CONTENIDO

INTRODUCCIN ................................................................................................................................................. 2 LA CIENCIA......................................................................................................................................................... 3 ETIMOLOGA ................................................................................................................................................. 3 DEFINICIN ................................................................................................................................................... 3 IMPORTANCIA ............................................................................................................................................... 3 CONSTRUCCIN DE LA CIENCIA .................................................................................................................... 3 CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA ACTUAL .................................................................................................. 4 EL CONOCIMIENTO ........................................................................................................................................... 6 ETIMOLOGA ................................................................................................................................................. 6 DEFINICIN ................................................................................................................................................... 6 TIPOS DE CONOCIMIENTOS .......................................................................................................................... 6 CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO ................................................................................... 7 LA INVESTIGACIN ............................................................................................................................................ 8 ETIMOLOGA ................................................................................................................................................. 8 DEFINICIN ................................................................................................................................................... 8 TIPOS DE INVESTIGACIN ............................................................................................................................. 8 LA INVESTIGACIN EN LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO ........................................................................... 9 APORTE GRUPAL ............................................................................................................................................. 10 BIBLIOGRAFA.................................................................................................................................................. 11

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INTRODUCCIN
Es de gran importancia conocer a profundidad el concepto de lo que es Ciencia, Conocimiento e Investigacin para poder tener una idea consistente acerca de lo que nos va a servir como base para la elaboracin de prximos proyectos estudiantiles a fin de mejorar nuestra cultura investigativa. Al ser la investigacin un instrumento de la ciencia y el conocimiento, para descubrir algo nuevo es necesario conocer los mtodos y tcnicas mediante los cuales podremos desempearnos de la mejor manera en la recoleccin de datos y posteriormente organizar los conocimientos adquiridos para llegar a una conclusin coherente dando as lugar a una solucin lgica a las interrogantes que se presenten durante el perodo acadmico.

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LA CIENCIA
ETIMOLOGA Proviene del latn scientia, de scire que significa conocer o saber. DEFINICIN Se puede definir a la ciencia como el conjunto de conocimientos ciertos de las cosas por sus principios y causas, ordenados sistemticamente los cuales son acerca del Universo, y estos vienen a ser obtenidos por la observacin y el razonamiento, que permiten la deduccin de principios y leyes generales. IMPORTANCIA El objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos, tambin ayuda a resolver las preguntas cotidianas. La gran mayora de los aportes que ha se ha logrado con la ciencia es descifrar pequeas incgnitas, como si la tierra era plana y no redonda, o porque el agua moja, si existe un planeta adems del nuestro. Las resoluciones de estas incgnitas han aportado mucho a las investigaciones actuales, muchas de las cosas que sabemos hoy en da es porque personas en el pasado las resolvieron con la ayuda de la ciencia. CONSTRUCCIN DE LA CIENCIA La ciencia es por definicin un conjunto sistematizado de conocimientos provisionales, obtenidos a travs del uso del mtodo hipottico-deductivo, el cual es segn muchos epistemlogos el mtodo propio de la ciencia, el mismo que cuenta con una estructura y fases propias, las cuales sern descritas a continuacin: 1. 2. 3. 4. Observacin. Planteamiento de hiptesis1. Deduccin de conclusiones. Verificacin de la verdad.

Cabe mencionar que los pasos 1 y 4 dependen netamente de la experiencia y por otra parte los pasos 2 y 3 son plenamente del razonamiento de la persona.

HIPTESIS: que se establece provisionalmente como base de una investigacin que puede confirmar o negar la validez de aquella. (DRAE)

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EVOLUCIN DE LA CIENCIA La ciencia ha ido evolucionando a travs del tiempo con el nico fin de sistematizar los conocimientos con el fin de mejorar la calidad de vida de los humanos y de esta manera ayudar a resolver los problemas suscitados en el transcurso de los aos, a continuacin se detallar un breve recuento de la historia y evolucin de la ciencia: Culturas Primitivas:
El desarrollo de la escritura dio origen al desarrollo de las civilizaciones con el desarrollo de la agricultura.

La Ciencia en la media luna frtil: Alrededor del ao 3500 a.C., en Mesopotamia, los pueblos del norte comenzaron a intentar registrar la observacin del mundo con datos cuantitativos y numricos sumamente cuidados. poca clsica: En la Grecia clsica, hace 300 a.C. se crea la lgica deductiva, sin embargo en el siglo VII a.C., Aristteles elabora las primeras demostraciones cientficas. Perodo Alejandrino: La ciudad egipcia Alejandra es el centro se convierte el centro intelectual romano (323 a.C 30 a.C.) esto debido a grandes progresos en astronoma y en matemticas.

Posteriormente se mantuvo un lapso de ausencia de la evolucin cientfica sin embargo esta retoma gran fuerza en el siglo XX con la Revolucin Industrial llegando a la actualidad donde la ciencia demuestra no tener un lmite. CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA ACTUAL A continuacin enumeramos las caractersticas que definen a la ciencia: 1. Fctica: describe los hechos tal y como son. 2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. 3. Analtica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, as como las interconexiones que explican su integracin. 4. Especializada: es consecuencia del enfoque analtico. 5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido comn conoce de manera confusa. 6. Comunicable: la ciencia es expresable y pblica. 7. Emprica: la comprobacin de las hiptesis implica la experiencia. 8. Metdica: la ciencia es planeada, los cientficos saben lo que buscan y cmo encontrarlo.
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9. Sistemtica: el conocimiento cientfico es un sistema de ideas conectadas lgicamente entre s. 10. General: el cientfico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios singulares. 11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica. 12. Explicativa: los cientficos procuran responder por qu ocurren los hechos y cmo ocurren. 13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cmo pudo haber sido el pasado y cmo podr ser el futuro. 14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento. 15. til: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.

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EL CONOCIMIENTO
ETIMOLOGA Proviene del griego "gnosis" que significa saber. DEFINICIN El conocimiento es un conjunto de informacin organizada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a travs de la introspeccin. En el sentido ms amplio del trmino, se trata de la posesin de mltiples datos que, al ser tomados individualmente, poseen un menor valor cualitativo. Para el filsofo griego Platn, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la opinin ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del mbito de lo probable y de lo aparente. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO 1) Sujeto: Individuo conocedor, de este depende la verdad del conocimiento. 2) Objeto: Es aquello que percibe, imagina, concibe o piensa las cuales son identificadas por la conciencia ya puede ser de manera cognoscitiva, los objetos pueden ser reales o irreales. 3) Medio: Instrumentos por los cuales se concibe el conocimiento, pueden ser: a) b) c) d) Experiencia interna: sentimientos. Experiencia externa: adquiridos por nuestros sentidos. La razn: datos recibidos por los sentidos. La autoridad: comunicacin con personas que saben sobre ciertos temas.

TIPOS DE CONOCIMIENTOS 1) Cotidiano: Tambin llamado emprico o espontneo, se adquiere a travs de la prctica y por lo tanto experiencias cotidianas. 2) Tcnico: Se origina al juntar diversas experiencias a fin de encontrar una respuesta universal para algo. 3) Emprico: Tambin llamado vulgar, ya que este se lo adquiere al azar, el mismo que puede ser verdadero o falso y tiene las siguientes caractersticas:
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Asistemtico: carece de tcnica. Superficial: se forma con lo aparente. Sensitivo: se adquiere por los sentidos. Poco preciso: es ingenuo.

4) Cientfico: Se conocen las causas, su origen o principios que lo ocasionan, y tiene las siguientes caractersticas: Cierto: explica motivos General: tienen algo en comn con los dems. Sistemtico: se lo alcanza por medio de leyes o principios.

CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Para dar un claro concepto de lo que es el conocimiento cientfico a continuacin detallaremos las caractersticas de este tipo de conocimiento: Es racional debido a que se vale de la razn para encontrar un resultado. Es ftico por que la respuesta a los problemas de investigacin es la experiencia. Permite una mayor fiabilidad del conocimiento. Es ordenado, consistente y coherente. Se basa a una metodologa rigurosa de estudio. Utiliza el lenguaje propio de uno mismo sin embargo este tiene que ser preciso y claro. Es analtico ya que se maneja con variables y cuestiones. Es objetivo ya que describe los fenmenos de una manera muy explcita

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LA INVESTIGACIN
ETIMOLOGA Proviene del latn in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). DEFINICIN Es una actividad la cual est orientada a encontrar respuestas a las interrogantes o problemas que tiene la sociedad con el fin de encontrar nuevos conocimientos aplicables a la solucin de problemas. La investigacin siendo utilizada en el mbito cientfico es un proceso que tiene como finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenmenos, relaciones o leyes basados dentro de un determinado campo. TIPOS DE INVESTIGACIN Investigacin Bsica: La investigacin bsica llamada tambin investigacin pura o fundamental, es trabajada en su mayor tiempo en los laboratorios. Su principal aporte lo hace al conocimiento cientfico, explorando nuevas teoras y trasformar las ya existentes. Adems investiga principios y leyes actuales. Investigacin Aplicada: Es utilizar los conocimientos obtenidos en las investigaciones en la prctica, y con ello traer beneficios a la sociedad. Un ejemplo es el protocolo en la investigacin mdica. Investigacin Analtica: Es un mtodo ms complicado que la investigacin descriptiva, y su principal objetivo es contrastar, entre grupos de estudio y de control, las distintas variables. Adems es la constante proposicin de teoras que los investigadores intentar desarrollar o probar. Investigacin de Campo: Es la investigacin aplicada para interpretar y solucionar alguna situacin, problema o necesidad en un momento determinado. Las investigaciones son trabajadas en un ambiente natural en el que estn presentes las personas, grupos y organizaciones cientficas las cuales cumplen el papel de ser la fuente de datos para ser analizados. Investigacin Censal: Es la investigacin que concentra todos los establecimientos dentro de los lmites del territorio nacional. Especficamente en las zonas rurales y urbanas. El fin es resolver los datos demogrficos, tnicos, cmicos, entre otros. Investigacin de Caso: Investigacin de Caso o tambin llamada investigacin en Encuestas.
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LA INVESTIGACIN EN LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO La investigacin est orientada a ser un instrumento que facilite la investigacin mediante la ciencia. Combina la problemtica del conocimiento con la ciencia desde un punto de vista razonable. El conocimiento se nutre de la investigacin ya que sin esta no existira un conocimiento cientfico, tal vez el ms desarrollado para responder las interrogantes a partir de un estudio. La investigacin cientfica es la actividad que nos permite obtener conocimientos cientficos, es decir objetivos, sistemticos, claros, organizados y verificables. La investigacin cientfica se desarrolla de acuerdo a los lineamientos generales del proceso de conocimiento (puntos ya esbozados anteriormente).2 Organiza de manera sistemtica las cuestiones que se genera a fin de indagar y obtener una respuesta lgica. Mediante la ciencia se puede analizar profundamente las distintas teoras con el objetivo de modificarlas y perfeccionarlas y de esta manera hacer de ellas ms objetivas.

Proceso de Investigacin Cientfica de Carlos Sabino (2002)

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APORTE GRUPAL
El conjunto de acciones encaminadas y dirigidas a la obtencin de conocimiento verificable y riguroso es definido como ciencia. Dentro de este contexto, proceso de conocimiento se concibe como una relacin compleja entre dos elementos, el sujeto conocedor y el objeto o parte que se desea conocer. Este proceso surge a partir de la abstraccin y la conceptualizacin del objeto. El conocimiento para poder ser cientfico debe poseer varias cualidades distintivas: debe ser objetivo, racional, sistemtico, general y fiable. Tambin debe poseer un carcter abierto y dinmico. La metodologa permite la justificacin y la discusin de su lgica interior, el anlisis de los diversos procedimientos concretos que se emplean en las investigaciones y la discusin acerca de sus diferentes caractersticas. Dentro del acercamiento al sujeto y del objeto de investigacin, y a la verificacin de las teoras elaboradas confrontndolas con los datos de la realidad por el otro, se presentan en el proceso se dan cuatro momentos: cientfico, proyectivo, metodolgico y tcnico.

(Ander Egg, 1980) (Luque Rodrguez, 1993) (Comellas Garca, 2007) (Bunge, La ciencia: su mtodo y su filosofa, 1969) (Bunge, Epistemologa: curso de actualizacin, 1980) (Sklair, 1977) (Zetina Castellanos, 1996) (Cervo & Alcino Bervian, 1980)

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BIBLIOGRAFA
Ander Egg, E. (1980). Tcnicas de Investigacin Social. Argentina: Editorial El CID. Bunge, M. (1969). La ciencia: su mtodo y su filosofa. Buenos Aires: Panamericana. Bunge, M. (1980). Epistemologa: curso de actualizacin. Barcelona: Ariel. Cervo, A., & Alcino Bervian, P. (1980). Metodologa Cientfica. Bogot-Colombia: McGraw-hill Latinoamrica S.A. Comellas Garca, J. (2007). Historia sencialla de la ciencia. Ediciones Rialp. Luque Rodrguez, J. (1993). El Conocimiento. Sevilla: S/E. Sklair, L. (1977). El conocimiento organizado. Barcelona: Labor. Zetina Castellanos, W. (1996). Fundamentos tericos de la investigacin. Guatemala: S/E.

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