UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Curso Acadmico: Diseos de Sitios Web

b Gua de Trabajo de Reconocimiento del Curso

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

CURSO DISEOS DE SITIOS WEB

GUIA DE TRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Diseada Por: Ing. Mauricio Perdomo Vargas Master in Arts of Education Online Education Director Nacional del Curso

LA PLATA HUILA Diciembre de 2012

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PREAMBULO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Estimados estudiantes el desarrollo de actividades colaborativas en ambientes virtuales de aprendizaje demanda dos caractersticas importantes en cada uno de ustedes. La primera es la disciplina, ya que la participacin activa en esta actividad demanda una disciplina en el orden de dedicar por lo menos unas horas al desarrollo de la actividad y no unos minutos antes del cierre de la misma. La segunda caracterstica hace referencia a la tica para el desarrollo de actividades, ya que ustedes en su rol de estudiantes formndose integralmente deben cumplir tica y moralmente con el desarrollo de las actividades, el plagio es un delito y es penalizado por la universidad por lo cual se le invita desde ya a que explote su creatividad, sus ideas y pensamientos con productos originales y de su autora. Para finalizar este prembulo les quiero dejar para su consideracin las siguientes recomendaciones. 1. No deje el desarrollo del trabajo para la ltima semana del mismo, dese la oportunidad de compartir ideas desde el inicio de la actividad, esto le dar muchas ms calidad al trabajo del Estudiante y propender por una mayor apropiacin de conocimiento. 2. Haga aportes de calidad, retese a s mismo a construir un buen aporte, relacione fuentes, autores e ideas principales de los mismos sobre el tema a consultar, indique sus puntos de vista frente a los aportes de los dems esto permite una mejor interaccin para el Estudiante. 3. No caiga en el error de subir textos directamente de la web o libros a partir del periodo 2012 1 se validaran los trabajo con un detector de plagio, estos trabajos sern penalizados con una calificacin de 0 Puntos. 4. Organice su labor por medio de roles, para esto se proponen 5 roles que se explicaran ms adelante en la gua; cada integrante deber asumir un rol especifico dentro de su Estudiante. Esto les permitir desarrollar un trabajo mucho ms estructurado e integral. 5. Ante todo respeto. Es importante que los debates se hagan dentro del marco del respeto mutuo, la tica y los valores morales, ante todo estamos formando profesionales integrales y para esto se debe apuntar por el cumplimiento de normas como la Netiqueta y la tica.

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GUIA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA No. 1

A. TEMATICAS REVISADAS:
Reconocimiento del Curso

B. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Trabajo Individual

C. GUIA DE LA ACTIVIDAD:
1. El (la) Estudiante realizara una revisin de las temticas que aborda el material didctico del curso (Modulo) y el mapa conceptual del protocolo acadmico, 2. De acuerdo a la revisin hecha, el (la) Estudiante debe responder lo siguiente: A. Cul es la Temtica que ms le llama la atencin del curso?, Porqu? B. Cul es la Temtica que requiere una actualizacin dentro del curso? Qu tipo de actualizacin requiere? 3. El (la) Estudiante debern consultar en diversas fuentes de informacin sobre el tema HTML5. De acuerdo al material consultado el estudiante debe reposnder: A. Qu diferencia existe entre HTML 5 y su antecesor HTML4.0? B. Segn su concepto es mejor HTML 5 que Flash? Porque? C. Qu aplicaciones de HTML5 cree usted podra aprovechar para futuros diseos web? D. Segn el material analizado cree usted que HTML5 es el futuro de la web?

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E. Por qu cree usted que empresas como Apple apuestan solo por HTML5 y ya no instalan en sus dispositivos Plugins de Flash? 4. Finalmente el estudiante entregara en el espacio de entrega de la actividad dentro del foro de la actividad un documento final de autora propia con el desarrollo de los tres puntos o tems de la actividad. Dicho documento debe contener adems del desarrollo de la actividad: Portada, Tabla de contenido, Introduccin, Objetivos, Conclusiones y Bibliografa. El estudiante realizara la entrega de su actividad consignando un mensaje en el espacio antes mencionado del foro de la actividad donde entregara como adjunto un archivo en formato PDF con el nombre Reconocimiento_Nombre_Estudiante.

E. OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Permitir que el estudiante realice una navegacin de los recursos de la biblioteca virtual que tienen relacin estrecha con el curso para iniciar un acercamiento del mismo con las temticas que se abordaran en el desarrollo del curso.

F. TIPO DE ACTIVIDAD Y EVALUACIN:

Individual Trabajo de Reconocimiento del Curso 15 puntos

G. DOCUMENTOS DE REFERENCIA:
Aula virtual: Diseo de sitios web Biblioteca Virtual UNAD: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login

H. INDICACIONES PARA LA PRESENTACIN:

Pgina: carta Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2cm Interlineado: sencillo

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Texto: Arial 12 puntos Formato de entrega: PDF

Contenido: Portada
Tabla de Contenido . Introduccin Objetivos Desarrollo de la Actividad Conclusiones Bibliografa

Anotacin Final: Recuerden que el estudiante que no participe activamente en el desarrollo de la actividad de acuerdo al cronograma de la misma no ser calificado, el plagio ser penalizado, se tendr en cuenta para la calificacin el estricto cumplimiento de los parmetros de la presente Gua.

xitos para todos!!!

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Rubrica de Evaluacin Trabajo de Reconocimiento del Curso

tem Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Mximo Puntaje

Participacin activa del estudiante en la actividad colaborativa

El estudiante Nunca particip en la actividad (Puntos = 0)

Aunque el estudiante participa en la actividad sus aportes no son altamente relevantes para la misma (Puntos = 2)

Los aportes del Estudiante son relevantes y de mucha importancia pata la construccin de la actividad colaborativa (Puntos = 5)

Estructura del Documento

El documento no posee introduccin, tabla de contenido, objetivos, bibliografa y Conclusiones (Puntos = 0)

El documento solo posee algunos de los elementos o este los posee pero no estn bien redactados o no estn bien presentados (Puntos = 2)

El documento posee todos los elementos solicitados en la gua y estos se entregan bien redactados y presentados de acuerdo a las normas de presentacin de documentos (Puntos = 5)

Redaccin y ortografa del documento

El documento posee mucho errores de ortografa y redaccin (Puntos = 0)

El documento posee algunos errores mnimos de redaccin y ortografa (Puntos = 1)

El documento no posee errores de ortografa y su redaccin es excelente (Puntos = 3)

Producto final de la actividad

El Estudiante no construye el informe final de la actividad. (Puntos = 0)

Aunque el producto del Estudiante aborda la temtica planteada en la actividad, el mismo no satisface completamente los requerimientos de la gua de la actividad. (Puntos = 3)

El Producto final de los estudiantes satisface al 100% los requerimientos establecidos en la gua de la actividad para su construccin.

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES

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