SESIN DE APRENDIZAJE N 1

I. DATOS GENERALES: 1.1. 1.2. 1.3. 1.5. 1.5. 1.6. rea Tema Grado Duracin Docente Fecha : : : : : : Matemtica Conociendo la yupana para sumar 1 A 45 minutos Giovana Jaramillo 10 10 12 INDICADORES E

2. REA, COMPETENCIA, CAPACIDADES, INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:

CAPACIDADES REA COMPETENCIA CONTEXTUALIZADAS CONOCIMIENTOS

INDICADORES DE EVALUACIN

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Resuelve problemas de situaciones cotidianas en las que identifica relaciones numricas realizando con autonoma y confianza, operaciones de adicin y sustraccin con nmeros de hasta tres cifras.

MATEMTICA

Representa con facilidad las sumas de dos cifras en la yupana.

Ficha de aplicacin Reconoce la yupana relacionando con la suma.

La yupana

meta cognicin

Participa activamente y muestra confianza en su desarrollo ACTITUDINAL

3. SECUENCIA DIDCTICA:
MOMENTOS PEDAGGICOS ( procesos pedaggicos) INICIO . ACTIVIDADES PERMANENTES Saludo a los nios Normas de convivencia ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS

Lista de alumnos

1.Motivacin

Juego : Paseo en tren Se forman tres grupos de nios, se les mostrara un tren con tres vagones de diferente color, las cuales se llenaran con lo que el monitor pida por ejemplo 10 borradores y as sucesivamente para pasar al siguiente vagn. Ganar la fila que llene los tres vagones primero. Luego responde: Qu hemos hecho? Por qu solo se llena hasta 10?

Tren de cartulina Limpia tipo Goma

2.Exploracin de saberes

3.Conflicto cognitivo

Qu pasara si agrupamos lo que tenemos en los vagones? Sabes cmo se llama a agrupacin que estamos realizando.

DESARROLLO 4. Contrastacin de la nueva informacin. Se les presenta la yupana, explicndoles con una breve historia y la utilidad que tiene. Plumones Yupana

 5.Construccin de los aprendizajes.

Cada uno corresponde al tablero posicional Plumones Las cuales son unidades, decenas y centenas, teniendo en cuenta los canjes. Por ser la primera sesion de sensivilizacion le vamos ensear a los nios con dos cifra (unidades y decenas) C Ejemplo: 5+ 2 7 D U yupana

6. Aplicacin: Grupal e individual.

Se les pide que formen un grupo de 2 nios para realizar sumas simples utilizando la yupana con ejercicios propuestos en la pizarra por la docente.

grupo de nios

YUPANA
antiguamente 7. Consolidacin : Organizadores Grficos

Era utilizado por los incas

sirve

Organizador

Para contar (sumar)

5+3=8

SALIDA 8. Evaluacin de los aprendizajes.

Resuelven la ficha de aplicacin en clase, siguiendo la explicacin de la profesora. Reflexionamos sobre nuestros dificultades durante la clase. logros y Ficha aplicacin de

9.Metacognicin

Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Cmo me sent hoy?

Ficha de cognicin

meta

10.Transferencia

Resuelven una ficha de ejercicios para reforzar en casa.

IV OBSERVACIONES: _____________________________________________________________________ NOTA _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________ ____________________ Alumno(a) practicante _______________________________ Docente de aula y/o jefa de practica