UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA JOS SIMEN CAAS

DISEO Y ANLISIS DE EXPERIMENTOS TAREA 1

Catedrtico:
Ing. Emilio Campos

Presentada por:
Andrea Marina Lucha Zniga Andrew Isaac Pereira Chvez Katya Jeannette Ramos Durn Geraldina Mara Rivas Gutirrez Jos Miguel Romero Marroqun 00038308 00011808 00017108 00035008 00058208

Fecha: Lunes 3 de septiembre de 2012

1. Investigue sobre el Mtodo Cientfico. Incluya definicin, pasos o etapas, uso y el porqu es importante.
Es el conjunto de procedimientos lgicos, racionales y analticos que sigue la investigacin para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social que deben ser por naturaleza precisos, verificables y explicativos. A esta definicin, se puede agregar que el mtodo cientfico sirve para entender la naturaleza de la ciencia y tiene su fundamento en la observacin del mundo circundante. Antes de que se concibiera el mtodo cientfico, la acumulacin de conocimientos se haca a partir de la meditacin y observaciones casuales. Debieron pasar siglos para darse cuenta de que este camino era un callejn sin salida que no produca ms que preguntas equivocadas. Y no fue hasta que se estableci el mtodo cientfico que la ciencia inici su crecimiento y se empez a expandir el conocimiento de las leyes naturales. Hoy, se puede afirmar que el mtodo cientfico es un proceso creativo de resolucin de problemas y en general consta de las siguientes partes o etapas: 1. Idea, observacin, pregunta. 2. Reconocimiento del problema y evaluacin de evidencias. 3. Formulacin de hiptesis: generacin de soluciones creativas y lgicas 4. Formulacin de objetivos y mtodos. Experimento controlado. 5. Prueba de hiptesis, experimentacin, recoleccin de datos y anlisis de resultados. 6. Juicios y conclusiones sobre procedimientos, resultados para la comparacin de resultados con hiptesis. 7. Construccin de ley o teoras.

La observacin conduce a la identificacin y resolucin de problemas. Una vez que stos estn claramente delimitados, es inevitable la postulacin de hiptesis, es decir, de explicaciones tentativas y provisorias de las situaciones problemticas. La hiptesis, es necesaria ponerla a prueba, para lo cual se utilizan y disean experimentos. El experimento proporciona evidencias (datos experimentales), que permiten apreciar si se cumplen o no las predicciones derivadas de la hiptesis. El anlisis y la interpretacin de los datos experimentales finalmente llevan al cientfico a la elaboracin de las conclusiones referentes a la validez de la hiptesis.

Usualmente, en la literatura se encuentran algunos de los atributos personales y de razonamiento deseables para una aplicacin exitosa del mtodo cientfico:

Honestidad, bsqueda, persistencia, creatividad. Comunicacin, sensibilidad, razonamiento lgico. Reconocimiento de patrones, observacin, abstraccin. Generalizacin, clasificacin, organizacin, control de variables. Planeacin, prediccin, visualizacin, definicin. Toma de decisiones, medicin, evaluacin.

En la implementacin del mtodo cientfico se puede tener una infinidad de usos como los mencionados a continuacin: Es usado como un mecanismo que utilizan los cientficos para proceder en sus experimentos con el fin de exponer y confirmar sus teoras. Se aplica a las situaciones cotidianas para encontrar las respuestas a las interrogantes. Incluir su aplicacin a los experimentos para contestar preguntas. Se emplea como un modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad en el mbito de determinada disciplina cientfica. Su uso proporciona un conjunto sistemtico de criterios de accin y de normas que orientan el proceso de investigacin.

La importancia del mtodo cientfico es de gran ndole debido a que es el instrumento ms poderoso de la ciencia; simplemente se trata de aplicar la lgica a la realidad y a los hechos que se observan. Es de vital importancia para la ciencia en general, porque ha sido el mtodo involucrado directamente a todos los avances que se han producido en todos los campos cientficos y que por ende han influido sobre la sociedad. Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este mtodo ha dado los pasos necesarios para que grupos de cientficos dedicados a su materia vayan descubriendo y detectando fallas en teoras predecesoras a las suyas. El mtodo cientfico sirve para poner a prueba cualquier supuesto o hiptesis, examinando las mejores evidencias que se cuentan, ya sea a favor o en contra de la situacin estudiada.

2. Explique cul es el papel de la Estadstica en:

a) El mtodo cientfico
La estadstica es una ciencia formal que estudia la recoleccin, anlisis e interpretacin de datos, ya sea para ayudar en la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algn fenmeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Sin embargo, la estadstica es ms que eso, es decir, es el vehculo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigacin cientfica. La estadstica no es un conjunto de diferentes tcnicas aisladas unas de otras, sino que la estadstica, en conjunto con el mtodo cientfico, nos entrega un procedimiento analtico para tomar decisiones. El mtodo cientfico representa una estrategia ordenada y sistemtica de actuacin en la realizacin de un estudio o investigacin. Es precisamente la aplicacin del mismo, lo que permite dotar a una investigacin del calificativo de cientfica. En sntesis, la Estadstica, como eslabn del proceder del mtodo cientfico, permite satisfacer el objetivo de resumir y transmitir de un modo comprensible la informacin procedente de datos empricos (estadstica descriptiva) as como, cuando sea oportuno, generalizar a partir de la informacin recogida de un conjunto reducido de sujetos a una poblacin ms amplia a la que stos representen (estadstica inferencial).

b) El aprendizaje
La estadstica es un instrumento que cumple un papel importante en la generacin de conocimiento. En la actualidad la estadstica se aplica en casi todas las reas del saber. Usos de la Estadstica en el aprendizaje: Medicina: ensayos clnicos, estudios epidemiolgicos y de supervivencia mediante anlisis de conglomerados y anlisis discriminante Farmacia: control de la produccin mediante relacionados con la eficacia de los medicamentos. Biologa: gentica, impacto ambiental, etc. Geologa: muestreos en las prospecciones petrolferas, hidrulicas, etc.., 10evaluacin de los yacimientos Lingstica: tratamientos estadstico de los discursos, tanto escritos como orales. Ciencias de la conducta (polticas, sociologa, psicologa, pedagoga, antropologa, etc): censos de poblacin, informacin demogrfica, estudios de opinin pblica, sondeos electorales, tratamiento estadstico de los datos, escalas para medir actitudes, etc. muestreo, estudios toxicolgicos

Economa: estudios de mercado, optimizacin del coste-beneficio, evaluacin de programas y teora de la decisin. Comercio: estudios de mercado, control de stocks y teora de colas. Seguros: estudio del riesgo. Administracin de empresas se usa la estadstica para evaluar la aceptacin de un producto antes de comercializarlo. Economa para medir la evolucin de los precios y para estudiar los hbitos de los consumidores, mediante las encuestas de presupuestos familiares. Ciencia Poltica para conocer las preferencias de los electores antes de una votacin, mediante sondeos que ayudarn a los candidatos a decidir sus estrategias. Sociologa para estudiar las opiniones de los colectivos sociales sobre diferentes temas. Psicologa para elaborar test y cuantificar diversos aspectos del comportamiento humano.

3. El Departamento de Transporte (DOT) de Estados Unidos estaba interesado en evaluar el desempeo de la seguridad de cascos para motocicleta fabricados en ese pas. Un total de 264 cascos fueron obtenidos de los principales fabricantes norteamericanos y fueron entregados a un laboratorio independiente para realizarles pruebas de penetracin de impacto de acuerdo con estndares del DOT. Responda a las siguientes preguntas: a. cul es la poblacin de inters?
Cascos fabricados en Estados Unidos.

b. cul es la muestra?
264 cascos.

c. es la poblacin finita o infinita?

Poblacin infinita.

d. qu inferencias se pueden obtener acerca de la poblacin basadas en las muestras probadas?

Para verificar el desempeo de la seguridad de cascos para motocicleta por medio de una muestra es necesario tomar en cuenta el tamao, ya que la precisin de la estimacin aumenta con el incremento del tamao muestral, se debe evitar realizar inferencias utilizando una sola observacin. Por lo tanto, la informacin obtenida de las pruebas realizadas a la muestra no podra ser correcta debido a que no se cuenta con suficientes datos para determinar si el tamao de esta es o no representativo de la poblacin. Cualquier conclusin obtenida de la poblacin, estar basada en un estadstico muestral, es decir, en la informacin proporcionada por la muestra. La poblacin estar descrita mediante medidas numricas o parmetros, con el objetivo de hacer inferencia a los parmetros de la poblacin.

4. Investigue sobre los tipos de errores que se cometen al realizar una medicin.
Las mediciones de magnitudes fsicas tienen una enorme importancia en muy diversas reas: ingeniera, sociologa, psicologa, geografa, antropologa, etc. y en todas las llamadas ciencias experimentales y, muy especialmente, en las que se usan tcnicas de laboratorio como parte fundamental de su investigacin. Por ejemplo si se piensa en las implicaciones de los resultados analticos obtenidos en laboratorios qumicos, bioqumicos o farmacuticos, tanto en la determinacin de la calidad de productos manufacturados (como los que se usan en alimentacin, ya sea humana o animal), como en cuestiones referentes a seguridad en el trabajo (detectando la presencia de agentes txicos, realizando revisiones mdicas de los empleados) y legislacin sanitaria, en la legislacin medioambiental (analizando las emisiones de gases y otras sustancias al medio ambiente por parte de las industrias), en medicina y veterinaria (prevencin, seguimiento y tratamiento de enfermedades, seguimiento de embarazos, ciencia forense), etc. Como estas mediciones estn sometidas a errores, resulta de vital importancia tratar estos errores y eliminarlos o reducirlos en lo posible, mantenindolos controlados. Para ello se debe entender, en primer lugar, cul es su naturaleza y su tipologa. Se puede distinguir tres tipos de errores de medicin: a) Crasos b) Sistemticos c) Aleatorios Los errores crasos son fciles de detectar: son tan graves que no queda otra alternativa que abandonar y empezar de nuevo (por ejemplo son los debidos a la avera completa de un instrumento, la cada accidental de muestras, o su contaminacin), o bien se producen por equivocacin o descuido, es decir, suceden por cambios sbitos en las circunstancias fsicas reinantes, averas del sistema o errores humanos (utilizacin de unidades incorrectas, error en la anotacin de algn nmero, olvido del punto decimal, etc.). A menudo son de gran magnitud, y por definicin, imprevisibles. Por otro lado se encuentran los errores aleatorios, que provocan dispersin de los resultados individuales alrededor de su media. Este tipo de error solamente se puede predecir estadsticamente. No se conocen las leyes o mecanismos que lo causan por su excesiva complejidad o por su pequea influencia en el resultado final. Los errores sistemticos, por su parte, provocan que los resultados sean errneos en el mismo sentido luego afectan la exactitud de los resultados, que es la proximidad de la media al valor verdadero. Los errores sistemticos se diferencian de los aleatorios porque responden a cierta clase de pauta; permanecen constantes en valor absoluto y en el signo al medir una magnitud en las mismas condiciones, y se conocen las leyes que lo causan.

5. En ingeniera civil se hacen pruebas de diferentes materiales. Este puede ser concreto, hierro, etc. Se escoge una caracterstica como resistencia, por ejemplo, y se prueban las unidades. Los materiales tienen una especificacin que deben cumplir. Si no la cumplen, no se utiliza. Suponga que cierto concreto es probado a ver si cumple la resistencia mnima de 1000 psi. Suponga que se probaron 5 unidades dando los resultados siguientes: 1200, 1100, 1050, 1025 y 1115. Puesto que todas estn arriba del valor de especificacin, entonces el ingeniero civil decide que el concreto cumple la especificacin. Conteste lo siguiente: a. cul es la poblacin de inters?
Las unidades de concreto.

b. Es la poblacin finita o infinita?

Infinita.

c. cul es el parmetro de inters?

La resistencia.

d. Est el ingeniero en lo correcto al aceptar que el concreto cumple la especificacin? Explique

El nmero de pruebas realizadas es demasiado pequeo para obtener alguna inferencia satisfactoria acerca de la resistencia, es decir, los datos obtenidos podran ser resultado de un error experimental. Para aceptar que el concreto cumple con la especificacin, se debe realizar un nmero razonablemente grande de pruebas y obtener un error experimental pequeo.

BIBLIOGRAFA
http://gers.uprm.edu/pdfs/metodo_cientifico.pdf http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/MetodoCientifico.htm Delgado, R. (2007). Probabilidad y estadstica para ciencias e ingeniera. Espaa: Delta Publicaciones. Pginas: 2-6. Montgomery, Douglas C. (2004). Diseo y anlisis de experimentos. Mxico: Editorial Limusa, S.A. de C.V. Pgina 12.