Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Programa Conjunto Promocin del Empleo, el Emprendimiento de Jvenes y Gestin de la Migracin Laboral Internacional Juvenil (OIT, UNFPA, OIM, PNUD) Sistematizacin del Programa Piloto Wawa Wasi Laboral Lima: UNFPA, 2012, 47 p.
Elaboracin Leonor Espinoza Rossana Fernndez Coordinacin Tcnica PC JEM Claudia Saravia Correccin de estilo Marta de Mora Diseo, Diagramacin Enrique Bachmann F. Impresin ERBA Grfica SAC.
Esta publicacin se ha elaborado en el marco de las actividades del Programa Conjunto Promocin del Empleo, el Emprendimiento de Jvenes y Gestin de la Migracin Laboral Internacional Juvenil del Sistema de las Naciones Unidas en el Per. El Programa es financiado por el Fondo PNUD - Espaa para el logro de los Objetivos del Milenio (F-ODM). En el Programa Conjunto participan las Agencias del Sistema de Naciones Unidas-la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas (UNFPA)- junto con la Organizacin Internacional para las Migraciones (OIM). Las contrapartes nacionales participantes son el Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo (MTPE), el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP), el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI) y la Secretara Nacional de la Juventud (SENAJU).
NDICE DE SIGLAS
APCI APROLAB CECYCAP CertiJoven COPEME ENJUV INEI INICTEL IST MIDIS MIMDES MIMP MTPE NIE OIM OIT ONG PC JEM PNUD PNWW PROMUC PWWL SENAJU SENATI SENCICO SIGE UNFPA WWT Agencia Peruana de Cooperacin Internacional Apoyo a la Formacin Profesional para la Insercin Laboral en el Per Centro de Estudios Cristianos y Capacitacin Popular Certificado nico Laboral Consorcio de Organizaciones Privadas de Promocin al Desarrollo de la Pequea y Microempresa Encuestas de Juventud, Empleo y Migracin Internacional Instituto Nacional de Estadstica e Informtica Instituto Nacional de Investigacin y Capacitacin de Telecomunicaciones Instituto Superior Tecnolgico Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (Ahora Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo Nuevas Iniciativas Empresariales Organizacin Internacional para las Migraciones Organizacin Internacional del Trabajo Organizacin No Gubernamental Programa Conjunto Juventud, Empleo y Migracin Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo Programa Nacional Wawa Wasi Promocin de la Mujer y la Comunidad Programa Piloto Wawa Wasi Laboral Secretara Nacional de la Juventud Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial Servicio Nacional de Capacitacin para la Industria de la Construccin Sistema de Informacin Geogrfica para Emprendedores Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas Wawa Wasi Temporal
SISTEMATIZACIN
CONTENIDO
1. PROGRAMA CONJUNTO JUVENTUD, EMPLEO Y MIGRACIN 2. PROGRAMA PILOTO WAWA WASI LABORAL 3. LA IMPLEMENTACIN DEL PROGRAMA PILOTO 3.1. La Estrategia aplicada 3.2. Los Mdulos de Capacitacin 4. LOS RESULTADOS DE LA CAPACITACIN 5. LOS ESTUDIOS GENERADOS 6. LAS LECCIONES APRENDIDAS Y LOS RETOS FUTUROS ANEXOS 7 13 19 20 23 27 33 37 41
SISTEMATIZACIN
1
PROGRAMA CONJUNTO JUVENTUD, EMPLEO Y MIGRACIN
El Programa Piloto Wawa Wasi Laboral es una experiencia de trabajo con mujeres jvenes y madres, que form parte del Programa Conjunto Juventud, Empleo y Migracin PC JEM.
El Programa Conjunto se inicia en el ao 2009 con el objetivo de aumentar y mejorar las oportunidades de insercin laboral de las y los jvenes en el Per, a fin de que puedan encontrar un empleo decente. Esto podr ser logrado mediante la promocin del empleo y de los emprendimientos desarrollados por jvenes, as como gestionando la migracin laboral internacional juvenil, con nfasis en las mujeres jvenes.
El Programa Conjunto Juventud, Empleo y Migracin tuvo cuatro Resultados:
SISTEMATIZACIN
Se cuenta con informacin acerca de la situacin de la migracin femenina Se llev a cabo el Programa de Capacitacin Gestin de la migracin laboral desde los gobiernos regionales y locales. Una alternativa de generacin de desarrollo en el que participaron un total de 193 funcionarios de 65 gobiernos locales y regionales.
mbito de intervencin
El PC JEM desarroll sus actividades en Lima Metropolitana y en las ciudades de Arequipa, Huancayo y Trujillo, localidades seleccionadas en virtud a que concentran una gran poblacin juvenil, sobre todo de madres jvenes, as como porque registran una importante poblacin migrante internacional.
CIUDADES DE INTERVENCIN
El PC JEM ha sido financiado por el Fondo para el Logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (F-ODM) del gobierno espaol.
2 En su estructura anterior, como Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social MIMDES, tena en su organizacin al Programa Nacional Wawa Wasi,
que ahora est adscrito al Ministerio de Inclusin Social MIDIS, bajo el Programa Cuna Ms.
11
SISTEMATIZACIN
2
PROGRAMA PILOTO WAWA WASI LABORAL
14
SISTEMATIZACIN
Una de las prioridades del PC JEM fue la atencin a las mujeres jvenes en situacin de vulnerabilidad, para las que se dise un programa piloto que, adems de atender necesidades de capacitacin, brindara el servicio de cuidado infantil para sus hijos e hijas durante los periodos de capacitacin. El PWWL trabaj con el Programa Nacional Wawa Wasi el que, como socio institucional, particip en todas las etapas y le permiti contar con la poblacin a atender, ya que un gran segmento de sus usuarias son mujeres jvenes madres, con empleos precarios y en situacin de pobreza. En el marco de esta alianza, el Programa Piloto Wawa Wasi Laboral complementa la labor realizada por el PNWW , que atiende a los hijos menores de 3 aos de las usuarias en la mejora de su salud, nutricin y educacin. El Programa Piloto, por el contrario, centra su atencin en las mujeres usuarias, promoviendo el desarrollo de sus capacidades para acceder a un mejor trabajo o para iniciar un negocio propio, lo que finalmente acta en beneficio de la familia y de la situacin de su hijo o hija El Programa Nacional Wawa Wasi presenta un modelo de intervencin que une la propuesta de desarrollo social por parte del Estado, el inters por atender a la infancia temprana y el de promover el involucramiento de la comunidad a travs del voluntariado de las mujeres en la gestin del proceso, con el objetivo central del Programa que es el de la generacin de condiciones adecuadas para el desarrollo de la niez temprana, de acuerdo a estndares mnimos nutricionales y de cuidado infantil. Las madres de los nios que utilizan los servicios del PNWW son en gran parte jvenes, cuyas edades se encuentran entre los 15 y 29 aos. Muchas de ellas, por su maternidad temprana no han podido concluir sus estudios escolares ni recibir formacin posterior, y se encuentran en condiciones de pobreza o pobreza extrema. En estas circunstancias, el acceso de estas madres jvenes a puestos de trabajo es muy precario pues no cuentan ni con preparacin ni con experiencia institucional para desenvolverse en el campo laboral. El Wawa Wasi Laboral constituye por ello una iniciativa que atiende a una poblacin muy especfica, mujer joven y madre, excluida de formacin para el trabajo, con requerimientos de ingresos monetarios inmediatos para mantener a su familia y con necesidad de contar con servicios que respondan a su perfil social.
15
SISTEMATIZACIN
El Programa Piloto Wawa Wasi Laboral se llev a cabo en el marco del Programa Conjunto
en su Resultado 2: Consolidar el servicio pblico de empleo para jvenes, que estuvo a cargo del Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas. Su objetivo consisti en desarrollar las habilidades y capacidades de las mujeres jvenes del Programa Nacional Wawa Wasi a fin de mejorar sus condiciones de empleabilidad e insercin laboral. Las actividades se efectuaron con la estrecha colaboracin del Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas UNFPA y el Programa Nacional Wawa Wasi, con una cobertura de cuatro ciudades: Lima, Huancayo, Trujillo y Arequipa. El Programa Piloto Wawa Wasi Laboral se realiz en el mbito de los Comits de Gestin del PNWW de las zonas con mayor ndice de poblacin en situacin de pobreza y pobreza extrema. El Programa abarc dos fases distintivas:
Fase I: Se implement en tres distritos de Lima Metropolitana: San Juan de Miraflores, Villa Mara
del Triunfo y Villa El Salvador. En esta fase se dise y desarroll la metodologa de implementacin del Programa Piloto, con su particular estrategia de trabajo de campo, y se disearon los mdulos de capacitacin, los cuales se validaron en talleres de capacitacin.
Fase II: El Programa Piloto se implement en tres ciudades: Huancayo, Trujillo y Arequipa. La
estrategia de intervencin se ajust a las peculiaridades de las ciudades, as como los mdulos a los elementos culturales predominantes. Se actu en permanente coordinacin con las oficinas locales del Programa Nacional Wawa Wasi.
16
SISTEMATIZACIN
17
SISTEMATIZACIN
3
LA IMPLEMENTACIN DEL PROGRAMA PILOTO
Etapa de concertacin de metodologas Esta etapa tuvo como principales actores al personal directivo y de campo de las Coordinaciones Zonales del PNWW quienes, junto con los profesionales de UNFPA, mantuvieron reuniones y talleres donde se analizaron los objetivos del Programa Piloto, las mejores rutas de accin para llegar a las mujeres beneficiarias, y el contenido de los mdulos de capacitacin. La organizacin del Programa Piloto Entre el personal del PNWW, UNFPA y los equipos consultores se uniformizaron criterios para desarrollar las acciones en campo; compartir los enfoques educativos y temticos incorporados en los mdulos de capacitacin, y planificar de manera conjunta las actividades de convocatoria, sensibilizacin y capacitacin del Programa Piloto. Tambin se definieron con claridad las responsabilidades de cada actor participante en la experiencia y tuvo como producto principal la programacin de las actividades del Programa Piloto en cada ciudad.
20
SISTEMATIZACIN
21
SISTEMATIZACIN
Una vez que los Comits de Gestin fueron identificados, se procedi a realizar reuniones de sensibilizacin con las usuarias donde se presentaron los objetivos del Programa Piloto y los Mdulos de Capacitacin, as como los requisitos para incorporarse a la experiencia: Ser usuaria del servicio de atencin del Programa Nacional Wawa Wasi. Tener entre 15 y 29 aos de edad.
Comprometerse a una participacin responsable en los talleres correspondientes a cada uno de los tres mdulos de capacitacin. Estas reuniones se realizaron en cada Comit de Gestin, a las que se sumaron las visitas de campo a los propios locales de Wawa Wasi para conversar con las madres ms jvenes y, as, difundir de la mejor manera los objetivos del Programa Piloto y alcanzar la mayor cobertura en la zona. El manejo de los temas de capacitacin; el conocimiento de la realidad de las mujeres por parte de los profesionales encargados de las actividades educativas y de promocin social; el apoyo del programa con su capacidad instalada de personal, as como el servicio de Wawa Wasi Temporal, todos ellos fueron en conjunto elementos que permitieron organizar las actividades educativas.
22
SISTEMATIZACIN
El Wawa Wasi Temporal es un servicio que da soporte a las madres usuarias mientras desarrollan las actividades adicionales y temporales. El WWT, al contar con un horario extendido y ubicarse cerca de los locales de capacitacin, soluciona una de las principales barreras que encuentran las madres para estudiar o trabajar en horarios diversos.
Las participantes desarrollan capacidades personales que les permiten incrementar sus oportunidades de insertarse al mundo laboral y abordar con mayor informacin el desarrollo de su idea de negocio.
Los mdulos de capacitacin sumaron 60 horas de talleres tericos y prcticos, diseados y adaptados especialmente al perfil de las participantes. Se cont con apoyos visuales y tcnicas participativas, bajo el enfoque de desarrollo de competencias y de aprender a aprender. Se aplicaron pruebas de entrada y salida y ejercicios prcticos. En Lima, como sede central de la experiencia, y en las zonas de intervencin se cont con un conjunto de profesionales y personal institucional que facilit que el Programa Piloto se desarrollara en las mejores condiciones: Programa Nacional Wawa Wasi: Amparo Muguruza Minaya, Directora Ejecutiva Dora Ruiz Jorge Shiga Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas: Claudia Saravia Hanna Maaenpaa Consultor en Sistematizacin: Jorge Cabrejos Consultor en Encuesta a Beneficiarias en Lima: Miguel Reyes
23
SISTEMATIZACIN
Contenido
La autoestima Las emociones Los valores La comunicacin asertiva La toma de decisiones La negociacin El sexo y el gnero Sexualidad, orientacin sexual y diversidad sexual La reproduccin humana La anticoncepcin Las Infecciones de transmisin sexual ITS El Virus de Inmunodeficiencia Humana VIH Conociendo el empleo y trabajo El empleo juvenil en el Per Conociendo mis derechos laborales Conociendo las habilidades y competencias socio-laborales La imagen personal Identificando y seleccionando la oferta laboral Conociendo el sector econmico de la comunidad Conociendo a la empresa Conociendo el perfil ocupacional Pasos para la bsqueda del empleo Elaborando el Curriculum Vitae u Hoja de Vida La seleccin de personal Conservando el empleo Identificando mis caractersticas empresariales Generando ideas de negocio Conociendo el mercado El sondeo de mercado Los costos El precio de venta y las utilidades El mercadeo El Punto de equilibrio Elaborando el Plan de Negocio Aprendiendo a formalizar mi Negocio
24
SISTEMATIZACIN
Huancayo
Ana Lvano Sein Rivera Rosario Lvano Violeta Billinghurst Carlos Cabrera Sein Rivera Gonzalo Betalleluz Ana Lvano Rosario Lvano Sein Rivera Carlos Cabrera Violeta Billinghurst Gonzalo Betalleluz Ana Lvano Rosa Veliz Sein Rivera Gonzalo Betalleluz Gladys Laguna Rosario Lvano Rosa Veliz Richard Or Miguel Irrazabal Ana Lvano
Trujillo
Hernn Segura Rosario del Pilar Torres Carmen del Rosario Rubina Julia Zevallos Hernn Segura Rosario del Pilar Torres Carmen del Rosario Rubina Julia Zevallos
Hernn Segura Rosario del Pilar Torres Carmen del Rosario Rubina Julia Zevallos
Mdulo de Empleo
Raquel Lzaro Hector Rivas Jhonny Palomares Rodolfo Mendoza Raquel Lzaro Jhonny Palomares Ana Lvano Hctor Rivas Promotoras: Sheila Vargas Veronika Salcedo Transporte: Omar Pachas Fotgrafa: Mnica Mlaga
Hernn Segura Rosario del Pilar Torres Carmen del Rosario Rubina Julia Zevallos Hernn Segura Rosario del Pilar Torres Carmen del Rosario Rubina Julia Zevallos
Mdulo de Emprendimiento
Equipo de Soporte
Geydi Choquehuayta Promotoras: Diana Surez Mara F. Garca Velarde Eddy Lzaro Narda Valderrama
3 El equipo consultor de Lima elabor los mdulos de capacitacin, que luego se reprodujeron en las otras ciudades.
25
SISTEMATIZACIN
4
LOS RESULTADOS DE LA CAPACITACIN
En estos Comits se ubicaron los locales ms apropiados para el desarrollo de los mdulos de capacitacin del Programa Piloto. La segunda fase se realiz en las ciudades de Trujillo, Huancayo y Arequipa. Para la participacin en los mdulos de capacitacin del Programa Piloto, se usaron los mismos criterios de seleccin de las madres jvenes que proceden de los Comits de Gestin.
28
SISTEMATIZACIN
En total, el Programa Piloto trabaj con 25 Comits de Gestin de Lima, Huancayo, Trujillo y Arequipa. En ambas fases, el desarrollo de las actividades estuvo acompaado por la sistematizacin de estas experiencias, lo que permiti recoger el proceso de manera oportuna y ajustar las estrategias a fin de lograr no slo los objetivos previstos sino generar aprendizajes para mejorar el Programa4 .
4 Programa Conjunto: Juventud, Empleo y Migracin, Programa Piloto Wawa Wasi Laboral, Informe final de sistematizacin. Jorge Cabrejos Silva,
29
SISTEMATIZACIN
Todas las mujeres capacitadas prepararon su Curriculum Vitae u Hoja de Vida, que qued listo para su presentacin ante cualquier oportunidad laboral. Igualmente elaboraron, con apoyo de los facilitadores de los talleres, un Plan de Negocios a partir de la identificacin de una actividad adecuada a la zona y con todos los requisitos para su financiamiento y desarrollo posterior.
Nos ayuda, es necesario porque nos permite desarrollarnos, aprendemos y nos ayuda a ampliar nuestra visin. Mi familia y mis hijos se benefician porque mejora el trato, la relacin, yo aprend a tener paciencia, ser ms tolerante y hasta a arreglarme y cuidar mi aspecto. Antes me conformaba y ahora mi esposo ha visto el cambio y yo tambin y me siento bien.
Catherine Urcahua Mamani Comit de Gestin San Jos, Tiabaya, Arequipa
En un inicio me senta insegura porque no saba nada del tema. No conoca el modo de buscar empleo. Ahora me siento preparada.
Participante del Comit Praderas de Villa - Lima
Para adquirir mayor conocimiento y pueda ejercer los conocimientos y si quiero ser empresaria, serlo. Crecer como persona, independizarme y eso beneficia a tu familia y a tus hijos. Mi hijo vera lo que hago y se motivara, al igual que mi esposo, l se inspira a avanzar ms al verme avanzar. Elisenia Ramos Mendoza, Arequipa
Comit de Gestin San Jos, Tiabaya, Arequipa
Ayuda a desarrollar como mujeres, esposas y madres. Da la oportunidad de capacitarte, estudiar. A m me ha ayudado a tener una visin ms emprendedora y que no depende de alguien ms.
Catherine Urcahua Mamani, Arequipa Comit de Gestin San Jos, Tiabaya, Arequipa
30
SISTEMATIZACIN
Primero a conocerme a m misma y valorarme. Con mi familia y mi esposo a comunicarnos mejor. En mi trabajo me senta ms segura y me comunicaba mejor, era ms sociable. Me expresaba con mayor facilidad. Cuando busqu trabajo, saba cmo hacer un CV, antes lo haca como sea. Tambin me sirvi para conocer qu hacer si quiero poner un negocio, a hacerlo todo legal. No he puesto todava nada por falta de capital pero si lo hara sabra qu hacer. Quiero poner una librera. Es un tema de capital pero tambin me ha motivado a estudiar ms.
Elisenia Ramos Mendoza Comit de Gestin San Jos, Tiabaya, Arequipa
Nos orient bastante para emprender una empresa, mantenerla, saber sobre costos y ganancias. A nivel familiar nos ayud en saber cmo comunicarnos con la familia, nos orient sobre la relacin de pareja y mtodos para planificar el nmero de hijos. Otra cosa importante que nos ensearon es a elaborar nuestro CV. Me ha ayudado a pensar en los negocios que quiero poner (zapatera, restaurante, colegio). Juana Uracahua Mamani
Comit de Gestin San Jos, Tiabaya, Arequipa
31
SISTEMATIZACIN
5
LOS ESTUDIOS GENERADOS
El Programa Piloto Wawa Wasi Laboral realiz estudios que permitieron disponer de un mejor panorama acerca de las necesidades de acceso al servicio de atencin para nios y nias, as como abrir la posibilidad al micro financiamiento para las madres jvenes que desarrollan actividades econmicas. Los estudios realizados fueron los siguientes:
1. Demanda de los servicios de Wawa Wasi en nodos comerciales o productivos y centros de formacin
Este estudio fue elaborado con el objetivo de identificar la demanda y la necesidad de servicios de cuidado infantil en tres espacios: Centros Productivos, Centros Comerciales y Centros de Formacin en Lima Metropolitana. Se identificaron en primera instancia nodos comerciales, productivos y de formacin en las zonas de Lima Norte, Sur, Este y Centro. En los Centros Productivos identificados, el 34.1% de entrevistados demandan contar con un servicio de cuidado y atencin a nios y nias menores de cuatro aos, sea cuna, guardera, Wawa Wasi o servicio similar. En el caso de los Centros Comerciales, el 21.6% de los entrevistados demandan el servicio de atencin a nios y nias. Debido a su giro, las horas de trabajo en estos establecimientos se inician ms tarde de lo normal, entre las 9 y 10 am, muy diferente a los centros productivos cuyas labores comienzan entre las 7 y 8 am. Esto puede incidir en que su demanda sea inferior. En relacin a los Centros de Formacin, la representacin del inters por contar con un servicio de cuidado y atencin de nios y nias menores de 4 aos es del 11.8%. ste es un porcentaje que, aunque menor comparado con nodos comerciales y productivos, reafirma la necesidad de los padres y madres jvenes que an se encuentran en formacin.
2. Mapeo de posibilidades de micro financiamiento y de centros de capacitacin para mujeres jvenes pobres en las ciudades de Arequipa, Huancayo, Lima y Trujillo
El estudio presenta la informacin de la oferta de micro financiamiento y de capacitacin laboral y productiva5 especialmente elaborada para que mujeres jvenes de escasos recursos puedan desarrollar iniciativas econmicas privadas o incursionen en empleos que mejoren su situacin social y econmica. Entre la informacin ms relevante se encuentra el que la oferta de microfinanciamiento llega al 18% del mercado potencial de familias de menores ingresos, siendo ste un porcentaje muy reducido, y que ha sido visto como una oportunidad por algunas instituciones financieras que hoy en da se encuentran desarrollando productos crediticios para este sector, pero que an no se consolida como un producto financiero en sus instituciones.
5 La informacin de las entidades de micro finanzas es recogida de organizaciones e instituciones especializadas en el tema: APCI, COPEME,
PROMUC, Mix Market, Ministerios de Educacin, Trabajo y Produccin, municipios provinciales y distritales, INEI, Gobiernos Regionales, Municipios, Cmaras de Comercio y Gremios Empresariales de La Libertad, Lima, Junn y Arequipa.
34
SISTEMATIZACIN
Existen 35 instituciones microfinancieras que tienen productos crediticios para atender a sectores de menores ingresos. En ese grupo existen 16 instituciones que ofrecen productos que han sido diseados especialmente para mujeres de menores recursos. Adems, destacan ocho ONG y tres instituciones supervisadas que brindan microcrdito con la tecnologa de Bancos Comunales, que fomentan la cultura del ahorro y proporcionan servicios complementarios que contribuyen al desarrollo de las capacidades y al empoderamiento de mujeres de escasos recursos. Los Bancos Comunales, modalidad que utilizan los programas de microfinanzas de las ONG, permiten a las mujeres acelerar el crecimiento de pequeos negocios y favorecer su desarrollo personal; les ofrecen herramientas de gestin de pequeos negocios, participacin en espacios de socializacin y de intercambio de informacin de mercado, as como transferencia de conocimientos, fomentando la autoconfianza dentro y fuera del hogar. En relacin a los Centros de Capacitacin, existe una oferta6 a considerar por las mujeres jvenes con limitaciones econmicas y educativas, especialmente por su costo de acceso y mdulos de capacitacin ocupacional, pero que no aseguran empleabilidad a las jvenes. La otra opcin de oferta son los centros de servicios sectoriales de capacitacin7 , que es la oferta que mejor ampla la empleabilidad y permite acceder a puestos de trabajo mejor remunerados, pero que no se encuentran al alcance de las jvenes de escasos recursos por los altos costos de estudio; esto tambin sucede con la mayora de los centros privados de formacin tcnico-productiva. Los programas del Estado como Jvenes a la Obra, Vamos Per8 o APROLAB II ofrecen a los jvenes la posibilidad de tener acceso a mdulos de capacitacin productiva, pero con la desventaja de que son preparados para realizar labores muy bsicas con lo que pueden atender la demanda de algunas empresas, en las que acceden a un puesto de trabajo inmediato, pero no mejoran sus condiciones de empleabilidad. De otro lado, dichos programas no son flexibles en cuanto a los horarios o a la duracin de las sesiones; cada joven tiene que adecuarse a los horarios establecidos por las instituciones, a las frecuencias y a la duracin de las clases. El Estado tambin desarrolla programas de emprendimiento, como Nuevas Iniciativas Empresariales NIE, Revalora Emprendedor y Joven Emprendedor, que promueven el Ministerio de la Produccin y el Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo. A travs de estos programas se desarrollan cursos orientados a que las y los jvenes preparen planes de negocios y que las mejores propuestas tengan la posibilidad de obtener financiamiento. Dichos programas intervienen hasta la creacin del negocio, pero no aseguran el acompaamiento y asistencia en la primera etapa de desarrollo de los emprendimientos.
38 CETPRO e IST pblicos que desarrollan los servicios con apoyo de programas de cooperacin internacional; 13 ONG y entidades con programas / proyectos de capacitacin laboral y 13 centros de capacitacin privados. 7 SENATI, SENCICO, INICTEL, CENFOTUR, TECSUP. 8 Anteriormente Jvenes a la Obra se llamaba Pro Joven, y Vamos Per era Revalora.
6
35
SISTEMATIZACIN
6
LAS LECCIONES APRENDIDAS Y LOS RETOS FUTUROS
Lecciones aprendidas
1) La alianza con el PNWW permiti la implementacin del Programa Piloto Wawa Wasi Laboral en Lima Metropolitana, Trujillo, Arequipa y Huancayo, al hacer uso de su capacidad instalada y del conocimiento de la poblacin usuaria de las zonas seleccionadas para el Programa Piloto. 2) El servicio de Wawa Wasi Temporal, que atendi a los nios y nias en el horario de los talleres de capacitacin de sus madres, facilit la participacin de las jvenes en el Programa, al desarrollarse fuera del horario de atencin cotidiana del servicio. Se elimin as una barrera muy grande que tienen las madres jvenes para estudiar y/o trabajar. Sin embargo, la dificultad del cuidado se extiende a nios y nias mayores de tres aos. En todo caso, debera tomarse en consideracin este inconveniente y tratar de solucionarlo si lo permite el contexto institucional en el que se desarrolle la experiencia. 3) Los resultados de las capacitaciones sealan la importancia de componer paquetes educativos, especialmente dirigidos a jvenes madres, que aborden las dimensiones personales y las tcnicoproductivas y empresariales. Adicionalmente, el ajuste y adaptacin de los mdulos de capacitacin al contexto cultural y a las caractersticas de las ciudades, valid los contenidos y los mensajes educativos de acuerdo al perfil de las participantes. Por otro lado, la induccin al equipo facilitador resulta clave para que se logre un proceso educativo eficaz. 4) Los estudios de demanda de servicios de Wawa Wasi y de oferta de microfinanciamiento y centros de capacitacin deben ser elaborados antes del inicio del Programa Piloto, para poder transmitir a las usuarias los principales resultados encontrados en torno a las oportunidades existentes en el mercado laboral, as como las relativas a opciones de formacin y de acceso a microfinanciamiento para nuevos negocios.
Retos futuros
1) Visibilizar a las madres jvenes como sujeto de polticas pblicas que atiendan la complejidad de sus necesidades, tanto en lo que se refiere al cuidado diurno de sus hijos o hijas, cuanto en su desarrollo personal para culminar los estudios, acceder de manera informada a formacin profesional, tcnica y en microemprendimientos, que les permitir autonoma econmica y bienestar para su familia. 2) Incorporar en las polticas regionales y locales el trabajo intersectorial y con las empresas privadas a fin de impulsar programas que atiendan a madres jvenes, desarrollando sus capacidades y a la vez dando servicios de cuidado infantil. Esto podra articularse con polticas de incentivos para que las empresas privadas inserten un porcentaje de madres jvenes en puestos de trabajo, a cambio de facilitar licencias, canje de deuda, tributos, entre otros.
38
SISTEMATIZACIN
3) Incorporar acciones especficas para madres jvenes en los programas de intermediacin laboral de los gobiernos regionales y locales. Estas acciones debern estar articuladas a la insercin laboral por cuotas en licitaciones y convocatorias a empresas. Adems, debe buscarse mejoras en la seguridad ciudadana para reducir riesgos en zonas de trabajo y de residencia, as como un mejor acceso a servicios pblicos locales y programas de apoyo en microfinanzas. 4) Complementar el Programa con etapas de formacin tcnico-productiva y de desarrollo microempresarial que dote a las mujeres jvenes de habilidades y capacidades para aprovechar las oportunidades del mercado local o para crear un negocio sostenible.
39
SISTEMATIZACIN
40
SISTEMATIZACIN
ANEXOS
1. Formato de Curriculum Vitae u Hoja de Vida
A.H Laderas de Villa Mz. I, Lt. 18 San Juan de Miraflores Launica_255@hotmail.com
41
SISTEMATIZACIN
42
SISTEMATIZACIN
43
SISTEMATIZACIN
productos no tienen una buena presentacin y en algunos casos no son vistosos ante los ojos de los clientes; tampoco tienen un buen acabado. 3 Anlisis FODA
INTERNO DEBILIDADES
- Falta de recursos econmicos. - Mano de obra.
EXTERNO AMENAZAS
- Los impuestos que la municipalidad solicite. - La competencia.
OPORTUNIDADES - Las ocasiones importantes: da de los enamorados, da de la madre, cumpleaos, navidad, etc. - Apoyo familiar y amistades que tienen un puesto de venta.
4. Definicin del pblico objetivo Los consumidores de mi producto sern las madres, nios y jvenes que desean comprar un peluche como obsequio para alguna ocasin especial. 5. Factores de decisin de compra/Canales de Distribucin El precio estar al alcance del cliente, la calidad con la que contar se basar en la confeccin con cario, uso de materiales antialrgicos, variedad y entrega inmediata. Los puntos de venta sern los bazares, libreras de conocidos y los puestos del mercado de San Juan de Miraflores en donde vendan ropa y papelera.
44
SISTEMATIZACIN
45
SISTEMATIZACIN
La distribucin se realizar de manera directa y a travs de intermediarios (bazares y libreras). 6. Recursos Humanos Al inicio slo estar yo misma realizando todo el proceso, desde la compra de los materiales, corte de los moldes de las piezas, confeccin manual de los peluches. Luego, cuando vaya creciendo un poco mi negocio me apoyar con 2 personas para la confeccin, teniendo en cuenta la cantidad de los pedidos. 7. Inversiones iniciales La inversin inicial de s/. 570 Nuevos Soles me servir para la compra de los materiales con los que confeccionar los peluches y para la presentacin de los mismos. 8. Cuenta de Prdidas y Ganancias
INGRESOS 30 peluches grandes x s/. 18.00 =540.00 20 peluches medianos x s/. 12.00 =240.00 TOTAL S/. 780.00 GASTOS
Tela 40 mt. x S/.11.00 = 440.00 Hilos 3 conos Napa 20 kl x S/. 5.00 = 09.00 = 100.00 Accesorios 1 bolsa variados = 3.00 Tela plana 1mt. x S/. 4.00 = 20.00 TOTAL
S/. 570.00
9. Conclusiones Esta idea de negocio me permitir desarrollar mis habilidades en la confeccin de peluches y mejorar los ingresos de mi familia. Es un negocio rentable, de fcil ubicacin y mis clientes estarn contentos con la compra que realicen.
46
SISTEMATIZACIN
47
SISTEMATIZACIN
CONTENIDO DEL CD - Mdulos de capacitacin Cmo enfrentarse con xito al mundo laboral - Sistematizacin de la primera fase de WWL - Sistematizacin de la segunda fase de WWL