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Hallazgos de los errores ms frecuentes

identificados en los proyectos de
trabajos de grado y algunas
recomendaciones
(lista preliminar)


A peticin de los alumnos del postgrado, estoy publicando una lista no slo de los errores
ms frecuentes que he encontrado en los diferentes proyectos de trabajos de grado, sino
de algunas recomendaciones tiles a seguir en la elaboracin de sus proyectos. Se publica
esta lista anticipadamente a la publicacin del manual de estilo y redaccin que estamos
preparando. Hay partes que han sido tomadas directamente del manuscrito original. El
propsito de su publicacin es el de facilitar la compilacin de algunas de las ideas
discutidas en clase. La lista no incluye errores epistemolgicos o metodolgicos. Esta es
una lista tipo piloto. Se publica simplemente con el objetivo de que los alumnos la
impriman y la usen como una lista de los 39 errores ms comunes que deben evitar a este
nivel. Antes de entregar cualquier ensayo a un profesor, los alumnos deben revisar si
estn cometiendo alguno o algunos de estos errores y corregirlos. No se justifica que ellos
continen cometiendo estos errores despus de esta publicacin preliminar. Los
profesores empezarn a cobrar la presencia de estos errores en los trabajos que reciban.
Como se observar, hay ttulos que yo no hubiera pensado en incluir en el manual de
redaccin y estilo que estamos preparando. Son errores que los alumnos, increblemente,
estn cometiendo y que, gracias a ellos, nos ayudan a identificarlos para evitarlos. Como
se observar, esta lista no es exhaustiva. Es una lista inicial que simplemente quiere
contribuir a aliviar la impaciencia y la ansiedad de los alumnos por tener algn tipo de
recomendaciones por escrito y/o que les sirva como gua para ordenar sus notas de clases.
Por supuesto, si encuentra errores en la lista, o quiere hacer comentarios, envelos al
correo electrnico del postgrado.

Fabio Maldonado Veloza
Metodologa de la Investigacin Cientfica


1) Todo captulo debe comenzar en una nueva pgina. Inserte nueva pgina antes del
ttulo de un nuevo captulo.
2) Use la tecla Tab del teclado para la sangra. No use la barra espaciadora!
3) Todo prrafo comienza con sangra.
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4) Los ttulos y los subttulos no llevan un punto final.
5) Si un ttulo o un subttulo contiene ms de dos lneas, use espacio sencillo.
6) Use cursiva para enfatizar. No use negrillas ni maysculas fijas.
7) Los aos no se escriben con punto. No se escribe 1.859. Escriba: 1859.
8) No escriba rabe israel (hay espaciones entre el guin y las palabras). Escriba rabe-
israel.
9) No escriba: hay 3 problemas. Escriba: hay tres problemas.
10) Despus del signo de interrogacin no se escribe punto.
11) Slo los nombres propios llevan maysculas iniciales. La institucin financiera
especfica denominada Banco Unin es un nombre propio. Se escribe con
maysculas. Pero en los Bancos de venezuela, bancos no es un nombre propio.
No lleva maysculas. Tampoco la Banca extranjera fue nacionalizada. Puede ser
que usted considere de suma importancia la banca extranjera, pero ello no lo autoriza
a convertirla en nombre propio.
12) Los apellidos de los autores de las citas en la redaccin no van en orden alfabtico. No
escriba: Lama Lpez de Areal, Arturo de la (2001), en su publicacin
13) No use comillas en las citas de bloque. El formato de la cita sangrada totalmente es
suficiente seal de que ese texto le pertenece a otro autor.
14) No use puntos suspensivos antes y despus de una cita en bloque. El simple formato
de una cita en bloque enva la seal de que el texto as formateado ya fue separado de
su contexto lingstico original.
15) Haga lecturas por bloques de su manuscrito (ver clases). Recuerde, hay que
redactar, no simplemente yuxtaponer bloques. Use los elementos de transicin,
oraciones de transicin o inclusive prrafos de transicin entre bloques de ideas
principales y secundarias.
16) Use la herramienta de ortografa y gramtica de Word. Recuerde que ello no exime
su responsabilidad en la deteccin de errores como entones en lugar de entonces.
Word conoce ambos trminos, pero no es lo suficientemente inteligente como para
saber cundo debe esarse entones y cundo debe usarse entonces.
17) Evite los clichs (ver clases.)
18) Evite el coloquialismo. Las expresiones que usamos en el lenguaje oral son distintas a
las expresiones que usamos en el lenguaje escrito. Sea profesional. No escriba:
para que el cierre de los bancos como por ejemplo el Banco Latino, entre muchos
otros, no quede en el aire.
19) Los ttulos o los subttulos no reemplazan el sujeto de la primera oracin del prrafo
con el que comienza el texto correspondiente (ver clases).
20) En nuestro idioma, los gentilicios no se escriben con maysculas (en ingls s es
correcto).
21) Redacte! Esto no es redaccin: Pablo Campos, Miguel A. Yage. Enfoques
cuantitativos para el riesgo de crdito en empresas: ratings internos (IRB). Resumen: En
la actualidad
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22) Cuando modifique el sujeto, tenga presente que el nmero o el gnero puede
cambiar: Incorrecto: La porcin de los costos indirectos de fabricacin se
incrementaron. Correcto: La porcin de los costos indirectos de fabricacin se
increment.
23) No use el gerundio de posterioridad. Si la accin del gerundio es posterior a la accin
del verbo principal es un uso incorrecto: el gerundio no deben significar
posterioridad, consecuencia o efecto. Incorrecto: El agresor huy siendo detenido
horas despus.
24) No use el gerundio como atributo (como adjetivo). Incorrecto: La informacin
financiera prospectiva, por el contrario, es sistmica, holstica, pone el nfasis en lo
que puede acontecer y tiene una base especulativa, siendo el riesgo y la
incertidumbre las constantes de este tipo de informacin.
25) No coloque una coma entre el sujeto y el predicado. Usted no escribira: el nio,
corri. Un sujeto, excesivamente modificado, puede extenderse demasiado. La
tendencia del alumno es a impacientarse de no haber colocado una coma durante
algn trecho de la oracin y ello lo induce a colocarla indebidamente. Incorrecto:
La estrategia correcta para sobrevivir en un mundo altamente competitivo, consiste
en satisfacer las necesiades del cliente.
26) Las oraciones que explican o aclaran por lo general llevan coma: la productividad,
que es un concepto relativo, tiene implicaciones cruciales en este proceso. Obsrvese:
la coma que precede a tiene no est separando el sujeto del predicado. Es, por el
contrario, uno de los componentes del par de comas que cumple la funcin de
reemplazar un parntesis (ver clases).
27) El uso del verbo asumir, como sinnimo de suponer, es un anglicismo. Use
suponer.
28) El uso de conllevar no es sinnimo de llevar.
29) Implementar es un anglicismo.
30) La distincin entre hiatos y diptongos (ver clases):














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Concurrencia aa albahaca
intravocales Hiato ee reherir
abiertas subordinado oo moho
e o a + a ae caemos, areo
a e + e ao aorta
o + o ea ocano
eo elico
oa boada
oe poeta
ia tenia, sabia
ie acarici
i + a io miope
u + e ua ruana
o ue huerto
uo averigu
Diptongo
(siempre es ai aire
subordinado) au causa
a + i ei peine
e + u eu feudo
o oi coito
Concurrencia i u ou bou
intervocales ?
abiertas y e o a tena
cerradas a e fre
+ a o mo
+ e a pa
o e acte
o do
Hiato
superordinado a pas
a alla
a + e rer
e + e tergia
o o odo
o nomeno
Concurrencia Cuasihiato i + u iu viudo
intravocales Cuasidiptongo
cerradas i u Diptongo u + i ui constituido
(ad hoc) destituido


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31) Algunas reglas tiles de la distincin entre hiatos y diptongos:

Concurrencia aa -Esta
intravocales Hiato ee Concurrencia
abiertas Subordinado oo puede recibir
e o (las vocales que a + a ae el tratamiento
a concurren forman e + e ao de hiato
parte de slabas o + o Ea
distintas) eo -Siempre se
oa subordina a
oe las reglas gener.
Diptongo ia -Hay formacin
(Siempre es ie de
subordinado) i + a io semiconsonantes.
(Las vocales que u + e ua -Si lleva acento
concurren forman o ue ortogrfico, se
parte de la misma uo coloca en la vocal
slaba) abierta
(Se subordina a las ai -Hay formacin
reglas generales) au de semivocales.
a + i ei -Si lleva acento
e + u eu ortogrfico, se
o oi coloca en la vocal
Concurrencia i u ou Abierta
intervocales ?
abiertas y e o Hiato a -Se impide la
cerradas a superordinado e formacin de
(Las vocales que + a o semiconsonantes.
concurren forman + e a -Lleva el acento
parte de slabas o e prosdico fuerte
distintas) o y el ortogrfico
(Priva sobre las en la vocal cerr.
reglas generales) a -Se impide la
a formacin de
a + e semivocales.
e + e -Lleva el acento
o o prosdico fuerte
o y el o. en la v. c.
Concurrencia Cuasihiato i + u iu Reglas generales.
intravocales Cuasidiptongo
cerradas i u Diptongo u + i ui Reglas
(ad hoc) generales.
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32) El uso diacrtico del acento en espaol:

Pronombre posesivo mi m Pronombre personal
Condicional, si s Afirmativo
Preposicin de d Del verbo dar
Impersonal se s Del verbo saber
Pronombre personal te t Bebida aromtica
Pronombre posesivo tu t Pronombre personal
Artculo el l Pronombre personal
Aun para
maana no
estaremos
listos para
salir.

= inclusive, tambin,
hasta
aun an =todava
=pero mas ms Adverbio de cantidad
=de soledad solo slo =solamente


33) El antecedente del pronombre demostrativo est presente y sin embargo
incorrectamente es acentuado ortogrficamente: Cuando el antecedente del
demostrativo est presente e inmediatamente prximo al pronombre
demostrativo, el pronombre en realidad deja de cumplir su funcin
demostrativa y se convierte en adjetivo demostrativo. Por lo tanto, como
adjetivo demostrativo nunca se acenta ortogrficamente. Regla mnemotcnica:
la rayita reemplaza la palabra: no pueden coexistir una al lado de la otra: el
acento ortogrfico en el pronombre + el antecedente del pronombre es una
redundancia. Incorrecto: Bajo sta perspectiva surge la necesidad de
interrogarse.

34) No se ha mencionado el antecedente y sin embargo se usa el pronombre: Es en
este caso en el que el pronombre cumple su funcin paradigmtica: reemplazar
el nombre. Pero lo reemplaza con un acento ortogrfico y tambin debe
concordar en gnero y nmero con el antecedente que reemplaz. Por lo tanto,
si no se ha mencionado el antecedente anterioremente, entonces cul nombre
estara siendo reemplazado? Ninguno y, por lo tanto, dejara de actuar como un
pronombre. Sera un pronombre sin nombre. Uso incorrecto por no haberse
mencionado el nombre, el antecedente del pronombre: Cuando la zona tiene
una buena precipitacin debe sembrarse antes de stas [de quines?].

35) Los pronombres interrogativos: el acento enftico (declarativos o enunciativos
vs. interrogativos o exclamativos). Dos creencias errneas: Primer caso: creer que
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todos pronombres que se encuentran dentro de una oracin interrogativa con
signos de interrogacin explcitos deben acentuarse ortogrficamente. Ejemplo:
Cmo se desarrolla el proceso de investigacin en contabilidad en las
universidades venezolanas dnde se imparte la carrera de Contadura Pblica?
[Obsrvese: dnde no debe ir acentuado ortogrficamente: aqu donde est
cumpliendo una funcin de adverbio de lugar, no una funcin de adverbio
interrogativo: la pregunta no es: dnde?: la pregunta es cmo?: es
decir, el hecho de que un adverbio se encuentre dentro de una oracin
interrogativa, no obliga al adverbio a convertirse en pronombre interrogativo,
no es necesario que el adverbio deje de ser una palabra tona y se convierta en
interrogativa]. Segundo caso: creer que por el hecho de que no estn presentes
explcitamente los signos de interrogacin, los pronombres no deben ser
acentuados enfticamente. Este es el caso de las preguntas indirectas. Aun
cuando no estn presentes los signos de interrogacin, se est formulando una
pregunta indirecta. Ejemplo: uso correcto: No entiendo cmo lleg hasta aqu.
No s dnde se encuentra en estos momentos.

36) Adverbios terminados en mente. Quien decide si el compuesto va a centuado
ortogrficamente es el adjetivo raz:

Adjetivo Compuesto
Crtico Crticamente
Benfico Benficamente
Benvolo Benvolamente
Difcil Difcilmente
Ecunime Ecunimemente
Enrgico Enrgicamente
Fsico Fsicamente
Grfico Grficamente

Adjetivo Compuesto
Abrupto Abruptamente
Adjunto Adjuntamente
Amable Amablemente
Curtido Curtidamente
Divino Divinamente
Fugaz Fugazmente
Furtivo Furtivamente






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37) Compuestos con guin. En caso de tenerlo, ambas palabras conservan su acento
ortogrfico:

rabe-isarael
Terico-prctico
Greco-albans
talo-alemn
Hispano-portugus
Turco-trtaro
Germano-sovitico
Franco-belga
Anglo-sovitico
Histrico-crtico
38) Compuestos sin guin. En caso de tenerlo, la primera palabra pierde su acento
ortogrfico:

Curalotodo
Veintitrs
Cienpis
Asimismo
Veintids
Veintisis
Sinfn

39) Los enclticos:

Forma verbal Compuesto
D Dselo
Sita Sitalo
Renan Renanlo
Fe Feselo
Cohbe Cohbete
Desve Desveselo
Roca Rocalo

Conserva el acento ortogrfico original
Forma verbal Compuesto
Jug Jugles
Fingir Fingirse
Perdi Perdise
Pidi Pidise
Rog Rogles
Muri Murise

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Se esdrujuliza
Forma verbal Encltico
Ubique Ubquelo
Agobiando Agobindome
Use selo
Caiga Cigase
Odie dielo
Derogue Derguesele
Repetir Repetrmelo
Enreden Enrdenlo
Incluyan Inclyanlo
Rechazaban Rechazbanlo
Suplicando Suplicndome
Halague Halguese
Teja tjamelo