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REGRAS PARA A ELABORAO DE FICHAS DE LEITURA (para uso exclusivo na disciplina HUM04072)

[Adaptado por Jalcione Almeida de http://www.fdiogo.uac.pt/pdf/Regras_ficha_leitura.pdf]

O que uma ficha de leitura A ficha de leitura um resumo das ideias de um autor contidas num texto (livro, artigo ou outro), tendo como objetivo preparar um trabalho de maior flego onde pretendemos conciliar a informao proveniente de vrias fichas de leitura com as nossas concluses de maneira a produzir um trabalho sistemtico e original. importante distinguir entre dois tipos de ficha de leitura: (i) a ficha com a qual se pretende resumir as principais ideias do texto, tendo como objetivo evitar a necessidade de l voltar, permitindo a sua utilizao em vrios trabalhos distintos (as fichas de citao); e (ii) a ficha com a qual apenas pretendemos reter as ideias do autor que so pertinentes para o trabalho que estamos realizando (de maneira a distinguir da anterior chamamos de notas de leitura), acrescido de comentrios crticos. em relao a este ltimo caso que se dirige este documento. Esta definio obriga a que se leve em considerao os seguintes aspectos: a ficha de leitura um momento de um movimento mais alargado, constitudo pela leitura sucessiva de conjuntos de textos, em que cada conjunto ajuda a aperfeioar os nossos objetivos e estes determinam o novo conjunto a ler (QUIVY; CAMPENHOUDT, 1992). A ficha de leitura no um fim em si mesmo, mas um meio para se conseguir voltar s principais concluses de um texto sem ter que tornar a llo; a ficha de leitura um instrumento de trabalho do seu autor e se dirige exclusivamente a um nico pblico, ele prprio [no caso da HUM04072 objetiva-se tambm produzir um texto que ser avaliado pelo professor responsvel pela disciplina]. Distino entre ficha de leitura, resumo e recenso crtica O tipo de ficha de leitura a que nos referimos no um resumo de obra ou uma recenso crtica, embora partilhe com estas formas de trabalhar os textos o propsito de condensar as ideias contidas no documento em pauta. A grande diferena que a ficha de leitura procura fazer essa condensao a partir de uma orientao exterior ao texto: os nossos objetivos. Com efeito, num dado texto no interessa ler tudo, mas apenas ler e condensar o que pertinente para os nossos objetivos. Fica claro, pois, que as fichas de leitura, nesta acepo, no so resumos das obras, mas resumos das ideias nelas contidas que nos interessam para os nossos propsitos. Elementos constituintes da ficha de leitura Uma ficha de leitura deve comear sempre pela referncia completa que permite ao autor voltar a localizar o texto em pauta a partir desses elementos e colocar a referncia corretamente na bibliografia final do seu trabalho. Esta referncia deve aparecer de forma separada do texto, no alto da pgina, e ser bem visvel a um olhar causal pela pgina. Uma estratgia a de separar a referncia bibliogrfica do corpo da ficha de leitura com uma barra e algumas linhas em branco. Dada a quantidade de textos lidos para a realizao de qualquer trabalho e a possibilidade forte de se voltar ao mesmo texto por meio da sua ficha de leitura em diferentes trabalhos realizados, este um exerccio que se recomenda vivamente. No poder citar uma ideia muito interessante porque se perdeu a referncia completa da obra uma possibilidade bem real (e decepcionante!).

O que se segue a sinopse, isto , um resumo, em no mais do que dois ou trs pargrafos, das ideias principais da obra fichada. Note-se que, se este ponto o segundo a aparecer, deve ser o ltimo a ser realizado, dado tratar-se de uma espcie de resumo do resumo que a ficha constitui. A realizao da sinopse no deve ser desprezada porque, muitas vezes, , em particular para as pessoas com menos prtica, o elemento chave para a compreenso da principal ideia de um dado texto. Na sinopse deve aparecer, de forma bem explcita e hierarquizada, em primeiro lugar, a principal ideia do autor e, em segundo lugar, a(s) ideia(s) importante(s) para os nossos objetivos. A grande maioria do texto que constitui uma ficha de leitura diz respeito condensao crtica do trabalho do autor com interesse para os nossos objetivos. Neste sentido, deve-se comear por procurar a ideia central que o autor defende no seu texto e de que forma esta se relaciona com as ideias que interessam aos nossos objetivos. Estas ltimas podem no coincidir com a ideia central, mas esto sempre relacionadas a ela. Note-se que, para o prprio autor, nem todas as ideias tm a mesma importncia; estas se articulam num processo de relacionamento mais ou menos hierarquizado onde ideias menos importantes dependem, ou so deduzidas, de outras mais importantes. Este processo encontra o seu limite na ideia central do texto que serve de fio condutor e lhe d coerncia. A condensao subjacente a este processo implica que muito do que o autor escreveu no seja tido em conta no produto final, pois condensar sempre perder informao. por isso que a ficha de leitura uma interpretao do trabalho do autor orientada pelos nossos objetivos : s nos interessa conservar o que nos afigura relevante. De outra forma, a ficha de leitura seria a simples interpretao do texto, dizendo respeito ao outro tipo de ficha referenciado. Note-se que o texto que constitui o corpo da ficha deve ter uma estrutura clara. Em alguns casos, pode ser seguida a estrutura de captulos do autor do texto original (o que o mais fcil), mas em outros necessrio realizar uma estrutura prpria para a ficha. A estrutura de uma ficha pode ser implcita ou explcita, no entanto, a explicitao tem a vantagem de tornar mais fcil futuras consultas sobre o tema. Uma estrutura explcita quando o texto da ficha se encontra subdividido em partes logicamente articuladas e hierarquizadas, encimadas por ttulos destacados (seces e/ou captulos), como num texto qualquer. A importncia da referncia s pginas da obra original Em qualquer trabalho que realizemos, quando se referem as ideias de um dado autor, temos que o referenciar, no apenas na obra como na pgina (ou pginas) concreta(s) onde se encontra(m) essa(s) ideia(s). Para o fazermos, temos que ter esta informao na prpria ficha de leitura. Assim, praticamente cada pargrafo e muitas das oraes terminam com uma referncia ao nmero da pgina do texto original onde est a ideia. Nos casos onde uma ideia se multiplica por vrias pginas, a referncia deve ser pp., estando as pginas separadas por um trao (por exemplo, pp. 55-57). Quando a ideia em causa a tese de fundo da obra, no necessrio colocar a(s) pgina(s). No necessrio citar a obra porque ela que est sendo fichada, referenciada. Citar apenas aquelas obras diferentes da fichada. O estatuto dos comentrios do autor da ficha Numa ficha de leitura, enquanto momento de um trabalho mais vasto, podemos/devemos colocar os nossos prprios comentrios. Por exemplo, para chamar a ateno para uma contradio com o que diz outro autor, ou para procurar mais informao sobre uma ideia etc. A principal preocupao a ter a da distino entre o que originalmente nosso e as ideias do autor que condensamos. necessrio encontrar um sistema uniforme de separao entre estes dois tipos de texto presentes na ficha. Existem vrias possibilidades referenciadas na literatura. Neste documento s se referenciam duas: escrever os nossos comentrios numa cor diferente (e sempre a mesma), em vermelho, por exemplo, ou colocar os nossos comentrios entre parntesis e em itlico. Recomenda-

se vivamente que o sistema adotado seja uniforme dentro de uma mesma ficha de leitura e no conjunto das fichas realizadas, no sentido de se minimizar os plgios involuntrios. As citaes e as condensaes das ideias do autor A esmagadora maioria das frases presentes numa ficha de leitura produzida pela pessoa que est fichando o texto, com base nas ideias do autor do texto em anlise. No entanto, por vezes existem frases que, pela sua importncia no pensamento do autor, so copiadas integralmente do texto. O estatuto destas frases na ficha de leitura de relativa exceo, nunca devem ser seno uma pequena parte do texto total. A sua relevncia a de constiturem um resumo (feito pelo prprio autor) das ideias em anlise e/ou uma ilustrao do que se pretende dizer num dado ponto. Muitas vezes, as citaes so recolhidas tendo em ateno a possibilidade de virem a incorporar o texto final que pretendemos realizar. Como no caso dos nossos prprios comentrios, tem de ser bem clara a separao entre as declaraes literais de um dado autor e a nossa interpretao condensada do que ele quis dizer. para o segundo caso que se usa habitualmente o termo citao, muito embora, quando do texto final, se d a esse termo um sentido mais abrangente de citao bibliogrfica, quer dizer, de apresentao do autor, obra e pgina de onde retiramos uma determinada ideia. Na ficha de leitura, como no trabalho final, as citaes integrais do texto original devem vir entre aspas. Alm disso, nos casos em que se encurta ou se manipula a frase do autor, querendo conservar-se o estatuto de citao literal, essas alteraes devem estar devidamente assinaladas, quer tenham lugar no incio da frase, no meio, ou no fim, com a seguinte sinalizao: (). Finalmente, quando se introduz uma palavra ou expresso nossa na citao, esta deturpao do texto original deve ser assinalada, colocando todos os termos estranhos ao original entre colchetes [ ]. Os ttulos do autor devem ser tratados como citaes e, como tal, devem vir entre aspas e indicada a pgina onde figuram no texto original. Finalmente, releve-se a prtica da criao de fichas prprias para conservar as citaes retiradas dos textos, as fichas de citao, cujo objetivo passa pela possibilidade de ter disponvel um acervo de citaes variadas, e devidamente indexadas, a incluir nos trabalhos realizados. Este tipo de exerccio , sobretudo, recomendvel para investigadores profissionais e/ou para quem utilize citaes de textos e documentos com muita frequncia no seu trabalho, de uma forma legtima, como pode ser o caso da Histria. Ficha de leitura e plgio Utilizar as ideias dos outros para realizar o nosso prprio trabalho no necessariamente um plgio. Pelo contrrio, muitas vezes desejvel e no h outra forma de fazermos o nosso trabalho avanar. Como diria Bernardo de Chartres (sc. XII), somos como anes que vemos longe porque estamos sobre os ombros dos gigantes que nos antecederam, os autores dos livros e artigos que usamos. Habitualmente, as novas ideias surgem sempre com base em ideias anteriores, por intermdio da sua modificao, da sua recusa, da sua anttese, ou de qualquer outro processo. Os trabalhos com ideias verdadeiramente originais so muito raros e no esto ao alcance de menos que gnios. Plgio no dar crdito pessoa ou pessoas de onde retiramos uma dada ideia. Para que a situao de plgio se verifique, apenas necessrio que uma ideia, retirada de um autor, no aparea referenciada como sendo desse autor, mesmo que seja apresentada pelas nossas prprias palavras. O plgio uma forma de roubo e uma fraude, mesmo quando involuntrio. O caso especfico da aprendizagem do processo de elaborao de uma ficha de leitura

Por vezes, no processo de aprendizagem das tcnicas de elaborao de uma ficha de leitura solicitada a realizao de um exerccio que remete para o primeiro tipo de fichas de leitura referenciado (fichas de citao), as que respeitam o texto integral. Neste caso, os procedimentos so os mesmos que os descritos neste documento, com uma nica exceo: no existem objetivos exteriores que orientem e comandem a leitura. A ficha de leitura assume o papel de resumo do texto em causa, ganhando expresso a procura das ideias principais do autor, das suas articulaes e hierarquizaes. Bibliografia referenciada QUIVY, Raymond; CAMPENHOUDT, Luc Van. Manual de investigao em cincias Sociais. Lisboa, Gradiva, 1992. [disponvel para download em http://pt.scribd.com/doc/37937019/Quivy-e-Campenhoudt-Manual-de-Investigacao-em-CienciasSociais] REGRAS para elaborao de uma ficha de leitura. Disponvel em http://www.fdiogo.uac.pt/pdf/Regras_ficha_leitura.pdf . Acesso em 10 jun. 2013. Modelo Ficha de leitura para a HUM04072 Bibliografia fichada (citao conforme ABNT): ________________________________________________________________________________ Resumo (no mximo 1.000 caracteres com espaos): Comentrios crticos (relacionar conceitos, argumentos com outros autores ou ideias, ou com o tema pesquisado pelo autor da ficha, contextualizar, etc.): Nome do aluno: Data e local do fichamento:
[No total no exceder uma pgina A4: letra TNR 12, margens 2,0, espaamento 1,0]