Programa integral para potenciar la competencia informacional de la comunidad universitaria

UCA 2013-2014

Qu es Competencia Informacional?
La alfabetizacin informacional (o competencia informacional) faculta a la persona, cualquiera que sea la actividad que realice, a buscar, evaluar, utilizar y crear informacin para lograr sus objetivos personales, sociales, laborales y de educacin. Las personas que dominan las bases de la informacin son capaces de acceder a informacin relativa a su salud, su entorno, su educacin y su trabajo, as como de tomar decisiones crticas sobre sus vidas.

(UNESCO, http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/intergovernmental-programmes/information-forall-programme-ifap/priorities/information-literacy/)

Procesos claves de la Competencia Informacional

Reconocer la necesidad de informacin Definir el problema de informacin Definir preguntas y conceptos claves Identificar dnde buscar

Buscar y evaluar la informacin encontrada

Identificar fuentes Acceder a buscadores, bases de datos Localizar informacin til y relevante Analizar y evaluar Seleccionar

Leer, entender, comparar Guardar la informacin seleccionada Procesar datos, sintetizar y utilizar la informacin de una variedad de fuentes acadmicas de manera tica

Divulgar y difundir la informacin

Comunicar verbalmente y por escrito los resultados de la investigacin Difundir la informacin Respetar los derechos de autor

Planificar la bsqueda de informacin

Procesar y analizar la informacin

Autorregulacin del proceso

S dnde buscar? Encontr informacin relevante?
Reconocer la necesidad de informacin Definir el problema de informacin Definir preguntas y conceptos claves Identificar dnde buscar

Buscar y evaluar la informacin encontrada

Identificar fuentes Acceder a buscadores, bases de datos Localizar informacin til y relevante Analizar y evaluar Seleccionar

Planificar la bsqueda de informacin

Leer, entender, comparar Guardar la informacin seleccionada Procesar datos, sintetizar y utilizar la informacin de una variedad de fuentes acadmicas de manera tica

Divulgar y difundir la informacin

Comunicar verbalmente y por escrito los resultados de la investigacin Difundir la informacin Respetar los derechos de autor

Procesar y analizar la informacin

Para qu y qu busco? Qu s sobre lo que busco?

Qu documentos debo seleccionar? Responde la informacin a las preguntas y al problema?

Objetivos del Programa

1. Formar al estudiantado para gestionar informacin acadmica disponible en Internet, enfatizando en la bsqueda de informacin adecuada, seleccin, evaluacin, tratamiento y divulgacin de la informacin 2. Capacitar al profesorado para que puedan acceder a fuentes de informacin acadmica en Internet y utilizar estrategias para hacer un uso apropiado de la informacin. 3. Definir un plan de implementacin de las estrategias que involucre diversas instancias acadmicas.

Se pretende que el profesorado y el estudiantado sean capaces de:

Planificar estrategias para orientar la investigacin utilizando recursos informaciones de Internet (bsqueda de informacin, uso de bases de datos, tratamiento de la informacin, etc.) Localizar, organizar, analizar, seleccionar, evaluar, sintetizar y utilizar la informacin de una variedad de fuentes acadmicas de manera tica. Evaluar y seleccionar las fuentes de informacin y herramientas digitales con base en las tareas especficas a realizar. Procesar datos (leer comprensivamente, sintetizar, interpretar, analizar, comparar) y reportar los resultados. Divulgar y difundir la informacin, redactar correctamente, citar las fuentes, comunicar verbalmente los resultados de la investigacin, respetar los derechos de autor

Estrategias claves
Coordinacin Espaol

Comunicacin Institucional

Talleres, cursos, seminarios a docentes y estudiantes

Formacin Docente

REA, manuales, tutoriales

Campaa de sensibilizacin y educacin

Biblioteca

eCentro

Profesores de cursos de investigacin

Propuestas para el programa de competencia informacional

Promover entre el profesorado el conocimiento del uso de las bases de datos como mejor medio de bsqueda de informacin, mediante mensajes motivacionales que los inviten a participar de capacitaciones y a ensear al estudiantado. Realizar pequeas muestras (con computadoras) en los pasillos de la Universidad sobre el uso de las herramientas de bsqueda con el apoyo de un instructor. Elaborar pequeos programas multimedia, donde se muestre paso a paso el uso de las bases de datosy otros sitios confiables de bsqueda (audiogalerias de fotos con el mensaje, audios transmitidos por la radioUniversidad, videos cortos publicados en la web y redes sociales, tablero de mensajes, afiches, banner). Utilizar la creatividad para atraer al estudiantado e involucrar a la docencia a aprender y hacer uso de mejores bsquedas de informacin, cmo utilizarla, analizarla y obtener resultados. En los cursos de induccin y/o cursos de investigacin documental, metodologa de investigacin, se les d un manual con el procedimiento que requiere el uso de Base de datos, adems del uso de normas APA (amigable)

Campaa de divulgacin del programa

La Campaa debe tener dos metas: Informacin sobre las estrategias que desarrollaremos Educacin sobre Competencia Informacional Pblico: Docentes y estudiantes de la comunidad universitaria de la UCA.

Mensaje principal de la campaa

Que el estudiantado y profesorado pueda realizar trabajos acadmicos de calidad, aprovechando las herramientas de bsqueda de informacin que Internet ofrece, utilizando fuentes confiables y diversas, haciendo uso correcto de las referencias bibliogrficas y redactando correctamente. Adems que sean capaces de analizar, interpretar, sintetizar y transformar informacin en conocimiento mediante la implementacin de la campaa.

Mensaje principal de la campaa

Transforma la informacin en conocimiento!

Campaa de divulgacin
Medios:
Facebook del programa Blog del programa Pgina WEB de la Biblioteca (noticias del programa, Recursos Educativos) Actividades en el campus con estudiantes Carteles, banners, afiches Radio Universidad Artculos cientficos publicados con resultados

Campaa de divulgacin
Blog del programa:
Objetivos del programa Noticias Calendario de talleres y cursos Sesin de comentarios y comunicacin con la coordinacin del programa

Investigacin sobre la situacin actual

Se realiz una encuesta que fue aplicada a una muestra de estudiantes matriculados en las carreras de Pregrado de la UCA (del 10 al 18 de septiembre de 2013) El objetivo de la encuesta es identificar la percepcin de los estudiantes sobre sus habilidades y competencias en el manejo de la informacin, adems de algunos conocimientos bsicos Se identific estudiantes interesados en participar de talleres sobre el tema Enlace a encuesta aplicada a estudiantes

Referencias bibliogrficas para la elaboracin de la encuesta

Carol C. Kuhlthau & Ross Todd (2009). ESTNDARES DE ALFABETISMO EN INFORMACIN. Disponible en http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=264 Catts, R. y Lau, J. (2009). Hacia unos Indicadores de Alfabetizacin Informacional: Marco conceptual. Madrid: Ministerio de Cultura. Encuesta elaborada por Mara Pinto. Universidad de Granada, Facultad Biblioteconoma y Documentacin. http://www.mariapinto.es/alfinhumass/ Encuesta elaborada por Merc Morey. Departamento de Pedagoga Aplicada y Psicologa de la Educacin, Universidad de las Islas Baleares (UIB).

Presentacin elaborada por Renata Rodrigues renata@ns.uca.edu.ni