ndice

Mtodos y Tcnicas de Investigacin de la Sociologa

Mtodos ... 2 Mtodos de Investigacin Cientfica...... 5 Los Mtodos de la Investigacin Sociolgica.. 7 Tcnicas de Investigacin 10 Encuesta, Cuestionario. 11 Entrevista 13 La boleta Censal14 La Cdula. 14 La Correlacin .. 14 La Estadstica. 14 La Tabulacin. 16 El Muestreo ... 16 Inferencia Estadstica 17 Estudio de Caso Social.. 17 Estratificacin Social. 17 El Survey . 18 La Sociometra . 18 Los Test 18 Conclusiones. 19 Bibliografa.. 20

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Mtodos.

MTODOS DE INVESTIGACIN SOCIOLGICA

Mtodo de investigacin: Es un plan sistemtico para llevar adelante una investigacin Mtodo: medio utilizado para llegar a un fin Metodologa Cientfica: Disciplina que tiene por objeto el estudio critico de los procedimientos que permiten llegar al conocimiento de la verdad objetiva en el campo de la investigacin cientfica. Reglas del mtodo cientfico: R1: Formular el problema con precisin y, al principio, especficamente R2: Proponer conjeturas bien definidas y fundadas de algn modo R3: Someter la hiptesis a contrastacin dura, no laxa R4: No declarar verdadera una hiptesis R5: Preguntar porque la respuesta es como es, y no de otra manera Mecnica del mtodo cientfico: 1 LA OBSERVACIN: Mirar con atencin Documental Monumental De conductas de campo De laboratorio 2 EL PROBLEMA: Dificultades presentadas (pretender alcanzar su solucin) 3 LA HIPTESIS: Las posibles respuestas (para solucionar el problema) 4 LA VERIFICACIN: se presenta mediante las conclusiones o razonamientos que nos permiten comprobar la hiptesis (sustentadas en la investigacin

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 DISEO DE INVESTIGACIN Planteamiento: Definir el problema Recoleccin de datos: Seleccin de mtodos y tcnicas. Ubicarse en el campo del trabajo para aplicarlos a las personas. Su objetivo es obtener y recabar informacin Elaboracin: Consiste en vaciar los datos, pasarlos en cuadros y concentrar la informacin, a esta informacin se le dar un tratamiento estadstico y se presentara a travs de una grfica de resultados Anlisis: Es la interpretacin de los resultados, mediante un diagnstico, conformado por las conclusiones a las que se lleg. Vigilar la elaboracin del informe de estudio EL INFORME LA TESINA: trabajo de investigacin de tipo acadmico de relativa extensin LA TESIS: trabajo de investigacin de tipo acadmico de alta calidad, cientfico, humanstico o tcnico que da el informe o diagnstico de una investigacin LA MONOGRAFIA: Es una descripcin pormenorizada o un tratado especial de determinada parte de una ciencia EL ENSAYO: es la exposicin de un tema en forma analtica y profunda TIPOS DE METODOS Mtodo de concordancia: comparar entre si varios casos en que se presente un fenmeno natural Mtodo de diferencia: renen varios casos y observamos que siempre que falta una circunstancia no se produce el efecto Mtodo de las variaciones concomitantes: si la variacin de un fenmeno se acompaa de la modificacin de otro, uno causa el otro

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 Mtodos de los residuos: consiste en ir eliminando circunstancias cuyas causas ya son conocidas METODO CUALITATIVO: Pretende la DESCRIPCIN y COMPRENSIN INTERPRETATIVA de la conducta humana dentro del grupo social en el que acta, y para ello utiliza el anlisis semiolgico y sociolingstico de los discursos y acciones humanas. Grupo de discusin Entrevistas Observacin Anlisis secundario Documentos personales Biografas Autobiografas Memorias Confesiones Apologas Diarios Historias de vida METODO CUANTITATIVO: Persigue la CUANTIFICACIN de la realidad social. La medicin objetiva de los hechos cientficos. Experimento Encuestas o Cuestionario o Entrevista

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Mtodos de investigacin cientfica.

-La observacin participante. La estrategia de investigacin ms empleada en lo que se llama el trabajo de campo es la observacin participante, un mtodo que consiste en observar sistemticamente a las personas no desde fuera sino desde dentro; esto es, participando en la vida y las rutinas de esas personas. Se puede emplear este mtodo para estudiar desde un seminario religioso hasta una pea de amigos, a fin de obtener un conocimiento ms ntimo de la vida social que se desarrolla en estos lugares. Los antroplogos culturales son los que ms emplean este mtodo de investigacin, para estudiar pequeas comunidades de otras sociedades. Tambin utilizan el trmino etnografa, para referirse a estas descripciones de otras culturas. Los socilogos prefieren emplear el trmino de observacin de participante. Cuando comienza su investigacin y llegan al lugar con su hiptesis determinada, pero es muy posible que una vez all no tarde en descubrir cules son las preguntas verdaderamente importantes a las que hay que intentar responder. Como indica su nombre, la observacin participante tiene dos caras. Por el lado de la participacin, el investigador tiene que esforzarse por tener la misma perspectiva que los nativos. Y eso solo se consigue participando en sus mismas actividades trabajando con ellos y siguiendo sus rutinas hasta llegar a sentir como ellos. Por el otro lado de la observacin, este mtodo exige al investigador que se sumerja en aquel lugar o escenario social no durante una o dos semanas sino durante meses o incluso aos. No olvidar que uno es ante todo, un observador que est all para grabar mentalmente lo que est ocurriendo y eventualmente, para intentar explicarlo. En la observacin participante el socilogo trabaja solo. Los resultados de su investigacin dependan, en ltimo trmino de las interpretaciones que da unas observaciones que solo l ha hecho. Esto es un mtodo en el que el investigador obtiene datos subjetivos y no datos numricos. Algunos socilogos desconfan mucho de estos mtodos blandos, como la observacin participante o la entrevista en profundidad. Pero la investigacin cualitativa se ha hecho ms sistemtica y rigurosa en los ltimos aos. Han aparecido incluso algunos programas informticos como The Etnographer y NUDIST que permiten un anlisis ms riguroso de los datos obtenidos por estos mtodos.

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-Los datos ya disponibles: Anlisis de datos secundarios e histricos. En este caso los investigadores hacen anlisis de datos secundarios, esto es, se utilizan para su anlisis los datos que otros investigadores u organizaciones han recogido. Las fuentes de datos estadsticos ms utilizados por los socilogos suelen proceder de los bancos de datos organismos oficiales. El INE (Instituto Nacional de Estadstica) tiene bases de datos sobre poblacin, consumo y rentas de las familias, etc. Tambin, el CIS ( Centro de investigaciones sociolgicas) tiene muchsimos datos sobre actitudes y opiniones de los espaoles acerca de los temas ms diversos, desde la lotera hasta la ideologa poltica. A nivel global, organizaciones como el Banco mundial, el Fondo monetario internacional o la ONU tienen bancos de datos que son clave para las investigaciones comparativas. La ventaja de disponer de estos bancos de datos es que los investigadores se ahorran con ellos mucho tiempo y dinero de investigacin. En muchas ocasiones adems les sera imposible obtener datos que solo el gobierno u organizaciones oficiales pueden recoger. Pero los problemas ms importantes son las dudas que siempre nos asaltan a cerca del significado exacto y la fiabilidad de los datos obtenidos por otros. As, en algunas ocasiones, utilizar datos secundarios es como ir a comprar un coche o cualquier otra mercanca de segunda mano. Es barato, pero puede que sea intil.

-Otras Herramientas de investigacin: desde las historias de vida hasta los videos. Esta tcnica est emplendose cada vez ms y que consiste en examinar los documentos de vida. Estos son documentos (generalmente documentos escritos, aunque tambin se pueden incluir otros como los videos o las fotografas) en los que las mismas personas cuentan, o dan informacin de sus vidas. La dente escribe diarios, enva cartas, se hace fotos, grabar videos, pinta grafitis, manda escribir su biografa, publican sus memorias, escribe a las revistas y peridicos, graba epitafios, hace pelculas, pinta cuadros o escribe letra de canciones. 1.- Historias de vida: El mtodo de las historias de vida cobro carta de naturaleza en las ms de trecientas pginas que describen la historia de un emigrado polaco, Wladek Wisniewki escritas tres meses antes del estallido de la primera guerra mundial.

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2.- Diario: Es el documento de vida por excelencia ya que all se relatan al ritmo que se van sucediendo, los acontecimientos pblicos y privados que son relevantes para quien escribi el diario. 3.-Presupuestos de tiempo: Sorokin fue el primero que utilizo este mtodo cuando pidi a varias personas que escribieran las actividades que realizaban diariamente, a fin de estudiar en que invertan su tiempo. 4.- Cartas: La correspondencia privada sigue siendo una fuente de informacin aun poco explotada por los socilogos. 5.- Fotografas: Hasta hace pocos aos los socilogos apenas mostraban inters alguno en las fotografas como documentos de investigacin. 6.- Pelculas y videos: Gracias a los avances tecnolgicos, se han puesto al alcance de todo pblico para poder obtener grabaciones de videos, este es el sueo del etngrafo: ver los acontecimientos tal como se suceden y poder visualizarlos para su estudio y anlisis las bases que sea necesario. 7.- Critica: Los documentos de vida pueden ofrecer una informacin de enorme inters sobre las experiencias vitales de las personas. Pero muchos socilogos todava son escpticos acerca de la utilidad de este tipo de documento. Mantienen que los diarios, las cartas, las fotografas, los videos, etc. Son un tipo de material extraordinariamente subjetivo, impresionista y poco adecuado para la investigacin cientfica en cuanto que siempre habr dudas acerca de la representatividad, validez y objetividad de este tipo de documentos.

LOS METODOS DE LA INVESTIGACION SOCIOLOGICA

Un mtodo de investigacin es un plan sistemtico paras llevar adelante una investigacin. En esta seccin se hablara brevemente de algunos de los mtodos de investigacin ms empleados por los socilogos. Es conveniente sealar desde un principio que no hay mtodos de investigacin que sean mejores o peores que otros. No habiendo mejores o peores. Sin embargo. Si los hay ms o menos apropiados para la investigacin que uno tiene entre manos. De la misma forma que un carpintero elige la herramienta que va a utilizar para realizar una tarea especfica. Un socilogo elige tambin la herramienta o
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mtodo de investigacin que le parece ms apropiado para realizar lo que se ha propuesto.

CONTRASTAR UNA HIPOTESIS: EL EXPERIMENTO La lgica de la investigacin cientfica tiene su mejor expresin en la tcnica del experimento. Un mtodo de investigacin que consiste en aislar el posible impacto de otras variables para descubrir relaciones causales entre las variable son las que la investigacin est interesado. La tcnica experimental tiene como objetivo explicar los fenmenos, esto es, no se busca descubrir lo que est ocurriendo. Los experimentos sirven para comprobar si una hiptesis es cierta o no, esto es, para contrastar hiptesis. Una hiptesis es un enunciado acerca de la relacin entre dos o ms variables que es necesario verificar, comprobar si es cierto o no. Idealmente para comprobar una hiptesis se siguen tres pasos. Primero, el experimentador mide el valor de la variable dependiente; segundo, el investigador expone esta variable a la variable independiente ; y por ltimo, mide los cambios que a sufrido la variable dependiente para comprobar si coinciden con el enunciado de la hiptesis. Si coincide entonces ya se tiene una evidencia de que la hiptesis es correcta. Si no coincide, hay sospechas de que la hiptesis no es correcta.

HACER PREGUNTAS: ENCUESTAS, CUESTIONARIOS Y ENTREVISTAS La encuesta es un mtodo de investigacin que consiste en obtener respuestas a una serie de preguntas formuladas por medio de un cuestionario. Este es uno de los mtodos de investigacin ms empleado por los socilogos, y es especficamente til para estudiar actitudes y creencias, como las opiniones religiosas o polticas, e las actitudes racistas, por ejemplo. Si bien por medio de las encuestas se puede obtener datos con los que es posible intentar descubrir relaciones causales entre variables, en muchas ocasiones las encuestas tienen un objetivo puramente descriptivo, como cuando se trata, por ejemplo, de describir las opiniones de la poblacin acerca de un tema, o de examinar las intenciones de voto. POBLACIONES Y MUESTRAS Para hacer una encuesta, hay que tener muy claro cual es la poblacin que se va a estudiar, esto es, las personas que son objeto de la investigacin. En la investigacin de Lois Benjamin, sobre la que ya hablamos al principio de este capitulo, la poblacin era el

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conjunto de norteamericanos de raza negra que haban conseguido xito en su vida profesional. Por poner otro ejemplo, cuando se trata de estudiar las intenciones de voto, la poblacin a la que hay que aser preguntas son las personas con derecho a voto. De la misma manera, si se quisieran estudiar las opiniones de los estudiantes de una universidad acerca de la calidad de la enseanza, la poblacin es el conjunto de los estudiantes de esa universidad.

CUESTIONARIOS Y ENTREVISTAS Cuestionario: Un cuestionario es un listado de preguntas a las que se espera conteste el entrevistado. Las preguntas pueden ser de forma cerrada o abierto. Las primeras son aquellas en las que solo se le permite al entrevistado elegir entre una seria de respuestas (como en los exmenes tipo test). La ventaja con este tipo de preguntas es que luego resulta ms fcil analizar las respuestas. Pero hay una desventaja, y es que el entrevistado puede verse forzado a dar una respuesta con la que, en realidad, no est muy de acuerdo. Con las preguntas abiertas los entrevistados pueden expresarse en sus propias palabras. El problema es, sin embargo, que luego es mucho ms difcil tratar o clasificar la enorme diversidad de respuestas obtenidas y sus matices. Entrevista: En la entrevista el investigador hace las preguntas directamente. Las entrevistas pueden ser mas o menos estructuradas: esto es, el investigador puede intentar seguir un guion de preguntas, preparado de antemano (entrevistas estructuradas), o puede permitir que el entrevistado se explaye con mas libertad procurando, por supuesto, que la conversacin no se desvie hacia otros temas ajenos a la investigacin. En cualquier caso, el investigador tiene que esforzarce para mantener las distancias y enviar gestos, miradas o palabras que puedan influir en el entrevistador y sesgar asi sus respuestas.

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TECNICAS DE INVESTIGACION

De la misma manera que las otras ciencias, las ciencias sociales recurren en sus investigaciones a la tcnica social, la que se integra por el conjunto de principios mtodos y medios para el estudio y mejoramiento practico de la sociedad. Las tcnicas de investigacin social pueden ser: a) documental y bibliogrfica b) monumental c) de conductas o de campo

a) La tcnica documental Recibe este nombre ya que los datos se obtienen de fuentes escritas como son: libros, revistas, peridicos, archivos tesis, etc.

La biblioteca es el lugar donde estn ordenados y clasificados los libros destinados al servicio pblico y privado. Los archivos se encargan de recolectar, clasificar y conservar documentos de relevancia histrica que pueden ser utilizadas por el pblico. b) La tcnica monumental Consiste en el anlisis material y cultural de las obras de arte, tcnica empleada principalmente en la historia del arte. Las obras artsticas se analizaran utilizando mtodos modernos tales como: fotografas, transparencias, cine, etc. Tomando en cuenta el momento histrico y los acontecimientos sociales que influyen y se reflejan en ellas.

C) tcnica de conductas o trabajo de campo La observacin se logra tambin a travs del trabajo decampo que consiste en recopilar informacin directa en donde se da el fenmeno por estudiar. La investigacin de campo auxilia y mejora la informacin documental.

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La investigacin social debe realizarse a travs de la experiencia de la interrelacin humana. El estudiante en la observacin de conductas de campo debe llevar un diario de campo o pequeo cuaderno en donde se recoja da con da las observaciones vividas en la comunidad. Existen varias formas por las cuales se realiza el trabajo de campo, como son: 1.-La encuesta 2.- La entrevista 3.-El cuestionario

La encuesta Objetivo. El alumno recordara los procedimientos de investigacin social mediante la encuesta a travs de cuestionarios y entrevistas. La encuesta es el mtodo que abarca una serie de tcnicas particulares que sirven para analizar dentro de un espacio amplio, algunos aspectos del comportamiento social de los seres humanos, es decir, se emplea para conocer la opinin pblica de un sector de la poblacin utilizando diversos mtodos tales como cuestionarios y entrevistas, los cuales nos dan testimonios escritos y orales. La materia objeto de la encuesta es muy amplia ya que depende de la utilidad prctica que le reporte a cada investigador: agrcolas, comerciales, culturales, polticas, demogrficas, etc. Para que una encuesta tenga xito, es indispensable que se precisen previamente ciertos aspectos tales como: I.- numero de encuestadores II.-cantidad de cuestionarios por encuestador III.-tiempo programado para cada encuestador IV.-itinerario del encuestador V.-un coordinador de la encuesta

CUESTIONARIO Para unificar la tcnica de la observacin en determinadas condiciones y ciertos aspectos, tenemos como uno de los instrumentos ms importantes y valiosos al cuestionario. El cuestionario consiste en una serie de preguntas cuya finalidad es obtener datos para una investigacin. Es importante considerar respecto del cuestionario, los apuntes del licenciado Alfonso Gmez N., en los que especifica las dos partes de un cuestionario:
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Identificacin, constituida por: Nombre de la persona fsica o moral que realiza la investigacin; Titulo de la investigacin; Lugar y fecha de la entrevista; Nombre y direccin del entrevistado; Nombre de la persona que hace la entrevista; y Numero del cuestionario. Cuerpo del cuestionario, que comprende las preguntas acerca de la investigacin.

Felipe Pardinas en su libro Metodologa y tcnicas de investigacin en ciencias sociales, establece que los trminos del cuestionario deben ser: Operativos, que pueden ser verificados por la experiencia; Fidedignos, que cualquier investigador utilizando el mismo cuestionario en un proceso similar, llegue a los mismos resultados y Validos, que no se confunda con otros trminos, que defina el fenmeno que se trata de definir. Las preguntas deben ser claras y sencillas. Tambin deber haber un orden en ellas para limitar las respuestas a ciertos aspectos de inters para el investigador, ya que existen preguntas delicadas que no es conveniente hacerlas al inicio del cuestionario. Al iniciar el cuestionario para dar confianza al informante se utilizan las preguntas denominadas de colchn. Las preguntas pueden ser: abiertas, cerradas y en abanico. En las primeras, el entrevistado tiene libertad para aportar sus opiniones personales o su propio criterio. Ej.: Qu opinas de la enseanza impartida en el colegio de Bachilleres? En las segundas se escoger entre dos alternativas fijadas, Ej.: Te gustan las Ciencias Sociales? . . . si, no. En las terceras existe la posibilidad de elegir alguna de ellas. Ej.: De las sig. Ciencias Sociales, elige la que mas te agrada: Sociologa Derecho Economa Historia. Tambin se formulan preguntas de hecho, las cuales solo piden informacin, Ej.: Cuntos aos tienes? Preguntas de accin, Voto usted? Preguntas de opinin, estas piden actitudes y referencias y actitudes verbales. De acuerdo con Lundberg, los cuestionarios se clasifican: 1. Cuadros que contienen datos objetivos (nombre, edad, lugar de nacimiento). 2. Cuestionarios para determinar y medir actitudes y opiniones.

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3. Cuestionarios para orientar la situacin y funcionamiento de organizaciones e instituciones. Para darle validez al cuestionario, se utiliza el cuestionario piloto, que se aplica a un nmero reducido de personas con objeto de darle confiabilidad. Una vez que se tiene elaborado el cuestionario se procede a su aplicacin, puede aplicarse directamente, o, enviarse por correo para que la persona tenga un lapso mayor para enviar su contestacin.

ENTREVISTA La entrevista es una de las tcnicas ms usadas en la investigacin social donde se requiere necesariamente de la participacin de un entrevistado y un entrevistador. Se emplea para recabar informacin precisa y es generalmente oral. Por su estructura, la entrevista puede ser: Libre o dirigida. Es libre, cuando se da libertad al entrevistado para describir por iniciativa sus vivencias, opiniones, crticas. Dirigida, cuando es a base de preguntas determinadas de antemano. Focalizada, Mltiple y Repetida. La primera tiene por objeto orientar a las personas entrevistadas para esclarecer por si mismas determinados estmulos que actan sobre ellas, Ej.: despus de vivir una situacin concreta, en este tipo de entrevista el entrevistado comentara sus propias experiencias. La segunda, tiene por objeto realizarse con una persona en diferentes momentos, Ej.: Una situacin para psicoanalizar a un paciente o cuando un personaje famosos es invitado en varias ocasiones para comentar o narrar su vida. La tercera consiste en interrogar varias veces a una persona con las mismas preguntas en intervalos regulares pero redactndolas en forma distinta para evitar el ritmo de la repeticin, Ej.: Cul es la marca de cosmticos que ms le agrada? El investigador debe actuar con naturalidad, haciendo que su conducta y presentacin sean aceptables para dar confianza y obtener una informacin veraz. Es necesario que en la entrevista, se escuche pacientemente y se permita narrar al entrevistado sus experiencias, interrogndolo lo menos posible y cuando sea necesario, animarle a seguir un orden cronolgico y que las preguntas vayan encaminadas a hablar con ms precisin de sus temas.

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La boleta censal. Formulario integrado con datos importantes de los miembros de un grupo, por ejemplo: nombre, edad, sexo, estado civil, nacionalidad, lugar de nacimiento, idioma, caractersticas econmicas, educativas, religiosas, etc. Los censos de poblacin nos dan un conocimiento medianamente exacto de su extensin y densidad, de su composicin religiosa, econmica, educativa, sexual, de su porcentaje de natalidad, defuncin y matrimonios. Los censos nos proporcionan tambin un conocimiento de los cambios que sufri la poblacin. La cdula. Es un valioso instrumento tcnico, utilizado por las ciencias sociales, especialmente para el registro de datos extrados de la entrevista. Es un pequeo inventario o catlogo que se destina a la coleccin de datos concretos, que tambin pueden ser personales. La cdula es aplicada en la entrevista, directamente por el investigador, que es el que formula las preguntas y anota las contestaciones, puede explicar o aclarar en forma verbal el interrogatorio para facilitar su contestacin. La Correlacin. Como tcnica estadstica, es una medida del grado e intensidad en que se relacionan dos fenmenos o dos variables de un mismo fenmeno, que no estn en relacin funcional rgida. La estadstica. Sabemos que la estadstica forma parte de la ciencia matemtica, como una de sus ramas. Si bien el carcter cientfico de la estadstica realmente es moderno, sus antecedentes se remontan a la antigedad de las civilizaciones: china, egipcia y romana. La estadstica tiene por objeto el agrupamiento metdico, la clasificacin, anlisis e interpretacin de series de datos numricos. La base de su interpretacin e encuentran en la teora matemtica de la probabilidad. La misin de la estadstica en las ciencias sociales es de servir como tcnica auxiliar. La estadstica sociolgica se encarga del estudio de la sociedad en los aspectos numricos. En esta se enfocan los acontecimientos, al censo de poblacin etc. Para descubrir sus relaciones cuantitativas.

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L estadstica se clasifica: Por su origen, por el cuerpo que cubren, por su periodicidad y por la materia objeto de investigacin.

Por su origen E S T A D I S T I C A S

Pblicas Privadas

Por el campo que cubren

Totalistas Selectivas

Por su periodicidad

Permanentes Peridicas

Censos

Por la Materia Objeto de Investigacin Sociales

Econmicas

Son pblicas, las estadsticas que provienen de organismos y empresas estatales. Privadas, son aquellas que realizan las empresas particulares. Totalistas, observan todos los datos de un conjunto, por ejemplo los censos. Selectivas, cubren una parte del universo de datos, por ejemplo el muestreo. Permanentes, que se recopilan constantemente. Peridicas, se elaboran a intervalos. En stas ltimas se ubican tambin los censos, el recuento numrico de personas o cosas que se llevan a cabo peridicamente. Tenemos dos clases de censo: el de Poblacin que en nuestro pas se realiza cada 10 aos; y los Econmicos, que se practican cada 5 aos. Econmicas, encargadas de obtener datos relativos de las diversas ramas de la actividad econmica. Sociales, son las que describen las condiciones del ambiente o nivel de vida

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En estadstica los elementos observables en una poblacin, recibe el nombre de variable. Se conocen dos tipos de variables: a) Variables Continuas o categricas, cualitativas o dependientes, son las que ordenan a cada miembro de la poblacin, por ejemplo: hombre, mujer, casado, soltero, viudo, etc. b) Variables discretas, numricas, cuantitativas o independientes, son susceptibles de someterse a medicin o conteo, ejemplo: ingreso, estatura, nmero de miembros de una familia.

La tabulacin. Consiste en resumir todas las operaciones interiores, en realizar el recuento y clasificacin de los datos contenidos. Esta tabulacin o recuento puede ser: Manual, Mecanicomanual y Electrnica. Tabulacin Manual. Procedimiento antiguo, consiste en hacer el conteo de datos. Tabulacin Mecanicomanual. El recuento se hace mediante mquinas que manejan tarjetas perforadas. Tabulacin electrnica. El recuento se hace por medio de mquinas automticas programadas electrnicamente, permite el conteo de gran nmero de datos. El muestreo. Tcnica que cae dentro del campo de la estadstica, nos permite trabajar con grandes conjuntos de datos. El muestreo es el conjunto de operaciones que deben realizarse para el estudio de una poblacin o universo, partiendo de la observacin de una parte de la poblacin, esta porcin recibe el nombre de muestra. De una manera muy general las tcnicas del muestreo se dividen en dos clases bsicamente: Muestreo Aleatorio, Probabilstico o al Azar y Muestreo de Cuotas, no Aleatorio o Emprico.

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INFERENCIA ESTADISTICA

Se le conoce as a los procedimientos que nos permiten resolver cuestiones de inters por medio de un modelo probabilstico que representa los valores que se obtienen en la muestra, esto depende de las caractersticas de la poblacin estudiada como de la forma en que se obtengan las muestras de informacin. Los procesos a seguir son: Tcnica de estimacin puntual: la cual tiene como objetivo responder a la pregunta Cul es el valor aproximado del parmetro? Y la forma en que se resuelve es construyendo algunas medidas descriptivas basadas en los datos mustrales que poseen la caracterstica de tomar en los datos mustrales que poseen la caracterstica de tomar un valor cercano al valor desconocido del parmetro. Estimacin de intervalos: Esta tcnica tiene como objetivo la localizacin de un nivel de confianza sobre el valor del parmetro, representar que intervalo puede representar un porcentaje muy alto de confianza sobre le verdadero valor del parmetro. Prueba de hiptesis: Representa el problema de decidir sobre el valor del parmetro. La regla de decisin se basa en la comparacin de las probabilidades que tiene de haber aparecido la muestra que se obtuvo bajo cada una de la hiptesis.

ESTUDIO DE CASO SOCIAL Es la aplicacin de mtodos primarios cualitativos para la coleccin e interpretacin de datos, esta tcnica nos permite ahondar profundamente a los problemas sociales ya que el trabajador social establece en el mismo campo de su investigacin un contacto muy estrecho con los individuos que son la materia del estudio.

ESTRATIFICACION SOCIAL Por medio de esta tcnica se a descubierto que los hombres tenemos en principio diferente ocupaciones en virtud de que la vida social moderna exige, la realizacin, de actividades distintas para su propia existencia, lo que trae como consecuencia la

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diversidad de sueldos y salarios. Este fenmeno genera la diferencia en las probabilidades para la adquisicin de bienes materiales.

EL SURVEY Es un procedimiento ms generalizaron para poner en evidencia el conjunto de las condiciones de vida de ciertas capas de la poblacin generalmente las ms pobres. LA SOCIOMETRIA Tiene por objeto el estudio matemtico de las propiedades psicolgicas de las poblaciones a este efecto pone en accin una tcnica experimental fundada sobre mtodos cuantitativos. La sociometra intenta aunar al estudio de lo cualitativo y lo cuantitativo a la vez de medida y experimento por lo que ha creado varias tcnicas. LOS TEST Son instrumentos para medir en forma objetiva un comportamiento en realidad comprenden unas medidas objetivas que pretenden tipificar unas muestras de conducta. Existen mltiples clasificaciones de los test con diferentes criterios, dada la finalidad de esta obra nosotros solamente haremos mencin de los test de eficiencia y se subdividen en test de eficiencia, inteligencia, aptitudes y de conocimientos.

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Conclusiones.

Podemos concluir que existen diferencias muy marcadas entre el mtodo y la tcnica. Por mtodo entendemos que es un conjunto de pasos sucesivos, que ms conducen a una meta. Es un orden que se debe de imponer a los diferentes procedimientos y los cuales nos deben arrojar resultados; resultados que por supuesto esperamos. La tcnica es solamente los instrumentos puestos a disposicin de la investigacin, adems, de la aplicacin de estos especficamente en el plano metodolgico y su forma especial de ejecutarlo. Pero estos dos conceptos aplicados estn sumamente relacionados entre s. Pero porque decimos que estos conceptos se relacionen. La razn es muy sencilla son dependientes uno del otro y la existencia de uno es la aparicin del otro. En otras palabras van juntamente de la mano. Una de las funciones principales del mtodo es la de elegir las tcnicas ms adecuadas, las tcnicas que se han mencionado a lo largo de esta tema y que convenir a los intereses de la investigacin, todo esto con el fin de alcanzar los objetivos propuestos. Ya que en el mtodo se crearan bases, los fundamentos para la investigacin y como se ha mencionado este es una serie de paso, siendo la tcnica parte de e. Las tcnicas ayudaran al mtodo (como una fase de el) a realizar con xito esas bases y fundamentos propuestos. Por lo cual deducimos que estos conceptos siempre debern ir ntimamente ligados entre s para la ejecucin y obtencin de las metas propuestas.

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Bibliografa.
Principios de la Investigacin social Autor: Raquel Gutirrez Aragn; Roberto Herver Gmez Edit. Porrua,S.A. Pg: 26-39 8va edicin Mxico ISBN 968-432-053-1

Sociologa Autor: John JK. Macionis; Ken Plummer Edit. Pearson Prentice Hall Pg. 150-164 Edicin en Espaol Impreso por Grficos Rogar, S.A. ISBN 10:84-8322-152-7

La Sociologa. Teoras, Mtodos, Tecnicismos y Problemas Sociales Autor: Jos Carrillo Martnez Edit: Jocamar Pag. 280-330 Cuarta Edicin Enero 1989

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