UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES CURSO ERGONOMA

PRESENTADO POR: EDDY MERCK LAGUNA MORELES CC. 7714799 ALAIN GUTIERREZ SANCHEZ CC. 7701173

GRUPO: 256595-9

TUTORA: LEIDY VSQUEZ REYES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

SEPTIEMBRE DEL 2013

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA TABLA DECONTENIDO

Portada Tabla de contenido Introduccin Justificacin Objetivos Reconocimiento del protocolo del curso Reconocimiento de Actores Mapa Conceptual de las Temticas a Tratar Mapa Mental Sobre la Estructura del Curso Virtual Diagrama Conclusiones Bibliografa

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA INTRODUCCION

La ergonoma es la que estudia las caractersticas, necesidades, capacidades y habilidades de los seres humanos, analizando aquellos aspectos que afectan al entorno artificial construido por el hombre relacionado directamente con los actos y gestos involucrados en toda actividad de ste realice. Se utiliza para determinar cmo disear o adaptar el lugar de trabajo, los productos, las herramientas, tareas al trabajador a fin de evitar distintos problemas de salud y de aumentar la eficiencia seguridad y bienestar de los trabajadores. Este curso de ergonoma es fundamental para el desarrollo de cualquier profesin y en este primer trabajo se har un reconocimiento del contenido del curso y se conocern las personas que hacen parte de este proceso como son director, tutor y estudiantes; esto a travs de formatos donde incluiremos datos importantes de los actores y diferentes diagramas donde se plasmara el contenido del curso.

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JUSTIFICACION

El curso acadmico de ergonoma, es de fundamentacin terica y se enmarca dentro del campo de formacin bsica en el rea disciplinar con una asignacin de dos (2) crditos acadmicos. El propsito del curso, es que nosotros como estudiantes apropiemos de manera significativa los elementos tericos fundamentales de ergonoma y desarrolle las competencias pertinentes para contextualizarlos en nuestro campo de formacin disciplinar. El estudio independiente, el trabajo colaborativo y el acompaamiento tutorial, son elementos estructurales en la metodologa que la UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD, que imparte en su enseanza, es de vital importancia si se desea culminar con xito la formacin profesional. La UNAD busca como ltima fase del aprendizaje, la transferencia en donde se aplican los conocimientos interiorizados y las habilidades y competencias desarrolladas. El contenido de este documento es el producto del reconocimiento en el contenido temtico del curso y la realizacin de unas actividades a realizar, la primera hace referencia al protocolo del curso en donde se realizara un mapa conceptual, la segunda realizar un mapa mental sobre la estructura del curso y la tercera realizar un diagrama donde se evidencie los trabajos colaborativos.

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OBJETIVOS

Reconocimiento del curso de ergonoma Revisar todo el contenido temtico del curso Seleccionar la tecnologa ms adecuada al personal disponible Controlar el entorno del puesto de trabajo. Detectar los riesgos de fatiga fsica y mental. Utilizar correctamente las diferentes herramientas que nos ofrece las TICS.

El objetivo que siempre busca la ergonoma, es tratar de mejorar la calidad de vida del usuario, tanto delante de un equipo de trabajo como en algn lugar domstico; en cualquier caso este objetivo se concreta con la reduccin de los riesgos posibles y con el incremento del bienestar de los usuarios. La intervencin ergonmica no se limita a identificar los factores de riesgo y las molestias, sino que propone soluciones positivas que se mueven en el mbito probable de las potencialidades efectivas de los usuarios, y de la viabilidad econmica que enmarca en cualquier proyecto. El usuario no se concibe como un objeto a proteger sino como una persona en busca de un compromiso aceptable con las exigencias del medio.

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR: 1. Reconocimiento del Protocolo del Curso Ergonoma 256595 Edwin Eduardo Delgado Bobadilla 3 Profesional Especfica Terico Plataforma Tecnologa Unificada (Campus Virtual) Unidad 1: Fundamentos de Ergonoma Unidad 2: Biomecnica Ocupacional Unidad 3:Ergonoma y Los Ambientes Fsicos 15 34 200 8

Nombre del curso Cdigo del curso Director del curso Crditos Acadmicos Campo de formacin Tipo de curso Metodologa ofertada Unidades Didcticas

Cantidad de actividades Puntaje de trabajos colaborativos Puntaje examen final Evaluacin actividad de reconocimiento

2.

Reconocimiento de Actores INFORMACION DEL ESTUDIANTE Eddymerck Laguna Morales 3143315310 edimerck@hotmail.com Escuela de ciencias bsicas, tecnologa e ingeniera Ingeniera Industrial INFORMACION DEL ESTUDIANTE Alain Gutirrez Snchez 3214887037 Alain421@gmail.com Ciencias bsicas, tecnologa e ingeniera Tecnologa Industrial

Nombre Telfono Correo electrnico Escuela Programa

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Nombre Telfono Correo electrnico Escuela Programa

INFORMACION DEL ESTUDIANTE HERLIN ALBERTO HERRERA ROJAS 3168279004 herlyn_alber@bancarios.com escuela de ciencias bsicas, tecnologa e ingeniera ingeniera industrial INFORMACION DEL ESTUDIANTE SAIN CHAUX BONILLA 3163835569 s.chaux@hotmail.com CCVA - Neiva Ingeniera Industrial INFORMACION DEL TUTOR Leidis del Carmen Vsquez Leidyvasquez113@hotmail.com

Nombre Telfono Correo electrnico Escuela Programa

Nombre Correo electrnico

INFORMACION DEL GRUPO COLABORATIVO GRUPO: 9 NOMBRE DE LOS INTEGRANTES CORREO ELECTRONICO - TELEFONO Sain Chaux s.chaux@hotmail.com / Jorge Enrique Granja Jogra16@hotmail.com / Herlin Alberto Herrera Herlyn-alber@bancarios.com / Eddy Merck Laguna edimerck@hotmail.com /3143315310 Alain Gutirrez Snchez Alain421@gmail.com / 3214887037

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA 3. Mapa Conceptual de las Temticas a Tratar

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA 4. Mapa Mental Sobre la Estructura del Curso Virtual

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA 5. diagrama donde se evidencia los trabajos colaborativos de las Unidades 1, 2 y 3, con sus tems, las fases y fechas del modelo Gunawardena que se deben cumplir y los aspectos evaluados en la rbrica de evaluacin.
DIAGRAMA DE TRABAJOS COLABORATIVOS TRABAJO ACTIVIDAD A REALIZAR FASES DE REALIZACION Fase 1: Compartir y comparar informacin. Lectura de la Gua de Actividades y Rubrica de evaluacion del foro enviar primer mensaje en el foro para indicar la distribucion de roles, Enviar 2do mensaje para aceptar el rol, Enviar 3er mensaje para distribuir los trabajos, Enviar 4to mensaje aceptando la distribucion de los trabajos, Enviar 5to mensaje con su aporte individual. Fase 2: Descubrir y explorar disonancias o inconsistencia de ideas, conceptos o enunciados. Hacer lectura critica y reflexiva de los aportes individuales de los compaeros (por lo menos dos compaeros) y socializarlos en el foro. 19/09/2013 21/10/2013 Fase 3: Negociar significado / co-construccin cooperativa de conocimiento. Diseo entre los integrantes del grupo sobre los aportes individuales. Llegar a un acuerdo grupal sobre lo que deben ser incluidos en el trabajo final. Fase 4: Prueba y modificacin de sntesis propuesta o co-construccin. Elaboracion del primer borrador del trabajo final, por parte del lider de grupo y socializacion en el foro, para que sus compaeros hagan las correciones del caso. Inicio 12/10/2013 hasta 21/10/2013 Fase 5: Enunciar acuerdos y aplicar nuevos significados construidos. Presentacion del trabajo por parte del lider de grupo para que los cmpaeros de el aval y el lider pueda enviarlo al tutor. Fase 1: Compartir y comparar informacin. Lectura de la Gua de Actividades y Rubrica de evaluacion del foro enviar primer mensaje en el foro para indicar la distribucion de roles, Enviar 2do mensaje para aceptar el rol, Enviar 3er mensaje para distribuir los trabajos, Enviar 4to mensaje aceptando la distribucion de los trabajos, Enviar 5to mensaje con su aporte individual. Fase 2: Descubrir y explorar disonancias o inconsistencia de ideas, conceptos o enunciados. Hacer lectura critica y reflexiva de los aportes individuales de los compaeros (por lo menos dos compaeros) y socializarlos en el foro. Fase 3: Negociar significado / co-construccin cooperativa de conocimiento. Diseo entre los integrantes del grupo sobre los aportes 03/10/2013 04/11/2013 individuales. Llegar a un acuerdo grupal sobre lo que deben ser incluidos en el trabajo final. Las fases 4 y 5 tienen un tiempo diferente inicia el 26 de octubre de 2013 y cierran el 04 de Noviembre del 2013. Fase 4: Prueba y modificacin de sntesis propuesta o co-construccin. Elaboracion del primer borrador del trabajo final, por parte del lider de grupo y socializacion en el foro, para que sus compaeros hagan las correciones del caso. Inicio 12/10/2013 hasta 21/10/2013 Fase 5: Enunciar acuerdos y aplicar nuevos significados construidos. Presentacion del trabajo por parte del lider de grupo para que los cmpaeros de el aval y el lider pueda enviarlo al tutor. FECHAS INICIO CIERRE

De forma individual: 1. Elaborar un mapa conceptual los temas tratados en la Unidad 1. Fundamentos 2. Elaborar de un Cuadro Sinptico sobre la Relacin existente Hombre Maquina-trabjo 3. Elaborar un cuadro donde identifique y clasifique de criterios, parmetros y metodos de los factores ergonomicos. 4. Elaborar un cuadro cronolgico donde especifique el avance que ha tenido la TRABAJO ergonomia desde sus inicios hasta la COLABORATIVO 1 5. Realizar una breve reflexin sobre El Papel que juega la Ergonoma en el diseo de un puesto de trabajo citando un ejemplo. De forma grupal: De forma Grupal los estudiantes debern construir un Informe teniendo en cuenta los aportes entregados en el foro construccion del trabajo final. Para el desarrollo de la Actividad grupal, cada participante debe desarrollar las fases del modelo. De forma grupal 1. Elaborar un mapa conceptual los temas tratados en la Unidad 2. Biomecnica ocupacional. 2. Elaborar de un Cuadro con imgenes donde describa cada una de las Posturas de trabajo y movimiento corporales. 3. Definir que es un puesto de trabajo y ejemplificar el puesto de trabajo que tiene cada uno de los estudiantes o un puesto al que tenga acceso del cual se debe describir y Trabajo documentar. colaboreativo 2 4. Elaborar un cuadro sinptico donde explique cul es la finalidad de estudiar antropometria y la relacion que tiene en un puesto de trabajo. A su vez ejemplificarla con un caso concreto de uso, con fotografias y/o imgenes. 5. Elaborar un cuadro donde se identifiquen las cargas, esfuerzos y tensiones en el cuerpo humano como biomecanico. 6. Realizar una breve reflexin sobre los tipos de lesiones de origen ergonmico, citando un ejemplo.

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1. Elaborar un mapa mental de la Unidad 3. 2. Elaborar cuadro sinptico donde identifique los aspectos relacionados con los ambientes sonoros y sus definiciones. 3. Elaborar un listado de las causas, efectos y posibles soluciones que afecta la audicion de los trabajadores en ambiente sonoros. 4. Realizar los siguientes ejercicios: 5. Elaborar un listado de los riesgos, consecuencias y recomendaciones que se le pueden dar aun trabajador que se encuentran expuesto a temperaturas TRABAJO extremas. COLABORATIVO 3 6. Realizo un paralelo donde identifique las caractersticas de iluminacin y visin que se debn presentar a un puesto de trabajo optimo. 7. Realizo un paralelo entre Carga y Trabajo Mental, donde identifique las caracteristicas y elementos similares o diferecias entre los dos conceptos. 8. Respondo a los siguientes requerimientos: 9. Realizar una breve reflexin acerca de la relacin existente entre la productividad de las organizaciones y la ergonamia, citando Fase 1: Compartir y comparar informacin. Lectura de la Gua de Actividades y Rubrica de evaluacion del foro enviar primer mensaje en el foro para indicar la distribucion de roles, Enviar 2do mensaje para aceptar el rol, Enviar 3er mensaje para distribuir los trabajos, Enviar 4to mensaje aceptando la distribucion de los trabajos, Enviar 5to mensaje con su aporte individual. Fase 2: Descubrir y explorar disonancias o inconsistencia de ideas, conceptos o enunciados. Hacer lectura critica y reflexiva de los aportes individuales de los compaeros (por lo menos dos compaeros) y socializarlos en el foro. Fase 3: Negociar significado / co-construccin cooperativa de conocimiento. Diseo entre los integrantes del grupo sobre los aportes individuales. Llegar a un acuerdo grupal sobre lo que deben ser 17/10/2013 18/11/2013 incluidos en el trabajo final. Las fases 4 y 5 tienen un tiempo diferente inicia el 09 de Noviembre de 2013 y cierran el 18 de Noviembre del 2013. Fase 4: Prueba y modificacin de sntesis propuesta o co-construccin. Elaboracion del primer borrador del trabajo final, por parte del lider de grupo y socializacion en el foro, para que sus compaeros hagan las correciones del caso. Inicio 12/10/2013 hasta 21/10/2013 Fase 5: Enunciar acuerdos y aplicar nuevos significados construidos. Presentacion del trabajo por parte del lider de grupo para que los cmpaeros de el aval y el lider pueda enviarlo al tutor.

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CONCLUSIONES

Adquirimos una nocin amplia de las actividades que se realizaran en el trascurso del semestre del curso ergonoma. Se coloco en prctica la dinmica del curso, temas especficos y lineamientos que tendr que seguir el estudiante para que culmine con xito sus labores acadmicas. Conocimos los integrantes del grupo colaborativo para de esta forma apoyarnos y retroalimentarnos en las actividades.

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BIBLIOGRAFIA

DELGADO BOBADILLA, Edwin Eduardo, Modulo acadmico del curso ergonoma. San Sebastin de Mariquita. 2009. DELGADO BOBADILLA, Edwin Eduardo, Protocolo Sebastin de Mariquita. 2009. del curso ergonoma. San