la multiplication.

a1=1a=a
Le nombre naturel 0 est llment absorbant de la multiplication.

a0=0a=a
La multiplication est une opration distributive sur laddition et la soustraction.
Pour tout nombre naturel a, b et c
a (b + c) = a b + a c
a (b c) = a b a c
Gurin, diteur lte
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
1. Vrifie la proprit de la commutativit de la multiplication a b = b a laide
des nombres suivants.
a) a = 125 et b = 43
b) a = 276 et b = 32
c) a = 1 235 et b = 18
Vrifie cette proprit avec deux nombres naturels de ton choix.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. a) La division est-elle une opration commutative? Donne un exemple.

b) Vrifie laide de deux nombres de ton choix.
Gurin, diteur lte
___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________ v
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
3. Vrifie la proprit de lassociativit de la multiplication (a b) c = a (b c) laide

des nombres suivants.
a) a = 12, b = 24 et c = 8
b) a = 124, b = 18 et c = 35
c) a = 36, b = 24 et c = 100
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Vrifie la proprit de lassociativit laide de trois nombres de ton choix.
4. Explique pourquoi la division nest pas une opration associative.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
5. Utilise la proprit de la distributivit de la multiplication sur laddition et la soustraction
et calcule de deux faons diffrentes les expressions suivantes.
a) 12 (8 + 5) =

c) 8 (14 6)
b) (24 + 6) 5 =
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
d) (50 36) 2 =
=
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. Vrai ou faux?

a) Le produit de deux nombres naturels conscutifs est toujours un nombre pair.
b) Le produit de deux nombres pairs est pair.
c) Le produit de deux nombres impairs est toujours impair.
d) Si le produit de deux nombres est pair alors chaque nombre est pair.
Gurin, diteur lte
_____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
Activit 3 Mise en vidence simple
Les chambres de Mlanie et de Sarah sont spares par un mur de 3 m de long, comme lindique
la figure ci-dessous.
Aire = 12 m2
Aire = 18 m2
3m
Chambre de
Mlanie
Chambre de
Sarah
a) Quelle est la longueur de la chambre de Mlanie?

b) Quelle est la longueur de la chambre de Sarah?
_____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
c) Dans lgalit suivante, le nombre 3, qui reprsente la largeur commune des deux chambres, a t
mis en vidence.
1. Complte lgalit: 12 + 18 = 3 (
2. Que reprsente lexpression crite entre parenthses?

3. Que reprsente chaque membre de lgalit?
Gurin, diteur lte
_______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
MISE EN VIDENCE SIMPLE
La mise en vidence simple permet dcrire une somme de termes
en un produit de facteurs.
ab + ac = a(b + c)
Ainsi, la multiplication tant distributive sur laddition on a:

Ex.: La somme 10 + 15 est compose de 2 termes 10 et 15.
On dcompose chaque terme en un produit
de 2 facteurs
10 + 15 = 5 2 + 5 3
&
&
a facteur
commun aux

2 termes
%a est
mis en
vidence
Le facteur 5, commun aux 2 termes, est mis en vidence.

10 + 5 = 5 ( )
On dduit le 2e facteur
10 + 15 = 5 (2 + 3)
1 terme 2 terme 1 facteur 2e facteur

er
Gurin, diteur lte
er
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
7. Complte les galits suivantes en appliquant la proprit de la distributivit de la multiplication
sur laddition.
a) 24 + 36 = 3 (
c) 24 + 36 =
b) 24 + 36 = 4 (
(12 + 18)
d) 24 + 36 =
(2 + 3)
8. On considre lexpression suivante: 12 + 18.

Mets en vidence un facteur commun aux deux termes de la somme. Donne toutes les rponses
possibles et trouve le plus grand facteur commun qui a t mis en vidence.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Trouve le plus grand facteur commun aux deux termes de chacune des sommes suivantes
et mets-le en vidence.
a) 25 + 35 =
c) 32 + 48 =
b) 24 + 18 =
d) 45 + 72 =
f) 54 + 135 =
h) 40 + 56 + 32 =
______________________________________________________________________________
e) 90 + 105 =
___________________________________________________________________________
g) 50 + 75 + 100 =
Gurin, diteur lte
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
10. Trouve le plus grand facteur commun aux deux termes de chacune des sommes suivantes

et mets-le en vidence.
a) 2 a + 2 3 =
c) 6 a + 12 =
e) 9 p + 54 =
b) 15 m + 45 =
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
d) 5 a + 20 =
__________________________________________________________________________
f) 4 c + 4 d =
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11. Indique la proprit de la multiplication illustre dans chacun des cas suivants.
a) 5 8 = 8 5
b) 0 4 = 0
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) 3 (7 9) = (3 7) 9
d) (8 7) 9 = (7 8) 9
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
e) 17 1 = 17
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
f) 5 (3 + 7) = 15 + 35
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
g) (3 + 9) (6 + 7) = (6 + 7) ( 3 + 9)
h) (7 1) 5 = 7 (1 5)
Gurin, diteur lte
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
i) 2 (3 + 0) = (3 + 0) 2
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
j) 5 (8 7) 2 = (5 8) (7 2)
k) (9 2) 3 = 27 6
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
l) 4 1 + 8 1 = 4 + 8
m) 36 + 24 = 6 (6 + 4)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Vrai ou faux? Dans le cas o lnonc est faux, justifie par un contre-exemple.

a) La multiplication est une opration commutative.
b) La division est une opration associative.
c) 1 est llment absorbant de la multiplication.
d) La multiplication est une opration associative.
e) Le produit de deux nombres naturels est toujours un nombre naturel.
f) 1 est llment neutre de la multiplication.
g) Laddition est une opration distributive sur la multiplication.
Gurin, diteur lte
________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
CALCUL MENTAL
Pour calculer mentalement des expressions numriques, on peut utiliser les proprits
de la multiplication.

Ex.:
15 30
125 5 8
= 15 (3 10)
= 125 8 5
= (15 3) 10
= 1 000 5
= 45 10
= 5 000
= 450
25 54
= 25 (50 + 4)
= 25 50 + 25 4
= 1 250 + 100
= 1 350
34 98
= 34 (100 2)
= 34 100 34 2
= 3 400 68
= 3 332
13. En utilisant les proprits de la multiplication, effectue mentalement les calculs suivants.
a) 72 20 =
_________________________________________
d) 217 0 54 =
g) 125 14 8 =
j) 204 9 =
Gurin, diteur lte
____________________________
____________________________
_________________________________________
b) 40 38 =
_________________________________________
e) 20 34 5 =
h) 48 25 =
k) 198 6 =
________________________________
_________________________________________
_________________________________________
c) 300 54 =
___________________________________
f) 25 18 4 =
i) 95 24 =
_____________________________
______________________________________
l) 125 32 =
___________________________________
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
14. Utilise les proprits de la multiplication pour valuer les expressions suivantes

si a = 20, b = 5, c = 25 et d = 4.
a) (a d) c =
d) (a + b) d =
__________________________________
__________________________________
b) a b + c d =
e) (c + d) b =
______________________________
___________________________________
c) d (b + c) =
f) c a b =
________________________________
_____________________________________
15. Trouve la valeur de a dans chacun des cas suivants.

a) a 18 = 450
d) 48 a = 4
_________________________________
_______________________________________
b) 360 a = 24
e) 36 a = 252
__________________________________
__________________________________
c) a 25 = 600
______________________________
f) 36 a = a 4
____________________________
16. Trouve deux nombres naturels tels que le produit P et la somme S sont donns.
a) P = 24, S = 11
b) P = 84, S = 19
________________________________________________________________________
c) P = 200, S = 30
d) P = 90, S = 21
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17. Dans un camp de vacances, chaque groupe est constitu de 3 adolescents et de 12 enfants.

7 groupes vont en sortie. Calcule de deux faons diffrentes le nombre de jus dont ils auront
besoin si chacun en prend un.

________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
18. On considre le produit suivant: 728 2 189.

a) Estime ce produit en arrondissant chacun des facteurs du produit.
la centaine prs:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
lunit de mille prs:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Calcule le produit exact et dtermine laquelle des deux estimations se rapproche le plus du
produit exact.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19. Estime chacun des produits suivants en arrondissant chacun des facteurs un mme ordre

de grandeur.
a) 9 34 =
____________________________________________
d) 195 78 =
_____________________________________
b) 12 76 =
_________________________________________
e) 39 98 =
_________________________________________
c) 45 56 =
______________________________________
f) 59 123 =
___________________________________
20. Estime les produits suivants en regroupant les facteurs de faon approprie.
a) 25 128 4 =
b) 50 75 2 =
_______________________________________________________________________
c) 125 48 8 2 =
e) 8 780 125 =
Gurin, diteur lte
d) 325 12 2 =
_____________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________
f) 4 134 75 = 3
______________________________________________________________
1.3 Multiplication
et division
de nombres naturels
21. Estime chacun des quotients suivants.
a) 234 39 =
d) 786 83 =
_____________________________________
_____________________________________
b) 1 556 82 =
_________________________________
e) 6 237 208 =
______________________________
c) 11 628 274 =
f) 1 089 15 =
________________________
______________________________
22. Estime le montant approximatif quun groupe de 148 tudiants devra payer sil assiste

une reprsentation thtrale dont le cot est de 12 $ par tudiant.

________________________________________________________________________________________________________________________
23. Estime la dpense de Sylvia dans un grand magasin si elle achte 3 robes 38 $, 2 pantalons

75 $ et 5 blouses 21 $.

________________________________________________________________________________________________________________________
24. Un sac de 198 billes pse 595 g. Estime la masse dune bille.
_________________________________________________________________________________________
25. Une salle de spectacle contient 12 ranges de 48 siges chacune.

a) Estime le nombre total de siges dans la salle.
b) Estime largent amass lors dun concert si la salle est complte et que chaque billet
sest vendu 23 $.
___________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.4 Chanes
doprations
de nombres naturels
Activit 1 Une chane doprations
Rmi est membre dun club de pche o le cot est de 10 $ pour passer la journe sur le site
et de 4 $ par poisson pch.
a) Calcule le montant total pay par Rmi la fin de la journe. _______________________________________________
b) La chane doprations: 10 + 4 5 permet de calculer le montant total pay par Rmi.

1.Si tu effectues cette chane dans lordre o les oprations se prsentent, obtiens-tu le montant
total pay par Rmi?
______________________________________________________________________________________________________________________

2.Dans une chane doprations o apparat une addition et une multiplication, quelle est
lopration que lon doit effectuer en premier?
______________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.4 Chanes
doprations
de nombres naturels
CHANES DOPRATIONS
Pour calculer la valeur dune chane doprations, on respecte lordre de priorit suivant.
1. On effectue dabord les oprations lintrieur des parenthses.
2. On effectue les multiplications et les divisions dans lordre o elles se prsentent.
3. On effectue les additions et les soustractions dans lordre o elles se prsentent.

Ex.:
3 + 5 (12 9) + 24 (15 9) 2
= 3 + 5 3 + 24 6 2
= 3 + 15 + 8
= 26
(1)
(2)
(3)
Avant deffectuer une parenthse, il faut tenir compte de la priorit des oprations lintrieur
de la parenthse.
Ex.: (8 2 3) (12 + 4 2)

= (8 6) (12 + 8)

= 2 20

= 40
Gurin, diteur lte
1.4 Chanes
doprations
de nombres naturels
1. Calcule la valeur des chanes doprations suivantes.
a) 2 12 6 =
d) 8 (7 2) =
_____________________________________
_____________________________________
g) 14 16 4 =
__________________________________
b) 24 (9 6) =
e) 9 18 6 =
_______________________________
___________________________________
h) 56 8 + 11 =
________________________________
c) 5 + 6 4 =
__________________________________
f) 12 (10 6) =
i) (7 4) 9 =
__________________________
________________________________

a) 2 + 3 (4 2) =
d) (8 + 4) 4 3 =
___________________________
___________________________
g) 2 + 4 (8 3) 2 =
_________________
b) (6 + 3) (9 4) =
e) 24 6 (9 5) =
_____________________
______________________
h) (10 6) 2 2 3 =
____________
c) 6 (9 7) 2 =
______________________
f) (2 + 6) 4 16 =
i) (4 + 3 2) 2 =
__________________
______________________

a) (2 + 5) (12 4 2) =
c) (4 3 + 8) (12 2 4) =
e) 3 + 4 (9 4) + 20 4 =
b) 4 (12 5 2) + 18 9 =
d) 3 (2 + 4 3 3 2) =
f) (2 + 6) (8 3 2) 2 =
h) 9 (7 2) + 4 9 3 =
j) 7 + 4 (8 2 3) + 20 (7 3) =
________________________________________
____________________________________________
g) (4 5 + 2 10) (9 1) =
i) 18 (6 + 3) + 2 (4 + 8) =
Gurin, diteur lte
_________________________________________________
_________________________________________
________________________________________
_______________________________________
______________________________________________
__________________________________________
______________________________________________
____________________
1.4 Chanes
doprations
de nombres naturels
a) [20 (8 4) 2] 3 =
c) 8 [8 (8 8)] =
b) [(4 + 8) 3 6] (2 + 3) =
d) 22 5 [8 (16 4 3)] =
f) 28 [4 + 3 (2 1)] =
h) 6 + 3 [4 + 3 (6 2)] =
j) [4 + 3 (2 + 6)] (10 2 3) =
_________________________________________________
______________________________________________________________
e) 5 + [4 + 8 3 6] =
________________________________________________________
g) 5 4 + [8 2 + (4 5 0)] =
i) (8 + 6 2) (12 3 2) =
_________________________________
________________________________________
_____________________________________
___________________________________
________________________________________________
_________________________________________
________________________
5. Introduis des parenthses de faon obtenir le rsultat demand.

a) 8 + 3 2 9 = 17
b) 28 4 + 3 4 + 3 = 28
c) 5 3 + 2 6 3 = 50
d) 6 9 4 + 3 3 4 = 30
e) 5 3 + 2 6 3 = 19
f) 5 3 + 2 6 3 = 25
6. Trouve la valeur de a dans chacune des chanes suivantes.

a) 8 + a 4 = 20
c) 6 + 3 a = 18
b) 2 a + 4 4 = 17
d) 9 a + 8 = 17
f) a 5 + 2 9 = 38
_______________________________________________________________________
e) (8 + a) 5 = 50
Gurin, diteur lte
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________
1.4 Chanes
doprations
de nombres naturels
7. En utilisant les nombres 3, 5, 8 et 10 une fois chacun, complte les botes de faon obtenir
le rsultat demand.
a)
= 95
b)
c)
= 19
d) (
e)
f) (
)(
= 37
= 78
= 73
+
) = 55
8. Le rsultat de chacune des chanes doprations suivantes est 0. Utilise les oprations +, , ,
(au plus une seule fois) pour complter les galits suivantes. Utilise des parenthses si ncessaire.
a) 2
2 = 0
b) (2
2(
2=0
c) 2
2=0
d) 2
2=0
9. cris les signes dopration ncessaires et introduis des parenthses, sil y a lieu, dans chacun
des cas suivants.
a) (5
8(
(3
9= 50
c) (4
5(
(6(
10 = 24
e)
(9
6(
2 = 52
Gurin, diteur lte
= 14
b) 12
(10
d)
7 = 16
f) 45
(3
7(= 102
1.4 Chanes
doprations
de nombres naturels
10. laide des cinq nombres donns dans la colonne de gauche que tu utiliseras une fois chacun,

cris une chane doprations qui permet dobtenir le nombre donn dans la deuxime colonne.

a)
b)
c)
d)
e)
Nombres
Nombre trouver
1, 3, 4, 7, 8
60
4, 5, 8, 10, 12
22
2, 7, 8, 9, 10
103
2, 5, 6, 8, 11
18
1, 5, 8, 12, 15
111
Chane doprations
11. Trouve la valeur de chacune des chanes doprations suivantes si a = 3, b = 5 et c = 6.

a) a + b c =
______________________________________
d) (c a) b =
Gurin, diteur lte
___________________________________
b) (a + b) c =
e) b c a =
____________________________________
________________________________________
c) c a + b =
_____________________________________
f) (a + b) (a + c) =
___________________
1.4 Chanes
doprations
de nombres naturels
Pour chacun des problmes suivants, cris la chane doprations qui convient et calcule
la valeur de la chane doprations afin de rpondre la question pose.
12. Nathalie achte 3 porte-cls 8 $ chacun et 2 stylos 4 $ chacun. Elle paye avec un billet

de 50 $. Quel montant dargent la caissire lui remettra-t-elle?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Vronique est membre dun club de tennis o elle paye 100 $ par anne et 8 $ par partie joue.

Combien aura-t-elle pay en tout pendant lanne o elle aura jou 24 parties?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. ric achte un cellulaire dune valeur de 295 $. Il fait un dpt de 60 $ et paye le reste en

5 versements gaux. Quel est le montant de chaque versement?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Un moniteur veut distribuer des billes ses campeurs. Il possde 8 paquets de 12 billes et

9 paquets de 15. Sil y a 6 garons et 5 filles dans son groupe, calcule le nombre de billes
que chacun recevra.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.4 Chanes
doprations
de nombres naturels
16. Dans le cadre dactivits parascolaires, une cole organise une sortie un parc aquatique.

Le cot est de 8 $ pour les lves de moins de 13 ans et de 12 $ pour les 13 ans et plus.
a) Si 32 lves participent cette sortie et que 14 dentre eux ont moins de 13 ans, quelle est
la somme dpense par lcole?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Si la somme totale dpense est de 408 $ et quil y a 18 lves de 13 ans et plus, combien
de moins de 13 ans ont particip la sortie?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. Caroline vend des tablettes de chocolat pour ramasser des fonds pour son club de natation.

Elle vend 2 $ chaque tablette au caramel et 3 $ chaque tablette aux amandes. Combien
a-t-elle vendu de tablettes en tout, sachant quelle a vendu 12 tablettes au caramel et
quelle a amass 78 $?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.5 Relation d'galit

Activit 1 galit entre deux expressions
a) Trouve la valeur de lexpression numrique: 8 + 4 7.
_________________________________________________________________________________________________________
b) Trouve la valeur de lexpression numrique: (4 + 8) 3.

c) Que peux-tu dire de ces deux expressions numriques?
_____________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Activit 2 Proprits des galits

Audrey, Laure et Sylvie sont trois amies en deuxime secondaire.
a) Peut-on affirmer quAudrey a le mme ge quAudrey?
_______________________________________________________________________________________________________
b) Complte: Si Audrey a le mme ge que Laure alors Laure a le mme ge que:
___________________________________________
c) Complte: Si Audrey a le mme ge que Laure et Laure a le mme ge que Sylvie alors:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte

RELATION D'GALIT
Deux expressions numriques sont gales si elles reprsentent le mme nombre.
Ex.: 3 4 + 8 = 10 + 2 5
La relation dgalit possde les proprits suivantes:

Elle est rflexive.
a = a.

Elle est symtrique.
si a = b alors b = a.

Elle est transitive.
si a = b et b = c alors a = c.
1. On considre les expressions numriques suivantes:

a = 2 (9 5)b = 18 6 2 + 2c = 4 + 2 (8 3 2)

a) Calcule la valeur de chacune de ces expressions.
b) Le nombre a est-il gal lui-mme?
c) Si a est gal b, peut-on affirmer que b est gal a?
d) Si a est gal b et que b est gal c, peut-on affirmer que a est gal c?
Gurin, diteur lte
_________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________

2. Indique la proprit de la relation dgalit dans chacun des cas suivants.

a) 2 + 6 5 = 2 + 6 5
b) Si a = 8 et 8 = b alors a = b
c) Si a 3 = b alors b = a 3
d) Si a + b = c et c = 4 alors a + b = 4
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Trouve la valeur de a de faon avoir une galit entre les expressions suivantes.
a) a + 6 = 12 a
_________________________________
d) 3 a 9 = a + 3
__________________________
g) 8 + 3 a = a 5
Gurin, diteur lte
_________________________
b) 3 a = 27 a
e) 2 a + 5 = 9
_______________________________
__________________________________
h) a + 60 = (9 + 2) a
_________________
c) a 6 = 8 a
f) 3 a 5 = 7
_______________________________
_______________________________
i) 8 a = 2 a + 12
__________________

Activit 3 Addition d'un mme nombre
a) La balance ci-contre est en quilibre.

1.Si on ajoute une masse de 50 g dans le plateau de gauche,
la balance reste-t-elle en quilibre?
_____________________________________________________________________

2.Que doit-on faire sur le plateau de droite
pour rtablir lquilibre?
50
100
50
_______________________________________________________________________________________________
b) Soit 2 nombres a et b tels que a = b. Si on additionne un mme

nombre c chaque membre de lgalit, obtient-on
une galit vraie?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Lgalit a + c = b + c est-elle alors vraie ou fausse?
Gurin, diteur lte
____________________________________________________
+c
+c
a+c ? b+c

Activit 4 Soustraction d'un mme nombre
a) La balance ci-contre est en quilibre.

1.Si on retranche une masse de 50 g du plateau de gauche,
la balance reste-t-elle en quilibre?
_____________________________________________________________________

2.Que doit-on faire sur le plateau de droite
pour rtablir lquilibre?
100
50
50
50
50
_______________________________________________________________________________________________
b) Soit 2 nombres a et b tels que a = b. Si on retranche un mme

nombre c chaque membre de lgalit, obtient-on
une galit vraie?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Lgalit a c = b c est-elle alors vraie ou fausse?
Gurin, diteur lte
_____________________________________________________
c
c
ac ? bc

Activit 5 Multiplication par un mme nombre
a) Soit lgalit: 3 + 5 = 6 + 2.

1.Si on multiplie par 2 un seul des deux membres de lgalit, obtient-on une galit vraie?
________________________

2.Si on multiplie par 2 le membre de gauche, que doit-on faire au membre de droite
pour obtenir une galit vraie?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Soit 2 nombres a et b tels que a = b. Si on multiplie chaque membre

de lgalit par un mme nombre c, obtient-on une galit vraie?
_____________
Gurin, diteur lte
________________________________________________
c
c
ac ? bc

Activit 6 Division par un mme nombre
a) Soit lgalit: 3 4 = 6 2.

1.Si on divise un seul des deux membres de lgalit par 3, obtient-on une galit vraie?
___________________________

2.Si on divise le membre de gauche par 3, que doit-on faire au membre de droite pour obtenir
une galit vraie?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Soit 2 nombres a et b tels que a = b. Si on divise chaque membre

de lgalit par le mme nombre non nul c, obtient-on
une galit vraie?
c
c
ac ? bc
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
___________________________________________________________________________________________________________________

PROPRITS DE LA RELATION D'GALIT
partir dune galit donne, les proprits suivantes permettent dobtenir une nouvelle galit.
Proprit Description Exemple
Si
a=b
alors a + c = b + c
Si on additionne un mme nombre aux deux membres

dune galit, on obtient une nouvelle galit.
3 2 = 6
32+4=6+4
Si
a=b
alors a c = b c
Si on retranche un mme nombre aux deux membres

dune galit, on obtient une nouvelle galit.
3 4 = 12
3 4 2 = 12 2
Si
a=b
alors a c = b c
Si on multiplie par un mme nombre les deux

membres dune galit, on obtient une nouvelle galit.
2 + 3 = 5
(2 + 3) 4 = 5 4
Si
a=b
alors a c = b c
Si on divise par un mme nombre non nul les deux

membres dune galit, on obtient une nouvelle galit.
3 4 = 6 2
342=622
Gurin, diteur lte

4. Indique la proprit de la relation dgalit qui permet de dduire lgalite k partir
de lgalit j.
a) x 5 = 3

x = 8

x = 6
_________________________________________________________________________________________________________
j
k
d)
________________________________________________________________________________________________________
a) Si x + 3 = 2
alors x =
____________________
Gurin, diteur lte
b) Si x 8 = 5
alors x =
x = 2
5
x = 10
j
k
5. Complte.

j
k
b) 2x = 10
x = 5
________________________________________________________________________________________________________
c) x + 4 = 10
j
k
_____________________
_________________________________________________________________________________________________________
c) Si x = 5
2
alors x =
d) Si 6x = 24
alors x =
_____________________
____________________
1.6 Puissance
d'un nombre naturel
Activit 1 Une chane d'amiti
Karen veut dmarrer une chane damiti. Elle dcide dcrire trois de ses meilleurs amis, auxquels
elle demande dcrire leur tour trois de leurs meilleurs amis (diffrents des trois premiers)
et ainsi de suite
Si Karen correspond au niveau 0 et que la rception des trois premires lettres correspond au niveau 1
combien de lettres sont reues au:
a) 4e niveau de la chane:
__________________________________________________
b) 5e niveau de la chane:
______________________________________________________
Activit 2 Dans un laboratoire

Lors dune exprience, un biologiste dveloppe des bactries dans un laboratoire. Le nombre de bactries
double chaque heure.
Si, au dbut de lexprience, il y avait une seule bactrie, complte la table ci-dessous qui permet de
dterminer le nombre de bactries qui se sont dveloppes selon le temps coul.
Temps coul
2 heures
4 heures
5 heures
8 heures
Nombre de bactries
Gurin, diteur lte
1.6 Puissance
d'un nombre naturel
NOTATION EXPONENTIELLE
La notation exponentielle du produit 3 3 3 3 3 est 35.
35 est appel puissance. 3 est la base et 5 est lexposant. On lit: 3 exposant 5 ou
3 la puissance 5.
Si n = 1, a1 = a
Si n = 0, a0 = 1
n fois
(a 0)
Ex.: 53 = 5 5 5 = 125
32 = 3 3 = 9
Gurin, diteur lte
an = a a a
Ainsi, pour tout nombre naturel n suprieur 1,
53 se lit 5 au cube
32 se lit 3 au carr
1.6 Puissance
d'un nombre naturel
1. On considre le carr reprsent ci-contre.

a) Combien de carrs de 1 cm de ct a-t-on besoin pour recouvrir
ce carr?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Trouve lexpression numrique qui correspond laire de ce carr
puis calcule laire de ce carr.

5 cm
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Utilise la notation exponentielle pour exprimer cette aire.
________________________________________________________________________________________
2. On considre le cube reprsent ci-contre.

a) Combien de petits cubes de 1 cm de ct peut-on placer
lintrieur de ce cube?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Trouve lexpression numrique qui correspond au volume
de ce cube puis calcule ce volume.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Utilise la notation exponentielle pour exprimer ce volume.
Gurin, diteur lte
_____________________________________________________________________________________
1.6 Puissance
d'un nombre naturel
3. cris les produits suivants en utilisant la notation exponentielle.
a) 3 3 =
b) 2 2 2 =
_____________________________________________________________________________________________
c) 5 5 5 5 5 =
_____________________________________________________________________________
d) 7 7 7 7 7 7 =
________________________________________________________________
_________________________________________________
4. cris les puissances suivantes sous la forme dun produit de facteurs gaux la base et calcule
ce produit.
a) 25 =
__________________________________________________________
b) 34 =
________________________________________________________
c) 52 =
_____________________________________________________
5. cris chacun des nombres suivants comme une puissance de 2.

a) 8 =
___________________________________________________________
d) 128 =
_____________________________________________________
b) 16 =
______________________________________________________
e) 256 =
___________________________________________________
c) 32 =
____________________________________________________
f) 512 =
_________________________________________________

a) 9 =
___________________________________________________________
b) 81 =
______________________________________________________
c) 243 =
_________________________________________________

a) 100 =
_____________________________________________________
Gurin, diteur lte
b) 10 000 =
___________________________________________
c) 1 000 000 =
_________________________________
1.6 Puissance
d'un nombre naturel

8. cris le nombre 64 comme une puissance dun nombre naturel. Donne toutes les rponses possibles.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Un nombre est un carr parfait sil est le carr dun nombre naturel. Donne la suite des carrs
parfaits infrieurs ou gaux 100.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Un nombre est un cube parfait sil est le cube dun nombre naturel. Donne la suite des cubes

parfaits infrieurs ou gaux 1 000.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Calcule les puissances suivantes.

a) 24 =
d) 72 =
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Gurin, diteur lte
b) 32 =
________________________________________________________
e) 110 =
____________________________________________________
c) 53 =
____________________________________________________
f) 171 =
_________________________________________________
1.6 Puissance
d'un nombre naturel
12. Trouve la valeur du nombre naturel m dans chacun des cas suivants.
a) 2m = 16
d) m5 = 1
______________________________________________
________________________________________________
g) m4 = 81
_____________________________________________
b) m2 = 64
_______________________________________________
e) 3m = 243
h) 4m = 4
____________________________________________
__________________________________________________
c) 24 = m
f) 8m = 1
_______________________________________________
_______________________________________________
i) m3 = 125
________________________________________
CHANES D'OPRATIONS AVEC PUISSANCE

Dans une chane doprations comportant des puissances, le calcul des puissances a priorit
sur le calcul des parenthses, si une puissance est lintrieur des parenthses. Dans le cas o
une parenthse est leve une puissance, le calcul de la parenthse se fait en premier lieu.
Ex.: (6 + 2 32) (32 50)
Ex.: 2 (3 + 4)2 + (8 2 3)3

= (6 + 2 9) (9 1)
= 2 72 + (8 6)3

= (6 + 18) 8
= 2 72 + 23

= 24 8
= 2 49 + 8

= 3
= 98 + 8

= 106
Gurin, diteur lte
1.6 Puissance
d'un nombre naturel
13. Effectue les calculs suivants.
a) 22 32 =
___________________________________________
d) (3 + 2)2 =
_________________________________________
b) 3 23 =
_______________________________________________
e) 2 32 5 =
____________________________________
c) (2 3)3 =
f) 32 + 43 =
_______________________________________
__________________________________________

a) 2 + 3 52 =
____________________________________
d) 32 5 + 2 32 =
g) 2 (3 1)5 =
_________________________
________________________________
j) (2 3)2 2 32 =
m) 26 2 52 50 =
_____________________
________________________
b) 23 3 + 52 =
____________________________________
e) (2 + 3 22)2 =
_______________________________
h) 5 + 2 (5 2)3 =
k) 5 + 3 (5 4)5 =
n) (23 + 50)2 33 =
_______________________
________________________
____________________________
c) (2 + 1)3 2 =
f) 5 3 + 50 =
______________________________
_________________________________
i) 2 32 (9 2 3)2 =
l) 8 (5 2)2 62 =
o) 15 + 3 (5 3)2 =
_________
___________________
___________________

a) 53 + 2 (5 2)2 32 =
c) 4 52 (2 3)2 + 50 =
e) 3 + 32 5 + (4 50) =
b) 5 + 3 22 (2 32 24) =
______________________________________________________
_____________________________________________________
f) 5 + 2 (21 2 32)2 =
______________________________________________________
g) 8 (32 2 30) (3 + 2 52) =

Gurin, diteur lte
d) 23 (12 6) 92 32 =
______________________________________________
________________________________________________
h) 5 + (8 5)2 (5 40)2 =
_____________________________
_______________________________________
_____________________________________________
1.6 Puissance
d'un nombre naturel
a) 5 [3 (8 6)2] =
_____________________________________________________________
c) [3 + 2 (7 5)2] [8 2 (6 31)] =
e) [(5 + 2) (8 3)2] (25 2 32) =
b) 3 + 5 [3 + (5 + 1)2] =
d) [2 + (25 33)] 2 (3 + 2)2 =
____________
____________________
_______________________________________________
______________________________
f) [(1 + 23 3)] [25 (8 - 40 3)] =
_________________

a) a3 5 + 32 = 49
c) a 23 + 52 = 65
b) 5 + 3 2a = 53
_____________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
d) 32 + 2 a2 = 107
_____________________________________________________________________
e) 5 a2 3 2 = 39
g) 20 2 3a = 2
___________________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
f) (3 + a2) 5 = 95
h) 3 + 2 a5 = 5
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________________
1.6 Puissance
d'un nombre naturel
Activit 3 Un terrain clturer
M. Htu veut clturer son terrain ayant la forme dun carr. Laire du terrain est 36 m2.
a) Quelle mesure te permet de trouver le primtre

du terrain?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Si chaque mtre de clture cote 15 $, quel sera le cot que M. Htu

devra payer?
36 m2
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RACINE CARRE
La racine carre dun nombre naturel a est le nombre unique b, tel que le carr de b est gal a.
On note la racine carre de a: a
Ex.: 25 = 5 car 52 = 25
Gurin, diteur lte
8 N
1.6 Puissance
d'un nombre naturel
18. Trouve les racines carres suivantes.
a) 49 =
d) 1 =
__________________________________________________
______________________________________________________
b) 81 =
____________________________________________________
e) 100 =
________________________________________________
c) 0 =
___________________________________________________
f) 225 =
_____________________________________________
19. Trouve la valeur du nombre naturel a dans chacun des cas suivants.
a) a2 = 4
__________________________________________________
d) a = 400
__________________________________________
b) a2 = 16
e) a2 = 0
________________________________________________
___________________________________________________
c) 10 000 = a
f) a2 = 144
________________________________
_________________________________________
20. a) Trouve la valeur des expressions suivantes.

1. 1922
_______________________________________________________________
b) Quelle est la valeur de 1a22?
Gurin, diteur lte
2. 12522
_________________________________________________________
3. 110022
_______________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.6 Puissance
d'un nombre naturel
21. a) Calcule

1. 16 + 9 =
__________________________________________________________________________
2. 16 + 9 =
b) Complte par le symbole = ou qui convient. a + b
c) Calcule
1. 16 9 =
__________________________________________________________________________
a + b?
2. 16 9 =
d) Complte par le symbole = ou qui convient. a + b
e) Calcule 52
_______________________________________________________________________
a + b?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

f) Si a est un nombre naturel, est-il vrai daffirmer que a2 = a?
Gurin, diteur lte
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
Activit 1 Les nombres premiers
Procde par limination pour dterminer tous les nombres infrieurs 50 qui admettent exactement
deux diviseurs: 1 et le nombre lui-mme.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
NOMBRES PREMIERS ET NOMBRES COMPOSS

Un nombre naturel est premier sil admet exactement deux diviseurs: 1 et lui-mme.
Ex.: 17 est un nombre premier, car ses seuls diviseurs sont 1 et 17.
Un nombre naturel est compos sil admet plus de deux diviseurs.
Ex.: 12 est un nombre compos car il admet plus de deux diviseurs: 1, 2, 3, 4, 6, 12.
Les nombres naturels 0 et 1 ne sont ni premiers ni composs.
Gurin, diteur lte
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
1. a) Existe-t-il un nombre pair qui soit premier? Si oui, lequel?

___________________________________________________________________________________
b) Existe-t-il deux nombres naturels conscutifs qui soient premiers? Si oui, lesquels?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Combien y a-t-il de nombres premiers infrieurs 10:
d) Quels sont les nombres premiers infrieurs 100 dont le chiffre des units est 3?
________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
e) Donne la suite des nombres premiers infrieurs 30.
f) Donne la suite des nombres composs infrieurs 100 dont le chiffre des units est 3.
____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
CARACTRES DE DIVISIBILIT
Un nombre naturel est divisible par:
2 sil est pair;
3 si la somme de ces chiffres est divisible par 3;
4 si le nombre form par le chiffre des dizaines et celui des units est divisible par 4;
5 si le chiffre des units est 0 ou 5;
6 sil est pair et que la somme de ses chiffres est divisible par 3;
9 si la somme de ces chiffres est divisible par 9;
10 si le chiffre des units est 0;
12 si le nombre form par le chiffre des dizaines et celui des units est divisible par 4
et que la somme des chiffres est divisible par 3;
25 si le nombre form par le chiffre des dizaines et celui des units est 00, 25, 50 ou 75.
2. Parmi les nombres suivants, dtermine ceux qui sont divisibles par 3.

123, 852, 1 234, 4 356, 8 341, 9 733, 12 768, 17 564, 24 474
3. Parmi les nombres de lexercice prcdent, dtermine ceux qui sont divisibles par 12.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
4. Complte le tableau suivant en cochant les cases appropries.

Nombres
234
456
900
1 350
1 832
2 475
3 470
Divisible par 2
Divisible par 3
Divisible par 4
Divisible par 5
Divisible par 6
Divisible par 9
Divisible par 10
Divisible par 12
Divisible par 25
Gurin, diteur lte
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
ARBRE DES FACTEURS
Tout nombre naturel peut scrire comme un produit de facteurs premiers.
Pour dcomposer un nombre naturel en un produit de facteurs premiers, on construit un arbre
de facteurs de la faon suivante.

On crit: 150 = 2 3 5 5
150

ou 150 = 2 3 52
6
2
25
3
5. Dcompose chacun des nombres suivants en un produit de facteurs premiers et cris chacune
des dcompositions en utilisant la notation exponentielle.
a) 18 =
________________________________________________________
d) 100 =
_____________________________________________________
b) 36 =
______________________________________________________
e) 260 =
___________________________________________________
c) 60 =
____________________________________________________
f) 440 =
_________________________________________________
6. Trouve le nombre qui correspond chacune de ces dcompositions en produit de facteurs premiers.
a) 23 32 =
_______________________________________________
Gurin, diteur lte
b) 22 32 5 =
___________________________________
c) 2 32 7 =
__________________________________
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
Activit 2 Les multiples d'un nombre naturel
On considre la suite des nombres naturels 0, 1, 2, 3, 4,
a) Multiplie chaque nombre naturel par le nombre 5. Quelle suite obtiens-tu?
Cette nouvelle suite est appele la suite des multiples de 5.
b) Trouve la suite des multiples de 8.
_____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Activit 3 Les multiples communs deux nombres naturels

a) Trouve la suite des multiples 3.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Trouve la suite des multiples de 4.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Trouve la suite des multiples communs 3 et 4.
______________________________________________________________________________________________________________________
d) Quelle est le plus petit commun multiple non nul de 3 et de 4?
___________________________________________________________________________________
e) Quelle suite correspond la suite trouve en c)?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
PLUS PETIT COMMUN MULTIPE (PPCM)
Pour trouver le plus petit commun multiple non nul (ppcm) de deux nombres naturels a et b,
on utilise une des deux mthodes suivantes:
1re mthode: Recherche des multiples communs
Ex.: ppcm (18,24)
1. On trouve la suite des multiples de a. M18: 0, 18, 36, 54, 72,
2. On trouve la suite des multiples de b. M24: 0, 24, 48, 72,
3. On dresse la liste des multiples communs de a et de b.

M(18, 24): 0, 72, 144, 216,
4. On dduit le plus petit commun multiple non nul.
ppcm (18, 24) = 72
2e mthode:
1.

2.

Dcomposition en produit de facteurs premiers.
On dcompose chacun des nombres en produit de

Ex.:
facteurs premiers.
On effectue le produit de tous les facteurs obtenus, chaque
facteur tant affect du plus grand exposant.
Gurin, diteur lte
ppcm (18, 24)

18 = 2 32
24 = 23 3
ppcm (18, 24) = 23 32 = 72
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
7. Trouve le ppcm des nombres 30 et 36 de deux faons:

a) Par la recherche des multiples communs aux deux nombres.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Par la mthode de dcomposition en un produit de facteurs premiers.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Trouve, par la mthode de ton choix, le ppcm des nombres suivants.

a) 12 et 45
_______________________________________________
d) 12, 34 et 51
Gurin, diteur lte
_____________________________________
b) 20 et 50
_____________________________________________
c) 12, 18 et 24
e) 24 et 32
_____________________________________________
f) 8, 15 et 18
_________________________________
____________________________________
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
Activit 4 Les diviseurs d'un nombre naturel
Les lves dune classe doivent faire un projet seul ou en quipe comportant autant dlves quils le
dsirent. Si la classe est de 12 lves,
a) de combien de faons ont-ils la possibilit de former les quipes?
_________________________________________________________________________________
b) donne toutes les possibilits.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Activit 5
Les diviseurs communs deux nombres naturels
a) Trouve la liste des diviseurs de 24.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Trouve la liste des diviseurs de 30.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Trouve la liste des diviseurs communs de 24 et 30.
____________________________________________________________________________________________________________________
d) Quelle est le plus grand commun diviseur de 24 et 30?

e) Quelle liste correspond la liste trouve en c)?
Gurin, diteur lte
________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
PLUS GRAND COMMUN DIVISEUR (PGCD)
Pour trouver le plus grand commun diviseur (pgcd) de deux nombres naturels a et b, on peut utiliser
une des deux mthodes suivantes:
1re mthode:
1.
2.
3.
4.
Ex.: pgcd (24,36)
On dresse la liste des diviseurs de a. D24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

On dresse la liste des diviseurs de b.
D36: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
On dresse la liste des diviseurs communs de a et de b. D(24, 36): 1, 2, 3, 4, 6, 12
On dduit le plus grand commun diviseur.
pgcd (24, 36) = 12
2e mthode:
1.

2.

Recherche des diviseurs communs
Dcomposition en un produit de facteurs premiers
On dcompose chacun des nombres en un produit de

Ex.:
facteurs premiers.
On effectue le produit des facteurs premiers communs
ces nombres, chaque facteur tant affect du plus petit
exposant.
Gurin, diteur lte
pgcd (24, 36)

24 = 23 3
36 = 22 32
pgcd (24, 36) = 22 3 = 12
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
9. Trouve le pgcd des nombres 36 et 90 de deux faons:

a) Par la recherche des diviseurs communs aux deux nombres.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Par la mthode de dcomposition en un produit de facteurs premiers.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Trouve, par la mthode de ton choix, le pgcd des nombres suivants.
a) 60 et 100
_________________________________________
d) 72, 90 et 225
Gurin, diteur lte
______________________________
b) 24 et 30
_____________________________________________
e) 90 et 105
_________________________________________
c) 72 et 108
______________________________________
f) 60, 150 et 210
_________________________
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
Activit 6 Nombres premiers entre eux
On considre les nombres 12 et 25.
a) Par la mthode de ton choix, trouve
1. leur pgcd;
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. leur ppcm.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Compare le ppcm de 12 et 25 au produit de ces deux nombres.
Activit 7
______________________________________________________________________________________
Produit du ppcm par le pgcd
On considre les nombres 12 et 30.

a) Par la mthode de ton choix, trouve

1. leur pgcd;
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. leur ppcm.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Compare le produit du ppcm par le pgcd des deux nombres au produit des deux nombres.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
NOMBRES PREMIERS ENTRE EUX
Deux nombres naturels sont premiers entre eux si leur pgcd est gal 1.
Ex.: 18 et 35 sont premiers entre eux car leur seul diviseur commun est 1.
Proprit
Pour tous nombres naturels a et b, on a lgalit suivante:
pgcd (a, b) ppcm (a, b) = a b
Ex.: Soit les nombres 18 et 24.
pgcd (18, 24) = 6; ppcm (18, 24) = 72; 6 72 = 18 24
Si a et b sont premiers entre eux, alors ppcm (a, b) = a b.
11. Vrifie avec les nombres suivants la proprit: pgcd (a, b) ppcm (a, b) = a b.
a) 30 et 25
____________________________________________
b) 40 et 45
_____________________________________________
c) 12 et 27
_________________________________________
12. Considre les nombres 36 et 49.

a) Trouve leur pgcd.
b) Que peux-tu dire de ces deux nombres?
c) quoi est gal leur ppcm?
Gurin, diteur lte
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.7 Multiples
et diviseurs
d'un nombre naturel
13. Chantal et Janine se sont inscrites un centre de conditionnement physique.

Chantal dcide dy aller tous les 3 jours et Janine tous les 4 jours.
Combien de jours aprs leur premire rencontre vont-elles de nouveau se rencontrer?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Valrie et Karen ont programm leur rveil-matin pour quil sonne une premire fois 7 h.

Le rveil de Valrie sonne de nouveau toutes les 6 minutes et celui de Karen toutes les 8 minutes.
a) Aprs combien de minutes les deux rveils sonneront-ils en mme temps?
b) Quelle heure sera-t-il lorsque les deux rveils sonneront en mme temps pour la 5e fois?
_________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Denise possde 825 bonbons, 495 barres de chocolat et 330 paquets de gomme mcher.

Elle veut former le plus grand nombre de sacs identiques quelle pourra distribuer aux enfants
lors dune fte foraine.
a) Quel est le maximum de sacs quelle peut former?
b) Combien de friandises de chaque sorte mettra-t-elle dans chaque sac?
_____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
VALUATION 1
1. Identifie la proprit illustre dans chacune des galits suivantes.
a) 3 + (4 + 7) = (3 + 4) + 7
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) 4 (9 + 2) = 4 9 + 4 2
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) 3 4 + 3 5 = 4 3 + 5 3
d) 4 0 8 = 0
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
e) (3 + 0) 4 = 3 4
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
f) 8 (2 7) = (8 2) 7
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
g) 7 (8 + 12) = (8 + 12) 7
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
h) 5 6 + 8 4 = 8 4 + 5 6
i)
(7 + 0) 1 = (0 + 7) 1
j)
(8 4) 5 = 5 8 5 4
k) (6 7) 4 = 4 (6 7)
Gurin, diteur lte
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VALUATION 1
2. Mets en vidence le plus grand facteur commun aux termes de chacune des sommes suivantes.
a) 45 + 70 =
b) 24 + 32 + 40 = 8
__________________________________________________________________________________
c) 27 + 63 + 72 =
d) 70 + 175 =
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Effectue les chanes doprations suivantes.

a) 12 + 9 4 6 (12 4) =
c) (24 8 2) (5 + 2 7) =
e) (7 + 3 23) 3 23 =
________________________________________
_______________________________________
f)
8 (6 + 4) 24 6 4 =
______________________________________________
d) 8 + (5 4 2 + 3 5) =
____________________________________________________
g) [2 (5 3)2] [(5 3 40) + (6 + 2 3)] =

i)
b) 12 + (2 + 8) (9 4) =
8 (7 + 2) 35 5 3 =
h) 16 + 2 (9 23) 4 =
_______
j)
____________________________________________
____________________________________________
_________________________________________
_________________________________________________
3 (2 + 5 22) (23 + 3) =
____________________________________

a) 5 + a 3 = 29
b) (a + 7) 8 = 72
_______________________________________________________________________
c) 8 (5 + 2 a) = 88
e) a + 2 (5 2)2 = 23
_______________________________________________________
_______________________________________________________
g) a 5 + 2 (5 + 4) = 53
i)
Gurin, diteur lte
d) (7 + 3 a) + (a 2 + 5) = 117
f)
(8 2 a) 22 = 0
h) (3 + 2 a)2 = 121
_______________________________________________
(a + 3 4) (3 + 2) = 120
________________________________________________________________
________________________________________
____________________________
________________________________________________________
___________________________________________________________
j) [3 + 4 (a + 2)] (a + 2) = 5
_______________________________
VALUATION 1
5. Calcule la valeur de chacune des chanes doprations si a = 3, b = 2 et c = 5.
a) a + 3 b =
b) (a + 3 b) a =
_______________________________________________________________________________
c) (a + b) c + a2 =
d) 2 a + 3 b c =
________________________________________________________________
e) a b + (c b) a =
________________________________________________________________
f)
__________________________________________________________
(a + b c)2 =
__________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6. Mets en vidence le plus grand facteur commun aux termes de chacune des sommes suivantes.
a) 45 + 70 =
b) 24 + 32 + 40 =
__________________________________________________________________________________
c) 27 + 63 + 72 =
d) 70 + 175 =
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7. Le cot pour assister une pice de thtre est de 12 $ par adulte et de 5 $ par enfant. Si le
montant total enregistr en un aprs-midi a t de 940 $, et quil y avait 45 adultes, dtermine
le nombre denfants ayant assist la reprsentation. (cris une chane doprations avant
deffectuer le calcul).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
VALUATION 1
8. Un cirque a donn une reprsentation de trois heures dans un chapiteau qui contient 324
siges. la reprsentation de fin de soire, 76 siges taient vides, 158 taient occups par
des enfants et le reste par des adultes. Le prix dentre dun billet pour enfant est de 3 $ et
celui pour adulte est de 8 $. Quel montant total dargent les organisateurs de la reprsentation
ont-ils pu amasser?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Michael travaille le jour dans une boutique un salaire horaire de 8 $ et dans un restaurant
le soir un salaire horaire de 11 $.
a) Si la semaine dernire, il a travaill 24 heures la boutique et 12 heures au restaurant,

quel est en moyenne son salaire horaire?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Sil veut recevoir un salaire de 368 $ et quil doit travailler 24 heures la boutique,

combien dheures au total devra-t-il travailler?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
VALUATION 1
10. Exprime les nombres suivants comme une puissance de 2.
a) 32 =
_____________________________
b) 128 =
________________________________
c) 1 =
________________________________
d) 512 =
_________________________________

a) a3 = 125
____________________
b) 3a = 81
_____________________________
c) 4a = 1
_________________________
d) 26 = a
________________________________
12. Dans chacune des suites suivantes, trouve les 2 intrus.

a) 4, 9, 14, 16, 25, 40, 49
b) 3, 12, 15, 20, 21, 28, 33
c) 2, 5, 7, 9, 11, 13, 15
d) 0, 1, 3, 8, 9, 27, 64
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Dcompose chacun des nombres suivants en un produit de facteurs premiers.

a) 90 =
_____________________________________________________________________________________________
c) 294 =
b) 120 =
d) 396 =
_________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
VALUATION 1
14. Trouve le ppcm et le pgcd des nombres suivants.
a) 48 et 108
b) 84 et 120
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
15.Trois autobus partent dune station 6 h 30 du matin et prennent un itinraire diffrent.

Le premier est de retour la station aprs 45 minutes, le deuxime aprs 30 minutes et le
troisime aprs 20 minutes. Sils refont leur trajet en respectant le mme horaire, quelle
heure les trois autobus seront de nouveau ensemble la station?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Gurin, diteur lte
ISBN 978-2-7601-7408-5

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Gurin, diteur lte, 2013

1.1 Nombres naturels

1 Le compte est bon

2 Les proprits des oprations

1. a) La somme a + b est toujours un nombre naturel.

b) La diffrence a b est toujours un nombre naturel.

c) Le produit a b est toujours un nombre naturel.

d) Le quotient a b est toujours un nombre naturel.

Gurin, diteur lte

Gurin, diteur lte

3 Une chane doprations

Gurin, diteur lte

5 Les caractres de divisibilit

Gurin, diteur lte

6 Les deux horloges

Gurin, diteur lte

1.1 Nombres naturels

8; 1; 7; 0,5; 0; 2,5; 4 ; 9; 12; 14; 1 ; 3.

a) Dans la rgion bleue, place les nombres naturels.

Lensemble des nombres naturels est: N = {0, 1, 2, 3,}.

Chapitre 1 Nombres naturels

1.1 Nombres naturels

Gurin, diteur lte

Chapitre 1 Nombres naturels

1.1 Nombres naturels

Gurin, diteur lte

Chapitre 1 Nombres naturels

1.1 Nombres naturels

Reprsentation sur la droite numrique

a nest pas gal 2

Gurin, diteur lte

Chapitre 1 Nombres naturels

1.1 Nombres naturels

4. Trouve lensemble des nombres naturels et reprsente-les sur laxe numrique.

f) suprieurs 2 et infrieurs ou gaux 5:

Gurin, diteur lte

Chapitre 1 Nombres naturels

1.1 Nombres naturels

6. Remplace la variable a par le plus grand nombre naturel qui convient.

Gurin, diteur lte

Chapitre 1 Nombres naturels

1.1 Nombres naturels

Superficie (en km2)

Gurin, diteur lte

Chapitre 1 Nombres naturels

1.1 Nombres naturels

a) Quelle est la province ou quel est le territoire qui a:

3. la plus grande superficie?

4. la plus petite superficie?

b) Nomme les provinces ou territoires qui ont:

3. une population denviron 1 000 000 dhabitants;

Gurin, diteur lte

Chapitre 1 Nombres naturels

1.1 Nombres naturels

Gurin, diteur lte

Chapitre 1 Nombres naturels

1.1 Nombres naturels

Ex.: 3 4 6 8 est arrondi 3500 la centaine prs car 6 5

3 4 4 8 est arrondi 3400 la centaine prs car 4 , 5.

Cette procdure se gnralise:

783 567 est arrondi :

Gurin, diteur lte