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[2010]

ASOLEAMIENTO
CONTENIDO
1.Introduccinaltema 2.Nocionesfundamentales Recorridoaparentedelsol Coordenadassolares HorasolarHoralegal 3.Radiacinsolar Radiacindirecta,difusayglobal. Cieloclaroycielomedio Efectosdelaradiacinsolar 3.1.Radiacinsolarrecibidaporplanosverticalesyplanohorizontal:valoresdiariosyhorarios. 3.2.Radiacinrecibidaporlosplanosverticalesyplanohorizontal:valoresinstantneos 4.Mtodosdeestudiosdeasoleamiento 4.1.Mtodosinstrumentales 4.2.Mtodocomputacional:softwareHELIODON 4.3.Mtodogrfico: 4.3.1.Proyeccinestereogrficaparaestudiodeasoleamiento AsoleamientodeunplanoverticalSinobstruccin Asoleamientodeplanosdereferencia Conobstruccindeunedificio Conalerorecto Conalerocuyobordenoesparaleloalplanodefachada Asoleamientodeunplanohorizontal Asoleamientodeunplanoinclinado Asoleamientodeunespacioexterior planohorizontal 4.3.2.MtodogrficoparaestudiodeSombras Trazadodesombras Sombraarrojadaporunedificio Determinacindeladistanciaentreunedificioyunpuntoparaevitarelsombreamientoenesepunto. Portrazadodesombras PorproyeccinestereogrficadesdeelpuntoP Representacindeproyeccindesombrasconinterseccindeplanosverticales 5.Pautasdeasoleamiento_Evaluacin 6.Estudiodecasosreales Caso1ConjuntoHabitacionalCuareim Caso2Edificiodeapartamentos3niveles. 7.Bibliografa

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1.Introduccinaltema
La necesidad de conocer cundo un espacio exterior, una fachada, un local, recibe o no recibe sol se relaciona directamenteconlaexistenciadeunperodofroyunperodocalurosoenelpas;haynecesidaddeprotegerse de la radiacin solar en verano, produciendo sombras y es beneficiosa aprovecharla en invierno, logrando el asoleamientodelosespaciosinterioresyexteriores. Quesasoleamiento? Estudio que nos permite determinar en qu perodos del ao y en qu momentos un espacio urbano o los distintosplanosdeunedificiorecibenradiacinsolardirecta. Porquyparaquserealizaunestudiodeasoleamiento? Es necesario conocer en qu momentos, durante cunto tiempo y qu cantidad de energa reciben los planos para evaluar el desempeo de los espacios y as poder disearlos de acuerdo a los parmetros de confort y al uso racional de la energa. Los trazados permiten no slo verificar situaciones, sino dimensionar o ajustar el diseo por lo que este estudio es una herramienta importante en la etapa de anteproyecto. Tambin es una herramienta que nos permite mejorar la calidad de los espacios ya construidos, de tal manera que podamos controlarlaenergacuandonoseanecesariayaprovecharlacuandoseabeneficiosa.

2.Nocionesfundamentales 2.1.Recorridoaparentedelsol
Aunque todos sabemos que la Tierra gira sobre su eje y adems describe una rbita alrededor del sol, consideramos que estamos en un lugar fijo y que es el sol el que se mueve. Al recorrido aparente del sol en la bvedaceleste,seledaelnombredetrayectoriasolar;elsoltieneunpasodiariootrayectoriaquerealizacada da, pero que no es igual todos los das, sino que vara a lo largo del ao. Cada latitud de la Tierra tiene un grupo de trayectorias solares a lo largo del ao que la caracterizan. La existencia de las estaciones se debe a que el eje de rotacin de la tierra no es siempre perpendicular al plano de su trayectoria de traslacin con respectoalsol,sinoqueformaunngulovariabledependiendodelmomentodelaoenquenosencontremos.

Figura1.TrayectoriadelaTierraalrededordelSol.

Hayslodosdasdelaoenlosqueelejederotacinesperpendicularalplanodetraslacin:elequinocciode primavera(21deseptiembre)yelequinocciodeotoo(22demarzo),eldaduraexactamentelomismoquela

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nocheyelsolsaleexactamenteporelesteyseponeporeloeste.Cuandoelsolestmsalejadodelplanodel ecuadorsellamasolsticio,eldeinvierno21o22dejunioquecorrespondealdamscortoyeldeverano21o 22de diciembre quecorresponde alda ms largo del ao. En los solsticios es cuando se produce elcambio de duracin del da, por ejemplo el del 22 de junio nos indica que los das van a ser cada vez ms largos y el sol alcanzacadavezmayoralturaalmedioda.Encambio,el22dediciembrecomienzanlosdasaacortarsehasta el22dejunio. En consecuencia, el sol calienta en forma desigual el planeta Tierra segn las latitudes y las pocas del ao, creandolasdiferenteszonasyestacionesclimticas. Para el estudio de la influencia del asoleamiento es necesario determinar con suficiente precisin la posicin del sol en la bveda celeste para cualquier localidad, fecha e instante del da. La localidad queda determinada segnsulatitud,queeselplanoquecortaelejepolonortepolosuryesparaleloalecuador. Una representacin corriente de las trayectorias para una latitud del hemisferio Sur y para un observador escomoseindicaenFig.2.

Sintetizando:latrayectoriaaparentedelSol, dependedelalatituddellugar(NorteoSur)y elda.


Figura2.RecorridosaparentesdelSolparatresfechascaractersticas.

El conocimiento del recorrido aparente del sol ha dado origen a mtodos que permiten estudiar el asoleamientode espacios y/o sus planos; se puedenhallar sombras arrojadas por edificios, penetracin del sol en locales, momentos del ao en que un espacio interior o exterior recibe sol, momentos en que una proteccinsolardetienelosrayosdelsol,etc.As,tomandoencuentasiesinviernooveranosepuedeevaluar sielasoleamientoesdeseableono. Los trazados permiten no slo verificar situaciones, sino dimensionar o ajustar el diseo, por ejemplo: separacin de edificios para evitar sombras arrojadas de uno sobre otros, dimensionado y ubicacin de ventanasquepermitanlaentradadelaradiacinsolar,dimensionadodeproteccionessolares,etc.

2.2.Coordenadassolares
La ubicacin de un astro, en este caso el sol, se determina por lascoordenadassolaresquesonlaalturayacimut. LaalturaHeselnguloformadoporlarectaqueuneelsolcon elpuntoPysuproyeccinsobreelplanohorizontal. ElacimutZeselnguloformadopordichaproyeccinsobreel plano horizontal y la direccin NS; se mide a partir del N, positivohaciaelEsteynegativohaciaelOeste.

Laalturamximadelsolenundadeterminadoseproduceala hora solar 12, momento en que el Sol cruza el meridiano del Figura 3. Representacin del acimut (Z) y de la lugar. alturadelSol(H).

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Enparticular,paraunalatitud=3450Ssetiene:

SeobservaqueelsolsaleporelEyseocultaporelOsolamenteenlosequinoccios.Desdeel21demarzoal23 de setiembre el sol sale entre el E y el acimut Z = 61 segn el da; desde el 23 de setiembre al 21 de marzo, saleentreelEyelacimutZ=119,segnelda.LapuestaessimtricarespectoaladireccinNorte.

2.3.HorasolarHoralegal
El pasaje del sol por el meridiano del lugar corresponde a lo que se llama hora solar 12. La hora solar se determina por el ngulo horario del astro, suponiendo que una trayectoria de 360 se cumple en 24 horas y a cadahoracorresponden15. Peroelpasajedelsolporelmeridianonosecorrespondegeneralmenteconlahoralegal.Ademssisetomara el pasaje del sol por el meridiano del lugar como base del huso horario, las localidades con diferentes longitudes (o meridianos) dentro de un mismo pas tendrn distinta hora. Para la conversin de hora solar a hora legal (o viceversa) es necesario conocer el meridiano que el pas adopt como referencia; en el caso de Uruguay el meridiano de referencia es uno solo y por lo tanto todo el territorio tiene la misma hora legal, mientrasquepasescomoporejemploEstadosUnidostienenmsdeuno. Para pasar de hora solar a hora legal, o viceversa, debe introducirse la ecuacin conocida como ecuacin del tiempo, graficada paraUruguayenlaFigura4. Horasolar=Horalegal(E+E) ElvalordeEdependedelafechaparalacualse hace la correccin; el valor de E depende de la longituddellugar. Ejemplo: Para Salto hallar la hora solar para el Figura4.GrficaparadeterminarEyE da15deoctubre,alahoralegal12h0min: parael15deoctubre E=17min longituddeSalto58 E=20min Horasolar=horalegal(E+E)=12h0min(0h17min+0h20min)=11h23min Lahoralegal12h0mincorrespondealahorasolar11h23min. Oseaquealahoralegal12elsoltodavanopasporelmeridianodellugar,noestensupuntomsalto.

3.RadiacinSolar

El sol es una esfera de materiales gaseosos a temperatura muy alta (aproximadamente 5700 K); en su interior tienen lugar procesos complejos mediante los cuales se produce energa; sta se transfiere a la superficie y se irradiaelespacioenformadeondaselectromagnticas. Como toda radiacin se caracteriza por la energa que transporta y por las longitudes de onda que comprenden; pueden as representarse por un espectro en que se grafica para cada longitud de onda la energacorrespondienteE.Verfigura:Espectrosolar.

Esta energa puede estimarse en el lmite de la atmsfera, definindose como la constante solar: energa recibida por una superficie perpendicular a los rayos, de rea unidad, en la unidad de tiempo, cuando la distanciatierrasoltienesuvalormedio(estadistanciasufrevariacionesdelordende3%).

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Elvalormsaceptadoes1353W/m2. Elespectrosedivideentresregionesprincipales: Laultravioleta:<0,39m Lavisible:0,39<<0,78m Lainfrarroja:>0,78m

Energa 2 KW/m

Aproximadamente el 7% de la energa se concentra en los ultravioletas, el 47% en los visibles y el 46% en los infrarrojos. Dentro de la radiacin visible, es decir, la que es captada por el ojo, se diferencian bandas que corresponden a los colores desde el violetahastaelrojo.

Radiacindirecta,difusayglobal.

Longituddeondam

La radiacin extraterrestre (fuera de la atmsfera) sufre variaciones al atravesar la atmsfera, donde se producenenespecialdosfenmenos: 1. Difusin:pormolculasdeaire,vapordeaguaypolvo. Esteprocesodaorigenaloqseconocecomoradiacindifusa(Idif)encontraposicinalaradiacinquenosufre esteprocesoyllegadirectamente:radiacindirecta(Idir). Lasumadeambosvaloreseslaradiacinglobal(Ig): Ig=Idif+Idir 2. Absorcin:porozono,aguayanhdridocarbnico. El ozono absorbe fundamentalmente la radiacin ultravioleta, cortndola casi totalmente para < 0,29 m;en losltimosaoslaaparicindelagujerodeozonohaprovocadogravesproblemasalreducirseestefiltroque aminora los efectos nocivos de esta radiacin. El vapor de agua absorbe fundamentalmente radiacin infrarroja. En la figura sepuede observar la radiacin que llega a la Tierra (Espectrosolar). Esta reparticin depende de la altura del sol, al variar el espesor de la capa a atravesar; por ejemplo: para una altura de sol H=30 se tendr aproximadamente un 3% de radiacin ultravioleta, un 44% de radiacin lumnica y un 53% de radiacin infrarroja. Laatmsferaproduceunareduccinenelvalordelaradiacinglobalrecibida.Enlos momentosprximosa la salida y puesta del sol, el mayor espesor de la atmsfera a atravesar produce una reduccin importante en el valordelaradiacindirecta. La radiacin difusa depende de la nubosidad y de las impurezas que contiene la atmsfera de un lugar y es la que hace que a un observador llegue radiacin desde todas las direcciones. En especial, la difusin de la radiacin visible crea la sensacin de la bveda celeste o cielo; el color azul se debe a la mayor difusin de las menores longitudes de onda, mientras que a la salida y puesta del sol la capa de atmsfera atravesada es mayor y hay ms partculas grandes que absorben la radiacin correspondiente a los azules, haciendo que predominen los tonos rojizos. Esta es la diferencia de lo que ocurre en el espacio fuerade la atmsfera en que slosepercibelaradiacindirecta. Mientras que la radiacin difusa se recibe en cualquier punto durante el da, la radiacin directa slo se recibe cuandodesdeelpuntoseveelsol,esdecir,cuandohayasoleamientoenelpunto.

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Cieloclaroycielomedio
Se define como cielo claro a un cielo con sol y sin nubes y como cielo medio a un cielo con sol y con la nubosidadmediaquecorrespondeallugarqueseestudie. Para un cielo claro, los valores de radiacin global son mayores que para un cielo medio. Los cielos claros emiten poca radiacin difusa; sta aumenta con la cantidad de nubes hasta un punto donde empieza a descenderamedidaqueelcielosevuelveplomizo.

Efectosdelaradiacinsolar
Efectos trmicos: Toda radiacin, cualquiera sea su longitud de onda, es parcialmente absorbida al incidir en unasuperficie; este proceso hace que el cuerpo aumente la cantidad de calor que contiene, por lo cual se produce la elevacin de su temperatura. El cuerpo absorbe radiacin segn la absortanciadelasuperficie. Efectos lumnicos: Como ya se ha mencionado la radiacin solar comprende las longitudes de onda correspondientes a la radiacin lumnica. Esta radiacin al ser reflejada por los objetos y llegar al ojo sehacevisible. Efectos sicolgicos: Son considerados cada vez ms importantes; la llegada de la luz solar a espacios abiertosocerradosproduceunasensacinestimulante,deorigencomplejo,dondecuentalacualidad devariabilidadycolordelaluzsolar. Efectos biolgicos: Se dio mucha importancia hace aos al efecto bactericida de la radiacin ultravioleta; actualmente a ese efecto se le asigna menos importancia y adelantos tecnolgicos permiten sustituirlo. La radiacin ultravioleta es tambin necesaria para la fijacin del calcio en el organismo. Efectos decolorantes: son producidos por la radiacin ultravioleta y parte de la lumnica; la penetracin del sol debe ser controlada en temas tales como museos, exposicin de textiles, bibliotecas,etc.

3.1.Radiacinsolarrecibidaporplanosverticalesyplanohorizontal:valoresdiariosyhorarios.
Eneltemaasoleamiento,mediantedistintosmtodos,sedeterminacundounpuntointerioroexteriorrecibe sol,osea,laincidenciaderadiacindirecta(laradiacindifusallegasiempre). Ahoracorrespondevercuntaesestaradiacinafindevalorarsuefectotrmico. Lacantidaddecalorquellegaaunasuperficiedependede: .elestadodelcielo(nubosidadytransparenciaatmosfrica) .laalturadelsol,quedependedeldaydelahora .laorientacindelplano . el ngulo de incidencia de la radiacin. La radiacin es directamente proporcional al coseno del ngulo de incidencia. EnelrepartidodetablasAT01,pgina19,sedanvaloresderadiacinrecibidapordistintosplanos. La primera tabla da valores para cielo claro y latitud 3450 para planos verticales (N, NE, NO, EO, SESO, S) y paraelplanohorizontallosdas22dediciembre,21demarzoy23desetiembrey22dejunio. En todos los casos se da el valor mximo y el valor medio Ig (W/m2) de densidad de flujo recibido y el total diarioQg(W/m2)deenergarecibida. Segn el movimiento aparente del sol, las orientaciones simtricas respecto a la lnea NS reciben igual cantidadderadiacin.

La segunda tabla da para el cielo medio de Montevideo los totales diarios Qg (Wh/m2) de energa recibida por los planos verticales y plano horizontal; en este caso los valores correspondientes al 21 de marzo y al 23 de setiembresondiferentesdebidoaladiferenciadenubosidad.

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Laterceratabladalosmismosvaloresquelaprimeraperoparalalatitud3130

Las grficas del repartido AT 01, pgina 18, representan los comportamientos de los distintos planos para la latitud=3450. LaprimeraenbasealosvaloresdiariosQg(Wh/m2)deenergarecibidaporlosplanosverticalesyporelplano horizontalalolargodelao.


Seobserva: elexcelentecomportamientodelaorientacinN,queeslaquerecibeelmximoderadiacinsolaren inviernoyelmnimoenverano.Estoseexplicaporelngulodeincidenciaylaleydelcoseno.

el problema que presenta el plano horizontal con los altos valores de radiacin recibida en el verano, locualtambinseexplicaporelngulodeincidenciaylaleydelcoseno. LosplanosEyOpresentantambinesteproblemaperoconvaloresmenores. El problema de las orientaciones S (del SE al SO) que no reciben radiacin directa durante el invierno perosenelverano. La segunda grfica da valores de densidad de flujo Ig (W/m2) para distintos planos y distintas horas el 22 de diciembre. Se muestran los planos que reciben sol de maana (orientaciones al E) y los planos que reciben sol en la tarde (orientaciones al O), as como la hora en que se produce la intensidad mxima para cada orientacin. El aire tiene mayor temperatura en horas de la tarde, por lo cual las orientaciones O, aunque reciben igual cantidad de radiacin que las orientaciones E, presentan mayor problema trmico. Aparecen nuevamente los altosvaloresderadiacinrecibidaporelplanohorizontalylosvaloresbajoscorrespondientesalplanoN. Laterceragrficadalosvaloresparael22dejunio.TambinseobservanlasventajasdelplanoNyelproblema delasorientacionescercanasalS.LaorientacinSnoreciberadiacindirectaeseda.

3.2.Radiacinrecibidaporlosplanosverticalesyplanohorizontal:valoresinstantneos
Los diagramas del repartido de tablas permiten determinar la radiacin directa y difusa recibida por planos verticales con cualquier orientacin y en un instante cualquiera, en condiciones de cielo claro. Asimismo se puedeaplicarlomismoparaelplanohorizontalconlagrficacorrespondiente.

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Elmododeusarlaseselsiguiente: En la proyeccin estereogrfica correspondiente a la latitud en que se trabaja se marca el punto correspondiente a la fecha y hora deseadas; si el punto pertenece a un plano vertical se indica tambin la orientacindeste.


LalneaABsellevaacoincidirconeldimetrodelsemicrculocorrespondientearadiacindirectasobreplanos verticales; la radiacin recibida se lee en las lneas sobre las que cae el punto P. Si el puntono recibe radiacin directaquedarfueradelsemicrculo. Anlogamentesehallalaradiacindifusaolaradiacinenelplanohorizontal.

4.Mtodosdeestudiodeasoleamiento

Los mtodos de estudio de asoleamiento se pueden dividir en grficos, instrumentales y computacionales. Dentrodecadaclasificacinexistennumerososmtodos.Acveremos: Mtodosinstrumentales:Heliodn,Globoscopio,SimuladorSolar,Relojdesol. Mtodosgrficos:diagramassolaresenproyeccinestereogrficaytrazadodesombras Mtodoscomputacionalessoftware.

4.1.Mtodosinstrumentales
La mayora de ellos se usan para trabajar en modelos a escala (maquetas) y poseen la ventaja de que el Arquitectopuedeenesemismomomentomodificarladisposicindelosvolmenesyobservarlosresultados. DentrodelosinstrumentosquereproducenlosmovimientosdelSolseencuentran:

Figura5.Heliodn

Figura6.Globoscopio

Figura7.Superposicindeldiagramaalafoto obtenidaenelgloboscopio

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El Heliodn que consiste en una tabla donde se apoya el modelo, con movimientos sobre ejes que permiten ajustar la latitud, el da y la hora. La lmpara que simula el Sol est colocada a una cierta distancia y permanecefija(figura5). El Globoscopio se usa para una situacin real (en el espacio a estudiar). Est basado en una cmara fotogrficaquerecogelaimagenreflejadadelentornoenunparaboloidemuypulido,amododeespejo(figura 6). Se obtieneas una proyeccin estereogrfica de los volmenes que rodean al punto. El ejemplo de la figura 7 es lo que se obtiene de este instrumento, se le deben superponer las proyecciones estereogrficas para poderleerelasoleamiento.

El Simulador Solar es un instrumento capaz de simular la trayectoria del sol en distintos momentos del ao (solsticios y equinoccios) a distintas horas y endistintaslatitudes.Permiteelestudiodelasoleamientodeunedificiooun reaurbanapormediodemodelosomaquetas. El Simulador Solar de la Facultad de la Arquitectura se encuentra ubicado en elDECCAsiendoaccesibleatodoslosestudiantesdelafacultad.


Figura8.Simuladorsolar El reloj de sol (pgina 23 del Repartido AT01/2001) fue diseado por el arquitecto Pleijel; colocado sobre un planohorizontalyorientadosegnelnorte,indicalahorayeldamediantelasombraproducidaporlacabeza delalfiler;debecuidarsequeestacabezaquedeexactamenteenlainterseccindelasrectasNSyEO. Se utiliza conjuntamente con una maqueta y permite reproducir las sombras que se producirn en cualquier momentodelao,exponiendoelconjuntoalsoloaunalmparaderayosparalelos.Elnortedelrelojyeldela maquetadebencoincidir;movindoseamboshastaquelasombradelacabezadelalfilercaigasobreunafecha yunahoradeterminadas,reproducindoseaslascondicionesdeasoleamientoparaesemomento. El reloj fue construido para la latitud = 3450 S; si se gira sobre el lado Sur un ngulo , la hora y da indicadoscorrespondernalalatitud=3450.

Figura9.Relojsolar 4.2.Mtodocomputacional:software

Figura10.Relojsolargiradoparaotralatitud

Existendiversossoftwarequepermitenvisualizarlaincidenciadelaradiacinsolardirectaencualquieredificio o espacio urbano, analizar la influencia de las obstrucciones (otros edificios o cualquier elemento opacos artificial o natural) sobre el caso en estudio y el impacto de nuestro proyecto sobre el entorno. En el curso de Acondicionamiento Trmico se est trabajando con el software HELIODON, programa de diseo solar interactivoideadoporB.BeckersyL.Masset.Estdisponibleparasudescargaatravsdeunlinkenlapgina web del curso. Se opt por este programa por las siguientes razones: es gratuito; trabaja en base a la proyeccinestereogrficaquesedesarrollaenelcurso(ver4.3),permitevisualizarenparaleloelasoleamiento y el comportamiento de las sombras, permite superponer el diagrama de radiacin solar directa para la evaluacincompletadelestudio.

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4.3.Mtodogrfico 4.3.1.Proyeccinestereogrfica

Este mtodo grfico consiste en representar la porcin de bveda celeste, con sus obstrucciones, que se ve desdeunpuntoP,parapoderdeterminaraslosmomentosenquedichopuntorecibesol. Para realizar un estudio de asoleamiento determinado se necesita conocer las trayectorias aparentes del sol, cuyasrepresentacionessedanenunsistemaespecialdeproyeccin,llamadoproyeccinestereogrfica,(cuyos fundamentos estn desarrollados en la publicacin Asoleamiento en Arquitectura del arq. R. Rivero, 1989). Es la representacin del recorrido aparente del sol proyectado en planta, visto desde un punto infinito. Para entendercmoseinterpretanestasproyeccionesaparentesdelsol,sedescribenacontinuacinlasprincipales caractersticas: 1.Elcrculoexteriorrepresentaelplanohorizontal 2. Los arcos horizontales representan las fechas. A excepcin de los solsticios, el resto de los arcos representadosfechasdebidoalmovimientoquehaceelsol. 3.Losarcosverticalesrepresentanlashorasdelda.Coincidiendolahora12conelnorte. 4.Lagraduacinenelcrculomarcaelazimut. 5.Lareglaverticalsirveparadeterminarlaalturadelsol.(VerTrazadodesombras) Losdiagramasvaransegnlalatitudparalacualfuerontrazados(verrepartidoAT01). Para facilitar la realizacin de la proyeccin estereogrfica del cielo visto desde un punto se da una grfica auxiliar (anexo) en la que se representan las aristas horizontales de una obstruccin vistas bajo distintos ngulos (de 0 a 90, siendo 0 la circunferencia exterior) que corresponden a arcos de circunferencia; la circunferencia exterior tiene divisiones cada 2 de modo de facilitar el trazado de las aristas verticales, que correspondenaradios.

1) Representar el plano o espacio a estudiarenelgrficoauxiliar. 2) Superponer el mismo con el diagrama solar correspondiente a la latitud en la cualestubicadoelproyectooespacioa estudiar. Leer las horas y das en que reciberadiacinsolardirecta. 3) Para poder conocer la cantidad de energa recibida debemos superponer los grficos de radiacin solar correspondientes. 4) Con los tres datos obtenidos estamos encondicionesdepoderevaluarelplano oelespacio.

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Asoleamientodeunplanoverticalsinobstruccin

Etapa1 Segn el ejemplo de la figura 11 la ventana a estudiar no presenta ninguna obstruccin por lo que el asoleamiento de la ventana ser el del plano vertical que contiene a la misma; cualquier punto perteneciente al plano va a tener el mismo asoleamiento. El plano se enfrenta solamente a la mitad de la bveda celeste, por lo tanto nosinteresaelestudiodedichamitad. Representacin en diagrama auxiliar: 1) Generar un eje de coordenadas(ejedereferencia)enelplanoaestudiar(abycd).2) Trasladar el eje generado (eje de referencia) al diagrama auxiliar, hacindolo corresponder con los ejes del diagrama. 3) Trasladar el nortealdiagramaconlamismaposicinydireccinconrespectoal ejedecoordenadasdelaplanta.4)Identificarelcielovisto,rayando la parte del diagrama que no recibe radiacin directa. La expresin del plano es una traza que coincide con uno de los ejes de referencia. Etapa2 Superponereldiagramaauxiliarconlaproyeccinestereogrficade los recorridos aparentes del Sol para la latitud correspondiente ( 34 50), haciendo coincidir la direccin del norte con el norte del diagramasolar.Conestosedeterminaelasoleamientodelplanode laventana. Etapa3 Para poder cuantificar la energa recibida por la ventana debemos superponer el diagrama anterior (figura 13) con los diagramas donde se representa la densidad de flujo de radiacin solar para planosverticales: 1) Superponer con el diagrama de radiacin directa y tomar lectura de la energa recibida (W/m2). La superposicin se realiza haciendo coincidir la lnea de la fachada con la lnea horizontal del grfico. Leemos, en este caso, que de 9hs 30 min a 11hs 30min durante los meses del perodo fro este plano recibe el mayoraportedeenerga:640W/m2(densidaddeflujoderadiacin directa). La lectura de la cantidad de energa recibida corresponde alplanoenestudio. 2) Superponer con el diagrama de radiacin difusa y tomar lectura del aporte de energa recibida (W/m2), figuras 14 y 15. No es necesario orientar el diagrama por tratarse de crculos concntricos. Se lee que durante los meses del perodo fro en las mismas horas este plano recibe 40 W/m2 (densidad de flujo de radiacindifusa). 3) Realizar la suma de ambos resultados para obtener la radiacinsolarglobal.
EdificioA a

PLANTA

CORTE

Figura12.Representacindela fachadaeneldiagramaauxiliar

Figura13.Superposicindel diagramaauxiliarconeldiagrama derecorridosdelsol

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Etapa4 Realizar la evaluacin. Para este caso, del diagrama de asoleamiento se observa que es un plano que recibe radiacindirectadesdelasalidadelsol hastalasprimerashorasdelatardeen el perodo caluroso, extendindose la cantidaddehorashaciaelperodofro. En el perodo fro recibe la mxima cantidad de radiacin solar global (640 W/m2), lo cual es muy beneficioso porque necesitamos captar la energa para elevar la temperatura interior de los ambientes. En el perodo caluroso recibe radiacin directa que aunqueno sean los valoresmximos la ganancia de calor influye negativamente. Es necesario eldiseode una proteccinsolaradecuada.Figura14.

NOTAIMPORTANTE En el Captulo 5 (Pautas de Asoleamiento_Evaluacin) se sintetiza el proceso de estudio de asoleamiento y se desarrolla en profundidad los criterios que debe manejar para realizar la evaluacin.

Asoleamientodelosplanosdereferencia

Los siguientes diagramas muestran el asoleamiento para los planos netos (planos de referencia). Se muestran losmomentosenquecadaplanoreciberadiacinsolardirecta.

PlanonortePlanoestePlanooestePlanoSurPlanohorizontal Figura16a

Acontinuacin,enlosdiagramasseincorporaronlosvaloresderadiacinsolardirecta(densidaddeflujo)para cada orientacin. Es a partir de estos diagramas que se procede a realizar la evaluacin de asoleamiento de cadaplano.

PlanonortePlanoestePlanooestePlanoSurPlanohorizontal Figura16b

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ASOLEAMIENTO Ubicacin:Montevideo

Planoverticalconobstruccindeunedificio
Con los datos de la figura 17, se traza la proyeccin estereogrfica (figura 18) del cielo visto desde el punto P ubicado en el punto medio de la ventana. En todos los casos que exista algn tipo de obstruccin es necesario tomar un puntodereferenciapararealizarlostrazados. Etapa1(figura18) 1)Generarunejedecoordenadasenelplanoaestudiar(aby cd) siendo P el corte de los mismos. La obstruccin se representa por rectas horizontales y verticales y sus coordenadas estn dadas por los ngulos que abren respecto aP.Enelejemplo,lasverticales1y2sevenbajolosngulosA yBrespectivamenteylahorizontal3bajoelnguloC. Trasladarlos a la grfica auxiliar (manteniendo los ejes de referencia) siendo el punto P su centro. Representar el Norte segn est indicado en la planta. Los ngulos se miden hacia arribaoabajoyhaciaderechaoizquierdadelejequesetoma como referencia. En este caso, se toma el eje horizontal cd y se mide el ngulo A hacia arriba y el ngulo B hacia abajo del eje, ambos en los cuadrantes de la derecha. Si el dibujo est a escala las verticales se pueden trasladar (paralelas) directamentealgrficoauxiliar. Los cuadrantes de la izquierda por ser un plano vertical son cielonovisto. La lnea horizontal (3) queda determinada por el ngulo C y representada por el arco de 44. Siendo 0 el crculo exterior, Arc tg A = secuentaelngulode44apartirdeste. 2.5/4=32=A ArctgB=3.5/4=41=B ArctgC=3.9/4=44=C Etapa2(figura19a) Superponerlagrficaauxiliarconlaproyeccinestereogrfica delasrecorridosaparentesdelSol,haciendocoincidirelnorte de cada diagrama. Con esto determinamos el asoleamiento delpuntoPdelaventanaconlaobstruccindeledificioB. Etapa3(figura19b) Superponer el diagrama obtenido en etapa 2 con los grficos deradiacinsolar(directaydifusa)paraplanosverticalespara visualizarycuantificarlaenergarecibidaporelplanosegnel puntodereferencia. Etapa4 Con ambos resultados se procede a la evaluacin del espacio. VerPautasdeAsoleamiento_Evaluacin.

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Edificio A a Edificio B

A B b

2.5 3.5

A = 32 B = 41

2 3

PLANTA c C = 44

3.9 P CORTE C 4

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ASOLEAMIENTO UbicacinMontevideo
1,15 m N

Conalerorecto
Con los datos de la figura 20, se traza la proyeccin estereogrfica (figura 21) del cielo visto desde el punto P, ubicado en el punto medio de la ventana. En este caso, la ventanatieneunaobstruccincausadaporunalerorecto. Etapa1 Se traslada el punto P al diagrama auxiliar. Para determinar los lmites del alero se puede realizar de dos formas: 1) Se calculan losngulosAyB(querepresentanalaverticalquepasaporcada vrtice del alero), y el ngulo C y se trasladan al diagrama. El corte de este arco con cada vertical (A o B) determina el borde lateral representado por un arco que pasa por ese punto de interseccin. ArctgA=1,15/2,0=30=A=B ArctgC=2,50/1,15=65=C 2) Se calculan los ngulos C, D y E y se trasladan al diagrama auxiliar teniendo en cuenta que estos tres ngulos representan lneashorizontales(arcos),lmitesdelalero. Etapa2 Superponereldiagramaauxiliaraldelosrecorridosaparentesdel solparalalatitudcorrespondienteallugar. Etapa3 Superponer el diagrama obtenido en etapa 2 con los grficos de radiacin solar (directa y difusa) para planos verticales y as podercuantificarlaenergarecibidapordichopunto. Etapa4 Conambosresultadosseprocedealaevaluacindelespacio.Ver PautasdeAsoleamiento_Evaluacin.

30

A 2,0 m P B PLANTA rp 2,0 m r

2,5 m P C CORTE

D FACHADA

2,5 m

Nota:Cualquierlneapuededibujarseporpuntos;unpunto se define por el corte de una horizontal y una vertical o de doshorizontales,segnconvenga.

Figura21.Representacindelafachada eneldiagramaauxiliar.

Figura22.Superposicindeldiagrama auxiliarconeldiagramaderecorridosdel solylosdiagramasdeflujodeenerga.

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ASOLEAMIENTO

Conalerocuyobordenoesparaleloalplanodefachada.
Etapa1 Estudiaremos la obstruccin causada por el alero al punto P pertenecientealaabertura(figura23)UbicacinMontevideo 1) Debido a que el borde r del alero no es paralelo a la fachada, se toma una recta auxiliar rp paralela a r y que pasa por P. Para hallar el ngulo C bajo el cual se ve r se recurre al corte auxiliar indicado (figura 23). Girando la grfica auxiliar de modo que su dimetro sea paralelo a rp, se dibuja el arco correspondiente al ngulo C hallando la zona de ventana cubiertaporelalero(figura24). 2) Se determina cual es el cielo visto y no visto para el plano verticaldondeseencuentraelpuntoP.Paradeterminarloslmites laterales del alero se calculan los ngulos A y B y se trazan los radiosde30y42eneldiagramaauxiliar. 3) Manteniendo el punto P fijo y la direccin del norte superponemos ambos diagramas, completando los laterales del alero. La obstruccin queda representada a partir del plano de fachadavistoyloslmitesdelalerohallados.
P c

TRAZADO AUXILIAR

A P B rp r

30 A =30 B = 42 C = 50

PLANTA

P CORTE

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ASOLEAMIENTO

Etapa2 Superponer el diagrama auxiliar (figura 26) con la proyeccin estereogrfica de los recorridos aparentes del sol para la latitud correspondiente ( = 34 50), haciendo coincidir la direccin del norte con el norte del diagrama solar. Con esto determinamos el asoleamientodelpuntoPpertenecientealaabertura. Etapa3 Superponer el diagrama obtenido en etapa 2 con los grficos de radiacin solar (directa y difusa) para planos verticales y as poder cuantificarlaenergarecibidapordichopunto. Etapa4 Con ambos resultados se procede a la evaluacin del espacio: Por la orientacin del plano, se observa que podra recibir radiacin solar directa, todo el da en los dos perodos salvo en las ltimas horas del da del perodo caluroso. El alero diseado, permite el ingreso de la radiacin solar directa en el perodo fro, con los valores mximos posibles (640 W/m2), lo cual indica un diseo adecuado ya que permite el beneficio del calentamiento solar pasivo, en momentos que se requiere. En cambio, en el perodo caluroso, el alero obstruye la radiacin directa hacia las horas del medioda, con consecuencias favorables ya que no permite que el espacio se sobrecaliente, al ser un perodo que no requiere ganancias solares (aunque sean valores mnimos)paralograrelconforttrmicoenloshabitantes.VerPautas deAsoleamiento_Evaluacin.

Asoleamientodeunplanohorizontal
La representacin de un plano horizontal sin obstrucciones en el diagrama de proyeccin estereogrfica de los recorridos aparentes del sol, es la totalidad del diagrama, ya que la circunferencia exterior representa el plano del horizonte o sea 0(figura28). Para poder cuantificar la energa incidente en el plano debemos superponer el diagrama donde se representa la densidad de flujo de radiacin solar para planos horizontales (noseorientaportratarsedecrculosconcntricos). Conambosaspectosanalizadosserealizalaevaluacindel caso:VerPautasdeAsoleamiento_Evaluacin,Cap.5.

Figura28

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ASOLEAMIENTO

Asoleamientodeunplanoinclinado
Elejemplodelafigura29representauntechoinclinadoquetiene un ngulo de 20 con respecto a un plano horizontal (plano del horizonte). Por lo tanto al ser el ngulo A distinto de cero el cielovistonoestodalabvedaceleste. Etapa1 Trasladar a la grfica auxiliar el plano inclinado donde queda representado por un arco de ngulo A. El cielo no visto va desde0hastaelnguloA.

30

PLANTA

CORTE


Etapa2 Superponer el diagrama auxiliar (figura 30) con la proyeccin estereogrfica de los recorridos aparentes del sol para la latitud correspondiente ( 34 50), haciendo coincidir la direccin del norte con el norte del diagrama solar. Con esto se determina el asoleamientodelplano. Etapa3 Superponer el diagrama obtenido en etapa 2 con los grficos de radiacin solar (directa y difusa) para planos horizontalesyaspodercuantificarlaenergarecibidapordichoplano.VerAso Etapa4 Conambosresultadosseprocedealaevaluacindelcaso.VerPautasdeAsoleamiento_EvaluacinCap5.

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ASOLEAMIENTO Ubicacin:Montevideo

Asoleamiento de un espacio exterior Plano horizontal


Se realiza este estudio para conocer la situacin del espacio exterior respecto a la incidencia del sol en distintos perodos del ao y as poder determinar, por ejemplo la ubicacin de zonasdejuegosdenios,zonasdereunin,etc. Para poder realizar dicho estudio se elige punto(s) B representativo(s) del espacio a estudiar, teniendo en cuenta suusoysuescala. Etapa1 Proyectar las obstrucciones en el diagrama auxiliar previo la eleccin de un eje de coordenadas cuya interseccin sea el punto P. Ubicar cada edificio en el cuadrante correspondiente. Edificio A se encuentra en el cuadrante I, edificio B en los cuadrantes III, edificio C en el cuadrante III. Trasladar los ngulosconreferenciaaestoscuadrantes. EdificioA Verticales: a=10 b=13 c=48 Horizontal:30 EdificioB Verticales: d=30 e=55 Horizontal:40 EdificioC En el edificio C se sigue el mismo procedimiento indicado paraalerosinclinadosconejesinclinadossuperpuestos. Verticales: f=26 g=20 Horizontal:60 Etapa2 Superponer el diagrama auxiliar (figura 33) con la proyeccin estereogrfica de los recorridos aparentes del sol para la latitud correspondiente ( 34 50), haciendo coincidir la direccin del norte con el norte del diagrama solar. Con esto sedeterminaelasoleamientodelpuntoP(figura34).

C A
30

B
60

ALZADO

B A d
N 30

a b c P f g C

PLANTA B
40

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ASOLEAMIENTO

Etapa3 Superponer el diagrama obtenido en etapa 2 con los grficos de radiacin solar (directa y difusa) para planos horizontales y aspodercuantificarlaenergarecibidaendichopunto. Etapa4 Con ambos resultados se procede a la evaluacin del espacio. VerPautasdeAsoleamiento_Evaluacin,Cap.5.
N

Mtodogrfico:Trazadodesombras

Este trazado responde a la pregunta de qu asoleamiento hay en un localoespacioexteriorenunafechayhoradeterminada,adiferencia del mtodo ya descripto (Proyeccin estereogrfica) que permite abarcar todos los perodos y las horas en que recibe radiacin el espacioaestudiar. Tambin nos permite determinar a qu distancia debo ubicar los edificios para que no se arrojen sombra entre ellos, o sobre otro plano, o qu altura mxima podr tener un edificio para permitir el asoleamiento de un plano dado (horizontal o vertical). Para ello se debeseleccionarconcriterioda(s)yhora(s)enqueconvieneestudiar elimpactodelasombraarrojadaporunvolumen. Es corriente cuando se estudia un espacio exterior realizar el trazado de sombras para dos situaciones extremas: el 22 de junio, da en que el sol est ms bajo, a las horas en que se considera que un espacio exterior puede usarse aunque haga fro, y el 22 de diciembre, a las horasenquelaproteccindadaporlassombrasesmnima.

Figura35.Sombraarrojadaporlos edificiosenunafechayhora determinadadelperodofro.

Fig.36y37:GaleraporticadaenPompeyayGaleraenelCentrode ArtesvisualesdeNuevoMxico.Ejemplodeefectodeluzysombras quepuedeestudiarseyrepresentarsemediantetrazadodesombras.

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ASOLEAMIENTO

Etapasaseguirpararealizarunestudiodesombras: 1) Establecer la latitud de la localidad donde est ubicado el proyecto para determinar el diagrama de proyeccinestereogrficaautilizar. 2)Precisareldayla(s)hora(s)solarenlaquenosinteresarealizarelestudio. 3)Eneldiagramadeproyeccinestereogrficahallarlascoordenadasazimut(Z)yalturadelsol(H). 4)Calcularlalongituddelasombraconeldatodelaalturadelsolatravsdeclculotrigonomtrico. 5)Trasladaralaplantaladireccinylalongituddelosrayossolareshalladaeneltemanterior,representando lassombrasarrojadassobreelplanoconsiderado. 6) Con los resultados obtenidos estamos en condiciones de evaluar el espacio para ese da y hora(s) determinada(s).

Sombraarrojadaporunedificio
Estudiar si la zona a utilizar por nios recibe el asoleamiento adecuadoel21deabrilentrelas10ylas13horasolar. Etapa1 El ejemplo se encuentra ubicado en la ciudad de Montevideo, latitud3450. Etapa2 Nos interesa estudiar la sombra para el da 21 de abril a la hora solar 10, por ser la situacin ms comprometida para ese da (menoralturasolar,sombraarrojadamslarga). Etapa3 Eneldiagramacorrespondientealalatituddellugarsehallanlas coordenadassolaresZ(acimut)yH(altura)paradichomomento. Para ello, en la grfica se ubica la fecha y hora dadas determinando un punto M. Para hallar el azimut (Z) se traza una recta que une P con M y continua hasta cortar con la circunferencia exterior. Cmo leemos Z? La recta PM forma un ngulo con respecto al norte que corresponde a Z que lo podemos leer con sentido positivo (horario) o negativo (antihorario)conrespectoalnorte.Enesteejemplolaleemosen sentido horario siendo Z=37. As queda determinada la direccin de los rayos del sol en planta y por tanto la direccin delasombra.LarectaPMconsentidodeMhaciaPnosindicael sentido de la sombra. Para hallar la altura (H) del sol se gira el punto M con centro en P hasta encontrar la escala indicada en grados, donde se lee la altura, siendo la circunferencia exterior 0.Otramaneradehacerloestrasladarlalongituddelsegmento PM, con centro en P sobre la escala graduada y proceder de la mismamanera.

Zonaa utilizarpor nios

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Etapa4 Para determinar la longitud de la sombra se realiza un trazado auxiliar donde se representa la altura del edificio y el ngulo correspondientealaalturadelsol.Portrigonometrasecalculala tangente del ngulo y se despeja as la longitud. La longitud halladasemidesobreladireccindelasombra. Alturaedificio=12m. Alturadelsol=36 tg36=12/xx=12/tg36 x=16,5m(longituddelasombraenplanta) Etapa5 Trasladamosladireccinylalongituddelasombraalaplantadel edificio, sabiendo que la direccin abre un ngulo de 37 positivosconrespectoalnorte. Etapa6 Evaluacin, para el 21 de abril a la hora solar 10, ese espacio se encuentra en sombra. Para que reciba radiacin solar directa, en etapa de anteproyecto se puede decidir correr la zona o bajar la alturadeledificio.

Determinacin de la distancia entre un edificio y un punto para evitar el sombreamiento en ese punto.
El edificio I es existente; el edificio II se va a construir y su orientacin y altura estn prefijadas. Se desea determinarladistanciaentreambosedificiosparaqueelpuntoPrecibasolentrelas12h30minylas16h(hora solar),todoslosdasdelao. Elestudiosepuederealizarpordosmtodosdistintos:

1)Portrazadodesombra
Para este estudio se toma el 21 de junio a la hora solar 16, momento ms comprometido porque la sombra arrojada por el edificioIIeslamslargadelperodoconsideradodebidoaqueel solestmsbajo. Utilizando el procedimiento descrito para el trazado de sombras, se calcula la longitud de sta. 21 de junio hora solar 16 (ver fig. 42) H=9 Z=54 Alturaedificio=6m. Alturadelsol=9 tg9=6/xx=6/tg9 x=37,9m(longituddelasombraenplanta)

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ASOLEAMIENTO

La longitud de la sombra calculada de esta manera no debe confundirse con la distancia a la que se debe colocar el edificio para evitar el sombreamiento en el punto P puesto que la distancia es la perpendicular al mismo.Secalculaportrigonometraladistanciabuscada(verfig43) Como dato tenemos el ngulo que abre con el norte (azimut) por lo cual conocemos (no siempre coincide con el azimut) y es el ngulo complementario. Con este ngulo y la longitud de la sombra hallo la distancia mnimaparaqueelpuntoPrecibaradiacinsolar. =54=9054=36 cos36=d/longitudsombra d=37,9xcos36d=30,7mDistanciamnimaentreIyII=30,7+5=35,7m.

2)PorproyeccinestereogrficadesdeelpuntoP.
Etapa1 SobregrficoauxiliarrealizarlaproyeccinestereogrficadelpuntoPconlaobstruccindeledificiol Etapa2 En el diagrama de proyeccin estereogrfica correspondiente a la latitud de Montevideo se marca el perodo para el cual se quiere que el punto P reciba radiacin directa (todos los das del ao de 12h30min a 16 hora solar). El punto R representa el da y hora solar en que la sombra arrojada ser la ms larga en ese perodo por ser la altura del sol ms baja (21 fp dejunio16:00horasolar).

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Etapa3 Se superpone ambos diagramas manteniendo la orientacin. El arco que pase por el punto R ser el que representeelngulobajoelcualpuedeverseeledificiolldesdeelpuntoPolahorizontaldeledificioII. EnlagrficaauxiliartrazamoselarcoquepasaporelpuntoRyseapoyaenlarectafp,seleeaselngulo. Etapa4 AplicandorelacionestrigonomtricascalculamosladistanciaaquedebesituarseeledificioII. tg11=alturaedificio/distanciaaP distanciaaP=6/tg11=30,8mdistanciamnimaentreIyII=30,8+5=35,8m

Representacindeproyeccindesombrasconinterseccindeplanosverticales
Primero estudiaremos la proyeccin de un segmento de recta vertical (ho). Se estudia la sombra de ese segmento de recta como si no existiera el plano vertical que lo intercepta, o sea altura del sol (H) y longitud y direccin de la sombra como ya hemos visto anteriormente. Ubicamos el plano de interseccin y lo consideramos transparente a la direccin del rayo. El segmento determinado con esa interseccin sera la alturadelasombrasobreelplanovertical(hs).Figura50.

Anlogamentesehacecuandosetratadeunplanoquearrojasombrasobreotro,figura51.

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PautasdeAsoleamiento
Un estudio de asoleamiento permite evaluar un punto o un plano en relacin a la cantidad de radiacin solar directaque recibe. Seconsideran cantidadde horasde sol, momentos en los que se recibe sol y lacantidadde energaqueincide. Metodologa realizarlaproyeccinestereogrficadelpuntooplanoaestudiar superponerlosrecorridosaparentesdelsol(segnorientacindelcasoenestudio) superponerlosvaloresderadiacindirectarecibida(segnorientacin) comentarlosresultadosobtenidos: .momentosdelaoenquerecibesol .cantidaddehorassolquerecibe .cantidadderadiacinsolarrecibida(flujoderadiacinsolarW/m2) realizarlaevaluacin.

Evaluacin
Relacionarlosresultadosobtenidoscon: .losrequerimientosenergticosdecadaperodo/deseabilidaddehorasdesol. Considerar: .lascaractersticasdelasvariablesclimticasdellugarenestudio(temperatura exterior,amplitudtrmica,vientos,radiacinsolarmximaposibleparaelplano) .programadeledificio

EjemplodeevaluacindeunpuntodeestudioAubicadoenunplanohorizontal. ElpuntoAseencuentralocalizadoenunplanohorizontalenlaciudaddeSalto.

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Salto se ubica al norte del pas, en la latitud 3138, la longitud 57 95W, segn la norma de Zonificacin Climtica UNIT 1026:99 y pertenece a la zona clida. La temperatura media en el perodo caluroso es 25C, la mnimamediaes18.7Cylamximamediaes31.5C.Mientrasqueenelperodofrolatemperaturamediaes de12.5C,lamnimamediaes7.1ylamximamediaes17.4.Sicomparamosestosdatosconlosrequisitosde deseabilidad de horas de sol que dice que ser necesario el aporte de radiacin para temperaturas exteriores menores a los 19C, podemos concluir que en el perodo caluroso no ser necesario este aporte, mientras que en el perodo fro si ser adecuado contar con esta energa. Es decir que en Salto el perodo fro se requiere primeramentenoperderenergayluegoganarlamayorcantidaddeenergaposible.Enelperodocalurosose pretendeevitarlasgananciasyluegoperderenerga. Salto presenta unperodocaluroso que va desde el:20deoctubre al11de abril, siendo de173das, mientras queelfroesde192comenzandoel12deabrilyfinalizandoel19deoctubre.Presentaproblemasdefro,yde calor, ya que sus temperaturas medias estn fuera de los rangos de confort trmico (18C a 24C para el perodo fro y 20 a 27C para el perodo caluroso). Tambin existe un problema con la variacin diaria y anual de la temperatura indicada en amplitud trmica ya que es superior a los 10C en el perodo fro (10.3C) y de 13.6 en el perodo caluroso. Las edificaciones estn expuestas a vientos del NE siendo de 13 km/h en el perodocalurosoyde14km/henelfro. En elperodo caluroso previamente definido, el punto recibe energa durante lashoras de la maanahasta las 16:00hrs,dondeestaesobstruidaporunodelosvolmenes.Lamximaradiacindelplanoesde930W/m2 y es recibida almedioda cuando la tierrayarecibi energa, presentandoas una temperatura del aire superior a las condiciones de confort trmico y a la condicin de deseabilidad de sol. Por todo lo expresado su situacin es crtica desde el punto de vista del confort trmico en espacios exteriores, siendo necesario la aplicacin de la estrategia control de la energa solar: sombreamiento, protecciones solares. Adicionalmente presenta una situacin favorable para el aprovechamiento de los vientos provenientes del NE, ya que no hay barrerasqueimpidanlacirculacindelosflujos. En el perodo fro este punto recibe energa en la maana hasta las 12:00 cuando queda obstruido por uno de losvolmenes,volviendoarecibirloalas16:00hrshastaaproximadamentelas17.00hs.Teniendoencuentala deseabilidaddehorasdesolylastemperaturasmediasexteriores,eninviernolasituacindelpuntotambin es desfavorable aunque se puede disponer en algunos momentos del perodo de una radiacin solar mxima (800W/m2)alas14:00hrs.Deacuerdoalosrequisitosdelperodohayqueevitarperderenergaestepuntose ve desfavorecido ya que no existen barreras que impidan el flujo de aire de direccin NE de este perodo. Por todo lo expresado anteriormente el diseo de este espacio exterior para mantener condiciones de confort trmico deber ser modificado, pudindose colocar, para aumentar las horas de confort durante todo el ao, un sombreamiento (vegetacin de hoja caduca) as como una barrera de viento que sea permeable al flujo en veranoyloprotejaeninviernopudiendoserlamismaespecievegetalquecumplalosdosrequisitosdediseo.

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Figura 52: Proyeccin en el grfico auxiliar de los edificios 1,2 y 7 con eje girado 28 con respectoalejevertical

Figura53:Proyeccinenelgrficoauxiliar delosedificios3,4,5y6.

Figura54:Superposicindeambas proyeccionesenunmismogrficoauxiliar

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Etapa2 Sesuperponenlosgrficosauxiliaresrespetandoladireccin delnorte. Etapa3 Se superpone el grfico auxiliar obtenido en etapa 2 con la proyeccin estereogrfica de los recorridos aparentes del sol, haciendo coincidir el norte con el norte del diagrama solar. EVALUACIN El asoleamiento del punto P estudiado nos determina que: en el perodo fro la zona seleccionada no recibe radiacin directa salvo un perodo prximo a las 9 de la maanaen el perodo caluroso recibe radiacin solar la mayor parte del da. Valoracin:lasituacinnoesmuybeneficiosaenningunode los perodos. En el perodo caluroso se recibe la mayor cantidad de energa (930 W/m2), siendo un perodo en el que no es deseable la radiacin solar directa debido a las temperaturas exteriores existentes en ese perodo y en esta localidad. Se observa la necesidad de proteccin con algn dispositivoquegeneresombreamiento(prgolas,rboles). En el perodo fro, las obstrucciones generadas no permiten la presencia de radiacin solar directa en el punto en estudio, salvo en el entorno de las 9 hs. y en la tarde (entre las15y16hs)enelprincipioyfindelperodo.Encambio,en este perodo se pretende captar la radiacin solar el mayor tiempo posible. Es una situacin compleja, ya que las alturas de los edificios no se pueden modificar, la nica solucin para que reciba radiacin solar directa en este periodo sera Figura 56 correrla zona de juegos. Este estudio debe realizarse en etapa de anteproyecto cuando es posible realizar modificacionesaldiseo. FacultaddeArquitecturaUR

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Caso2 Edificiodeapartamentos3niveles.
Ubicacin:calleIsladeFlores,Montevideo Estudiodeasoleamientodelasventanasdedistintosapartamentos.

Figura58.Plantas Vivienda1(Plantabaja)

Ventana1(orientacinEste) Perodo caluroso: es en el nico perodo que recibe radiacin solar, en las horas de la maana dada su orientacin y a partir de las 8 hs. Si bien la obstruccin presente impide el paso de la radiacin solar directa hasta las 8hs, el resto de las horas incide, alcanzando los valores mximos de densidad de flujo (640 W/m2) provocando que la energa que ingresa aumente la temperatura interior del local. Es un perodo en el que no hay deseabilidad de horas de sol debido a las temperaturas exteriores registradas, por lo tanto se deber prever algn tipo de proteccin para este perodo. Perodo fro: la ventana no va a recibir radiacin solar en todo el perodo. Esta situacin no es favorable, ya que no permite contar con el ingreso de energa para poder elevar la temperatura interior del local (calentamiento pasivo). Esto es necesario para compensar las prdidas decalorgeneradasporladiferenciadetemperaturasentreelambienteinteriorylabajatemperaturaexterior.


Ventana2(orientacinNorte) Para todos los casos estudiados la evaluacin se realiza siguiendo los mismos criterios que en la evaluacin del primerejemplo.Ver:PautasdeAsoleamiento_Evaluacin

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Vivienda2(Plantabaja)
Ventana3(orientacinEste)yVentana4(orientacinSur)

Figura62Vistadelpatiointerior,ubicacinde V4

Vivienda3(1piso):Ventana5(orientacinEste) Vivienda5(2piso):Ventana6(orientacinEste) Vivienda6(2piso):Ventana7(orientacinEste)

7.BIBLIOGRAFA
BARCHIESI R., CAMACHO M., PICCIN A., MILICUA S., Asoleamiento en Arquitectura, Temas del curso de AcondicionamientoTrmico,FacultaddeArquitectura,OficinadelLibroCEDA,Montevideo,2007. GIRARDIN MARA DEL CARMEN, Temas del curso de Acondicionamiento Trmico, Facultad de Arquitectura, OficinadelLibroCEDA,Montevideo,1997. RIVERO R., AROZTEGUI M., GIRARDIN M. C., MUSSO R. Repartido de tablas y grficos para el curso de Acondicionamiento Trmico, (versin adaptada por GIRARDIN M.C., PICCIN A. y diagramacin por CHAUVIE V.)Montevideo,2001. RIVEROROBERTO,ArquitecturayClima,UniversidaddelaRepblica,Montevideo,1988. RIVEROROBERTO,AsoleamientoenArquitectura,UniversidaddelaRepblica,Montevideo,1989.

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