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Ecole Internationale de Casablanca (EIC)

Travaux Personnels Encadrs

Thme : La consommation Sujet :

LA PAUVRETE AU MAROC
Classe : 1re ES Boulaamane Camlia Hrichi Abla Anne Scolaire : 2009/2010

La pauvret, toute une civilisation


Rien n'est plus tragique que de rencontrer un individu bout de souffle, perdu dans le labyrinthe de la vie. { Martin Luther King} Limiter la pauvret sans limiter la richesse. {Victor Hugo}

La pauvret parat bizarre aux riches. Ils ont du mal comprendre pourquoi ceux qui ont faim ne sonnent pas pour qu'on leur serve le djeuner. {Walter Bagehot}

Le pauvre nest jamais consult ni valoris et sent lamertume, mme les gens qui passent ne lui disent pas bonjour. {Focus groupe de femmes} La valeur quon te donne est fonction de ce que tu possde. {Focus groupe de femmes} Sous un bon gouvernement, la pauvret est une honte ;sous un mauvais gouvernement, la richesse est aussi une honte. { Confucius }

Sommaire
Introduction
Cartes : - Dans le monde - IDH dans le monde Page 4 Page 5 Page 6 Page 7 Page 8

I] Dfinition de la pauvret. II] Les diffrentes dimensions de la pauvret


II] 1- Pauvret relative II] 2- Pauvret absolue

III] Prsentation chiffre


III] 1- Pauvret dans le monde III] 2- Pauvret au Maroc Page 9-10 Page 11 Page 12 Page 13-14-15 Page 16-17-18-19 Page 20-21

IV] Dveloppement :
IV] 1- Les causes de la pauvret au Maroc IV] 2- Les consquences de la pauvret au Maroc IV] 3- Les enfants pauvres

IV] 4- Les remdes : Quest ce qui existe pour lutter contre la pauvret. Page 22-23-24

Conclusion Lexique Bibliographie


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Thme : La consommation

Introduction
ous vivons dans un monde o les ingalits sont dominantes, o chaque jour des personnes meurent de faim, de soif et de froid, qui vivent dans une pauvret absolue, qui savre tre lun des phnomnes les plus rpandu. Dans leurs yeux se dessinent des larmes, provoques par la peur, le dsespoir, le rve et linscurit. Dans un monde avec tant de richesses, avec ses villes modernes pleines de ressources. Comment peut-il y avoir une telle pauvret o tant de gens doivent vivre avec moins dun dollar par jour ? o des familles entires vivent dans une seule pice ? loin des grattes ciel et des centres villes, sans les moyens pour subvenir leur besoins.

Problmatique : Quelle analyse peut-on faire de la pauvret au Maroc ?


Ainsi, aprs avoir prsent le sujet dans un premier temps, nous verrons par la suite tous les aspects que peut avoir la pauvret dans le monde.
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Carte 1. Part de la population vivant avec moins de 2 dollars par jour, en pourcentage [ 1]

Carte 2. Indicateur de dveloppement humain dans le monde [ 2]

Lindicateur de dveloppement humain (IDH) est calcul en fonction de trois variables, lesprance de vie, le niveau dinstruction (taux dalphabtisation et de scolarisation) et le revenu par habitant, corrig des diffrences de pouvoir dachat (PPA) Sur les 50 pays les plus pauvres du monde, classs selon lindicateur de dveloppement humain (IDH) du PNUD ( programme des nations unies pour le dveloppement), 33 sont situs en Afrique subsaharienne. Malnutrition, pauvret, illettrisme, situation sanitaire dsastreuse... Le continent est la premire victime du creusement des ingalits dans le monde. Si de 1960 1980, les pays dAfrique ont enregistr des progrs sensibles en matire de dveloppement conomique et social, ces progrs se sont ralentis, notamment du fait des effets dsastreux des plans dajustement structurel mens par les institutions financires internationales.
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I] Dfinition de la pauvret
a pauvret est la condition dun tre humain qui est priv de ressources et de moyens. Au sens conomique, elle dsigne les manques naturels, financiers qui sont vcus par des personnes, un groupe de personne ou une rgion du monde. La pauvret est un phnomne social, qui est une situation laquelle on naperoit pas de solution immdiate et radicale. Le manque de ressources matrielles, comme la nourriture, laccs leau potable, les vtements, le logement, et lducation, restent un problme majeur pour ce phnomne social. La pauvret existe sous plusieurs formes : - La pauvret pcuniaire qui est le manque dargent entranant les difficults, pour se nourrir, shabiller et se loger. - La pauvret se dmarque aussi par des conditions de vie qui consiste linsatisfaction des besoins primaires qui permettent de mener une vie convenable dans la socit daujourdhui - La pauvret a dautres dimensions autres quconomiques et financires mais aussi sociales, culturelles, politiques et ethniques dont les problmes compliquent beaucoup les politiques de lutte contre la pauvret. ous nous appuierons sur la pauvret pcuniaire qui est le sujet principal de notre thme. Labsence de revenu, rsulte dune insuffisance de ressources, et est estime au moyen de seuils de pauvret (un individu est considr comme pauvre lorsque son niveau de vie est infrieur au seuil de pauvret choisi). Les pays en dveloppement sont principalement touchs, mais elle existe galement dans les pays dvelopps dont certains quartiers priphriques en sont un exemple vident.
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II- Diffrentes dimensions de la pauvret au Maroc


En conomie, il existe deux faons d'aborder la pauvret : la pauvret absolue et la pauvret relative. II] 1- Pauvret relative

a pauvret relative concerne, d'aprs l'Union

europenne, "tous les individus ou les familles dont les ressources (matrielles, culturelles et sociales) sont si faibles qu'ils sont exclus des modes de vie minimaux acceptables dans l'Etat membre dans lequel ils vivent". Toutefois, seuls les revenus sont pris en compte dans les mesures : sont pauvres les individus dont le revenu disponible est infrieur 50% ou 60% (selon les statistiques et les pays) du revenu disponible mdian (ou moyen).

II] 2- Pauvret absolue

a pauvret est considre comme pauvres les mnages

ou les individus qui ne peuvent sassurer un niveau de consommation minimal en biens considrs comme fondamentaux. La pauvret est apprhende indpendamment du niveau de vie des couches de la socit plus fortunes.

III] Prsentation chiffre


III] 1- La pauvret dans le monde
Pauvret dans le monde en millions de personnes (et % de la population de la rgion concerne) moins de 1$/j (%) moins de 2$/j (%) Rgion 1990 2001 1990 2001 Afrique 227 subsaharienne (45%) Amrique latine et Carabes 49 (11%) 472 Asie de l'Est (30%) 462 Asie du Sud (41%) Europe orientale et Asie centrale Moyen-orient et Afrique du Nord 313 (46%) 382 (75%) 516 (77%) 128 (25%) 865 (47%) 1064 (77%)

125 50 (10%) (28%) 271 1116 (15%) (70%) 431 958 (31%) (86%)

2 (1%)

17 (4%)

23 (5%)

93 (20%)

6 (2%)

7 (2%)

51 (21%) 70 (23%)

e tableau tir de la banque mondiale publi par le

magazine dinformation conomique et sociale alternative conomique en juin 2005, reprsente lvolution de la pauvret dans le monde en millions de personnes (et % de la population de la rgion concerne) dans les rgions de lAfrique subsaharienne, lAmrique Latine et Carabes, lAsie de lEst et du Sud, lEurope orientale et lAsie centrale, ainsi que le Moyen-orient et lAfrique du Nord sur la priode 1990-2001, selon les revenus qui sont estims moins de 1$ / jour (%) et de 2$ / jour (%).
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Depuis 1990, le taux de pauvret na cess daugmenter et plus principalement en Afrique Subsaharienne et en Asie. Mais reste plus forte en Afrique (avec moins de 1$/j : 45% en 1990 ; 46% en 2001 et avec moins de 2$/j en 75% en 1990 ; 77% en 2001) et toujours plus lev en 2001 que dans les autres rgions touchs. Durant cette priode, lAfrique subsaharienne a connu une volution plus importante de son taux de pauvret que les autres rgions ( avec moins de 2$/j : 382 millions de personnes sont touchs en 1990 ; 516 millions de personnes sont touchs en en 2001 ). LAsie reste lun des pays les plus pauvres au Monde malgr que sont taux de pauvret baisse entre 1990 et 2001. LAsie du Sud est principalement affect (77% de la population de la rgion est concerne), un taux qui a lgrement diminuer depuis 1990 (86%). En 1990, lAsie de lEst atteints lapoge du nombre (en millions) de personnes touchs par la pauvret, soit 1116 millions. LAmrique Latine et les Carabes, lEurope orientale, lAsie centrale ainsi que lAfrique du Nord et le Moyen-Orient restent les rgions les moins touchs par ce phnomne sociale par rapport aux autres pays. Selon lINSEE, plus dun milliard dhabitants sur la plante vivent avec moins de un dollar par jour et au total 2,7 milliards sefforcent de survivre avec moins de deux dollars par jour. Plus de 800 millions de personnes, dont 300 millions denfants, se couchent le soir le ventre vide. Sur ces 300 millions denfants, 8% seulement sont des victimes de la famine ou dautres situations de crise. Plus de 90% souffrent de malnutrition chronique. Toutes les 3,6 secondes, une autre personne meurt de faim et il sagit dans la grande majorit des cas denfants de moins de 5ans. 79% de la population mondiale vit dans les pays du Tiers monde. Ceci montre tout leffort qui reste encore faire par les Etats riches.

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III] 2- La Pauvret au Maroc

e Maroc est encore malheureusement un des pays

les moins avancs par rapport au classement mondiale du Dveloppement Humain dfinit par le PNUD (123me place). La pauvret reste encore une des causes les plus importantes. Si la population marocaine est passe de prs de 29 millions en 2000 30 millions dhabitants en 2001, le nombre des pauvres dpasse pour sa part les 5,3 millions de personnes, ( 5,3 4,6 / 4,6 * 100 %) contre seulement 4,6 millions en 1985. On peut en conclure que la pauvret volue au lieu de diminuer, le haut commissariat des plans le confirme en citant que pendant ces 10 dernires annes ce taux de pauvret est pass de 13,1% 19%, soit une volution de 6pts ce qui fait un ratio 1/5 dans la pauvret.

es pauvres se trouvent plus principalement dans les

espaces ruraux et particulirement dans les douars d notamment au grand foss qui les sparent encore des villes en termes de dveloppement. Laccroissement des ingalits entrave la rduction de la pauvret. Compte tenu des disparits actuelles, le Maroc na pas enregistr la croissance suffisante pour atteindre les objectifs pieux de lutte contre la pauvret. [ 3]

Aprs toutes ces dfinitions, comment peut-on expliquer ce phnomne ? Quelles consquences peut-il avoir sur les individus et le pays ? Quels sont les solutions pour lutter contre cette pauvret ?

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IV] Dveloppement

u Maroc, environ 15 % de la population vit

actuellement en situation de pauvret, deux tiers vivant en milieu rural, mais avec des poches de pauvret tant en milieu urbain que rural. La population rurale reprsente 46,6% de la population totale mais les ruraux souffrant de la pauvret reprsentent 65,8% du total des pauvres. Plus de 6 millions de personnes vivent sous le seuil de pauvret, parmi une population totale de plus de trente millions ; ceux qui vivent 50 % au-dessus du seuil de pauvret tant considrs comme conomiquement vulnrables aux maladies et invalidits, aux intempries, ou la perte dun emploi.

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IV] 1- Les causes de la pauvret Une cause contribue lapparition dun problme tel que la pauvret, ce qui nous amne parler de facteurs qui contribuent nourrir et faire perdurer ce problme aprs son apparition. Les facteurs de la pauvret : Ignorance (inculture) Apathie (indiffrence) Chmage (inaction) Dpendance (accoutumance)

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- LIgnorance : renvoie un manque de connaissances. Knowledge is power , dit le vieux dicton anglais : la connaissance donne le pouvoir. La plupart des ducateurs et autres individus dots de bonnes intentions oeuvrant pour fortifier les communauts, pensent que la solution est dans lducation. Or, lducation a plusieurs sens. Il suffit de donner les informations ncessaires des personnes ayant besoin de ces connaissances. Contrairement une ducation gnrale dote dun programme denseignement reposant sur lhistoire et la causalit, linformation a pour but de renforcer les capacits, et non de fournir une instruction gnrale. - LApathie : se caractrise par une indiffrence, un sentiment dimpuissance qui empche les individus de changer ltat des choses, de rparer une injustice, de corriger une erreur ou damliorer les conditions de vie. Elle se justifie parfois par des prceptes religieux : Accepte ta condition car Dieu a dcid de ton destin . Il arrive que ce fatalisme soit dtourn en guise dexcuse. Dieu ou Allah ne peuvent tre invoqus comme excuse pour justifier linertie.

- Le chmage : est la principale cause de la pauvret au Maroc. Provoqu par lanalphabtisme, le taux de chmage ne fait quvoluer, ce qui influence les enfants qui ne savent donc ni lire, ni crire. Ils nont donc pas demploi, ce qui signifie aucune ressource matrielle. Ce qui nous amne parler de lignorance et de lapathie, trois lments qui se rapprochent (se reporter aux causes ci-dessus).

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- La dpendance : procde dun tat ncessiteux faisant appel la charit. A court terme, aprs un dsastre, la charit est essentielle pour assurer un niveau de survie. A long terme, il est probable que la charit compromette la survie des victimes tout en contribuant de manire certaine la pauvret. Parmi les quatre facteurs majeurs de la pauvret, le syndrome de dpendance est une des proccupations les plus importantes de ce phnomne.

Les quatre plaies contribuent leur tour aux facteurs secondaires tels que le manque de marchs et dinfrastructures, la mdiocrit des gouvernements et de leurs dirigeants, le sous-emploi, le manque de comptences, labsentisme, le manque de capitaux et autres. Chacun de ces problmes est dordre social, attribuable une ou plusieurs des quatre plaies qui contribuent la perptuation de la pauvret. Lradication des quatre plaies devient ainsi une ncessit si lon veut liminer la pauvret.

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IV] 2- Les consquences de la pauvret Parmi les consquences de la pauvret, on peut s'intresser aux lments suivants : ducation, travail des enfants, prostitution et dlinquance.
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Lducation :
Un Marocain sur deux de plus de 10 ans, donc en ge de lire et crire, est analphabte. Les filles sont statistiquement plus touches (16,5% des filles rurales vont lcole). Laccs lcole malgr sa gratuit, nest pas donn tout le monde puisque les parents nont souvent pas de budget pour les fournitures scolaires, les vtements ou bien lcole est trop loigne. Ils envoient donc leurs enfants travailler pour faire vivre la famille. Une fois cet obstacle franchi, lenfant dcouvre son cole qui savre tre mal amnag, o les instituteurs sont souvent dmotivs. Les parents ne peuvent pas assurer laide aux devoirs puisquils sont analphabtes, sils ont un degr de savoir, la supervision des devoirs se fait trs frquemment, coups de ceinture. Scepticisme, mfiance, l'ducation est aussi faire auprs des parents, dont le rle, dans la progression scolaire et sociale de l'enfant, reste fondamental.

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La prostitution :
Les jeunes filles mineures sont victimes de proxntisme qui tend devenir un march financier faramineux dans lequel la proxnte exploite lignorance, la navet, lchec de la scolarisation, la destruction de la cellule familiale et surtout la pauvret des adolescentes. Les prostitues appeles les filles de joie , doivent faire face des situations souvent mortelles, puisque les maladies sont trs prsentes : les IST (infections sexuellement transmissibles). Dans certains cas, elles tombent enceintes, et se retrouvent rejetes par la socit qui traite lenfant de btard. Il va tre ensuite plac dans un orphelinat. Les souffrances ne sarrtent pas l, lenfant souffrira tout au long de sa vie et se rvoltera contre la socit. Le vieux mtier dans le monde a toujours t encourag par la pauvret. Et lorsque cette dernire est exploite par des proxntes, le phnomne provoque des consquences nfastes pour la socit.

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La dlinquance :
La dlinquance juvnile au Maroc a pris une grande ampleur. Elle rvle une inadaptation sociale plus au moins grave, une grande immaturit et une impulsion incontrle. Casablanca, capitale conomique, abrite des milliers d'enfants innocents dlaisss par leurs parents et qui n'ont pas les moyens de subvenir leurs besoins vitaux. Ces enfants confrontent seuls le monde extrieur. Ils sont maltraits et marginaliss. Ils se trouvent dans un tat pitoyable et n'ont qu'un seul refuge, la rue. C'est ainsi qu'ils commencent se droguer, voler, mendierTous les moyens sont bons pour trouver de quoi se nourrir pour continuer vivre. A 12 ans, lenfant commence dj fumer, des cigarettes quil achte grce largent rassembl en mendiant ou en vendant des produits chaque arrt de voitures. Lorsquil rejoint son groupe damis, ils sadonnent la drogue et se mettent sentir de la colle , lorsque celui-ci shabitue la rue, il se met voler et se battre.

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Le travail des enfants :


Le trs faible niveau socio-conomique des familles oblige les parents faire travailler leurs enfants des ges prcoces. La dmarche vient parfois de lenfant. Lautonomie financire lui permettrait de se prendre en charge et de soutenir sa famille. Malheureusement, ce soi-disant apprentissage est une vritable exploitation de lenfant : de 7 14 ans, les filles comme les garons travaillent, malgr les conditions de travail esclavagistes (repos inexistant ou limit 1H par jour et un jour par semaine ; horaires draconiens de 7H 19H ou 20H, parfois un travail de nuit ; hygine nulle ; relation enfants employeurs orageuses : insultes, rprimandes, coups) ; tches pnibles : lourdes charges, postures fatigantes, long trajet. Les garons travaillent dans la mcanique, lagriculture, llevage et le tapis, sans aucun dispositifs scuritaires, manipulant des produits dangereux. Les filles, quant elles, travaillent en tant que petites bonnes et font partie de la culture Marocaine . Elles sont exploites sans aucun scrupule, de laube au crpuscule, se rveillant avant la maisonne et sendormant longtemps aprs. Malgr les conditions de vie inhumaines, les petites filles sont parfois violes. Les rmunrations sont ridicules, frais de nourriture dduit : de 150 300 DHS par mois. Ce trafic trs lucratif est bien organis. Des agents voire des bureaux de placements sont les exploitants.
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IV] 3- Les enfants pauvres

our expliquer les causes principales de ce phnomne

au Maroc, la fondation Bayti travaille dans la rue pour justement comprendre le pourquoi de la prsence de ces enfants dans la rue et qui ils taient. Il suffit danalyser leur situation et les causes qui les ont pousss tre l. Il fallait les rintgrer familialement, scolairement, ou professionnellement. Mais tout cela nest pas si vident parce que la problmatique numro un est familiale. Elle sexplique par la pauvret, la crise conomique, lexode rural et le pril urbain. Donc, des familles en dtresse conomique et ducative, mais aussi psychologique et affective. Ce sont des familles qui survivent, le chmage frappant particulirement les hommes, les femmes sont obliges de travailler, ainsi que les enfants, qui sont souvent exploits (voir page 19) . Le rle de la famille en tant que protection est quasi inexistant puisque la priorit est donne la survie. Il y a beaucoup dabsentisme ou de dmission parentale, ainsi que beaucoup de divorces. Les femmes se retrouvent sans pensions, sans revenus et sans abris, ce sont donc des mres clibataires, elles sont ngativement juges par la socit et entranent leurs enfants avec elles dans leur marginalisation. Les autres causes proviennent aussi de lalcoolisme des parents, notamment paternel, et parfois aussi la prostitution parce que certaines mres y ont parfois recours pour pouvoir survivre. Mais il y a aussi le problme scolaire. Lcole est inaccessible par sa pdagogie, ses fournitures scolaires qui sont chres. Dans certaines rgions, il ny a pas dcole proximit (voir page 16). Professionnellement, ces jeunes nont ni lge, ni le niveau requis. Il ny a donc aucun espoir pour que lenfant puisse avoir une initiation ou formation qualifiante qui mne lemploi.

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ujourdhui, ces enfants sont de 100 000 sur le

territoire Marocain, un chiffre qui ne cesse de saccrotre. On assiste une vritable organisation de la rue, on ne parle pas de gangs, mais on peut parler de clans et aussi de zones de no mans land , que personne nintgre. Des zones dappartenance, une appropriation de certains squats ou quartiers. La rue est attractive parce quelle leur offre des solutions que la socit na pas su leur offrir. Il y a une conomie informelle, une libert, une solidarit trs forte et une culture, donc une relle appartenance un clan qui devient la famille de substitution et qui leur donne une identit propre. Ils dveloppent des comptences et une intelligence de survie, mais ils dveloppent aussi beaucoup de dpendances. Des dpendances la rue et la libert. Ce sont des jeunes qui ont un tel parcours rue quaucune alternative ne les intresse. Une rue qui est trs forte, qui parfois les domine et les dtruit. Les dangers les guettes : la violence, qui est le seul mode de dialogue et la dpendance la colle (la drogue de la rue par excellence). Limpact est trs ngatif, savoir quelle provoque des dgts majeurs au niveau respiratoire et aussi au niveau du ralentissement de lintellect, ses dommages sont irrversibles. Il y a les problmes lis la sant, la dnutrition et donc la croissance. Beaucoup de tuberculose, de problmes cutans et de maladies sexuellement transmissibles par les abus. Les troubles du comportement sont nombreux (perte de repres dans le temps et dans lespace). Ils sinscrivent dans lerrance, il est trs difficile ensuite de parler de projets de vie fixe. Lintense dni de soi et la perte despoir est lavenir de ces jeunes. En conclusions, ces enfants deviennent des dlinquants (voir page 18), qui rejettent toutes institutions puisquils sont passs par plusieurs dentres elles comme la famille, lcole, les centres daccueil et les prisons.

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IV] 4- Les remdes : Quest ce qui existe pour lutter contre la pauvret ?

Au Maroc, il existe plusieurs manires de lutter contre la pauvret : - Ltat met en place des coles, aide au financement des administrations sans but lucratif ; - Les associations qui viennent en aide aux plus dmunis Pour illustrer ses remdes nous avons ralis une interview avec la coopration de la Directrice de La Ligue Marocaine Pour la Protection de lenfance (Skalli Jaqueline), une association qui a pour but de venir en aide aux parents ayant des problmes pour garder leurs enfants. Le 29 Janvier 2010 Casablanca, cette dernire accepta de rpondre a nos questions qui concernent la lutte contre la pauvret. Question : Quelles sont les diffrentes causes de la pauvret au Maroc ? Rponse : La pauvret au dpart , cest dabord les parents qui ne trouvent pas de travail, cest--dire le manque de formation, ce sont souvent des gens qui immigrent des campagnes et en arrivant en ville ils ne savent rien faire. Ils nont pas de diplmes ce qui entranent le chmage. Cette association, aide les femmes ainsi que les hommes apprendre lire et crire. Q : Quelles sont donc les consquences pour leurs enfants ? R : Ces dernires annes, les parents sont prts tout pour que leurs enfants aillent lcole, mais ceux qui sont trs pauvres font travailler leurs enfants (les petites bonnes, les petits garagistes). A partir de 7 ans, les enfants y sont trs confronts. Il y a aussi le problme des parents divorcs : la mre se remarie, le pre ne veut pas prendre en charge lenfant, souhaite le placer dans un orphelinat.

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Q : Quel est le but de votre association ? R : Nous nous occupons de lenfant g de 3 mois jusqu 7 ans, cest l quon arrive bien les encadrs, puisque les mamans travaillent longueur de journes, les enfants restent de 7H 18H, 6J/ 7. Ce qui fait pas denfants dans la rue, pas denfants enferms double tour la maison, des enfants duqus, propres, soigns et nourris. Q : Et quel est lavenir des enfants ? R : En gnral, ce qui sont bien forms continuent daller lcole, tandis que dautres commencent travailler. Q : Que fait lEtat pour interdire lexploitation des enfants ? R : Des campagnes terribles sont mises en place pour la lutte contre lexploitation des enfants, mais il est trs difficile de lradi. Ltat ouvre des clubs, des centres, des terrains de sport. Nous avons 11 centres Casablanca, des crches on t ouvertes et des foyers pour femmes en dtresse, ce sont des jeunes entre 14 ans et 18 ans qui se retrouvent enceintes et rejeter par la socit que lon reprend en main jusqu laccouchement, on essaye de les maris avec le pre biologique, si vraiment elles ne veulent de lenfant, on essaye de le faire adopt. Parfois la mre la cache et en assume lentire responsabilit, puisque la mentalit dans les douars et dans les villes sont compltement diffrentes. Q : Quelles sont les associations au Maroc ? R : Bayti soccupent principalement des enfants de rue et SOS Village soccupent des enfants sont les parents se retrouvent en prison ou autres, et rcuprent les frres et surs pour les placs dans une famille ensemble, pour ne pas tre spars et vivre dans lesprit de famille. Deux associations trs importantes. Ce sont des mres qui ne peuvent pas avoir denfants qui prennent en charges de 3 5 enfants.

Q : Y a til une contribution de la part des riches ?


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R : Nous sommes 20 dames qui travaillent bnvolement, et entirement dvoues cette association Q : Que pouvez-vous dire de la mendicit ? R : Certaines femmes louent leurs bbs pour que dautres les exploitent en mendiant. Malheureusement, un mendiant gagne beaucoup dargent en une journe ce qui ne le pousse pas chercher du travail. Dailleurs il y a eu un scandale terrible, puisquun pauvre possdait un immeuble, dautres des comptes en banques parce que, celui qui est vraiment pauvre sait se dbrouiller, ne mendie pas et quand mme son honneur.

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Conclusion
Au cours de ce travail, nous avons prsent les outils ncessaires pour mieux faciliter la comprhension et la prsentation du phnomne de pauvret au Maroc tel que ses diffrentes notions, approches, causes et consquences ainsi que les remdes pour lutter contre ce flau. Ayant tudi les conditions de vie des pauvres au Maroc, ce travail nous a permis de rpondre la question suivante : Quelle analyse peut-on faire de la pauvret au Maroc ? - Au Maroc plus de 6 millions de personnes vivent sous le seuil de pauvret ; - La population rurale est la plus touche ; - La cause principale est lanalphabtisme, ce qui entrane dautres facteurs : lignorance, lapathie ; la dpendance et le chmage; - Diverses consquences amplifient la situation : lducation, la prostitution, la dlinquance et le travail des enfants ; - Les enfants sont principalement touchs. Ils deviennent dpendants la rue, la libert, la drogue, et la violence et sintgrent dans une sorte de clans, les no mans land ; - Ltat met disposition des coles pour permettre une ducation favorable aux enfants dmunis. Quant aux institutions but non lucratif ( les associations ) sont souvent indpendantes et recherchent aussi des dons pour permettre laide apporte pour les enfants de rue (Bayti), une garderie qui permet aux parents de travailler (Ligue Marocaine pour la protection de lenfance) Le taux de pauvret au Maroc ne cesse de saccrotre, malgr les dispositions mises en place pour lutter contre ce phnomne social, conomique et culturel.

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Lexique

PNUD : Le Programme des Nations unies pour le


dveloppement (PNUD), ou United Nations Development Programme en anglais (UNDP), fait partie des programmes et fonds de l'ONU. Son rle est d'aider les pays en dveloppement en leur fournissant des conseils mais galement en plaidant leurs causes pour l'octroi de dons. C'est ainsi que ce programme travaille en collaboration avec de nombreux autres programmes comme le mcanisme de coordination de huit agences des Nations Unies contre le SIDA Onusida, et d'autres organisations internationales (UPU, OMS, etc.)

IDH : Lindice de dveloppement humain , ou IDH, est un indice


statistique composite, cr par le Programme des Nations unies pour le dveloppement (PNUD) en 1990 pour valuer le niveau de dveloppement humain des pays du monde.

Douars : Les douars sont en quelque sorte des regroupements


de personnes appartenant une mme famille. Au Maroc et plus prcisment dans le Rif oriental, ils sont gnralement tablis dans des zones rurales fortement enclaves dont les habitations sont situes flanc de montagne. De plus en plus, les habitants des douars s'tablissent dans des endroits l o des intrts communs peuvent tre exploits : des points deau, une cole, un four collectif ou encore une mosque de village. Dune manire gnrale, les douars sont trs difficiles daccs.

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Bibliographie Sitographie :
[ 1] http://www.fsa.ulaval.ca/personnel/VernaG/EH/GIF/info_pauvrete_200904. gif [ 2] - http://www.monde-diplomatique.fr/IMG/jpg/artoff556.jpg [ 3] http://www.douaroualedbenjelloul.com/douar/images/stories/7129_1017104 06511509_100000176504126_49845_6005897_n.jpg [ 6] - http://1.bp.blogspot.com /ProstitutionND.jpg http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://1f.img.v4.skyrock.net/1fc/ wacawy/pics/1383752202.jpg&imgrefurl=http://wacawy.skyrock.com/ http://www.planete-urgence.org/image-article/2426/petites-filles-auservice-de-menages-riches.jpg www.maroc-hebdo.press.ma/.../ph_679/enfant.jpg www.euroschool.lu/3monde/Projets/Maroc/Maroc4.JPG

Ouvrages :
- Dictionnaire conomiques de sciences et sociales - Livre de Tle ES - Interview - Alternatives-conomiques

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