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MALLA CURRICULAR REA:TECNOLOGIA E INFORMATICA

COLEGI O EL MI NUTO DE DI OS
Ser, crecer y valorar minuto a minuto

Versin: 1 Cdigo: PCGA-01-R04

1
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO GRADO
EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA

JARDIN




Tecnologa
El estudiante
comprender que
existen objetos
tecnolgicos que
facilitan sus actividades.

Tecnologa
El estudiante
comprender
que al clasificar
las herramientas
determina su
adecuado uso.

Tecnologa
El estudiante
comprender que
cada herramienta
de trabajo tiene
una funcin y sus
partes un
propsito.

Tecnologa
El estudiante
comprender que
existen elementos
tecnolgicos que
son medios de
trabajo para
facilitan el diario
vivir.

TRANSICION

Tecnologa
El estudiante
comprender que
existen elementos
tecnolgicos que son
herramientas de trabajo
para facilitan el diario
vivir.

Tecnologa
El estudiante
comprender
que las
herramientas de
trabajo fueron
creadas por el
hombre a partir
de elementos de
la naturaleza.

Tecnologa
El estudiante
comprender que
existen objetos de
trabajo de
diferentes tipos y
materiales con
diferentes
funciones.

Tecnologa
El estudiante
comprender que
cada herramienta
de trabajo tiene
una funcin y sus
partes un
propsito.


PRIMERO

Tecnologa
El estudiante
comprender que el
hombre ha creado
mquinas para suplir
sus necesidades y se
pueden clasificar de
acuerdo a su funcin.

Tecnologa
El estudiante
comprender
que en el hogar
existen
mquinas para
facilitar el diario
vivir.

Tecnologa
El estudiante
comprender que
todas las
mquinas
inventadas por el
hombre, involucra
la tecnologa.

Tecnologa
El estudiante
comprender que
existen maquinas
creadas por el
hombre para
facilitar el
transporte
terrestre.

SEGUNDO

Tecnologa
El estudiante
comprender que el
hombre a creado
mquinas para suplir
sus necesidades y
stas se pueden
clasificar de acuerdo a
Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de
identificar
maquinas que
sirven para el
transporte que
Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de
identificar
maquinas de
comunicacin que
utiliza en su
Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de
identificar
maquinas que
utiliza el hombre
en la salud para

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su funcin.

utiliza en su
entorno para
satisfacer sus
necesidades
cotidianas.
entorno para
satisfacer sus
necesidades
cotidianas.
satisfacer sus
necesidades
cotidianas.
TERCERO

Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de la
historia y la evolucin
de los artefactos
tecnolgicos que se
utilizan hoy y que no se
utilizaban en pocas
pasadas.
Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de
utilizar
apropiadamente
algunos
artefactos de su
entorno en sus
tareas
cotidianas.
(Desplazamiento
y comunicacin).
Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de
utilizar artefactos
tecnolgicos
como ayuda para
solucionar
situaciones de su
entorno que
afectan su salud.
Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia del
cambio que han
sufrido los
materiales a
travs de historia
y que han tenido
efectos en los
diferentes estilos
de vida.
CUARTO

Tecnologa
El estudiante
comprender las
semejanzas y
diferencias que existen
en los productos de la
tecnologa que
utilizaban los
antepasados con los
que el utiliza.

Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de
describir los
procesos
sencillos
artesanales e
industriales para
la obtencin de
productos de su
entorno.

Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de
indagar como
estn construidos
y como funcionan
algunas
estructuras de
uso cotidiano
identificando sus
ventajas y
desventajas
Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de
utilizar materiales
reciclables para la
construccin de
artefactos o
estructuras
tecnolgicas
demostrando su
creatividad y el
impacto que
produce en el
ambiente.





QUINTO

Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de
identificar los recursos
naturales como fuentes
y tipos de energa,
Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de
establecer
relaciones de
correspondencia
Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de
establecer
relaciones de
correspondencia
Tecnologa
El estudiante
comprender la
importancia de
disear y
construir
soluciones

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explicando como se
transforma para la
preservacin del medio
ambiente.

entre los
artefactos
tecnolgicos en
donde es
aplicada la
energa
mecnica.
entre los
artefactos
tecnolgicos en
donde es
aplicada la
energa elctrica.
tecnolgicas
expresadas en
maquetas o
modelos que
funcionan y
cumplen con los
propsitos
previamente
establecidos.

























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ASIGNATURA: DIBUJO PREESCOLAR Y PRIMARIA
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO GRADO
EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA

J
A
R
D
I
N




Dibujo
El estudiante
comprender que la
utilizacin de tcnicas
manuales desarrolla
su creatividad en
forma progresiva.

Dibujo
El estudiante comprender
la importancia de la
utilizacin de tcnicas
manuales en relleno y
plastilina para el desarrollo
de su motricidad fina.

Dibujo
El estudiante
comprender la
importancia en la
realizacin de trazos
simples para afianzar
su motricidad fina.

Dibujo
El estudiante comprender
la importancia del
seguimiento en trazos
para obtener la
continuidad de la
secuencia en un dibujo.
T
R
A
N
S
I
C
I
O
N


Dibujo
El estudiante
comprender que la
utilizacin de tcnicas
manuales como el
rasgado, delineado,
plastilina y relleno
para fortalecer su
motricidad fina.
Dibujo
El estudiante comprender
la importancia de la
aplicacin de trazos rectos
para reafirmar su motricidad
fina.
Dibujo
El estudiante
comprender la
importancia de la
aplicacin de trazos
curvos para reafirmar
su motricidad fina
Dibujo
El estudiante comprender
la importancia de los
trazos a mano alzada que
le sirven para el
mejoramiento del diseo
en sus dibujos creativos.


P
R
I
M
E
R
O


Dibujo
El estudiante
comprender la
importancia de los
trazos a mano alzada
en la creacin de sus
dibujos.
Dibujo
El estudiante comprender
la importancia de las
funciones geomtricas que
se encuentran presentes
en su medio ambiente
diferenciando cada una de
ellas.
Dibujo
El estudiante
comprender la
importancia de los
trazos inclinados en
la aplicacin de sus
dibujos para mejorar
su motricidad fina.
Dibujo
El estudiante comprender
la importancia de los
trazos simples en la
aplicacin de las
diferentes texturas que
apoyan su desarrollo
motriz.
S
E
G
U
N
D
O


Dibujo
El estudiante
comprender la
importancia del buen
manejo del color a
partir de los colores
primarios, y
secundarios para
fortalecer la creacin
de sus dibujos.
Dibujo
El estudiante comprender
la importancia de las
variaciones del color para
aplicarlos en el crculo
cromtico y en el dibujo
libre.

Dibujo
El estudiante
comprender la
importancia de la
aplicacin del color
depende del diseo y
la forma del objeto.
Dibujo
El estudiante comprender
la importancia de realizar
dibujos mano alzada para
el perfeccionamiento de
sus trazos.

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T
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C
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R
O


Dibujo
El estudiante
comprender la
importancia de los
trazos a mano alzada
le sirven para
desarrollar la
motricidad fina.

Dibujo
El estudiante comprender
la importancia de los trazos
curvos le sirven para
fortalecer su creatividad y
mejorar su caligrafa.
Dibujo
El estudiante
comprender que el
seguimiento de lneas
y trazos curvos en
una cuadricula le
permiten crear
modelos mejorando
su calidad al dibujar
Dibujo
El estudiante comprender
que el perfeccionamiento
de lneas, de trazos rectos
y curvos en una cuadricula
le permite mejorar sus
dibujos.

C
U
A
R
T
O


Dibujo
El estudiante
comprender la
importancia de lneas
y puntos en el dibujo
para realizar diseos
creativos.

Dibujo
El estudiante comprender
la importancia de los trazos
curvos y a mano alzada
para fortalecer su
motricidad fina.
Dibujo
El estudiante
comprender la
importancia que
existe en las tcnicas
de elaboracin de
dibujos paso a paso
en la aplicacin de
trazos para fortalecer
la creatividad en el
diseo de dibujos.
Dibujo
El estudiante comprender
la importancia de la
aplicacin de los trazos
curvos y rectos en la
elaboracin de planchas
para realizar diferentes
tipos de caligrafa.
Q
U
I
N
T
O


Dibujo
El estudiante
comprender la
importancia de la
utilizacin de
escuadras
geomtricas en los
ejercicios caligrficos
para mejorar su
distribucin espacial
en sus dibujos.
Dibujo
El estudiante comprender
la importancia de la
utilizacin de instrumentos
de dibujo que le permitirn
realizar trazos definidos y
con mayor precisin en las
planchas y guas.

Dibujo
El estudiante
comprender la
importancia de la
geometra como una
herramienta de dibujo
que le permitir
elaborar diseos
innovadores en las
planchas y guas.
Dibujo
El estudiante comprender
la importancia de los
trazos rectos y curvos en
la caligrafa tcnica para
la realizacin de planchas
y guas.




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ASIGNATURA: INFORMTICA PREESCOLAR Y PRIMARIA
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO GRADO
EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA

JARDIN


Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de la
apropiacin de las
normas, valores y
cuidados que se
utilizan en la clase de
informtica para
fortalecer su sana
convivencia en el aula
de clase y en la sala
de sistemas.
Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
diferenciar el
computador de
otras maquinas
para reconocer su
utilidad.

Informtica
El estudiante
comprender la
importancia del
computador en
la realizacin de
diversas
actividades que
le permitirn
interactuar en
otras reas.
Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
utilizar Internet para
obtener informacin
de otros ambientes
educativos.

TRANSICION

Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
identificar el
computador como una
maquina que el
hombre ha creado
para su beneficio.

Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
reconocer las
partes externas del
computador para
aprender que cada
una tiene una
funcin especfica.
Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
identificar la
divisin del
mouse para su
aplicacin en el
trabajo prctico
del computador
Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
utilizar el teclado y el
mouse para ingresar
y manipular sitios
ldicos en el
ciberespacio.


PRIMERO

Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
identificar el hardware
y el software del
computador para la
utilizacin apropiada
de sus componentes.

Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
reconocer las
diferentes rutas de
acceso en el
entorno de
Windows para
reconocer que es
un sistema
operativo.
Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
conocer las
diversas
funciones que
brinda el
graficador paint
para la
elaboracin de
dibujos en el
computador.
Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
utilizar internet para
fortalecer su
aprendizaje en la
bsqueda de
pginas educativas
en el ciberespacio.

SEGUNDO Informtica El estudiante Informtica El estudiante Informtica El estudiante Informtica El estudiante

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comprender la
importancia de
conocer las
diferentes funciones
que brinda Windows
para el
perfeccionamiento
del manejo de
sistemas operativos.
comprender las
diferentes
funciones que
brinda WordPad
para la
elaboracin de
escritos sencillos
en el computador
comprender
la importancia
de identificar
las diferentes
funciones que
brindan las
herramientas
bsicas de
Word I para la
elaboracin de
escritos en el
computador.
comprender la
importancia de
conocer internet en
los diferentes
ambientes de
aprendizajes para
reconocer la
interdisciplinariedad
que existe en las
reas del
conocimiento.
TERCERO

Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
identificar las barras
de herramientas en el
procesador de texto
Word II para fortalecer
la elaboracin de
escritos en el
computador.
Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
utilizar el
procesador de texto
Word III para
disear
documentos
agregando objetos
de la barra de
dibujo.
Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
identificar las
barras de
herramientas en
una hoja de
clculo para la
elaboracin de
documentos en
Excel.
Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
conocer diferentes
buscadores en
Internet para agilizar
la bsqueda de
informacin en el
ciberespacio.

CUARTO
Informtica





El estudiante
comprender la
importancia de la
utilizacin de las
herramientas bsicas
para la edicin de
escritos en el
procesador de textos
Word
Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de la
aplicacin de los
diferentes iconos
del procesador de
textos para mejorar
la calidad en la
presentacin fsica
e impresa de
documentos en
Word avanzado.
Informtica
El estudiante
comprender la
importancia de
la aplicacin de
los diferentes
iconos de una
hoja de clculo
para mejorar la
calidad en la
presentacin
fsica e impresa
de documentos
en Excel.
Informtica
El estudiante
comprender la
importancia del
manejo de los
motores de
bsqueda en
internet, para
fortalecer los
procesos de auto
aprendizaje en el
ciberespacio

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QUINTO
Informtica
El estudiante
comprender que en
el procesador de texto
existen comandos que
permiten cambiar las
caractersticas a un
documento
Informtica
El estudiante
comprender que
existen
herramientas en la
hoja de calculo
Excel que le
permiten realizar
operaciones
matemticas y
estadsticas
implementndolas
en documentos de
tipo comercial
Informtica
El estudiante
comprender
que el programa
para el diseo
de
presentaciones
le permite
elaborar
exposiciones,
en donde
incorpora
diferentes tipos
de
herramientas,
para optimizar y
dinamizar la
informacin
Informtica
El estudiante
comprender la
utilidad que presta
Internet como medio
de comunicacin


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ASIGNATURA TECNOLOGIA
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO
RAD
EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA
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a

El estudiante comprender que existen
objetos tecnolgicos que facilitan sus
actividades.

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c
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l
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g

a

El estudiante comprender que al clasificar las
herramientas determina su adecuado uso.

T
e
c
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o
l
o
g

a

El estudiante comprender que cada
herramienta de trabajo tiene una funcin
y sus partes un propsito.

T
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c
n
o
l
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g

a

El estudiante comprender que existen
elementos tecnolgicos que son medios de
trabajo para facilitan el diario vivir.

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a

El estudiante comprender que existen
elementos tecnolgicos que son
herramientas de trabajo para facilitan el
diario vivir.

T
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l
o
g

a

El estudiante comprender que las
herramientas de trabajo fueron creadas por el
hombre a partir de elementos de la naturaleza.

T
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l
o
g

a

El estudiante comprender que existen
objetos de trabajo de diferentes tipos y
materiales con diferentes funciones.

T
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l
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g

a

El estudiante comprender que cada herramienta
de trabajo tiene una funcin y sus partes un
propsito.

P
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c
n
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l
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g

a

El estudiante comprender que el hombre
ha creado mquinas para suplir sus
necesidades y se pueden clasificar de
acuerdo a su funcin.
T
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c
n
o
l
o
g

a

El estudiante comprender que en el hogar
existen mquinas para facilitar el diario vivir.

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c
n
o
l
o
g

a

El estudiante comprender que todas las
mquinas inventadas por el hombre,
involucra la tecnologa.
T
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l
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g

a

El estudiante comprender que existen maquinas
creadas por el hombre para facilitar el transporte
terrestre.
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N
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T
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c
n
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l
o
g

a

El estudiante comprender que el hombre
a creado mquinas para suplir sus
necesidades y stas se pueden clasificar
de acuerdo a su funcin,

T
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c
n
o
l
o
g

a

El estudiante comprender que el uso de
elementos tecnolgicos, sirven para facilitar el
trabajo del hombre.

T
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n
o
l
o
g

a

El estudiante comprender que cada
mquina esta creada para satisfacer una
necesidad.

T
e
c
n
o
l
o
g

a

El estudiante comprender que existen maquinas
creadas por el hombre para facilitar el transporte
areo.

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O

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c
n
o
l
o
g

a

El estudiante comprender la importancia
de la historia y evolucin del juguete,
adquiriendo conocimientos de algunos de
los inventos del hombre.

T
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c
n
o
l
o
g

a

El estudiante comprender los diferentes
materiales y texturas que hay en el medio y
cuales de ellos se usan en la fabricacin de
juguetes

T
e
c
n
o
l
o
g

a

El estudiante comprender el proceso de
fabricacin de algunos juguetes segn
su finalidad.

T
e
c
n
o
l
o
g

a

* El estudiante comprender que existen
diferentes tipos de energa empleada en el
funcionamiento de un juguete.


C
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T
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c
n
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l
o
g

a

El estudiante comprender la importancia
de la historia y evolucin del juguete,
adquiriendo conocimientos de algunos de
los inventos del hombre.

T
e
c
n
o
l
o
g

a

El estudiante comprender la clasificacin de
los juguetes segn la edad y el objetivo para el
cual fue creado.

T
e
c
n
o
l
o
g

a

El estudiante comprender el proceso de
fabricacin de algunos juguetes y los
materiales usados para su elaboracin

T
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c
n
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l
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g

a

* El estudiante comprender la importancia de
los juguetes, dirigidos a desarrollar el
pensamiento lgico.


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a

El estudiante comprender la importancia
de la historia y evolucin del juguete,
adquiriendo conocimientos de algunos de
los inventos del hombre.

T
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c
n
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l
o
g

a

* El estudiante comprender que cada juguete
corresponde a una edad determinada y
desarrolla una competencia especfica.

T
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n
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o
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a

El estudiante comprender que el
proponer proyectos innovadores en
juguetes, aumenta su creatividad y pone
a prueba su ingenio.

T
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n
o
l
o
g

a

El estudiante comprender el proceso de
planificacin y elaboracin de juguetes.


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a

El estudiante comprender que existen
materiales, herramientas procesos y
tcnicas para el diseo y construccin de
artefactos tecnolgicos.
T
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n
o
l
o
g

a

El estudiante comprender que existen
implementos e instrumentos que potencializan
la construccin de mquinas teniendo en
cuenta las normas de seguridad.
T
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o
l
o
g

a

El estudiante comprender que existen
operadores mecnicos que permiten
evidenciar el funcionamiento de las
maquinas
T
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n
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l
o
g

a

El estudiante comprender que al aplicar
operadores mecnicos se puede dar solucin a
problemas del entorno.


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a
El estudiante comprender la razn,
causa y consecuencias de los inventos e
innovaciones en los cuales se evidencia
el movimiento,

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a
El estudiante comprender la transformacin y
transmisin del movimiento a travs de
operadores mecnicos.
T
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a
El estudiante comprender que la
combinacin de reductores de velocidad
y palancas en mquinas simples le
permite solucionar problemas
T
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a
El estudiante comprender que el uso de
reductores de velocidad, engranajes y palancas
permite la creacin de artefactos que satisfagan
necesidades de la comunidad.

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a

El estudiante comprender que todo
objeto tecnolgico obedece a la
estructura de un sistema.

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a

El estudiante comprender el sistema de
funcionamiento de mquinas monofuncionales,
efectos mltiples y encadenados.

T
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a

El estudiante comprender que el uso de
la hidrulica y neumtica en diferentes
artefactos facilita la solucin a
necesidades especficas.
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o
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a

El estudiante comprender que los sistemas
hidrulicos y neumticos tienen un impacto en el
medio ambiente.

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a

El estudiante comprender que la energa
se obtiene de diferentes fuentes y que
sta se puede transformar para
aplicaciones tecnolgicas.

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a

El estudiante comprender que los operadores
elctricos y sistema de unidades se emplean
en la construccin de proyectos.
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a

El estudiante comprender que las
aplicaciones de la energa elctrica se
evidencian en los circuitos serie, paralelo
y mixto.

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a

El estudiante comprender que los motores
electromagnticos estn constituidos por
elementos elctricos y mecnicos.

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a

El estudiante comprender que para el
diseo de objetos tecnolgicos se tiene
en cuenta las estructuras del entorno y
sus materiales.
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a

El estudiante comprender que las estructuras
de los objetos tecnolgicos se fundamentan en
los conceptos que contempla la
antropometra.
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a

El estudiante comprender que las
estructuras de los objetos tecnolgicos
se fundamentan en los conceptos que
contempla la ergonoma.
T
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g

a

El estudiante comprender que aplicando
conceptos de ergonoma, antropometra y
estructuras se da solucin a problemas de
personas con discapacidades fsicas.

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a

El estudiante comprender que las
relaciones entre espacio, funcin y forma
son indispensables para el proceso de
diseo arquitectnico.
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a

El estudiante comprender que el diseo
arquitectnico obedece a la satisfaccin de
necesidades humanas.

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a

El estudiante comprender que el
rediseo de un proyecto arquitectnico
genera nuevas posibilidades de espacio,
funcin y forma.
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a

El estudiante comprender que el urbanismo
influye en diferentes mbitos como el social,
poltico, legislativo y econmico.


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Ser, crecer y valorar minuto a minuto

Versin: 1 Cdigo: PCGA-01-R04

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ASIGNATURA: DIBUJO
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO GRA
DO EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA
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b
u
j
o

El estudiante comprender que la
utilizacin de tcnicas manuales
desarrolla su creatividad en forma
progresiva.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que al realizar
trazos inclinados mejora su motricidad fina.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que al realizar
trazos curvos mejora su motricidad fina
demostrando su creatividad y gusto.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que los trazos a
mano alzada le sirven para el diseo de
dibujos creativos.

T
R
A
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S
I
C
I
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N


D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que la
utilizacin de tcnicas manuales
desarrolla su creatividad en forma
progresiva.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que al realizar
trazos inclinados mejora su motricidad fina.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que al realizar
trazos curvos mejora su motricidad fina
demostrando su creatividad y gusto.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que los trazos a
mano alzada le sirven para el diseo de
dibujos creativos.

P
R
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D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que el
coloreado le sirve para desarrollar y
mejorar la motricidad fina.
D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que al realizar
trazos inclinados mejora su motricidad fina.
D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que al realizar
trazos curvos mejora su motricidad fina
demostrando su creatividad y gusto.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que los trazos a
mano alzada le sirven para el diseo de
dibujos creativos.

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b
u
j
o

El estudiante comprender que los
trazos a mano alzada le sirven para
desarrollar y mejorar la motricidad
fina.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que al realizar
trazos inclinados mejora su motricidad fina.

D
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b
u
j
o

El estudiante comprender que a partir de
los colores primarios, descubrimos los
secundarios y son aplicables en las
creaciones manuales

D
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b
u
j
o

El estudiante comprender que la utilizacin
de la cuadrcula le permite proporcionar los
dibujos aplicando las tcnicas vistas.

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b
u
j
o

El estudiante comprender que los
trazos a mano alzada le sirven para
desarrollar la motricidad fina.
D
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b
u
j
o

El estudiante comprender que los trazos
curvos le sirven para representar elementos de
su medio ambiente.
D
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b
u
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o

El estudiante comprender que el
seguimiento de lneas en una cuadricula le
permiten crear modelos mejorando su
calidad al dibujar

D
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b
u
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o

El estudiante comprender que el
perfeccionamiento de los trazos rectos y
curvos le permite mejorar sus dibujos.
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b
u
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o

El estudiante comprender que los
trazos a mano alzada le sirven para
desarrollar la motricidad fina.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que los trazos
curvos le permiten realizar creaciones
originales.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que el
seguimiento de pasos en trazos le da
seguridad en la elaboracin de sus dibujos.

D
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b
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o

El estudiante comprender que la
combinacin de trazos junto a su creatividad
le permitir mejorar su calidad de dibujo.

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o

El estudiante comprender que los
trazos a mano alzada le sirven para
desarrollar y mejorar la motricidad
fina.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que los trazos
curvos sirven para dar la caracterstica propia a
la caligrafa.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que los trazos
curvos y rectos le permiten crear tipos de
letras tiles en sus trabajos escolares.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que la
combinacin de trazos le permite realizar
carteles con variados tipos de letras.


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o

El estudiante comprender que el
trazado a mano alzada le permiten
comunicar sus ideas grficamente.

D
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b
u
j
o

El estudiante comprender que trazar lneas
horizontales, verticales e inclinadas a mano
alzada, ayudan a desarrollar habilidades y
destrezas, para dibujar bosquejos de modelos
de su entorno.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que trazar y
empalmar arcos y/o crculos con lneas
rectas, permiten representar grficamente
objetos de su entorno.

D
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b
u
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o

El estudiante comprender que puede
representar grficamente elementos en dos y
tres dimensiones.

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o

El estudiante comprender que los
trazos a mano alzada en diferentes
ngulos y posiciones se aplican en el
trazado de letra tcnica.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que la regla T sirve
como apoyo a las escuadras para el trazado de
lneas.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que el uso
adecuado de los instrumentos de dibujo le
facilita el trazo de arcos, crculos y lneas
rectas en diversos ngulos.

D
i
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o

El estudiante comprender que para
empalmar arcos, crculos y lneas rectas debe
emplear adecuadamente sus instrumentos.

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o

El estudiante comprender que el
manejo de implementos como
escuadras y reglas permite el trazo
de lneas rectas, paralelas y
perpendiculares en diferentes
ngulos.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que el manejo de
escuadras le permite el trazo de lneas de
diversos ngulos para la representacin de
objetos en proyecciones.
D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que para las
construcciones geomtricas es necesario
que identifique los ngulos espacialmente
y en las escuadras.
D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que el manejo
adecuado de escuadras le permite la
construccin de slidos en proyeccin
isomtrica.

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u
j
o

El estudiante comprender que la
representacin tcnica de objetos
tecnolgicos es indispensable para su
fabricacin.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que los
procedimientos de dibujos geomtricos sirven
para el trazado de valos y cilindros.

D
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b
u
j
o

El estudiante comprender que todo
objeto se puede dibujar en dos
dimensiones a travs de proyeccin
ortogonal, para facilitar su representacin
tcnica.

D
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b
u
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o

El estudiante comprender que la
representacin de objetos en planos
ortogonales (dos dimensiones), simplifica
interpretacin y construccin tcnica.

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o

El estudiante comprender que la
interpretacin de proyecciones como
cortes y secciones son, la base para
la elaboracin de plano de piezas
mecnicas.

D
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b
u
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o

El estudiante comprender que desde la
representacin tcnica en proyecciones
ortogonales e isomtricas se puede elaborar
objetos mecnicos.

D
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b
u
j
o

El estudiante comprender que a partir de
superficies planas se pueden obtener
volmenes aplicando los desarrollos
geomtricos

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que en las
proyecciones ortogonales e isomtricas se
puede incluir informacin dimensional para
ser elaborados objetos que satisfacen una
necesidad.

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b
u
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o

El estudiante comprender que los
slidos platnicos son el fundamento
del entorno construido por el hombre
para satisfacer sus necesidades.

D
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b
u
j
o

El estudiante comprender que la
representacin de sus ideas en planos le
permite visualizarlas, perfeccionarlas,
corregirlas y/o ratificarlas.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que las escalas
le permiten representar su proyecto de
manera proporcional en diversos tamaos.

D
i
b
u
j
o

El estudiante comprender que en un mismo
proyecto se puede aplicar diversas escalas
sin afectar las dimensiones que se desean
para el proyecto.



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ASIGNATURA: INFORMATICA
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO
EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA
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El estudiante comprender que el
computador es una mquina que el hombre
ha creado para su beneficio.

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a
El estudiante comprender que cada
parte del computador tiene una funcin
especfica.

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El estudiante comprender que existe
software educativo que facilitan el
reconocimiento y utilizacin del
computador.

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a
El estudiante comprender que utilizando
Internet se pueden obtener otros ambientes
educativos.

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a

El estudiante comprender que el
computador es una mquina que el hombre
ha creado para su beneficio.

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r
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t
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c
a

El estudiante comprender que cada
parte del computador tiene una funcin
especfica.

I
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r
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t
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c
a

El estudiante comprender que existe
software educativo que facilitan el
reconocimiento y utilizacin del
computador.

I
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r
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t
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c
a

El estudiante comprender que utilizando
Internet se pueden obtener otros ambientes
educativos.

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a

El estudiante comprender que el
computador es una mquina que el hombre
ha creado para su beneficio.

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El estudiante comprender que al utilizar
el computador se debe tener en cuenta
sus partes y su funcin.

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El estudiante comprender que con el
software Paint se pueden crear objetos con
figuras geomtricas

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El estudiante comprender que navegando en
Internet se pueden acceder a diferentes
pginas infantiles.

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a

El estudiante comprender que el
computador es una mquina que el hombre
ha creado para su beneficio.

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a

El estudiante comprender que en el
computador encontramos software que
nos permite escribir.

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a

El estudiante comprender que utilizando
el software Paint se pueden crear
prototipos de mquinas.

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c
a

El estudiante comprender que navegando en
Internet se pueden acceder a diferentes
pginas infantiles y/o de consulta.

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El estudiante comprender que el
Explorador de Windows le permite
administrar la informacin archivada en el
computador.

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a

El estudiante comprender que en el
procesador de texto existen
herramientas que le permiten cambiar los
atributos de fuente.

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El estudiante comprender que en el
procesador de texto Word puede disear
documentos agregando objetos de la barra
de dibujo.

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El estudiante comprender la utilidad que
presta Internet utilizndolo como navegador en
pginas educativas.

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El estudiante comprender que las
propiedades de pantalla permiten
personalizar el escritorio de Windows y los
elementos de las ventanas.

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El estudiante comprender que el
procesador de texto le permite establecer
diferentes caractersticas a un
documento.

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El estudiante comprender que el
procesador de texto contiene herramientas
que le permiten mejorar la calidad y
presentacin de sus documentos.

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El estudiante comprender la utilidad que
presta Internet utilizndolo como medio para
buscar y localizar informacin.


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El estudiante comprender que en el
procesador de texto existen comandos que
permiten cambiar las caractersticas a un
documento.

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El estudiante comprender que existen
herramientas del procesador de texto
para organizar e ilustrar documentos.

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El estudiante comprender que el
programa de presentacin le permite
elaborar exposiciones sencillas.

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El estudiante comprender la utilidad que
presta Internet como medio de comunicacin.

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El estudiante comprender la razn de las
redes informticas y las diferentes
aplicaciones en el mbito escolar y
cotidiano, para el manejo adecuado de la
informacin

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El estudiante comprender que en la
Ofimtica se aplican herramientas como
los procesadores de texto que le
permiten generar documentos digitales
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El estudiante comprender que en la
Ofimtica se aplican herramientas de
presentacin que le permiten generar
exposiciones digitales
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El estudiante comprender que en la Ofimtica
se aplican herramientas de las hojas de
clculo en la presentacin de informes.

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El estudiante comprender que a travs de
Internet puede conseguir recursos con los
que puede solucionar problemas en el
mbito escolar y cotidiano.
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El estudiante comprender que los
recursos en la Web, le permiten utilizar
sitios virtuales de aprendizaje.

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El estudiante comprender que a travs de
los Objetos Virtuales de Aprendizaje puede
ser utilizado como medio de
comunicacin, dirigido al aprendizaje
virtual.

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El estudiante comprender que la
comunicacin se puede desarrollar a travs de
publicaciones, por medio de las herramientas
de diseo.

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El estudiante comprender que la edicin de
fotografa digital es fundamental en el uso de
medios de comunicacin, para fortalecer la
transmisin de informacin
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El estudiante comprender que la edicin
de fotografa a travs de las
herramientas de retoque digital, es
fundamental para mejorar los procesos
de comunicacin.

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El estudiante comprender que el video y
el sonido hacen parte fundamental de los
elementos hipermediales para optimizar
los procesos de comunicacin.
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El estudiante comprender que existen
herramientas que permiten integrar los
diferentes elementos para crear productos
hipermediales.
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El estudiante comprender que el diseo
facilita la creacin de pginas Web para el
manejo adecuado de la informacin.

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El estudiante comprender que existen
programas que permiten el diseo y
desarrollo de sitios Web para su
implementacin en el mbito escolar y en
su cotidianidad.

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El estudiante comprender que los
generadores Web facilitan el diseo y
publicacin de un sitio Web para la
optimizacin de recursos.

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El estudiante comprender que los
conocimientos adquiridos en la planeacin y
desarrollo Web le permiten integrar diversas
reas del conocimiento para mejorar su
proceso de aprendizaje.

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El estudiante comprender que los procesos
de diseo mecnico se optimizan y agilizan
a travs de programas de diseo asistiZdo
por computador de tipo mecnico
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El estudiante comprender que los
programas CAD mecnico pueden
simular y visualizar todo tipo de objeto
industrial.

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El estudiante comprender que existen
programas y herramientas para diseo
grafico que facilitan la comunicacin de las
ideas de manera eficiente y creativa.

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El estudiante comprender que es posible
disear la publicidad de un producto
empleando el computador, perifricos y
software de diseo grafico.


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El estudiante comprender que los procesos
de diseo arquitectnico y urbanstico se
optimizan y agilizan a travs de programas
de CAD
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El estudiante comprender que los
programas de diseo asistido por
computador le permiten visualizar en tres
dimensiones las ideas plasmadas en
planos digitales.


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El estudiante comprender que la
combinacin de diferentes programas le
permite realizar la publicacin de un
proyecto arquitectnico para la venta.

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El estudiante comprender que puede acceder
a programas de capacitacin en el internet
para complementar su formacin

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