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TABLA DE ESPECIFICACIONES CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS CARRERA: Familia administrativa NOMBRE DE LA ASIGNATURA: tica HORAS POR ASIGNATURA: 72 RESPONSABLES METODOLGICOS: Mtra. Beatriz Luna, Paola Aparicio Ortiz ELABOR: Mtra. Beatriz Luna, Paola Aparicio Ortiz FECHA DE ENTREGA: VALID: CUATRIMESTRE: Tercer

Descripcin de la asignatura: Otra vez tica? Seguramente aprendiste los conceptos de moral y tica en la asignatura de Desarrollo Humano. Sin embargo, no est de ms insistir. La vida cambia mucho, hay momentos que uno se la pasa muy bien y otros en que se la pasa muy mal, hay ocasiones en que puede haber mucho dinero y otras en las que no; pero la satisfaccin de hacer lo correcto, siempre se convertir en una permanente fuerza interior propia, para vivir y tolerar las dificultades de la vida. Esa fuerza tambin nos proporciona paz y tranquilidad para disfrutar lo que somos y hacemos. La asignatura de tica te permitir desarrollar elementos bsicos para un desempeo tico, en tu vida personal, pero sobre todo en el mbito profesional, independientemente del rea en la que te desarrolles como profesionista. La tica en el trabajo y la tica profesional estn directamente relacionadas con la calidad del producto de nuestro quehacer. Cuando alguien nos entrega algo que est bien hecho, experimenta la extraordinaria vivencia de haber cumplido. Por lo anterior, la Secretaria de Educacin Pblica, a travs del Programa de Educacin Abierta y a Distancia (ESAD), se compromete con la sociedad. Mediante la imparticin de la asignatura de tica, se propone dotarte de aquellas competencias y herramientas que te permitan el buen desempeo de tu quehacer profesional. Este tercer cuatrimestre del Mdulo 1 de Formacin bsica est conformado por cuatro asignaturas que te sern tiles durante tu preparacin acadmica, independientemente de tu eleccin vocacional. Es importante que podamos entender bien y de forma precisa, en qu sentido nuestro quehacer puede ser efectivamente tico o puede dejar de serlo. Los conceptos contenidos en esta asignatura son de gran utilidad, porque se relacionan con todas las materias del plan de estudios y, desde luego, con la prctica de tu profesin; constituyen la base del conocimiento intrnseco que podrs aplicar en cada una de las materias subsecuentes y paralelas relacionadas en el rea de la administracin de cualquier organizacin. Asimismo, te darn las herramientas para el

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anlisis y la argumentacin de cualquier acto que realices, tanto a nivel personal como profesional, que implique la entrega vocacional, la responsabilidad social, la honestidad intelectual y la prctica. La asignatura de tica, posee la siguiente estructura temtica: La Unidad 1 presenta una visin universal de la tica. En ella, conocers mediante la ley natural los derechos primigenios del hombre y cmo han evolucionado hasta nuestros das, as como su aplicacin al mbito de la tica profesional. Gracias a la deontologa, conocers los deberes profesionales y los elementos principales de un cdigo de tica. Esta unidad te dar las herramientas para saber que el carcter tico del trabajo debe quedar en primer plano y que, simple y llanamente, consiste en hacer bien lo que se hace, independientemente de sueldos y ganancias, de premios o recompensas. Para ello, trabajars con los elementos conceptuales que integran los deberes y la vocacin profesional. La Unidad 2 describe la tica de los negocios actuales, establece la conexin entre el ser humano y el trabajo, y seala los principios ticos de los negocios y su importancia. Iremos analizando las distintas formas que adoptan algunas organizaciones para ejercer negocios no ticamente aceptables y su impacto en el mercado nacional e internacional, establecindolos como una excepcionalidad de los buenos negocios (en sentido moral). Al analizar lo anterior, podremos comprender que no basta con tener buenas intenciones y buenas normas morales o cdigos de tica, sino que tambin se requiere contar con las herramientas necesarias que permitan a cualquier individuo saber qu hacer para obrar moralmente bien, ante cualquier circunstancia (en trminos conflictivamente morales). La Unidad 3 explica la responsabilidad que tienen las organizaciones ante la sociedad, desde el punto de vista de la eficiencia y la entrega social. De tal forma, que la identifiques como el conjunto de valores, normas y principios que existen en tu entorno y cultura. Asimismo, estudiaremos la Administracin de la tica y la responsabilidad social a travs de la estructura y sistema de las organizaciones, que te permiten alcanzar un liderazgo tico al realizar actividades gerenciales, aplicando los principios del utilitarismo y la justicia, as como los derechos morales y universales.

Competencia (s) General(es):

Analizar los principios de la tica para ejemplificar el impacto que tiene en el mbito administrativo apegndose a las leyes y dimensiones propias de la disciplina.

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Competencias transversales: Comunicacin Capacidad de comunicacin oral y escrita. Capacidad de comunicacin en segundo idioma. Capacidad de comunicacin asertiva. Gestin de informacin Capacidad de investigacin. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente. Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de diversas fuentes. Pensamiento crtico Capacidad de actuar ante nuevas situaciones. Capacidad crtica y autocrtica. Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis Trabajo colaborativo Capacidad de trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. Capacidad para formular y gestionar proyectos. Sociales Responsabilidad social y compromiso ciudadano. Compromiso con la preservacin del medio ambiente. Compromiso con su medio social-cultural. Valoracin y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. Compromiso tico. Compromiso con la calidad. Solucin de problemas y toma de decisiones Capacidad creativa. Capacidad para tomar decisiones. Capacidad para identificar, platear y resolver problemas. Capacidad de organizar y planificar el tiempo. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Capacidad de crear juicios ticos para la toma de decisiones.

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Ponderacin por unidad para programacin en plataforma (Para uso exclusivo del rea de evaluacin) E-portafolio 50% AF/Seccin (taller y tareas) Evidencia de Autorreflexin 30% aprendizaje al final de cada (Promedio simple) 40% unidad 10 %

Esquema de evaluacin general Metodologa: justificacin y alcance Unidades / Ponderables Herramientas de interaccin en el aula (foro y base de datos) 10% (Promedio simple) Actividad 1. La tica una disciplina filosfica Wiki Actividad 2. tica y filosofa Foro Actividad 3. Los derechos y el hombre Foro Actividad 4. Ley Natural y desempeo profesional Foro Actividad 5. Deontologa Blog Actividad 6. Los deberes, vocacin y capacidades Base de datos Actividad 7. La discapacidad profesional Blog

Examen final 10 %

O.A. (sin ponderacin)

Unidad 1

Evidencia de aprendizaje Caso: Tatiana Tarasoff 20%

Preguntas autorreflexivas

OA: Actividad integradora

Aprendizaje Basado en Estudio de Casos (ABEC)

Actividad 8. La importancia de una prctica tica profesional Tareas Actividad 1. Principios ticos en los negocios Foro Actividad 2. Utilitarismo en los negocios Base de datos Actividad 3. Fidelidad en la tica empresarial Blog Actividad 4. Monopolios y oligopolios Base de datos Actividad 5. Contando y descontando Tareas Actividad 6. Especulando y analizando Foro Actividad 7. Andamio cognitivo La tica en los mercados reales Tareas Actividad 1. Mapa Mental, la importancia de la perspectiva Base de datos Actividad 2. Qu es eso de la responsabilidad Evidencia de aprendizaje Caso La tica a Preguntas autorreflexivas

Examen final

Unidad 2

Evidencia de aprendizaje tica empresarial: Caso Google 30%

Preguntas autorreflexivas

OA: Actividad integradora

OA: Actividad integradora

Unidad 3

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social? Foro Actividad 3. Caso Correo electrnico Blog Actividad 4. Caso Una pltica muy responsable: Mex Fruitin Bono Blog Actividad 5. Responsabilidad social estratgica Foro Totales: travs del cristal con que se mira 50%

100%

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TEMARIO TIEMPO ESTIMADO UNDAD TEMAS SUBTEMAS
1.1.2 tica en el mbito universal 1.1.3. Los derechos del hombre 1.1.4. La ley natural 1.2.1. La Deontologa 1.2.2 Qu es la tica profesional 1.2.3 Los deberes profesionales 1.2.4 Vocacin y finalidad profesional 1.2.5 Capacidad profesional 1.3.1 Cdigos de tica y moral 1.3.2 La prctica tica en las organizaciones 2.1.1 Principios ticos de los negocios y su importancia 2.1.2 El utilitarismo 2.2.1 El Monopolio 2.2.2 El Oligopolio 2.2.3 El fraude Fiscal 2.2.4 La Especulacin en los mercados nacionales 2.2.5 La tica en el Comercio Exterior 2.2.6 tica de la mercadotecnia 3.1.1 Eficiencia 3.1.2 Responsabilidad Social 3.2.1 Estructura y sistemas organizacionales 3.2.2 Factores que afectan la toma de decisiones ticas 3.2.3 El Administrador y la organizacin 3.2.4 Liderazgo e individualismo tico 3.2.5 Enfoques gerenciales

POR TEMA 10

POR UNIDAD

1. La Universalidad de la tica Profesional

1.1 Qu es la tica?

10

1.2 tica profesional

24

1.3 tica profesional en la administracin 2.1 La tica de los negocios

4 5

2. La tica en los negocios

2.2 La tica en los mercados reales

10

15

3. tica y responsabilida d social

3.1 Responsabilidad Social en las organizaciones. 3.2 Administracin tica y la Responsabilidad Social

10

33

16

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TABLA DE ESPECIFICACIONES Unidad
Competencia especfica/ Nivel taxonmico

1. La Universalidad de la tica Profesional

Componentes de la competencia Logros de la competencia Evidencias: Aprendizaje basado en proyectos Ponderacin de la evidencia: 20% Uso de E-portafolio/ Actividades herramientas Ponderacin de la formativas tecnolgicas evidencia Actividad 1. Actividad 8. La Evidencia de La tica una importancia de una aprendizaje disciplina filosfica prctica tica Caso: Tatiana Wiki profesional Tarasoff Seccin de Tarea Actividad 2. tica y Identifica la filosofa relacin de Foro trabajar bajo un cdigo de tica Actividad 3 del profesional. Los derechos y el Valor de la evidencia hombre 20% Foro Actividad 4. Ley Natural y desempeo profesional Foro Actividad 5. Deontologa Blog Actividad 6. Los deberes, vocacin y capacidades Base de datos Actividad 7. La Examen final

Contenido declarativo: tica Derechos del hombre Ley natural Deodontologa tica profesional Deberes profesionales 2 Nivel Vocacin profesional Comprensin Finalidad profesional Cdigo de tica Identifica la tica Cdigo moral Contenidos como disciplina procedimentales filosfica para Relacin de la tica, los distinguir los derechos del hombre y la derechos del ley natural. hombre y su Relacin del concepto de influencia en la Deontologa con la tica tica profesional, profesional y los deberes a travs de sus profesionales principios, Relacin de la vocacin y cdigos morales y la finalidad profesional acciones con las capacidades. normativas. Contenidos Actitudinales Inters Disposicin Respeto Responsabilidad Tolerante Comprensivo Crtico

Identifica los conceptos de tica, derechos del hombre y la ley natural, deontologa, tica profesional Distingue la relacin que guarda la tica, los derechos del hombre y la ley natural y su injerencia en la tica profesional. Relaciona los deberes y la capacidad profesional con la vocacin. Identifica los elementos que componen los cdigos de tica y moral y su influencia en la tica profesional.

Examen final

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Reflexivo Visionario Emptico Aspectos contextuales: En la Formacin acadmica, a travs de los principios ticos permiten formular un desempeo y visin profesional en los futuros contextos acadmicos. En el desempeo profesional, ubicarse como agente que ejerce y se relaciona bajo estos principios. Describe la importancia de una prctica tica en las organizaciones discapacidad profesional Blog

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TABLA DE ESPECIFICACIONES Unidad
Competencia especfica/ Nivel taxonmico

2. La tica en los negocios

Componentes de la competencia Contenido declarativo -tica en los negocios -Principios ticos en las organizaciones -Utilitarismo --Monopolio -Oligopolio -Fraude fiscal -Especulacin de mercados -tica en el comercio exterior - tica en la mercadotecnia. Contenido procedimental - Relacin que guardan la tica en los negocios y el utilitarismo. -Relaciona la justicia y la equidad con la tica en los mercados reales. -Relaciona los mercados reales con sus prcticas y especulaciones en distintos contextos administrativos. Contenido actitudinales Logros de la competencia Identifica los principios ticos con los que debe contar y guiarse los negocios. Identifica los tipos de mercados Analiza la tica y su influencia en los mercados Relaciona la justicia y equidad con la tica en los mercados. Identifica la tica y la mercadotecnia en las prcticas especulativas Analiza la tica en Evidencias: Aprendizaje basado en proyecto Ponderacin de la evidencia: 30% Uso de E-portafolio/ Actividades herramientas Ponderacin de la formativas tecnolgicas evidencia Actividad 1. Actividad 5 Evidencia de Principios ticos en Contando y aprendizaje los negocios descontando tica empresarial: Foro Seccin de tareas Caso Google Actividad 2. Utilitarismo en los negocios Base de datos Actividad 3. Fidelidad en la tica empresarial Blog Actividad 4. Monopolios y oligopolios Base de datos Actividad 6. Especulado y analizando Foro Actividad 7 Andamio cognitivo, la tica en los mercados reales Seccin de tareas Valor de la evidencia 30% Examen final

3er Nivel Anlisis Analizar los principios ticos de los negocios y mercados, para identificar las formas que pueden adoptar las organizaciones con una actividad no ticamente aceptable y su impacto en el comercio nacional e internacional, a travs de los principios ticos de las organizaciones y

Examen final

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tipos de mercados.
Inters. Disposicin. Respeto. Responsable Tolerante Comprensivo Crtico Reflexivo Visionario Emptico Aspectos contextuales En la formacin acadmica y el desempeo profesional, se identifican los elementos ticos que permiten un desenvolvimiento en el contexto administrativo. los negocios y mercados y las formas que adoptan las organizaciones con actividades no aceptablemente ticas.

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TABLA DE ESPECIFICACIONES Unidad
Competencia especfica/ Nivel taxonmico

3. ETICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

Componentes de la competencia Contenido declarativo: -Eficiencia - Responsabilidad social -Estructura y sistemas organizaciones -Toma de decisiones tica -Administrador y organizacin -Liderazgo -Individualismo tico -Enfoques gerenciales Contenidos procedimentales -Relaciona las perspectivas de la responsabilidad social, con las decisiones gerenciales. -Relaciona la administracin tica y sus elementos con las empresas socialmente responsables. -Relacin que guardan el liderazgo tico con las decisiones gerenciales. -Relacin que guardan la tica gerencias y sus enfoques con los factores que afectan la toma de decisiones. Contenidos actitudinales Inters. Disposicin. Logros de la competencia Evidencias: Aprendizaje basado en proyecto Ponderacin de la evidencia: 50% Uso de E-portafolio/ Actividades herramientas Ponderacin de la formativas tecnolgicas evidencia Actividad 1. Mapa Evidencia de Mental, la aprendizaje importancia de la Caso La tica a perspectiva travs del cristal Base de datos con que se mira Actividad 2. Qu es eso de la responsabilidad social? Foro Actividad 3. Caso. Correo electrnico Blog Actividad 4. Caso. Una pltica muy responsable: Mex Fruitin Bono Blog Actividad. 5 Responsabilidad social estratgica Foro Examen final Valor de la evidencia 50% Examen final

3er Nivel Anlisis

Ejemplificar los efectos del comportamient o tico en las organizaciones para analizar su impacto en una empresa con compromiso social, a travs del marco terico de las responsabilidad es ticas gerenciales y sus enfoques.

-Identifica las perspectivas que integran la responsabilidad social en las organizaciones. -Relaciona la responsabilidad social con la administracin tica en las organizaciones Identifica los enfoques que componen la tica gerencial -Diferenciar los elementos que integra la administracin tica y la responsabilidad social.

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Respeto. Responsabilidad Tolerante Comprensivo Crtico Reflexivo Visionario Emptico Aspectos contextuales: El alumno contextualiza para su formacin acadmica y formacin profesional lineamientos ticos que intervienen en la toma de decisiones y la creacin de una empresa socialmente responsable a travs del desarrollo del liderazgo tico.

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