Aula 17 - Raciocinio Logico - Aula 02

TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH
Aula 2
1. Aula 2: Compreenso e anlise da lgica de uma situao, utilizando as funes intelectuais: raciocnio verbal, raciocnio matemtico, raciocnio sequencial, orientao espacial e temporal, formao de conceitos, discriminao de elementos. ..................................................................... 2
Prof. Karine Waldrich
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH 1. Aula 2: Compreenso e anlise da lgica de uma situao, utilizando as funes intelectuais: raciocnio verbal, raciocnio matemtico, raciocnio sequencial, orientao espacial e temporal, formao de conceitos, discriminao de elementos. Teremos hoje a nossa ltima aula. Trataremos de questes que, na teoria, no exigem um conhecimento prdeterminado, e sim algum raciocnio. Digo na teoria porque, dentro de raciocnio, as bancas costumam cobrar: Regra de Trs, PA (progresso aritmtica), Porcentagem... Por isso, alm de questes da FCC bem manjadas (que ela sempre cobra, por exemplo, com sequncias de letras, etc), trouxe tambm algumas questes de outras bancas, mais complicadas, que considerei interessantes e passveis de cobrana pela FCC. Gostaria de agradecer a vocs pela participao, empenho e participao no frum. Tenho certeza que os que estudaram estas aulas com afinco esto muito preparados para enfrentar a prova de RL da FCC. Aos que puderem e quiserem, agradeo se mandarem sugestes para o email karinewaldrich@pontodosconcursos.com.br. Aps a prova, peo que me mandem tambm a prova, para que analisemos os recursos. No mais, no esqueam que questo trabalhosa/chata/difcil fica para o final. Resolva primeiramente o que for fcil e trivial. Tambm colocarei questes relacionadas ao assunto da aula 1, mas de outras bancas, a pedido de uma aluna. Vamos aula. Questo 1 FCC/TCE-SP/AFF/2012 A sequncia D obtida com a seguinte regra: exceto o primeiro termo, que escolhido aleatoriamente, todos os outros so obtidos com este clculo: o dobro do termo anterior menos dois. A sequncia T obtida com a seguinte regra: exceto o primeiro termo, que escolhido aleatoriamente, todos os outros so obtidos com este clculo: o triplo do termo anterior menos trs. Suponha a sequncia T e a sequncia D ambas com o primeiro termo igual a 3. A diferena entre o 5o termo de T e o 5o termo de D (A) 90. (B) 94. (C) 97. (D) 105.
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH (E) 112.
A FCC ama sequncias. Letras, nmeros, no importa. Ela ama. No que seja necessrio, mas, s vezes, conhecer um pouco sobre Progresses Aritmticas ajuda a resolver as questes. Observe a seguinte sequncia: 4, 7, 10, 13, 16, 19... Poderia ser feita a seguinte pergunta: qual o 43 termo? Diante dessa pergunta, importante perceber qual foi o padro utilizado para a montagem da sequncia. Vejam que a sequncia comea em 4 e aumenta 3 a cada termo. Portanto, o 1 termo 4, o 2 4 + 3 = 7, o 3 4 + 3 + 3 = 10... Ou seja, o 2 termo aumenta 1 3, o 3 termo aumenta 2 3, o 4 termo aumenta 3 3... Assim, fcil perceber que o 43 termo aumentar 42 3, ou seja, o 43 termo ser 4 + 42.3 = 130. Assim, o 43 termo o 1 termo + (termo 1)*taxa de aumento. Pois bem, a sequncia acima chamada de Progresso Aritmtica. Progresso porque cada termo relaciona-se ao anterior na sequncia. Aritmtica pois uma relao de soma (cada termo o anterior somado a algum outro nmero). Existe uma equao para a PA ( assim que ela chamada). A equao um resultado do raciocnio que tivemos acima: an = a1 + (n 1).r an o termo na n posio. Por exemplo, a43 o 43 termo. a1 o termo na primeira posio. No nosso exemplo, a1 4. r a taxa de aumento. Na nossa PA, a cada termo aumenta-se 3 unidades. Por isso, r = 3. Vamos aplicar a equao acima para descobrir o 43 termo: an = a1 + (n 1).r
a43 = 4 + (43 1).3 a43 = 130 Nesta questo, a sequncia pequena, e o melhor calcular diretamente, todos os termos, at o quinto termo (que o pedido). Sequncia D: D1 D2 D3 D4 D5 = = = = = 3 2.3 2 = 4 2.4 2 = 6 2.6 2 = 10 2.10 2 = 18
Sequncia T: T1 T2 T3 T4 T5 = = = = = 3 3.3 3 = 6 3.6 3 = 15 3.15 2 = 42 3.42 3 = 123
T5 D5 = 123 18 = 105 Resposta: Letra C.
Questo 2 CEPERJ/Pref. So Resende/Professor/2007 A limpeza da piscina que acaba de ser construda no Country Clube ser realizada regularmente de quatro em quatro dias, sendo a primeira num domingo, a segunda na quinta-feira seguinte, e assim sucessivamente. Neste caso, a centsima primeira limpeza ocorrer numa: A) segunda-feira B) tera-feira C) quarta-feira D) quinta-feira E) sexta-feira
A limpeza da piscina ocorre a cada 4 dias. Ela comea num domingo.
TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH Chamaremos, ento, o domingo de dia 1, a segunda de dia 2, a tera de dia 3... O prximo domingo ser o dia 8, que dividido por 7 da 1 de resto. A tera seguinte ser o dia 9, que dividido por 7 d 2 de resto... Vamos resolver, portanto, da seguinte forma: vamos fazer uma PA, que comea no 1 e aumenta de 4 em 4. A centsima limpeza da piscina ocorrer no dia correspondente a a101. Encontraremos um nmero que, quando dividido por 7, dar o resto 1, ou 2, ou 3... etc. Se o resto for 1, o dia ser um domingo, se o resto for 2, o dia ser uma segunda. Assim por diante. O calendrio abaixo mostra como funciona: D 1 8 15 22 ... S 2 9 16 23 ... T 3 10 17 24 ... Q 4 11 18 25 ... Q 5 12 19 26 ... S 6 13 20 27 ... S 7 14 21 28 ...
Os dias em amarelo so os dias em que h limpeza. Sempre de 4 em 4 dias. Vamos usar os conceitos de PA da questo anterior para resolver: an = a1 + (n 1).r a101 = a1 + (101 1).4 a101 = 1 + (101 1).4 = 401. Ento, a 101a limpeza da piscina ocorrer no dia 401. Vamos dividir esse nmero por 7:
401
Resto: 2
7
57
Como o resto foi 2, a limpeza ocorrer na segunda-feira. como se o nosso calendrio ficasse assim:
D 1 8 15
S 2 9 16
T 3 10 17
Q 4 11 18
Q 5 12 19
S 6 13 20
S 7 14 21 5
TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH 22 ... ... 400 23 ... ... 401 24 ... ... 402 25 ... ... 403 26 ... ... 404 27 ... ... 405 28 ... ... 406
Resposta: Letra A.
Questo 3 CEPERJ/SEEDUC/Professor/2011 Eduardo decidiu praticar corrida todos os dias da semana, exceto aos sbados e domingos, at conseguir correr 220 m. Ele iniciou a corrida no dia 20 de julho, quarta-feira, correndo 50 m; no dia seguinte, correu 55 m; no prximo, 60 m, e assim por diante, sempre aumentando 5 m. Sabendose que os meses de julho e agosto tm 31 dias, Eduardo conseguiu alcanar sua meta de 220 m em: A) 3 de setembro, sexta-feira B) 6 de setembro, segunda-feira C) 6 de setembro, tera-feira D) 7 de setembro, quarta-feira E) 7 de setembro, tera-feira
Questo muito parecida com a anterior. Mas, aqui, devemos desconsiderar os finais de semana. Portanto, nosso calendrio fica:
S 1 6 ...
T 2 7 ...
Q 3 8 ...
Q 4 9 ...
S 5 10 ...
Quer-se saber quando Eduardo correr 220m (an). Ele iniciou com 50m (a1) e foi aumentando a corrida diariamente, razo de 5m por dia (r). Colocando na equao da PA, temos:
an = a1 + (n 1).r 220 = 50 + (n 1).5 220 = 50 + (n 1).5 170 = 5n 5 5n = 175 n = 35.

TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH Portanto, no 35 dia que correu, Eduardo atingiu sua meta. Ele comeou em 20 de julho. Precisamos considerar os fins de semana: Julho: D 24 31 S 25 T 26 Q 20 27 Q 21 28 S 22 29 S 23 30
Em julho Eduardo correu 8 dias. Agosto possui 31 dias, e dia 1 uma segunda: D 7 14 21 28 S 1 8 15 22 29 T 2 9 16 23 30 Q 3 10 17 24 31 Q 4 11 18 25 S 5 12 19 26 S 6 13 20 27
Em agosto, foram 23 dias. Para setembro, Eduardo deve correr 35 8 23 = 4 dias.
D 4
S 5
T 6
Q 1
S 2
S 3
Ele alcanar sua meta no dia 6 de setembro, tera-feira. Resposta: Letra C.
Questo 4 FCC/TCE-SP/AFF/2010 A seguinte sequncia de palavras foi escrita obedecendo a um padro lgico: PATA REALIDADE TUCUPI VOTO ? Considerando que o alfabeto o oficial, a palavra que, de acordo com o padro estabelecido, poderia substituir o ponto de interrogao (A) XAMPU. (B) YESTERDAY. (C) QUALIDADE. (D) Karine SADIA. Prof. Waldrich (E) WAFFLE.
Uma dica: as questes desse tipo vo relacionar alguma caracterstica. As mais manjadas so: 1. Quantidade de letras por palavra; 2. Letra que inicia a palavra; 3. Letra que termina a palavra. Vamos nossa questo. As palavras so: PATA REALIDADE TUCUPI VOTO ? A primeira palavra tem 4 letras, comea com P e termina com A. A segunda palavra tem 9 letras, comea com R e termina com E. A terceira palavra tem 6 letras, comea com T e termina com I. A quarta palavra tem 4 letras, comea com V e termina com O. E a quinta palavra? Como deve ser? Vocs repararam que a ltima letra de cada palavra vai formando a sequncia de vogais A-E-I-O? Seria legal se a quinta palavra terminasse em U, a teramos a sequncia A-E-I-O-U. Vendo as alternativas, encontramos a palavra XAMPU terminando em U. Ela parece adequada, certo? Assim, teremos: PATA REALIDADE TUCUPI VOTO XAMPU J conseguimos responder a questo, mas quero que vocs percebam que h outra relao entre as palavras. Percebam a primeira letra: P-R-T-V. O alfabeto P-Q-R-S-T-U-V-W-X, a questo prope P-Q-R-S-T-U-V-W-X. Viram que a questo pula uma letra?? Essa outra maneira de resolv-la. Como vimos, ento, a palavra que melhor completa a sequncia XAMPU. Resposta: Letra A.
TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH Questo 5 FGV/CODESP-SP/Advogado/2010

Um continer tipo Dry Box 40 ps tem medidas internas aproximadas de 12,03m x 2,28m x 2,34m e suporta uma carga mxima de 26527kg. H uma carga com grande quantidade de caixas rgidas, que podem ser empilhadas, com dimenses externas de 1,70m x 0,70m x 1,10m e pesando 650kg cada uma. O nmero mximo dessas caixas que podem ser colocadas em um continer tipo Dry Box 40 ps, atendendo a suas especificaes de carga, (A) (B) (C) (D) (E) 41. 39. 38. 40. 42.
Na prova do TCE-SP, realizada pela FCC em janeiro, foram cobradas questes com rea e volume, mesmo sem Geometria estar no edital. Isso porque o conhecimento de Geometria, em si, no foi cobrado pela questo. O que se exigia era o raciocnio. Esta questo requer uma anlise detalhada de vrios aspectos. Temos um continer, em que cabem vrias caixas. Porm, este continer possui limitaes de comprimento, largura, altura e peso. Primeiramente, por ser mais simples, vamos analisar o peso. O peso mximo do continer de 26527kg. Uma caixa possui 650 kg. Por Regra de Trs:
650kg 1 caixa Multiplicando em cruz, temos: 650.x = 26527
----------
x = = 40,81 caixas (como no existe 40,81 caixas, arredondamos para baixo, 40 caixas). Ou seja, j podemos eliminar as alternativas d e e, pois elas apresentam quantidades de caixas maiores do que as permitidas, quanto ao quesito peso. Agora temos que avaliar independentemente do peso.
quantas
caixas
cabem
no
continer,
Nosso continer um paraleleppedo, de forma:
2,34m
2,28m 12,03 Passamos agora para o comprimento. Quantas caixas cabem? Regra de Trs: 1,70m 1 caixa Multiplicando em cruz, temos: 1,70.x = 12,03 = 7,07 caixas (como no existe 7,07 caixas, arredondamos para x = baixo, 7 caixas). Ou seja, podemos colocar 7 caixas, lado a lado, atravs do comprimento do continer. Analisando a largura: 0,70m 1 caixa Multiplicando em cruz, temos: 0,70.x = 2,28 x = = 3,25 caixas (como no existe 3,25 caixas, arredondamos para baixo, 3 caixas). Dessa forma, 3 caixas podem ser colocadas ao longo da largura do continer. Por ltimo, a altura: 1,10m 1 caixa ----------------------------
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH Multiplicando em cruz, temos: 1,10.x = 2,34 x = = 2,12 caixas (como no existe 2,12 caixas, arredondamos para baixo, 2 caixas). Assim, 2 caixas podem ser empilhadas na altura do continer. Para encontrar quantas caixas cabem no continer, basta multiplicar as 3 quantidades de caixas encontradas.
3 7 Total de caixas que cabem no continer = 7 x 3 x 2 = 42 caixas. Assim, pelo volume, cabem 42 caixas no continer. Ocorre que pelo peso cabem apenas 40 caixas. Ficamos, ento, com o menor nmero 40 caixas. Resposta: Letra C.
Erro! Questo 6 FCC/TRT 4/Analista. Jud./2010

Cada clula do quadriculado abaixo deve ser preenchida de modo a formar uma palavra e, para tal, devem ser usadas exatamente duas letras de cada uma das palavras: RIJO, TREM, PUMA e LOAS.
Considerando que cada clula dever ser ocupada por uma nica letra, em posio diferente daquela onde ela se encontra nas palavras dadas, qual das palavras seguintes poder ser formada? (A) (B) (C) (D) (E) PURA. AMOR. TOLA. ROMA. MOLA.
Percebam que, no enunciado, existem diversas informaes:

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Cada clula do quadriculado abaixo deve ser preenchida de modo a formar uma palavra: Por essa frase, entendemos que ser uma palavra, formada por slabas, e no um conjunto de letras sem sentido (ex. GRFC). devem ser usadas exatamente duas letras de cada uma das palavras: RIJO, TREM, PUMA e LOAS.: Ou seja, cada palavra contribui com duas letras. cada clula dever ser ocupada por uma nica letra, em posio diferente daquela onde ela se encontra nas palavras dadas: Assim, teremos uma palavra de quatro letras, formadas com base num universo de quatro palavras de quatro letras cada. Analisando essas palavras, temos:
R-I-J-O (4 novas letras) T-R-E-M (nesta palavra, P-U-M-A L-O-A-S

ao total)
temos uma letra repetida, R, ou seja, somando s outras 4, j temos 7 letras) (aqui temos o M repetido, ou seja, mais 3 letras, 10 ao total) (nesta temos o O e o A repetidos, ou seja, mais tuas letras, 12
Agora, h duas maneiras de resolver a questo. Na primeira delas, analisaramos cada quadrinho, vendo cada letra que poderia ser utilizada. Isso poderia tomar um tempo que no temos sobrando na hora da prova. Por isso, resolveremos de outro jeito, e inclusive peo que vocs guardem esse ensinamento com vocs: quando a questo abre um universo muito grande de possibilidades (como neste caso, que podemos montar diversas palavras com cada regrinha que foi dada), o melhor a fazer resolver por alternativa, vendo se ela se encaixa nas regras que foram passadas. Resolvendo desse jeito, no se perde tempo, e a questo acaba sendo resolvida muito mais rapidamente. Vamos para as alternativas, ento: (A) PURA.
O primeiro passo procurar uma letra que esteja ocupando a mesma posio da palavra original, pois isso foi vetado pela questo. E, vejam, a letra P est na primeira posio, assim como na palavra PUMA. No pode. De cara, essa no a resposta da questo. (B) AMOR.
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A letra A pode ocupar a primeira posio, e como est presente nas palavras PUMA e LOAS, faz com que essas contribuam com uma letra. A letra M tambm pode ocupar a segunda posio, e faz com que TREM e PUMA contribuam com uma letra. PUMA, portanto no pode mais contribuir com nenhuma letra. A letra O pode ocupar a terceira posio, e faz com que RIJO e LOAS contribuam com uma letra (LOAS j esgotou sua cota). A letra R pode ocupar a ltima posio, e faz com que RIJO e TREM contribuam com mais uma letra, esgotando a cota das duas. Ento, a princpio, a palavra AMOR cumpriu todas as regras, sendo resposta para a questo. (C) TOLA.
Opa! Novamente temos uma letra ocupando um lugar que no deveria! A letra T no deveria estar na primeira posio, pois ela ocupa o mesmo lugar na palavra TREM! (D) ROMA.
Mesmo caso das alternativas erradas anteriores. ROMA comea com R e RIJO tambm! (E) MOLA.
Esta palavra comea com M, at a tudo bem. Mas a segunda letra O, e o mesmo ocorre na palavra LOAS. Dessa forma, a palavra correta AMOR (temos um examinador romntico). Resposta: Letra B.
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Questo 7 FCC/TJ-SE/Analista Jud./2009 Cinco Analistas Judicirios - Alceste, Benjamim, Carmela, Damilton e Eustquio - foram assistir a uma palestra e, para tal, ocuparam cinco das seis poltronas vagas de uma mesma fila de um anfiteatro, dispostas da forma como mostra o esquema abaixo:
Sabe-se que: - supersticiosa que , Carmela no sentou-se em poltrona de nmero mpar; - Alceste sentou-se na poltrona imediatamente direita de Benjamin; - Eustquio era a terceira pessoa sentada, a contar da direita para a esquerda. Nessas condies, correto afirmar que a nica poltrona que, com certeza, no ficou desocupada era a de nmero (A) 6 (B) 5 (C) 4 (D) 3 (E) 2
Nesta questo, temos de montar as combinaes possveis atravs das informaes do enunciado, para encontrar a poltrona desocupada pedida. Regra 1: supersticiosa que , Carmela no sentou-se em poltrona de nmero mpar; Temos, portanto, que Carmela s pode sentar-se em poltronas pares:
PALCO 1 2 C 3 4 C 5 6 C
Regra 2: Alceste sentou-se na poltrona imediatamente direita de Benjamin;
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH Teremos a combinao a seguinte combinao na distribuio das pessoas nas poltronas: B A
Regra 3: Eustquio era a terceira pessoa sentada, a contar da direita para a esquerda. Assim, ou Eustquio ocupou a cadeira nmero 4 (se as cadeiras 5 e 6 estiverem ocupadas) ou ele ocupou a cadeira nmero 3 (se algumas das cadeiras anterior foi a cadeira vaga). PALCO 1 2 3 E 4 E 5 6
Vamos testar as possibilidades agora. Primeiro, partiremos do pressuposto de que Eustquio ocupou a cadeira 4. Aps isso, faremos as possibilidades com ele ocupando a cadeira 3: PALCO 1 2 3 4 E 5 6
Nessas condies, Alceste e Benjamim podem ficar nas poltronas 5 e 6, ou 2 e 3, ou 1 e 2. Teremos, ento, as seguintes combinaes possveis: PALCO 1 2 3 4 5 6 D C E B A ---------------------------------PALCO 2 3 4 5 6 C D E B A ---------------------------------PALCO 2 3 4 5 6 B A E D C ---------------------------------PALCO
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH 1 2 3 4 5 6 D B A E C ---------------------------------PALCO 1 2 3 4 5 6 B A E D C ---------------------------------PALCO 1 B 2 A 3 D 4 E 5 6 C
Nestas combinaes acima, tivemos vagas as cadeiras: 1, 3, 5. Agora, vamos testar as combinaes para Eustquio ocupando a cadeira 3. Lembramos que alguma das cadeiras 4, 5 e 6, neste caso, tem que ficar vazia, para que Eustquio seja o terceiro sentado. Temos que Alceste e Benjamim podem ocupar as cadeiras 4 e 5, 5 e 6, e 1 e 2. PALCO 1 2 3 4 5 6 D C E B A ---------------------------------PALCO 1 2 3 4 5 6 D C E B A ---------------------------------PALCO 1 2 3 4 5 6 B A E C D ---------------------------------PALCO 1 2 3 4 5 6 B A E C D ---------------------------------PALCO 1 B 2 A 3 E 4 D 5 6 C
Nessa situao, tivemos vagas as poltronas 4, 5 e 6. Portanto, percebam que a poltrona 2, em nenhuma hiptese, permanecer desocupada. Prof. Karine Waldrich www.pontodosconcursos.com.br 16
Resposta: Letra E.
Questo 8 CESGRANRIO/REFAP/Analista de Sistemas Jr/2007
Os anos bissextos tm, ao contrrio dos outros anos, 366 dias. Esse dia a mais colocado sempre no final do ms de fevereiro, que, nesses casos, passa a terminar no dia 29. O primeiro dia de 2007 caiu em uma segunda-feira. Sabendo que 2007 no ano bissexto, mas 2008 ser, em que dia da semana comear o ano de 2009? (A) (B) (C) (D) (E) Tera-feira. Quarta-feira. Quinta-feira. Sexta-feira. Sbado.
De um ano para o outro, a data cai no dia de semana seguinte ao ano anterior. A questo afirma que 01/01/2007 caiu em uma segunda feira. Logo, o primeiro dia de 2008 cair em uma tera-feira (um dia de semana a mais). Mas, no ano de 2009, teremos no s um dia a mais, mas dois dias a mais, pois 2008 ano bissexto. Logo, 01/01/2009 cair em uma quinta-feira. Resposta: Letra C.
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Erro! Questo 9 FCC/TRF 3/Analista Jud./2007

Nos Jogos Panamericanos de 1971, na cidade de Cali, um quadro de resultados parciais apresentava os trs pases com maior nmero de medalhas de ouro (105, 31 e 19), de prata (73, 49 e 20) e de bronze (41, 40 25): Canad, Cuba e EUA. Em relao a esse quadro, sabe-se que - os EUA obtiveram 105 medalhas de ouro e 73 de prata; - Cuba recebeu a menor quantidade de medalhas de bronze; - Canad recebeu um total de 80 medalhas. Nessas condies, esse quadro informava que o nmero de medalhas recebidas (A) (B) (C) (D) (E) por Cuba foi 120. por Cuba foi 115. pelos EUA foi 220. pelos EUA foi 219. pelos EUA foi 218.
Nesta questo, temos um quadro de medalhas com dados embaralhados. A questo d o nmero de medalhas de ouro, prata e bronze existentes, e em seguida d dicas sobre a quem pertence cada uma das quantidades de medalhas. Resolveremos a questo por eliminao, de acordo com as dicas que a questo for dando, ok? Inicialmente, temos: Medalhas de Ouro 105 31 19 Medalhas de Prata 73 49 20 Medalhas de Bronze 41 40 25
Agora vamos incluir as dicas das pela questo na nossa tabela: - os EUA obtiveram 105 medalhas de ouro e 73 de prata; Assim, temos: Medalhas de Ouro 105 31 19 EUA Medalhas de Prata 73 49 20 EUA Medalhas de Bronze 41 40 25 18
- Cuba recebeu a menor quantidade de medalhas de bronze; Logo, Cuba recebeu 25 medalhas de bronze. Medalhas de Ouro 105 31 19 EUA Medalhas de Prata 73 49 20 EUA Medalhas de Bronze 41 40 25 Cuba
- Canad recebeu um total de 80 medalhas. Agora, temos de ver que combinao de medalhas de ouro, prata e bronze resulta em 80 medalhas. Fazendo as combinaes atravs da tabela, temos: 31 + 49 + 41 = 121 31 + 49 + 40 = 120 31 + 20 + 41 = 92 31 + 20 + 40 = 91 19 + 49 + 41 = 109 19 + 49 + 40 = 108 19 + 20 + 41 = 80 19 + 20 + 40 = 79 Ou seja, Canad recebeu 19 medalhas de ouro, 20 de prata e 41 de bronze. Atualizando nosso quadro: Medalhas de Ouro 105 31 19 EUA Canad Medalhas de Prata 73 49 20 EUA Canad Medalhas de Bronze 41 Canad 40 25 Cuba
Agora ficamos com uma lacuna para cada tipo de medalha. Medalhas de Ouro 105 31 19 EUA Cuba Canad Medalhas de Prata 73 49 20 EUA Cuba Canad Medalhas de Bronze 41 Canad 40 EUA 25 Cuba
Pronto, a tabela est preenchida. Como a questo pede o total de medalhas, temos: EUA = 105 + 73 + 40 = 218 Canad = 19 + 20 + 41 = 80
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH Cuba = 31 + 49 + 25 = 105 A alternativa que apresenta a soma correta a E. Resposta: letra E.
Questo 10 FCC/TRT 4a Regio/Analista Judicirio/2011
Considere que Asdrbal tem um automvel que, em mdia, percorre 14 quilmetros de estrada com 1 litro de gasolina. Certo dia, aps ter percorrido 245 quilmetros de uma rodovia, Asdrbal observou que o ponteiro do marcador da gasolina, que anteriormente indicava a ocupao de da capacidade do tanque, passara a indicar uma ocupao de . Nessas condies, correto afirmar que a capacidade do tanque de gasolina desse automvel, em litros, : (A) (B) 50. 52. 55. 60. 65.
(C) (D) (E)
O tanque de Asdrbal saiu de 5/8 para 1/3, aps ter percorrido 245 kilmetros. Portanto, a diferena 5/8-1/3 foi usada para percorrer o trajeto:
5 1 15 8 7 = = 8 3 24 24 7/24 do tanque foram usado para andar 245km. Quantos km so feitos com um tanque inteiro? 7/24 tanque -------- 245km 1 tanque -------- x km 7x = 245 24 x = 840km Portanto, o tanque inteiro faz 840km. Se o automvel faz 14 km com um litro: 14km -------- 1 litro 840km -------- x litros
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14 x = 840
x =
840 = 60litros 14
Portanto, o tanque de Asdrbal possui 60 litros.
Resposta: letra D.
Questo 11 FCC/TCE-SP/AFF/2010 Pretende-se tirar 1 380 cpias de um texto e parte destas cpias ser tirada por uma mquina X e o restante por uma mquina Y. Sabe-se que: X tem 2 anos de uso, enquanto que Y tem 16 meses; a capacidade operacional de X 80% da de Y; os nmeros de cpias que X e Y devero tirar devem ser, ao mesmo tempo, diretamente proporcionais s suas respectivas capacidades operacionais e inversamente proporcionais aos seus respectivos tempos de uso. Assim sendo, correto afirmar que (A) X dever tirar mais de 500 cpias. (B) Y dever tirar menos de 850 cpias. (C) X dever tirar mais cpias do que Y. (D) Y dever tirar 420 cpias a mais do que X. (E) X dever tirar 240 cpias a mais do que Y.
Nessa questo, temos uma relao de proporo, com trs grandezas.
Nmeros de Cpias
Capacidades Operacionais
Tempos de Uso
Temos trs grandezas relacionadas, e de formas diferentes. Duas delas (nmeros de cpias e capacidades operacionais) so diretamente proporcionais, ou seja, quando uma aumenta, a outra tambm. J o tempo de uso de cada mquina inversamente proporcional s outras grandezas. Quanto mais velha a mquina, menos cpias ela deve produzir.
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Para resolver questes como essa, utilizamos a Regra de Trs Composta. O esquema abaixo mostra como fazer. Quando uma das grandezas for inversamente proporcional, deve-se dividir por 1.
MONTAGEM DA REGRA DE TRS COMPOSTA
Grandeza A Inicial
Est para
Grandeza B Inicial
Est para
1 __ Grandeza C Inicial
Assim como:
Grandeza A Final Est para Grandeza B Final
Assim como:
Est para 1 __ Grandeza C Final
Como a grandeza inversamente proporcional, dividida por 1.
Primeiramente, vamos somar as cpias das mquinas X e Y para saber o valor total, que ser a grandeza A:
Grandeza A: Cpias da mquina X = cpias da mquina X Y = cpias da mquina Y X + Y = 1.380 Grandeza B: Capacidade Operacional
A questo fala que a capacidade operacional de X 80% da de Y. Podemos escrever essa frase matematicamente. Se a capacidade de Y 1, a de X ser 0,8. Da mesma forma, se a capacidade de Y for 100, a da X ser 80, e assim por diante. Quando a questo d uma relao como essa, voc pode escolher qualquer nmero para as variveis... contanto que eles obedeam relao imposta. Vamos escolher, ento, que:
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Capacidade Operacional X = 0,8 Capacidade Operacional Y = 1 Grandeza C: Tempos de Uso Tempo de Uso X = 2 anos = 24 meses Tempo de Uso Y = 16 meses
Para resolver, faz-se o Esquema do Grude, detalhado abaixo:
RESOLUO DA REGRA DE TRS COMPOSTA ESQUEMA DO GRUDE
Grandeza A Inicial ________________ Grandeza A Final
Grandeza B Inicial __________________ Grandeza B Final
1 __ Grandeza C Inicial __________________ 1 __ Grandeza C Final
Com os dados:
X
______________
0,8 _______________ 1
1 _ 24 ______________ 1 _ 16
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x = 0,8. 16 y 24
x = 0,8. 2 = 1,6 y 3 3
x = 1,6. y 3
Como x + y = 1.380, devemos substituir o x na equao:
1,6. y + y = 1380 3
1,6y + 3y = 1380 3
4,6y = 3.1380
y = 900 e x = 480
Logo, y x = 420.
Resposta: Letra D.
Questo 12 CEPERJ/Pref. Itabora/Professor/2011 Um motociclista consegue cobrir certo percurso em 6 dias, viajando 8 horas por dia com a velocidade mdia de 70 km/h. Se quiser refazer esse percurso em 8 dias, viajando 7 horas por dia, deve manter a velocidade mdia de: A) 55 km/h B) 57 km/h C) 60 km/h D) 65 km/h E) 68 km/h
Nessa questo, vejam que existem trs grandezas proporcionais uma a outra:
Dias de viagem; Horas por dia; Kilmetros por hora.

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Quanto menor a velocidade, maior a quantidade de horas por dia necessria e maior a quantidade de dias necessrio. Assim, a velocidade inversamente proporcional s outras duas grandezas.
Velocidade
Dias de viagem
Horas por dia
Para descobrir a velocidade, fazemos a Regra de Trs Composta:
MONTAGEM DA REGRA DE TRS COMPOSTA
1/Velocidade 1
Est para
Dias de Viagem 1
Est para
Horas por dia 1
Assim como:
1/Velocidade 2 Est para Dias de Viagem 2
Assim como:
Est para Horas por dia 2
Por fim, fazemos algo que chamo de Esquema do Grude. Basta grudar as partes acima:
RESOLUO DA REGRA DE TRS COMPOSTA ESQUEMA DO GRUDE
1/70 ________________ 1/V2

__________________ 8
__________________ 7
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Vamos cortar o 8, que est multiplicando em cima e embaixo:
1 70 = 6 1 7 V2 6 7 = V2 70 V2 = 60 Portanto, a nova velocidade de 60km/h.
Resposta: Letra C.
Questo 13 FCC/TRT-4/Analista Judicirio/2011
Ao saber que alguns processos deviam ser analisados, dois Analistas Judicirios do Tribunal Regional do Trabalho - Sebastio e Johnny - se incumbiram dessa tarefa. Sabe-se que: - dividiram o total de processos entre si, em partes inversamente proporcionais a seus respectivos tempos de servio no Tribunal: 15 e 5 anos; - Sebastio levou 4 horas para, sozinho, analisar todos os processos que lhe couberam, enquanto que, sozinho, Johnny analisou todos os seus em 6 horas. Se no tivessem dividido o total de processos entre si e trabalhassem simultaneamente em processos distintos, quanto tempo seria necessrio at que todos os processos fossem analisados? (A) (B) 5 5 4 4 4 horas e 20 minutos. horas. horas e 40 minutos. horas e 30 minutos. horas.
(C) (D) (E)
O nmero de processos foi distribudo de forma inversamente proporcional aos tempos de servio. Fazemos uma regra de trs inversa para ver a relao entre os processos feitos por Sebastio e por Johnny:
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NPS = Nmero Processos Sebastio NPJ = Nmero Procesos Johnny NPS -------- 1/15 NPJ -------- 1/5 NPJ = 3NPS Para fazer a quantia de NPS, Sebastio levou 4 horas. J para fazer a quantia de 3NPS, Johnny levou 6 horas. Todos os processos, juntos, somam NPS + NPJ = NPS + 3NPS = 4NPS. Portanto, Johnny mais produtivo que Sebastio. A questo pergunta em quanto tempo eles teriam feito o trabalho se no tivessem dividido nada. Para isso, precisamos saber quantos processos, juntos, eles fazem por hora. A partir desse valor, podemos fazer uma regra de trs e saber quanto tempo eles levaram para fazer todos os processos. Em uma hora, Sebastio fez de seus processos. Ou seja, fez NPS. J Johnny fez, em uma hora, 1/6 de seus processos. Ou seja, Johnny fez (1/6).3NPS = NPS. Portanto, juntos, eles fazem, por hora: 1 1 3 NPS + NPS = NPS 4 2 4 Assim, eles fazem 3/4NPS, juntos, em 1 hora. Todos os processos, juntos, somam 4NPS. Vamos fazer uma regra de trs simples para saber quanto tempo eles levam para fazer todos esses processos: 3/4NPS -------- 1 hora 4NPS -------- X horas
3NPS.X = 4NPS 4 3NPS.X = 4NPS 4 16 X = horas 3
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15/3 horas so 5 horas. O 1/3 de hora restante equivalem a 20 minutos. Portanto, ambos terminaram os processos em 5 horas e 20 minutos.
Resposta: Letra A.
Questo 14 CEPERJ/SEE/Professor/2008 Pedro investiu certa quantia comprando aes de uma indstria. No final do primeiro ano, ele verificou que as aes tinham valorizado 25%, mas no final do ano seguinte ele disse: Puxa, eu tenho hoje o dobro do dinheiro que investi. A valorizao dessas aes no segundo ano foi de: A) 50% B) 55% C) 60% D) 70%
E) 75%
Com esta questo, vamos ver alguns conceitos de porcentagem. No final do primeiro ano, Pedro verificou que as aes tinham valorizado 25%. Como na questo anterior, vamos definir uma base para o valor inicial das aes. Escolheremos 100, por ser a base mais fcil de trabalhar: 100 + 25%.100 = 100 + 25 .100 = 100 + 25 = 125 100
No fina do ano seguinte, ele viu que tinha o dobro do que investiu. Definimos que esse valor inicial foi de 100. Portanto, se ele tinha o dobro, tinha 200. A valorizao das aes no segundo ano foi de: Valor Final - Valor Inicial Variao percentual = x100 Valor Inicial 200 125 75 = x100 = 0, 6 x100 = 60% 125 125 Portanto, no segundo ano, as aes aumentaram 60%.
Resposta: Letra C.
Questo 15 CEPERJ/Pref. Itabora/Professor Matemtica/2011
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH A Torre de Hani um dos quebra-cabeas matemticos mais populares. As peas so discos de tamanhos diferentes e todos com um furo em seu centro e trs pinos onde so colocados os discos. Inicialmente os discos formam uma torre onde todos so colocados em um dos pinos em ordem decrescente de tamanho.
Deve-se transferir toda a torre para um dos outros pinos de modo que cada movimento feito somente com um disco, nunca havendo um disco maior sobre um disco menor. A dificuldade do jogo aumenta medida que a quantidade de discos aumenta. Como exemplo, observe que, se a quantidade de discos for igual a 1, basta somente um movimento para transferir o disco de um pino para outro.
Agora, se a quantidade de discos for igual a dois, preciso fazer, no mnimo, trs movimentos. Observe:
A quantidade mnima de movimentos para o caso de 4 discos : A) 7 B) 9 C) 11 D) 13 E) 15

A Torre de Hanoi um desafio matemtico e vrias questes sobre so cobradas concurso. Claro que podemos analisar a quantidade de movimentos para cada nmero de discos. Mas existe uma equao que convm lembrar. O nmero de movimentos dado por 2n 1, onde n = nmero de discos. Ou seja, para 4 discos, temos 24 1 = 16 1 = 15.
Resposta: Letra E. Questo 16 CEPERJ/SEFAZ/Oficial da Fazenda/2011 Em certa seo de um hospital, trabalham diversos mdicos e enfermeiras, num total de 33 pessoas. Certo dia, um dos mdicos falou
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH com 8 enfermeiras, outro mdico falou com 9 enfermeiras, outro com 10 enfermeiras, e assim por diante, at o ltimo mdico, que falou com todas as enfermeiras. O nmero de enfermeiras dessa seo do hospital : A) 24 B) 17 C) 18 D) 20 E) 22
Se o mdico n 1 falou com 8 enfermeiras, o mdico n 2 falou com 9 enfermeiras, temos que o mdico n M (em que M representa o total de mdicos) falou com X = M + 7 enfermeiras (em que X representa o total de enfermeiras). Se, no hospital, temos 33 mdicos e enfermeiras, ento M + X = 33. Substituindo X na equao acima, temos: M + X = 33 M + (M + 7) = 33 2M = 33 7 2M = 26 M = 13 Assim, tem-se 13 mdicos e 33 13 = 20 enfermeiras.
Resposta: Letra D. Questo 17 CEPERJ/SEFAZ/Oficial da Fazenda/2011 Antnio Teles nasceu em 05/05/1905 e viveu 92 anos. Pela coincidncia numrica, ele achava que os anos bonitos eram aqueles cuja soma dos algarismos era um nmero mltiplo de 5. Antnio, inclusive, nasceu em um ano bonito porque 1 + 9 + 0 + 5 = 15, que mltiplo de 5. Incluindo o ano do seu nascimento, o nmero de anos bonitos vividos por Antnio foi de: A) 6 B) 10 C) 12 D) 15 E) 19
Se Antnio viveu 92 anos, ele viveu de 1905 at 1997.
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A soma 1 + 9 sempre igual a 10, que sempre mltiplo de 5. Ento, vamos nos ater soma do 3 com o 4 algarismo. Essas somas podem ser 5, 10, 15... etc. Anos cuja soma 5: 05, 50, 14, 41, 23 e 32. Anos cuja soma 10: 19, 91, 28, 82, 37, 73, 46, 64 e 55 Anos cuja soma 15: 69, 96, 78 e 87 (4 casos). Anos cuja soma 20: nenhum (a maior soma possvel 99 = 9 + 9 = 18). Assim, temos que o total : 6 + 9 + 4 = 19 anos bonitos possveis.
Resposta: Letra E.
Questes aula 1:
Questo 18 CESGRANRIO/FAFEN ENERGIA/Tc. Administrao e Controle Jr/2009 Proposio toda sentena declarativa que pode ser classificada, unicamente, como verdadeira ou como falsa. Portanto, uma proposio que no possa ser classificada como falsa ser verdadeira e vice-versa. Proposies compostas so sentenas formadas por duas ou mais proposies relacionadas por conectivos.
Sejam p e q proposies e ~p e ~q, respectivamente, suas negaes. Se p e q so proposies verdadeiras, ento verdadeira a proposio composta a) p ^ ~q b) ~p ^ q c) ~p ^ ~q d) ~p v q e) ~p v ~q
Vamos diretamente anlise das alternativas:

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a) p ^ ~q b) ~p ^ q
Vimos que ^ o conectivo E. Para uma proposio com o conectivo E ser Verdadeira, ambas as proposies devem ser Verdadeiras. Se q Verdadeira, ento ~q Falsa. Portanto, temos p = Verdadeira e ~q = Falsa. Por isso, p ^ ~q Falsa. Da mesma forma, se temos p = Verdadeira, ento ~p Falsa. E ~p ^ q Falsa. Por isso, as alternativas esto erradas.
c) ~p ^ ~q
~p Falsa, e ~q tambm Falsa. Ento, ~p ^ ~q Falsa. Alternativa errada.
d) ~p v q e) ~p v ~q
Vimos que v o conectivo OU. Para uma proposio com o conectivo OU ser Verdadeira, temos pelo menos uma das proposies deve ser Verdadeira. ~p Falsa, mas q Verdadeira. Portanto, a letra D a alternativa correta. J a alternativa E, por possuir duas proposies Falsas, est errada.
Resposta: Letra D. Questo 19 CESGRANRIO/FAFEN ENERGIA/Tc. Administrao e Controle Jr/2009 Considere a proposio composta Se o ms tem 31 dias, ento no setembro. A proposio composta equivalente (A) O ms tem 31 dias e no setembro. (B) O ms tem 30 dias e setembro.
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH (C) Se setembro, ento o ms no tem 31 dias. (D) Se o ms no tem 31 dias, ento setembro. (E) Se o ms no tem 31 dias, ento no setembro.
Vimos que a estrutura Se...ento tem dois equivalentes:
~q ~p
( a condicional com os termos invertidos e negados) ~p v q q v ~p ( a disjuno com o primeiro termo da condicional negado)
CONDICIONAL Se...ento pq
A proposio do enunciado Se o ms tem 31 dias, ento no setembro. Podemos denominar: p = o ms tem 31 dias. q = no setembro. Ento, a proposio do enunciado fica: p Essa proposio ter dois equivalentes: ~p, que Se setembro, ento o ms no tem 31 dias (lembrando ~q que a negao de no setembro setembro). E ~p v q, que O ms no tem 31 dias ou no setembro. O primeiro equivalente exatamente a letra C. q.
Resposta: Letra C. Questo 20 CESGRANRIO/BB/Escriturrio/2010 Qual a negao da proposio Algum funcionrio da agncia P do Banco do Brasil tem menos de 20 anos?
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(A) Todo funcionrio da agncia P do Banco do Brasil tem menos de 20 anos. (B) No existe funcionrio da agncia P do Banco do Brasil com 20 anos. (C) Algum funcionrio da agncia P do Banco do Brasil tem mais de 20 anos. (D) Nenhum funcionrio da agncia P do Banco do Brasil tem menos de 20 anos. (E) Nem todo funcionrio da agncia P do Banco do Brasil tem menos de 20 anos.
Vimos que negar o Algum A B dizer que Nenhum A B. Ento, negar que Algum funcionrio da agncia P do Banco do Brasil tem menos de 20 anos dizer que Nenhum funcionrio da agncia P do Banco do Brasil tem menos de 20 anos. Esta proposio exatamente a letra D.
Resposta: Letra D. Questo 21 CESGRANRIO/FAFEN ENERGIA/Tc. Administrao e Controle Jr/2009 A negao da proposio Alberto alto e Bruna baixa (A) Alberto baixo e Bruna alta. (B) Alberto baixo e Bruna no alta. (C) Alberto alto ou Bruna baixa. (D) Alberto no alto e Bruna no baixa. (E) Alberto no alto ou Bruna no baixa.
Vimos que a negao do E pode ser feita de duas maneiras (ou se chega a uma disjuno ou se chega a uma condicional): Negao de (O Mano Menezes o tcnico da Seleo Brasileira e o Neymar jogador da Seleo) OBS: existem duas maneiras de se negar uma conjuno. Na primeira, forma-se
Negao de conjuno
Para se formar uma disjuno: 1: Negar a primeira (p) 2: Negar a segunda (q) 3: Trocar o e por ou
O Mano Menezes no o tcnico da Seleo Brasileira ou o Neymar no jogador da Seleo
= ~(p ^ q)
= ~p v ~q
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uma disjuno (p OU q). Na segunda, forma-se uma condicional (se p, ento q).
Para se formar uma condicional: 1: Manter a primeira (p) 2: Negar a segunda (q) 3: Trocar o e por
Se o Mano Menezes o tcnico da Seleo Brasileira ento o Neymar no jogador da Seleo = p ~q
A proposio Alberto alto e Bruna baixa pode ser expressa como: p = Alberto alto q = Bruna baixa p^q Assim, a negao : ~p v ~q: Alberto no alto ou Bruna no baixa. Ou ento: p ~q: Se Alberto alto, ento Bruna no baixa.
A primeira proposio exatamente a letra E.
Resposta: Letra E. Questo Jr/2011 22 CESGRANRIO/TRANSPETRO/Analista de Sistemas
I) Se beber, ento no dirija. II) Se dirigir, ento no beba. III) Se no beber, ento dirija. IV) Se no dirigir, ento beba. V) Dirija se e somente se no beber. Analisando-se as afirmaes acima, quanto equivalncia lgica entre elas, NO se pode afirmar que
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH a) (I) e (II) so equivalentes e (III) e (IV) so equivalentes. b) (III), (IV) e (V) so equivalentes ou (I) e (II) so equivalentes. c) Se (I) e (III) forem equivalentes, ento (IV) e (V) so equivalentes. d) Se (I) e (IV) so equivalentes, ento (II) e (III) so equivalentes. e) Se (I) e (II) so equivalentes, ento (III), (IV) e (V) so equivalentes.
Vamos analisar quais das proposies do enunciado so equivalentes. Chamamos: p = beber q = dirigir
I) Se beber, ento no dirija: p II) Se dirigir, ento no beba: q
~q ~p q p
III) Se no beber, ento dirija: ~p IV) Se no dirigir, ento beba: ~q
V) Dirija se e somente se no beber: q ~p

Vimos que o equivalente condicional da proposio p ~p. forma ~q q uma expresso da
Ento, I e II so equivalentes, e III e IV tambm so equivalentes. A proposio q ~p possui apenas um equivalente, que q Vamos analisar as alternativas: ~p ^ ~p q.
(A)
(I) e (II) so equivalentes e (III) e (IV) so equivalentes.
Nessa alternativa, temos uma conjuno a ^ b. Sabemos que a conjuno s ser verdadeira se ambos os termos forem verdadeiro. Temos:
Verdadeiro a = (I) e (II) so equivalentes b = (III) e (IV) so equivalentes Verdadeiro

Portanto, a conjuno verdadeira.
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(B)
(III), (IV) e equivalentes.
(V)
so
equivalentes
ou
(I)
(II)
so
Nessa alternativa, temos uma disjuno a v b. Sabemos que, para uma disjuno ser verdadeira, basta que um dos termos seja verdadeiro. Temos:
Falso (V no equivalente aos a = (III), (IV) e (V) so equivalentes demais) b = (III) e (IV) so equivalentes Verdadeiro
Portanto, a disjuno est correta. (C)
Se (I) e (III) forem equivalentes, ento (IV) e (V) so equivalentes.
Nessa alternativa, temos uma condicional a b. Sabemos que uma condicional s ser falsa se o primeiro termo for verdadeiro e o segundo falso. Temos: a = Se (I) e (III) forem equivalentes III) b = (IV) e (V) so equivalentes Falso
Falso (I no equivalente a
Como os dois termos da condicional so falsos, a proposio verdadeira. (D)
Se (I) e (IV) so equivalentes, ento (II) e (III) so equivalentes.
Mais uma condicional. Temos: a = Se (I) e (IV) so equivalentes Falso (I no equivalente a IV) b = (II) e (III) so equivalentes Falso Como os dois termos da condicional so falsos, a proposio verdadeira. (E)
Se (I) e (II) so equivalentes, ento (III), (IV) e (V) so equivalentes.
Condicional. Temos:
Verdadeiro a = Se (I) e (II) so equivalentes b = (III), (IV) e (V) so equivalentes Falso

Essa proposio caiu no nico caso em que uma condicional se torna falsa. o caso em que o primeiro termo verdadeiro, e o segundo falso. A condicional falsa, e a resposta da questo (o enunciado pedia NO se pode afirmar que).
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Resposta: Letra E. Questo 23 SISTEMAS/2011 CESGRANRIO/TRANSPETRO/ANALISTA DE
Negar a afirmao o leo no feroz e a girafa no gorjeia equivale a afirmar que (A) (B) (C) (D) (E) se o leo no feroz, ento a girafa gorjeia. se a girafa no gorjeia, ento o leo no feroz. o leo feroz, e a girafa gorjeia. o leo no feroz ou a girafa gorjeia. o leo feroz ou a girafa no gorjeia.
Podemos negar a proposio o leo no feroz e a girafa no gorjeia de duas maneiras: 1) Transformando numa disjuno: Para isso, devemos negar o primeiro termo, negar o segundo termo, e trocar o e por ou. Temos, ento: Negao de o leo no feroz e a girafa no gorjeia = O leo feroz ou a girafa gorjeia. 2) Transformando numa condicional: Para isso, devemos manter o primeiro termo, negar o segundo termo, e trocar o e pela condicional. Temos, ento: Negao de o leo no feroz e a girafa no gorjeia = Se o leo no feroz, ento a girafa gorjeia. Essa frase exatamente o que diz a alternativa A. As demais alternativas so falsas.
Resposta: Letra A. Questo 24 CESGRANRIO/FAFEN ENERGIA/Tc. Administrao e Controle Jr/2009 Rivaldo primo dos irmos Nivaldo e Osvaldo. Sobre eles, considere verdadeiras as proposies abaixo. - Se Nivaldo casar, seu irmo Osvaldo ser convidado.
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH - Osvaldo no fala com Rivaldo. Por isso, se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo, Osvaldo no ir. - Rivaldo orgulhoso e, por isso, s comparece em casamentos quando convidado. Se Rivaldo compareceu ao casamento de Nivaldo, conclui- se que (A) Osvaldo no foi ao casamento de seu irmo, mesmo tendo sido convidado. (B) Osvaldo foi ao casamento, mesmo no tendo sido convidado. (C) Osvaldo no foi ao casamento de Nivaldo, por no ter sido convidado. (D) Osvaldo foi ao casamento de Nivaldo, mas no falou com Rivaldo. (E) Rivaldo foi ao casamento, mesmo no tendo sido convidado.
Vamos analisar as proposies do enunciado:
- Se Nivaldo casar, seu irmo Osvaldo ser convidado. - Osvaldo no fala com Rivaldo. - Por isso, se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo, Osvaldo no ir. - Rivaldo orgulhoso e, por isso, s comparece em casamentos quando convidado.
Todas as alternativas mencionam que houve o casamento. Ento, Nivaldo casou. Temos:
V - Se Nivaldo casar, seu irmo Osvaldo ser convidado. - Osvaldo no fala com Rivaldo. - Por isso, se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo, Osvaldo no ir. - Rivaldo orgulhoso e, por isso, s comparece em casamentos quando convidado.
Se a proposio seu irmo Osvaldo ser convidado for Falsa, teremos uma estrutura Se V ento F, que o caso proibido. Ento, Osvaldo ser convidado V:
V - Se Nivaldo casar, seu irmo Osvaldo ser convidado. - Osvaldo no fala com Rivaldo.
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- Por isso, se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo, Osvaldo no ir. - Rivaldo orgulhoso e, por isso, s comparece em casamentos quando convidado.
O enunciado tambm afirma que Rivaldo compareceu ao casamento de Nivaldo. Ou seja, se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo Verdadeiro, e Rivaldo orgulhoso e, por isso, s comparece em casamentos quando convidado tambm Verdadeiro (ele foi convidado e compareceu).
V V - Se Nivaldo casar, seu irmo Osvaldo ser convidado.
- Osvaldo no fala com Rivaldo. V - Por isso, se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo, Osvaldo no ir. V - Rivaldo orgulhoso e, por isso, s comparece em casamentos quando convidado.
A proposio se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo, Osvaldo no ir, do tipo Se...ento (o ento foi retirado da frase, mas o sentido o mesmo: Se Rivaldo for convidado, ento Osvaldo no ir). Se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo V, ento Osvaldo no ir deve ser obrigatoriamente V. Vamos completar abaixo:
V - Se Nivaldo casar, seu irmo Osvaldo ser convidado.
- Osvaldo no fala com Rivaldo. V - Por isso, se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo, V Osvaldo no ir.
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH V - Rivaldo orgulhoso e, por isso, s comparece em casamentos quando convidado.
Ento, conclumos que Osvaldo no foi ao casamento. Vamos analisar as alternativas:
(A) Osvaldo no foi ao casamento de seu irmo, mesmo tendo sido convidado. Verdadeiro. Ele foi convidado (a primeira frase diz isso, e V) e no foi ao casamento. (B) Osvaldo foi ao casamento, mesmo no tendo sido convidado. Falso. Osvaldo foi convidado. (C) Osvaldo no foi ao casamento de Nivaldo, por no ter sido convidado. Ele no foi porque Rivaldo foi convidado e foi ao casamento, e no por no ter sido convidado. Falso. (D) Osvaldo foi ao casamento de Nivaldo, mas no falou com Rivaldo. Osvaldo no foi ao casamento. (E) Rivaldo foi ao casamento, mesmo no tendo sido convidado. Rivaldo foi ao casamento, e como s comparece quando convidado, foi porque foi convidado. Resposta: Letra A. Questo 25 - CESGRANRIO/PETROBRS/Analista de Sistemas Jr/2010
possui a mesma tabela verdade que a) b) c) d) e)
J vimos que possuir a mesma tabela-verdade significa ser equivalente.

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O equivalente lgico da proposio Se e somente se x y a condicional de yEy x. ida E a condicional de volta, ou seja, x Ou seja, a resposta a letra D.
Resposta: Letra D. Questo 26 ESAF/Ministrio da Fazenda/ATA/2009 Entre os membros de uma famlia existe o seguinte arranjo: Se Mrcio vai ao shopping, Marta fica em casa. Se Marta fica em casa, Martinho vai ao shopping. Se Martinho vai ao shopping, Mrio fica em casa. Dessa maneira, se Mrio foi ao shopping, pode-se afirmar que: a) Marta ficou em casa. b) Martinho foi ao shopping. c) Mrcio no foi ao shopping e Marta no ficou em casa. d) Mrcio e Martinho foram ao shopping. e) Mrcio no foi ao shopping e Martinho foi ao shopping.
Reparem na seguinte afirmao do enunciado: Dessa maneira, se Mrio foi ao shopping, pode-se afirmar que... dada uma informao absoluta: Mrio foi ao shopping e pronto. No h nenhuma condio. Dessa forma, j sabemos, pelo enunciado, que Mrio foi ao shopping. Agora, utilizamos os conhecimentos da estrutura Se...ento para descobrir as verdades sobre as outras afirmaes. Fazemos isso colocando um V ou um F em cima das sentenas.
Mrio foi ao shopping, ento sabemos que o valor lgico dessa afirmao verdadeiro. Reparem que a terceira sentena possuiu a informao de que Mrio ficou em casa, estando, portanto, falsa.
Se Mrcio vai ao shopping, Marta fica em casa.
Se Marta fica em casa, Martinho vai ao shopping.
F
Se Martinho vai ao shopping, Mrio fica em casa.
V Mrio foi ao shopping.
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J sabemos que proposies com conectivo Se...ento..., quando a segunda proposio falsa, a primeira falsa tambm. Completando:
Se Mrcio vai ao shopping, Marta fica em casa.
Se Martinho vai ao shopping, Mrio fica em casa. V Mrio foi ao shopping. Podemos completar tambm a segunda assertiva, que diz (falsamente, como sabemos) que Martinho foi ao shopping. E o mesmo acontece: segunda proposio falsa com conectivo Se...ento..., significa primeira proposio falsa, logo, Marta no ficou em casa. Podemos completar tambm a primeira frase, e o esquema se repete. Ficamos com todas essas assertivas falsas.
F F Se Mrcio vai ao shopping, Marta fica em casa. F F
Se Martinho vai ao shopping, Mrio fica em casa. V Mrio foi ao shopping. Agora podemos avaliar as alternativas?
a) Marta ficou em casa. (Falso, Marta no ficou em casa) b) Martinho foi ao shopping. (Falso, Martinho no foi ao shopping) c) Mrcio no foi ao shopping e Marta no ficou em casa. (Verdadeiro) d) Mrcio e Martinho foram ao shopping. (Falso, ambos ficaram em casa) e) Mrcio no foi ao shopping e Martinho foi ao shopping. (Falso, ambos ficaram em casa)
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Resposta: Letra C. Questo 27 ESAF/ANA/Comum a todos os cargos/2009 Determinado rio passa pelas cidades A, B e C. Se chove em A, o rio transborda. Se chove em B, o rio transborda e, se chove em C, o rio nao transborda. Se o rio transbordou, pode-se afirmar que: a) choveu em A e choveu em B. b) nao choveu em C. c) choveu em A ou choveu em B. d) choveu em C. e) choveu em A.
Vejam que a questo igual anterior. Temos as seguintes afirmaes:
1) Se chove em A, o rio transborda. 2) Se chove em B, o rio transborda e, 3) se chove em C, o rio no transborda. 4) Se o rio transbordou, pode-se afirmar que:
J sabemos que a frase que ir nos ajudar a resolver a questo a quarta frase, que afirma, categoricamente, que o rio transbordou. Ento, sobre as proposies simples que afirmam que o rio transbordou, marcamos um V. E sobre as proposies simples que afirmam que o rio no transbordou, marcamos um F:
V 1) Se chove em A, o rio transborda. i. V 2) Se chove em B, o rio transborda e, F 3) se chove em C, o rio nao transborda. V 4) Se o rio transbordou, pode-se afirmar que:
J sabemos que o caso proibido a proposio Se V ento F.
44

Reparem, na 3a proposio, que se chove em C for Verdadeiro, temos o caso proibido Se V ento F. Ento, se chove em C tem que ser Falso:
V 1) Se chove em A, o rio transborda. V 2) Se chove em B, o rio transborda e, F F 3) se chove em C, o rio no transborda. V 4) Se o rio transbordou, pode-se afirmar que:
Assim, as duas nicas proposies que no sabemos se so Verdadeiras ou Falsas so as proposies Chove em A e Chove em B. Se a proposio Chove em A for Verdadeira, teremos Se V ento V, que Verdadeira. J se Chove em A for Falsa, teremos Se F ento V, que tambm Verdadeira. O mesmo ocorre com Chove em B. Se a proposio Chove em B for Verdadeira, teremos Se V ento V, que Verdadeira. J se Chove em B for Falsa, teremos Se F ento V, que tambm Verdadeira. Ou seja, no temos como afirmar se choveu em A, em B ou nas duas. A nica coisa que podemos afirmar com certeza que no choveu em C. Analisando as alternativas de resposta:
a) choveu em A e choveu em B. No podemos afirmar que choveu em A e em B, ao mesmo tempo. Falso. b) nao choveu em C. Realmente, no choveu em C. Verdadeiro. c) choveu em A ou choveu em B. No podemos afirmar que choveu em A ou em B. Pode no ter chovido em nenhuma das duas e o rio ter transbordado mesmo assim. No sabemos. A nica coisa que sabemos que Falsa que choveu em C. d) choveu em C. Falso. No choveu em C. e) choveu em A. Falso. No sabemos se choveu em A ou no. Resposta: Letra B. Questo 28 ESAF/SEFAZ-SP/APOFP/2009 Se Maria vai ao cinema, Pedro ou Paulo vo ao cinema. Se Paulo vai ao cinema, Teresa e Joana vo ao cinema. Se Pedro vai ao cinema, Teresa
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH e Ana vo ao cinema. Se Tereza no foi ao cinema, pode-se afirmar que: a) Ana no foi ao cinema. b) Paulo no foi ao cinema. c) Pedro no foi ao cinema. d) Maria no foi ao cinema. e) Joana no foi ao cinema.
Mais uma questo como as anteriores. Essa questo foi anulada, mas farei mesmo assim para vocs verem. Temos as seguintes afirmaes:
1) Se Maria vai ao cinema, Pedro ou Paulo vo ao cinema. 2) Se Paulo vai ao cinema, Teresa e Joana vo ao cinema. 3) Se Pedro vai ao cinema, Teresa e Ana vo ao cinema. 4) Se Teresa no foi ao cinema, pode-se afirmar que:
Pela ltima afirmao, a questo afirma, categoricamente, que Teresa no foi ao cinema. Na segunda e na terceira afirmaes, dito que Teresa vai ao cinema (ou com Joana, ou com Ana). J sabemos que a proposio E s Verdadeira se ambas as proposies compostas que a formam forem Verdadeiras. Assim, as proposies Teresa e Joana vo ao cinema e Teresa e Ana vo ao cinema so Falsas, porque sabemos que Teresa no foi ao cinema. Assim, completando:
1) Se Maria vai ao cinema, Pedro ou Paulo vo ao cinema. F 2) Se Paulo vai ao cinema, Teresa e Joana vo ao cinema. F 3) Se Pedro vai ao cinema, Teresa e Ana vo ao cinema. V 4) Se Teresa no foi ao cinema, pode-se afirmar que:
Percebam, agora, o caso proibido na segunda e na terceira afirmaes. Se Paulo vai ao cinema for Verdadeiro, teremos Se V ento F, caso proibido. Ou seja, Paulo vai ao cinema deve ser, obrigatoriamente, Falso.
46
O mesmo ocorre com Pedro vai ao cinema. Se Pedro vai ao cinema for Verdadeiro, teremos Se V ento F, caso proibido. Ou seja, Pedro vai ao cinema deve ser, obrigatoriamente, Falso. Assim:
1) Se Maria vai ao cinema, Pedro ou Paulo vo ao cinema. F F 2) Se Paulo vai ao cinema, Teresa e Joana vo ao cinema. F F 3) Se Pedro vai ao cinema, Teresa e Ana vo ao cinema. V 4) Se Teresa no foi ao cinema, pode-se afirmar que:
J sabemos que nem Paulo nem Pedro vo ao cinema. Assim, a proposio Pedro ou Paulo vo ao cinema, da primeira afirmao, Falsa.
F 1) Se Maria vai ao cinema, Pedro ou Paulo vo ao cinema. F F 2) Se Paulo vai ao cinema, Teresa e Joana vo ao cinema. F F 3) Se Pedro vai ao cinema, Teresa e Ana vo ao cinema. V 4) Se Teresa no foi ao cinema, pode-se afirmar que:
E, novamente, temos o caso proibido, na primeira afirmao. Maria vai ao cinema deve ser Falso, porque, do contrrio, teremos Se V ento F:
1) Se 2) Se 3) Se
4) Se
F F Maria vai ao cinema, Pedro ou Paulo vo ao cinema. F F Paulo vai ao cinema, Teresa e Joana vo ao cinema. F F Pedro vai ao cinema, Teresa e Ana vo ao cinema. V Teresa no foi ao cinema, pode-se afirmar que:
Assim, conclumos que ningum foi ao cinema. Vejam as alternativas:
a) Ana no foi ao cinema. b) Paulo no foi ao cinema. c) Pedro no foi ao cinema. d) Maria no foi ao cinema. e) Joana no foi ao cinema.
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Todas as alternativas esto corretas. Por isso, a questo foi anulada.
Resposta: anulada. Questo 29 ESAF/RFB/ATRFB/2009 A afirmao: Joo no chegou ou Maria est atrasada equivale logicamente a: a) Se Joo no chegou, Maria est atrasada. b) Joo chegou e Maria no est atrasada. c) Se Joo chegou, Maria no est atrasada. d) Se Joo chegou, Maria est atrasada. e) Joo chegou ou Maria no est atrasada.
Agora temos uma questo de equivalentes lgicos. Na hora da prova, em uma questo de equivalentes lgicos, voc pode resolver de duas maneiras:
Maneira 1: fazer a tabela-verdade da proposio do enunciado, e depois fazer a tabela-verdade de cada uma das alternativas. A alternativa equivalente ser a que tiver a tabela-verdade igual. Maneira 2: decorar os equivalentes lgicos previamente (especialmente os do Se ento e do Ou, que mais caem.
No meu caso, quando eu fiz a prova da Receita, levei um formulrio para a prova, com todas os equivalentes. Vi esse formulrio antes de entrar na sala da prova. Na hora da prova, os equivalentes estavam fresquinhos na cabea, e eu no fiz tabela-verdade nenhuma. Mesmo porque, invivel fazer tabelaverdade na hora da prova, leva um tempo... Portanto, temos: Joo no chegou ou Maria est atrasada. Colocando em letras e smbolos, temos: p = Joo no chegou; q = Maria est atrasada. A frase fica p v q. No Memorex da aula coloquei a tabela abaixo. Ela sintetiza os equivalentes e as negaes, que vimos. Reparem que o equivalente do Ou o ~Se Ento:
CONECTIVO
ESTRUTURAS LGICAS TABELA-VERDADE SMBOLOGIA NEGAO VeV=V p^q ~p v ~q VeF=F

EQUIVALENTE
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH FeV=F FeF=F V ou V = V V ou F = V F ou V = V F ou F = F ou V ou V = F ou V ou F = V ou F ou V = V ou F ou F = F Se V ento V = V Se V ento F = F Se F ento V = V Se F ento F = V V se e somente se V=V V se e somente se F=F F se e somente se V=F F se e somente se F=V
p ~q pvq ~p ^ ~q ~p q p ~q pvq pq ~p q ~q ~p pq p ^ ~q ~p v q
conjuno
Ou
Disjuno
ou... ou
Disjuno Exclusiva
Se...ento
Condicional
se e somente se
Bicondicional
pq
pvq
(p q) ^ (q p)
Ou seja, temos:
Proposio Equivalente pvq ~p q

Assim, se temos: p = Joo no chegou; q = Maria est atrasada. Ento: ~p = Joo chegou; q = Maria est atrasada. Assim, o equivalente fica ~p q = Se Joo chegou, Maria est atrasada.
Esta proposio exatamente a letra D.
Resposta: Letra D. Questo 30 ESAF/SMF-RJ/Fiscal de Rendas/2010

49
A proposio um nmero inteiro par se e somente se o seu quadrado for par equivale logicamente proposio: a) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par, e se um nmero inteiro no for par, ento o seu quadrado no par. b) se um nmero inteiro for mpar, ento o seu quadrado mpar. c) se o quadrado de um nmero inteiro for mpar, ento o nmero mpar. d) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par, e se o quadrado de um nmero inteiro no for par, ento o nmero no par. e) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par.
Questo semelhante anterior. Temos a proposio: um nmero inteiro par se e somente se o seu quadrado for par. Ou seja, colocando em termos de letras e smbolos: p = um nmero inteiro par; q = seu quadrado for par; A proposio fica: p q. Pela tabela da questo anterior, vemos que o equivalente da bicondicional :
Proposio pq
Equivalente (p q) ^ (q p)
Ento, o equivalente da proposio do enunciado :
(p q) = Se um nmero inteiro par, ento o seu quadrado par (q p) = Se o quadrado de um nmero inteiro par, ento o nmero inteiro
par. Com a proposio E, fica: Se um nmero inteiro par, ento o seu quadrado deve ser par, E se o quadrado de um nmero inteiro for par, ento o nmero inteiro par. Vejamos as alternativas:
a) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par, e se um nmero inteiro no for par, ento o seu quadrado no par. b) se um nmero inteiro for mpar, ento o seu quadrado mpar.
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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH c) se o quadrado de um nmero inteiro for mpar, ento o nmero mpar. d) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par, e se o quadrado de um nmero inteiro no for par, ento o nmero no par. e) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par.
Vejam que no h nenhuma frase igual a que encontramos. Ento, vamos ver se no h nenhuma frase equivalente a
(p q)
ou
(q
p).
Vimos que o equivalente do Se ento :
Proposio Equivalente ~q ~p pq ~p v q
As alternativas no usam o OU, apenas o Se ento. Ento, vamos usar o equivalente: p q = ~q ~p.
A nossa frase (que encontramos) : Se um nmero inteiro par, ento o seu quadrado deve ser par, E se o quadrado de um nmero inteiro for par, ento o nmero inteiro par. Vamos pegar as alternativas mais parecidas com essa que encontramos. Vejam que so a letra A e a letra D:
a) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par, e se um nmero inteiro no for par, ento o seu quadrado no par. d) se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par, e se o quadrado de um nmero inteiro no for par, ento o nmero no par.
A primeira parte igual a que temos, a segunda est diferente. Vamos fazer o equivalente da segunda parte da nossa frase, para ver com qual alternativa fica igual. Temos:
(p q)
= Se um nmero inteiro par, ento o seu quadrado par (Ok, igual as das alternativas A e D).
51
(q p) = Se o quadrado de um nmero inteiro par, ento o nmero inteiro

par ( diferentes das alternativas A e D). O equivalente do
(q p) ~p ~q, ou seja:
Se o nmero inteiro no par, ento o quadrado do nmero inteiro no par.

Percebam que essa a segunda parte que est na alternativa A. Ou seja, a alternativa A a correta, equivalente frase do enunciado. Portanto, temos:
um nmero inteiro par se e somente se o seu quadrado for par = se um nmero inteiro for par, ento o seu quadrado par, e se um nmero inteiro no for par, ento o seu quadrado no par. Resposta: Letra A. Questo 31 ESAF/MPOG/EPPGG/2009 A negao de Maria comprou uma blusa nova e foi ao cinema com Jos : a) Maria no comprou uma blusa nova ou no foi ao cinema com Jos. b) Maria no comprou uma blusa nova e foi ao cinema sozinha. c) Maria no comprou uma blusa nova e no foi ao cinema com Jos. d) Maria no comprou uma blusa nova e no foi ao cinema. e) Maria comprou uma blusa nova, mas no foi ao cinema com Jos.
Nessa questo, falamos sobre a negao de proposies. Mais especificamente, sobre a negao do OU e do E. A negao mais importante, de todas as que vimos, e que mais cai, :
Proposio p OU q
Da mesma forma:
Negao ~p E ~q
Proposio Negao pEq ~p OU ~q

A questo fornece a seguinte proposio:
Maria comprou uma blusa nova e foi ao cinema com Jos. Colocando em letras em smbolos, temos:
52

p = Maria comprou uma blusa nova q = Foi ao cinema com Jos A proposio p E q. A negao ~p OU ~q: Maria no comprou uma blusa nova ou no foi ao cinema com Jos. Essa exatamente a letra A.
Resposta: Letra A. Questo 32 ESAF/SEFAZ-SP/APOFP/2009 A negao de: Milo a capital da Itlia ou Paris a capital da Inglaterra : a) Milo no a capital da Itlia e Paris no a capital da Inglaterra. b) Paris no a capital da Inglaterra. c) Milo no a capital da Itlia ou Paris no a capital da Inglaterra. d) Milo no a capital da Itlia. e) Milo a capital da Itlia e Paris no a capital da Inglaterra.
Como vimos na aula, h vrios tipos de negaes. A mais comum a negao do E (que vira OU) e do OU (que vira E), que vimos na questo anterior: ~(p E q) = ~p OU ~q ~(p OU q) = ~p E ~q Essa questo cobra simplesmente isso. Temos:
Milo a capital da Itlia ou Paris a capital da Inglaterra.

p = Milo a capital da Itlia q = Paris a capital da Inglaterra
Milo a capital da Itlia ou Paris a capital da Inglaterra = p OU q.

A negao do p OU q ~p E ~q, que fica: ~p = Milo no a capital da Itlia ~q = Paris no a capital da Inglaterra ~p E ~q = Milo no a capital da Itlia e Paris no a capital da Inglaterra.
Resposta: Letra A. Questo 33 ESAF/RFB/AFRFB/2009

53
Considere a seguinte proposio: Se chove ou neva, ento o cho fica molhado. Sendo assim, pode-se afirmar que: a) Se o cho est molhado, ento choveu ou nevou. b) Se o cho est molhado, ento choveu e nevou. c) Se o cho est seco, ento choveu ou nevou. d) Se o cho est seco, ento no choveu ou no nevou. e) Se o cho est seco, ento no choveu e no nevou.
Mais uma questo de equivalente, do concurso da Receita de 2009. Nessa questo, s se usam proposies Se Ento. Sabemos que:
Proposio Equivalente ~q ~p pq ~p v q
Nessa questo vamos usar o equivalente p Temos: q = ~q ~p.
Se chove ou neva, ento o cho fica molhado

Colocando em termos de smbolos: p = chove ou neva q = o cho fica molhado Temos: p q, cujo equivalente ~q ~p, que :
~q = o cho no ficou molhado ~p = negao de chove ou neva. Vimos na questo anterior que a negao do OU o no E. Ou seja:
Proposio p OU q
Assim:
Negao ~p E ~q
~p = negao de chove ou neva = no choveu E no nevou. Assim, temos que:

54

~q ~p = Se o cho no ficou molhado, ento no choveu e no nevou.
Vejamos as alternativas:
a) Se o cho est molhado, ento choveu ou nevou. b) Se o cho est molhado, ento choveu e nevou. c) Se o cho est seco, ento choveu ou nevou. d) Se o cho est seco, ento no choveu ou no nevou. e) Se o cho est seco, ento no choveu e no nevou.
A questo considerou que no ficou molhado = est seco. Ento, nossa frase fica: Se o cho est seco, ento no choveu e no nevou. Essa frase igual letra E.
Resposta: Letra E. Questo 34 ESAF/MPOG/APO/2010 Sejam F e G duas proposies e ~F e ~G suas respectivas negaes. Marque a opo que equivale logicamente proposio composta: F se e somente G. a) F implica G e ~G implica F. b) F implica G e ~F implica ~G. c) Se F ento G e se ~F ento G. d) F implica G e ~G implica ~F. e) F se e somente se ~G.
Questo sobre os apelidos dos conectivos. Vimos que o implica um apelido do Se...Ento. Assim, a frase A implica B equivalente frase Se A ento B. O enunciado pede o equivalente de F se e somente se G. J vimos que o equivalente do se e somente se :
Proposio pq
Ento:
Equivalente (p q) ^ (q p)
F se e somente se G = Se F ento G E se G ento F.

55
No existe alternativa assim. Algumas alternativas usam o implica. Vamos substituir o Se ento pelo implica (seu apelido): F se e somente se G = Se F ento G E se G ento F = F implica G E G implica F. Tambm no existe alternativa assim. Mas vejam que, nas alternativas, os segundos termos esto negados (com o ~). Sabemos que o equivalente do q) o Se no B, ento no A (~q ~p). Se A ento B (p Ou seja, trocando o Se ento pelo apelido, o equivalente de A implica B (p ~p). q) o no B implica no A (~q Trocando o segundo termo da proposio que encontramos pelo seu equivalente: F se e somente se G = Se F ento G E se G ento F = F implica G E G implica F = F implica G E no F implica no G = F implica G E ~F implica ~G. Essa exatamente a letra B.
Resposta: Letra B. Questo 35 ESAF/MPOG/EPPGG/2009 Considere que: se o dia est bonito, ento no chove. Desse modo: a) no chover condio necessria para o dia estar bonito. b) no chover condio suficiente para o dia estar bonito. c) chover condio necessria para o dia estar bonito. d) o dia estar bonito condio necessria e suficiente para chover. e) chover condio necessria para o dia no estar bonito.
Mais uma questo com apelidos dos conectivos. Vimos na aula que: Se A ento B = A condio suficiente para B = B condio necessria para A. Lembrem-se do Macete do Sol e Nuvem (Sol = suficiente = dia de sol = diretamente. Nuvem = necessria = dia nublado = tem que inverter A e B). Assim, temos:
se o dia est bonito, ento no chove:

A = dia est bonito
56

B = no chove Se A ento B = A condio suficiente para B = O dia estar bonito condio suficiente para no chover. Igualmente: Se A ento B = B condio necessria para A = No chover condio necessria para o dia estar bonito. A frase acima exatamente a letra A.
Resposta: Letra A.
Questo 36 ESAF/MPOG/EPPGG/2009 Entre as opes abaixo, a nica com valor lgico verdadeiro : a) Se Roma a capital da Itlia, Londres a capital da Frana. b) Se Londres a capital da Inglaterra, Paris no a capital da Frana. c) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Frana. d) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Inglaterra. e) Roma a capital da Itlia e Londres no a capital da Inglaterra.
Essa questo pede que realmente utilizemos conhecimentos prvios para resolver. Ou seja, temos de manjar de Geografia: saber que Roma a capital da Itlia, Londres a Capital da Inglaterra, Paris a capital da Frana... Assim, vamos analisar cada alternativa:
a) Se Roma a capital da Itlia, Londres a capital da Frana.

Roma a Capital da Itlia, mas Londres no a capital da Frana. Assim, temos Se V ento F, que o caso proibido, cujo valor lgico sempre Falso. Alternativa falsa.
b) Se Londres a capital da Inglaterra, Paris no a capital da Frana.

Londres a capital da Inglaterra (V). Mas Paris no a capital da Frana F, porque Paris a capital da Frana.
57

Ou seja, temos Se V ento F. Valor lgico Falso. Alternativa Falsa.
c) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Frana.

Temos uma proposio da forma A E B OU C. Guardem isso: sempre juntamos o A E B, primeiro. Podemos at substituir: A E B = D. Assim, temos D OU C. Vamos ver se D = A E B Verdadeiro ou Falso: A = Roma a capital da Itlia = V B = Londres a capital da Frana = F Assim, A E B = V E F = F (o E, para ser V, exige que ambas sejam V). C = Paris a capital da Frana = V. Assim, temos D OU C = F OU V = V (para o OU, basta uma ser V). Assim, o valor lgico da proposio V. Alternativa correta.
d) Roma a capital da Itlia e Londres a capital da Frana ou Paris a capital da Inglaterra.

Novamente, temos A E B OU C: A = Roma a capital da Itlia = V B = Londres a capital da Frana = F A E B = V E F = F. C = Paris a capital da Inglaterra = F. Assim, temos F OU F = F. Alternativa falsa.
e) Roma a capital da Itlia e Londres no a capital da Inglaterra.

58

Roma a capital da Itlia (V), mas Londres no a capital da Inglaterra Falso, porque Londres a capital da Inglaterra. Temos, portanto, V E F, cujo valor lgico F. Alternativa falsa.
Resposta: Letra E. Questo 37 ESAF/SEFAZ-SP/APOFP/2009 Assinale a opo verdadeira. a) 3 = 4 e 3 + 4 = 9 b) Se 3 = 3, ento 3 + 4 = 9 c) Se 3 = 4, ento 3 + 4 = 9 d) 3 = 4 ou 3 + 4 = 9 e) 3 = 3 se e somente se 3 + 4 = 9
Mais uma questo em que utilizamos conhecimentos prvios. Passemos anlise das alternativas.
a) 3 = 4 e 3 + 4 = 9
3 = 4: Falso. 3 + 4 = 9: Falso. Ou seja, temos F E F = Falso.
b) Se 3 = 3, ento 3 + 4 = 9
3 = 3: Verdadeiro. 3 + 4 = 9: Falso. Temos o caso Se V ento F, que o caso proibido. Falso.
c) Se 3 = 4, ento 3 + 4 = 9
3 = 4: Falso. 3 + 4 = 9: Falso. Sabemos que Se F ento F Verdadeiro. Alternativa correta.
d) 3 = 4 ou 3 + 4 = 9
3 = 4: Falso.
59
3 + 4 = 9: Falso. Temos F OU F. Falso.
e) 3 = 3 se e somente se 3 + 4 = 9
3 = 3: Verdadeiro. 3 + 4 = 9: Falso. No Se e somente se, a proposio s Verdadeira se ambas forem Verdadeiras ou se ambas forem Falsas. Aqui, temos uma Verdadeira e uma Falsa. Falso.
Resposta: Letra C.
Boa sorte na prova e nos vemos no frum. Abraos, Karine
60

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Sequncia T: T1 T2 T3 T4 T5 = = = = = 3 3.3 3 = 6 3.6 3 = 15 3.15 2 = 42 3.42 3 = 123

T5 D5 = 123 18 = 105 Resposta: Letra C.

A limpeza da piscina ocorre a cada 4 dias. Ela comea num domingo.

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an = a1 + (n 1).r 220 = 50 + (n 1).5 220 = 50 + (n 1).5 170 = 5n 5 5n = 175 n = 35.

Em agosto, foram 23 dias. Para setembro, Eduardo deve correr 35 8 23 = 4 dias.

Ele alcanar sua meta no dia 6 de setembro, tera-feira. Resposta: Letra C.

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650kg 1 caixa Multiplicando em cruz, temos: 650.x = 26527

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Nosso continer um paraleleppedo, de forma:

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Erro! Questo 6 FCC/TRT 4/Analista. Jud./2010

Percebam que, no enunciado, existem diversas informaes:

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R-I-J-O (4 novas letras) T-R-E-M (nesta palavra, P-U-M-A L-O-A-S

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Regra 2: Alceste sentou-se na poltrona imediatamente direita de Benjamin;

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TST - RACIOCNIO LGICO PROFESSORA: KARINE WALDRICH 1 2 3 4 5 6 D B A E C ---------------------------------PALCO 1 2 3 4 5 6 B A E D C ---------------------------------PALCO 1 B 2 A 3 D 4 E 5 6 C

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Questo 8 CESGRANRIO/REFAP/Analista de Sistemas Jr/2007

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Erro! Questo 9 FCC/TRF 3/Analista Jud./2007

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Questo 10 FCC/TRT 4a Regio/Analista Judicirio/2011

(C) (D) (E)

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Portanto, o tanque de Asdrbal possui 60 litros.

Nessa questo, temos uma relao de proporo, com trs grandezas.

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MONTAGEM DA REGRA DE TRS COMPOSTA

Como a grandeza inversamente proporcional, dividida por 1.

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Para resolver, faz-se o Esquema do Grude, detalhado abaixo:

RESOLUO DA REGRA DE TRS COMPOSTA ESQUEMA DO GRUDE

Grandeza A Inicial ________________ Grandeza A Final

Grandeza B Inicial __________________ Grandeza B Final

1 __ Grandeza C Inicial __________________ 1 __ Grandeza C Final

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Dias de viagem; Horas por dia; Kilmetros por hora.

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Horas por dia

Para descobrir a velocidade, fazemos a Regra de Trs Composta:

MONTAGEM DA REGRA DE TRS COMPOSTA

Horas por dia 1

RESOLUO DA REGRA DE TRS COMPOSTA ESQUEMA DO GRUDE

1 Grandeza C Inicial ______________ 1 Grandeza C Final