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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Csar Augusto Guardia Mayorga

SLABO
I. INFORMACIN GENERAL Carrera Profesional Mdulo Unidad Didctica Horas Semanales Crditos Horario Docente Fecha Inicio Fecha de Finalizacin II.
: COMPUTACIN E INFORMTICA : ACTIVIDADES

: CULTURA ARTSTICA :2 Horas Semestrales : 36 :1 Semestre Acadmico : II : Martes de 11:45 a.m. 1:25 p.m. : Lic. Henry Pablo Siesquen Coronado : 19/08/2013 : 20/12/2013

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL 2.1 DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin de una organizacin, a partir del anlisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y tica profesional propiciando el trabajo en equipo. 2.2 DEL MODULO
Capacidades para mantener la salud mediante la educacin corporal a fin de obtener el desarrollo integral, como totalidad bio-psico-socio-motriz, con la ergonoma, alimentacin y salud personal. Desarrollar capacidades artsticas mediante actividades culturales, para mantener un equilibrio emocional y satisfacer necesidades de reconocimiento, pueden versar sobre: Artes Plsticas : Dibujo, Pintura, Escultura, Grabado, Arquitectura, entre otros Danza y Msica : Folklrica, Acadmica y Apreciacin Musical, entre otros Teatro : Obras Teatrales, improvisacin, Juego, entre otros

III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad terminal:
Desarrollar su creatividad mediante las artes plsticas.

Criterios de Evaluacin
Reconoce los fundamentos bsicos de las Artes Plsticas. Aplica las tcnicas bsicas de las Artes Plsticas. Realiza la expresin artstica con la tcnica adecuada. Conoce e interpreta tcnicas teatrales. Representa obras regionales. Desarrolla la expresin corporal correctamente. Demuestra capacidad de integracin. Conoce el entorno correspondiente a la danza. Interpreta la coreografa de las danzas correctamente.

Expresar diferentes obras teatrales. Conservar las expresiones artsticas regionales.

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IV.
Semanas /fecha 1 Sem. del 19/08/2013 al 23/08/2013 2 Sem. del 26/08/2013 al 30/08/2013 3 Sem. del 02/09/2013 al 06/09/2013 4 Sem. del 09/09/2013 al 13/09/2013 5 Sem. del 16/09/2013 al 20/09/2013 6 Sem. del 23/09/2013 al 27/09/2013 7 Sem. del 30/09/2013 al 04/10/2013 8 Sem. del 07/10/2013 al 11/10/2013 9 Sem. del 14/10/2013 al 18/10/2013 10 Sem. del 21/10/2013 al 25/10/2013 11 Sem. del 28/10/2013 al 01/11/2013 12 Sem. del 04/11/2013 al 08/11/2013 13 Sem. del 11/11/2013 al 15/11/2013 14 Sem. del 18/11/2013 al 22/11/2013 15 Sem. del 25/11/2013 al 29/11/2013 16 Sem. del 02/12/2013 al 06/12/2013 17 Sem. del 09/12/2013 al 13/12/2013 18 Sem. del 16/12/2013 al 20/12/2013

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Elementos de capacidad Actividades de aprendizaje Contenidos Bsicos Conceptos, Historia, Tipos/clasificacin de dibujo y pintura Instrumentos y materiales de dibujo Colores, armona y tonos de pintura Tcnicas de dibujo Composicin pictrica y perspectiva Tcnicas de pintura Elaboracin del diseo tridimensional Evaluacin Terica y prctica de la primera actividad de aprendizaje Tareas previas Averiguar concepciones sobre dibujo y pintura Conseguir y traer materiales para dibujar y pintar Averiguar sobre las tcnicas de dibujo Averiguar sobre las tcnicas de pintura Repaso de contenidos vertidos en la actividad de aprendizaje. Conseguir informacin sobre teatro, elementos, ejercicios y tcnicas.

Dibujo y Pintura Representa visualmente su realidad a travs del dibujo y la pintura.

El teatro: Concepto e historia Elementos del teatro Ejercicios dramticos y Tcnicas Teatrales Drama Creativo Produccin teatral de casos reales y dramatizacin de obras regionales

Representa una produccin teatral, teniendo en cuenta los elementos que lo componen

Teatro y Dramatizacin

Recabar informacin sobre dramatizacin y produccin teatral. Repaso de contenidos vertidos en la actividad de aprendizaje. Averiguar sobre la evolucin de la danza en el Per Recabar informacin sobre definicin y clasificacin de las danzas. Conseguir informacin sobre elementos de la danza

Evaluacin Terica y Prctica de la segunda actividad de aprendizaje

La evolucin de la danza en el Per Conceptualizacin y clasificacin por su procedencia geogrfica e histrica Ejecucin de Danzas regionales y/o nacionales Elementos de la danza, cuerpo espacio, tiempo, ritmo, fraseo, coreografa y vestuario Elaboracin de coreografas Representacin de Danzas Regionales Representacin de Danzas Nacionales Evaluacin Terica y Prctica de la ltima actividad de aprendizaje. Repotencia sus conocimientos y afianza sus conocimientos. Recuperacin Recuperacin de la capacidad terminal

Ejecuta y representa figuras coreogrficas de danzas regionales y nacionales.

Investigar e indagar sobre danzas de su localidad, regin y del Per. Repaso de contenidos vertidos de la unidad didctica Repasa los contenidos vertidos durante el semestre.

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V.

METODOLOGA
Clases Tericas: con exposicin del docente y la participacin activa de los alumnos Practicas: se iran resolviendo aplicaciones mediante el desarrollo de prcticas dirigidas y calificadas. Intervenciones Orales: con presentaciones y exposiciones de los alumnos en forma individual y grupal. a. Activa y Experimental ESTRATEGIAS: a. Expositiva, observacin, dilogo, interrogativo b. Prcticas de adiestramiento, MEDIOS Y MATERIALES: a. Equipo de Computo (Laptop HP) b. Equipo Multimedia c. CDs, USB d. Hojas Impresas e. Manuales o separatas. f. Plumones (Azul, rojo, negro y verde)

VI.

VII.

La evaluacin del estudiante ser considerado los siguientes aspectos: Ser permanente, considerando las intervenciones orales, practicas calificadas, trabajos de investigacin, exposiciones y actividades del curso. Para efectos de la evaluacin, se consideraran los siguientes aspectos: o Evaluacin Conceptual (EC): 30% (Intervenciones orales y Exposiciones) o Evaluacin Procedimental (EP): 50% (Practicas calificadas, Practicas dirigidas y Trabajos de investigacin) o Evaluacin Actitudinal (EA): 20% (Responsabilidad, Comportamiento, Asistencia e inters) Para hallar el promedio de la asignatura, se efectuar la siguiente frmula: Promedio=EC*(0.3)+EP*(0.5)+EA*(0.2) La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin programado. El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en una o ms capacidades terminales de una Unidad Didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas), ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.

EVALUACIN (Ver la directiva sobre evaluacin)

RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

-Impresos

MORALES ARTERO, Juan Jos, la apreciacin en la Educacin Artstica, Ed. ESO. CONTRERAS MELGAR, Pio: Arte Integrado. Lima ESTRABIDES, Ricardo: Arte en el antiguo Per. Lima RIVERA, Juan. Teatro Escogido. Lima Digitales www.wikipedia.com http://www.dibujoypintura.cl http://www.ipad.edu.pe/portal/cursoLibre.htm

ACHA, Juan Expresin y apreciacin artstica, Editorial Trillas, Mxico D.F. ALVAREZ D. Mara E. Todo lo que debe saber sobre arte y literatura, Ed. Amrica S.A.

Coracora, 26 de Agosto del 2013

____________________________ Jefe de Unidad Acadmica

_______________________________ Jefe de rea Acadmica

____________ Docente

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