Talleres de Autoestima Grados Quinto Colegio Jose Jaime Rojas Nombre del taller: Embellecimiento en el saln de belleza Materiales

a utilizar: corta uas, limas, espejos y peinillas. Video de apoyo sobre autocuidado y buenas costumbres. Objetivo General: Fortalecer autoestima, autoaceptacin y fomentar procesos de autocuidado en los y las nias de grados quinto de primaria de la Institucin Educativa, como proceso previo al proyecto a asumir desde la orientacin. Objetivos especficos: 1. Lograr que los nios y las nias se reconozcan como personas capaces de constituirse como sujetos de cuidado, desde la atencin de su cuerpo. 2. Identificar en los nios y las nias factores de baja autoestima que puedan afectar su proceso de aprendizaje. 3. Instituir en los nios y las nias procesos de higiene y cuidado personal que ayuden a mejorar su autoestima. Desarrollo del taller: Como quiera que el taller es una aproximacin a las problemticas del grupo, detectadas desde la observacin realizada en la semana del 16 al 19 de julio en los diferentes grupos del colegio, y que la misma fue complementada por los valiosos aportes de las profesoras a cargo de los grupos, quienes a bien supieron expresar problemticas puntuales frente a los mismos. Se procede a realizar la descripcin del mismo as: 1. Etapa de motivacin: Una semana antes de la actividad se invita a los nios y las nias a hacerse conscientes de la importancia que tiene el cuidado y la higiene personal. Ello a travs de comentarios sobre la importancia del buen vestir, el cuidado de manos y el uso del lenguaje. Esta actividad se lleva a cabo durante jornada academica, y en espacios cortos de tiempo, en los cuales tanto docente como orientador hacen parte. 2. Etapa de preparacin del saln de belleza : Como quiera que los estudiantes han ido tomando conciencia sobre la importancia del cuidado personal, se les invita a participar activamente del saln de belleza. Para lo cual se renen en pequeos grupos, dentro de los cuales se asignan roles como: cuidador de cabello, quien sera el responsable de peinado de los y las compaeras; cuidador de uas, responsable del cuidado de las manos; y as sucesivamente dependiendo de la necesidad presente. 3. Etapa de desfiles: Se invita a los y las participantes a modelar como quedaron luego de pasar por el salon de belleza, y se inicia una pequea discusin de 15 minutos donde se evalua. qu cambios hubo en su

aspecto personal?, ello contribuyo en algo a su imagen? Y Cmo cree que la trataran las demas personas luego del cambio? Una vez terminadas estas etapas, el profesional responsable del taller, con el apoyo del orientador, invitar al grupo a reflexionar en torno a Qu implicaciones tiene una mala imagen y el desaseo?, como aporte al cierre del taller, el cual circundar alrededor del concepto de Autoestima. Como quiera que para la realizacin del taller se debe contar con los tiempos de las profesoras y la disponibilidad de los grupos, se procede a realizar el siguiente cronograma: Grado: 501 502 503 Docente Fecha asignada Hora

Vctor Mendoza Padilla Orientador

501

502 Firma Docentes

503