SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA REGIONAL GUAINIA

DE CLASE MUNDIAL

2013

ETICA

INFORMACIN GENERAL Gua de trabajo de tica Fecha: (Da Mes Ao - ): Centro de Formacin Inrida - Guaina Duracin en horas 12 Nombre del aprendiz:_______________________________________________________ Nombre del instructor: Julio Cesar Serrato Penagos.___________________________ LISTA DE CHEQUEO VARIABLES O INDICADORES 1 2 3 4 5 Conceptos bsicos de tica El rgano tico y sus usos Los valores El proyecto de vida Autobiografa CUMPLE SI NO OBSERVACIONES

Observaciones: POR FAVOR LEER TODO ANTES DE EMPESAR A ESCRIBIR SU PROYECTO DE VIDA Y SU AUTOBIOGRAFIA.

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1. IDENTIFICACIN GENERAL 2. INTRODUCCIN Queridos aprendices, los proyectos nos ayudan a organizar el futuro, el trabajo, las relaciones y la vida personal, de all la necesidad de hacer conscientes un proyecto de vida personal. Es por ello que le ofrecemos interesarse en usted mismo, en su historia, en su auto estima, en su auto concepto, en su auto valor, en su autonoma, en su autocrtica para tener un manejo ms sano de sus relaciones, de su estudio, de su tiempo y sobre todo de su tica profesional para as ser mejores personas. De igual manera conocer y aceptar nuestra propia autobiografa, nos lleva a amar la vida y a no caer en los mismos errores del pasado. Este ser entonces un ejercicio para conocernos a nosotros y a los otros de forma ms idnea. 3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 3.1. ACTIVIDAD A REALIZAR Responder a la elaboracin de su (PPV Proyecto Personal de Vida en los formatos suministrados por el instructor. Elaborar su propia autobiografa.

3.2. ACTIVIDADES DE INFORMACION Y CONCEPTUALIZACIN Teniendo en cuenta sus conocimientos, las lecturas pertinentes y la orientacin del instructor de tica , desarrolle las actividades propuestas: 1. CONCEPTOS BSICOS Y NECESARIOS SOBRE TICA 2. EL ORGANO TICO Y SUS USOS. 3. PROYECTO DE VIDA 4. AUTOBIOGRAFIA

3.3. ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIN Desarrolle las actividades del proyecto de vida individual. Sincrese consigo mismo y con los dems al elaborar su Proyecto de vida. Reconozca sus habilidades, sus carencias y posibilidades para triunfar en la vida. Describa libremente sobre lo que eres en su Autobiografa.

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3.4 AUTODIAGNOSTICO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS 1. Lea la frase y conteste falso (F) o verdadero (V). a. La tica se encarga de las malas palabras y malos pensamientos b. El rgano tico es el cerebro c. La conciencia nace con las personas d. Los malos no tienen conciencia e. Los actos humanos son el objetivo de la tica f. Valorar es dar precio g. El valor se refiere al coraje h. Justicia es un valor personal i. Existen valores universales j. El que planea no hace nada k. Los proyectos se construyen del pasado, del presente para el futuro l. No se puede planear la vida m. Los proyectos de vida son intiles para los ancianos n. Los defectos nunca se cambian o. Hay personas perfectas p. Ser consciente de los defectos facilita las relaciones q. Los animales tienen tica r. La tica toca a la persona, a la sociedad y a la naturaleza (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___) (___)

2. Da tus aportes de manera autnoma y con fundamentos crticos a los siguientes enunciados: a. El lugar privilegiado para formar conciencia es la FAMILIA.

b. Para que un acto sea tico necesita de Libertad, Voluntad y Entendimiento.

c. El Proyecto De Vida se puede aplicar a lo Personal, a lo Familiar, a lo Laboral, lo Espiritual.etc.

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d. Los valores hacen que las personas sean ms atrayentes, interesantes y amadas.

e. El que reconoce sus debilidades cosecha oportunidades.

3. Escriba a continuacin 10 cualidades suyas, 10 defectos y la justificacin por la que ingres a este programa de formacin para superarse. CUALIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DEFECTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JUSTIFICACIN

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3.2.1. CONCEPTOS BASICOS DE ETICA (consultar informacin en internet para aclarar y apoyar conceptos) a. Defina con claridad ( realizar esta actividad de a dos aprendices) tica: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Moral: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Conciencia: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Malo: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Bueno: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Defecto: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Cualidad: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _ Proyecto de vida: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Ley: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Ley natural: ___________________________________________________________ tica profesional: _______________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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3.2.2. EL CEREBRO COMO ORGANO TICO 1. Consultar: a. Cerebro lmbico-hipotlamo: es el cerebro animal, el que nos hace igual que los reptiles movidos por las leyes naturales instintivas. Los actos son inatintivos, reaccionarios. b. Hemisferio derecho del cerebro: hace que todos los actos sean causados por los sentimientos, las emociones. El conocimiento es percibido sintticamente, es decir, ve el todo en conjunto. c. Hemisferio izquierdo del cerebro: es el cerebro matemtico, racional, de causa y efecto, de la ley. El conocimiento es analtico, es decir, toma las partes del todo para poder explicarla. d. Qu contiene el cerebro: millones de neuronas y conexiones, que son informacin acumulada. Contiene sustancias que llevan informacin a cada una de las partes del cuerpo para sus funciones motrices. 2. Tipos de personas segn el uso del cerebro a. Emocionales. b. Racionales. c. Instintivas. d. El papel de la tica en el equilibrio del cerebro e. qu parte del cerebro utilizo con ms frecuencia en mi vida diaria? 3.2.3. 1. 2. 3. LOS VALORES Los valores: valor como fuerza, valor como medida, valor como actitud Qu valores tengo? Los valores universales.

3.2.4. PROYECTO DE VIDA 1. Ejemplos de proyectos: hombre pavo, hombre tigre, hombre escarabajo, hombre borrego, hombre mariposa, hombre caracol, hombre zngano, hombre pulpo, hombre erizo, hombre macpato. 2. (IDENTIFICAR CUAL DE ESTAS ES MI PERSONALIDAD) 3. 4. 5. 6. Cmo construir mi proyecto de vida-dimensiones de la persona. Formatos de proyecto de vida Mi proyecto personal de vida Mi autobiografa.

3.2.5. ETICA PROFESIONAL Bibliografa.

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1. Gutirrez-Senz Ral. Introduccin a la tica. Mxico. Editorial Esfinge. Vigsima edicin. 1997. 2. Chvez-Caldern Pedro. TICA. Mxico, Publicaciones Cultural. 1. Reimpresin. 1996. 3. Sanabria Jos Rubn. TICA. Mxico Editorial Porra 13. Edicin. 1996. 4. Sociedad Internacional Provalores Humanos, Academia Mexicana de Pediatra. Humanismo y Medicina. Infancia y Sociedad. Mxico. Instituto Nacional de la Nutricin. 1994.

TICA
MATERIAL DE APOYO:
tica: el origen primero se aplica a los animales, al lugar donde reposaban, posteriormente se aplica a la costumbre de los seres humanos para actuar.

Un acto tico necesita de tres elementos para serlo: 1.libertad 2.voluntad 3. entendimiento Conforme estos elementos, el acto puede ser bueno o malo. Las palabras no son ticas, slo los actos. El cerebro, rgano tico El cerebro funciona en tres partes fundamentales 1. Cerebro lmbico: todos los instintos (La parte ms primitiva de nuestro cerebro, el llamado 'cerebro reptil', se encarga de los instintos bsicos de la supervivencia -el deseo sexual, la bsqueda de comida y las respuestas agresivas tipo 'pelea-o-huye'.) -la tica concientiza los instintos y los controla 2. Hemisferio derecho: todas las emociones -la tica regula las emociones - se interesa por las relaciones

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3. Hemisferio izquierdo: todos los raciocinios (El hemisferio izquierdo procesa la informacin analtica y secuencialmente, paso a paso, de forma lgica y lineal. El hemisferio izquierdo analiza, abstrae, cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza, Piensa en palabras y en nmeros, es decir contiene la capacidad para las matemticas y para leer y escribir.

Hemisferio Izquierdo

Hemisferio Derecho

Verbal: Usa palabras para nombrar, describir, No verbal: Es consciente de las cosas, pero le definir. cuesta relacionarlas con palabras. Analtico: Estudia las cosas paso a paso y parte Sinttico: Agrupa a parte. conjuntos. las cosas para formar

Simblico: Emplea un smbolo en representacin Concreto: Capta las cosas tal como son, en el de algo. Por ejemplo, el dibujo significa "ojo"; momento presente. el signo +representa el proceso de adicin. Abstracto: Toma un pequeo fragmento de Analgico: Ve las semejanzas entre las cosas; informacin y lo emplea para representar el todo. comprende las relaciones metafricas. Temporal: Sigue el paso del tiempo, ordena las Atemporal: Sin sentido del tiempo, centrado en el cosas en secuencias: empieza por el principio, momento presente. relaciona el pasado con el futuro, etc. No racional: No necesita una base de razn, ni Racional: Saca conclusiones basadas en la se basa en los hechos, tiende a posponer los razn y los datos. juicios. Digital: Usa nmeros, como al contar. Espacial: Ve donde estn las cosas en relacin con otras cosas, y como se combinan las partes para formar un todo.

Lgico: Sus conclusiones se basan en la lgica: Intuitivo: Tiene inspiraciones repentinas, a veces una cosa sigue a otra en un orden lgico. Por basadas en patrones incompletos, pistas, ejemplo, un teorema matemtico o un argumento corazonadas o imgenes visuales. razonado. Lineal: Piensa en trminos de ideas Holstico: Ve las cosas completas, de una vez; encadenadas, un pensamiento sigue a otro, percibe los patrones y estructuras generales, llegando a menudo a una conclusin convergente. llegando a menudo a conclusiones divergentes.

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Tercer tema tico: (HAGA SUS PROPIOS APORTES Y EXOLICACIONES) Tipos de leyes 1. Ley natural: da armona en la naturaleza -movida por el instinto (accin reaccin ) -no castiga, funciona como est organizada
-son inmutables La ley natural

Es la ley presente en la naturaleza de todas las cosas, y que el hombre conoce en el ejercicio pleno de su facultad racional. Es una impresin en nuestra razn de la ley divina o eterna. La existencia de la ley natural es atestiguada por nuestra conciencia o inteligencia de lo moral. En efecto, la inteligencia no puede menos de pronunciar ciertos juicios morales porque son totalmente evidentes, aunque se opongan a nuestras pasiones o a nuestros prejuicios. Por ejemplo: "hay que hacer el bien y evitar el mal", "hay que ser fieles, sinceros, respetuosos, etc." El primer principio de la ley natural es "hay que hacer el bien y evitar el mal", pues rige toda la vida moral. Este primer principio del orden prctico es tan evidente y absoluto como los primeros principios del orden especulativo y real (como el principio de identidad o el principio de no contradiccin). La ley natural comprende, junto con el primer principio, algunas aplicaciones muy generales del mismo, llamados preceptos, que son: a) En cuanto ser viviente, el hombre debe respetar su vida y cuidar su salud.

b) En cuanto ser racional, el hombre debe conducirse racionalmente, es decir, buscar siempre la verdad, no coartar su libertad, y elegir convenientemente los medios en funcin de su fin ltimo. c) d) En cuanto miembro de una especie, est obligado a procrear, criar y educar a sus hijos. Como ser social, debe obedecer a las autoridades legalmente constituidas, y las leyes positivas 2. Ley social o ley positiva: da armona en las relaciones -movida por el consenso -dictadas por la razn

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-son mutables 3. Ley religiosa: da armona en el interior -movida por la conciencia

Cuarto tema tico La conciencia Corrientes que hablan sobre la conciencia. 1. Innatista: la conciencia nace con el individuo 2. Emprica: la conciencia moral es resultado de la experiencia Tipos de conciencia: - Conciencia sociolgica. Nos hace dar cuenta de nosotros Conciencia moral: conciencia de los valores , lo que se debe hacer y lo que no

Actitudes que da la conciencia moral: -culpa: falta, delito o pecado que se comete - voluntariamente -remordimiento: consecuencia de la culpa; sentimiento de pesar interno. Inquietud. -arrepentimiento El lugar privilegiado para formar conciencia es la FAMILIA. Es en ella donde encontramos las primeras insinuaciones de moral, de prohibiciones, de normas Tipos de conciencia: 1. conciencia laxa: todo se puede hacer, todo es permitido, no hay lmites, no hay responsabilidad.
2. conciencia rgida: se tiene que ceir a la ley, todo es restringido, perfeccionista, nada de los otros es bueno.

Quinto tema tico: La tica y el SH (super hombre): los automatas - SPA (sndrome de pensamiento acelerado): los que tienen mucha informacin pero piensan poco.

Sexto tema tico: Los valores: definicin de valores(valor como fuerza, valor como medida y como actitud)

El valor del amor como fundamento de la experiencia tica (amor eros, amor filial, amor gape)
Desde la antigedad, con Platn, se enumeran cuatro virtudes cardinales: templanza, fortaleza, prudencia y justicia.

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La justicia es la firme disposicin a reconocer a cada cual lo que le corresponde. Otras virtudes afines son la adoracin (a Dios), la piedad, el respeto, la obediencia y la gratitud. La prudencia consiste en elegir correctamente los medios hacia el fin ltimo y obrar correctamente en cada caso particular. Afines a la prudencia son la reflexin, la claridad y la seguridad. La fortaleza o valenta es la disposicin a sobrellevar males y no retroceder ni ante la muerte en atencin a fines elevados. Virtudes afines son la paciencia, la confianza en uno mismo, la tenacidad y la constancia. La templanza es la disposicin a contener el placer sensitivo dentro de los lmites de la razn. Especies de la templanza son: la moderacin en el comer, la sobriedad en la bebida y la castidad en el plano sexual. Tambin emparentadas con la templanza estn el dominio de s mismo, la humildad, la mansedumbre que refrena la ira, la clemencia en el castigar y la modestia en el aparecer exterior.

SEPTIMO TEMA ETICO tica vs esttica

Lo profundo y lo transitorio Lo que el mundo ofrece, lo que la vida ofrece, lo que yo me ofrezco. Corrupcin (cor-rumpere)-romper el corazn Perversin: perturbar el orden, viciar con malas doctrinas, torcido, defectuoso. Diablico: calumniador- dia-ballein(arrojar, tirar a travs)- te lo tiraste. Denomio: daimon- genio. Satan: saitan (rabe) adversario-satnico: adversario.

SOLUCIONES LOS EJERCICIOS INDIVIDUAL. DANDO SUS EXPLICACIONES Y APORTES DE FORMA RESPONSABLE Y CON FUNDAMENTOS CRITICOS.

Julio Csar Serrato Penagos: Instructor.

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