UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER EN CONVENIO CENCAD DIVISIN DE EDUCACIN ABIERTA Y A DISTANCIA

PRUEBA ECAES
ASIGNATURAS: SEMESTRE: IX SEMINARIO INVESTIGATIVO DE ACTUALIZACION

NOMBRE DEL ESTUDIANTE_______________________________________________ FECHA______________ RESPONDA SEALANDO LA RESPUESTA CORRECTA CON UNA X
1. Se considera que plantear el PROBLEMA es: a. b. c. d. Investigacin Cualitativa y etnogrfica Enunciarlo por medio de una proposicin en forma clara , precisa y adecuada. La Practica Pedaggica La planeacin, el desarrollo y la divulgacin b. c. d. La Investigacin Histrica Sntomas, Causas y Pronostico Investigacin Cualitativa

2. Con referencia a la JUSTIFICACION se afirma: a. b. c. d. Depende de datos observados por otros, ms que por el investigador mismo. Requiere de una manipulacin rigurosa y de control directo. Que son los distintos argumentos validos que se deben presentar para destacar el inters y la importancia que se tiene en el trabajo. Seleccionar una muestra representativa de sujetos, asignarlos a los grupos y a uno de stos asignarle el tratamiento experimental.

7. Este tipo de investigacin busca reconstruir el pasado de la manera ms objetiva y exacta posible, para lo cual de manera sistemtica recolecta, evala, verifica y sintetiza evidencias que permitan obtener conclusiones vlidas, a menudo derivadas de hiptesis. a. b. c. d. Investigacin Cualitativa Lo Experimental La Practica Pedaggica La Investigacin Histrica

8. Con referencia a la forma en que se tratan las variables en la Investigacin Experimenta se afirma: a. Este tipo de investigacin depende de datos observados por otros, ms que por el investigador mismo. b. Requiere de una manipulacin rigurosa y de control directo. c. Revisar la literatura relativa al problema. Identificar y definir el problema. d. Seleccionar una muestra representativa de sujetos, asignarlos a los grupos y a uno de stos asignarle el tratamiento experimental. 9. El Estudio de Casos es apropiado en situaciones en las que se desea estudiar intensivamente caractersticas bsicas, la situacin actual, e interacciones con el medio de una o unas pocas unidades tales como individuos, grupos, instituciones o comunidades y tiene como caracterstica fundamental: a. Estudiar la historia de los estudios de Piaget. b. El estudio en profundidad de una unidad de observacin, teniendo en cuenta caractersticas y procesos especficos o el comportamiento total de esa unidad en su ciclo de vida total o un segmento de ella. c. Es que el investigador escoge uno o ms efectos que le es dable observar y se retrotrae en el tiempo en busca de posibles causas, relaciones y su significado. d. Verificar posibles defectos o anomalas en la investigacin que van apareciendo en los diferentes momentos de ella. 10. El modelo de investigacin participativa permite integrar en el proceso a los miembros de la comunidad como investigadores activos, en vez de tomarlos como objetos investigados; a partir de: a. De la realidad de una comunidad seleccionada para estudio se motiva un dilogo reflexivo que permita el anlisis de cada uno de los factores internos y externos que afectan a

3. Delimitar el problema de investigacin es: a. b. c. d. Ubicarlo y circunscribirlo a un contexto teorico-practico. El aporte de la temtica a la resolucin de un problema dentro de su rea de estudio Disminuir la identificacin de variables Determinar que el anlisis se puede realizar sin tcnicas de recoleccin de informacin.

4. El Objetivo General se define como: a. b. El propsito fundamental y que debe desarrollarse y cumplirse durante la investigacion. El estudio en profundidad de una unidad de observacin, teniendo en cuenta caractersticas y procesos especficos o el comportamiento total de esa unidad en su ciclo de vida total o un segmento de ella. Es que el investigador escoge uno o ms efectos que le es dable observar y se retrotrae en el tiempo en busca de posibles causas, relaciones y su significado. Verificar posibles defectos o anomalas en la investigacin que van apareciendo en los diferentes momentos de ella.

c.

d.

5. la Justificacin describe: a. La realidad de una comunidad seleccionada para estudio se motiva un dilogo reflexivo que permita el anlisis de cada uno de los factores internos y externos que afectan a dicha comunidad, a fin de producir una conciencia en cada uno de sus miembros, para que reaccionen y acten frente a sus necesidades. La muestra representativa de sujetos, asignarlos a los grupos y a uno de stos asignarle el tratamiento experimental. El anlisis se puede realizar sin tcnicas de recoleccin de informacin. El porqu vale la pena investigar dejando en claro cul es el propsito de su estudio y la motivacin personal que lo ha llevado a interesarse en el problema.

b. c. d.

6. Al Problema lo componen los siguientes elementos: a. La etnologa y de la antropologa

dicha comunidad, a fin de producir una conciencia en cada uno de sus miembros, para que reaccionen y acten frente a sus necesidades. b. De seleccionar una muestra representativa de sujetos, asignarlos a los grupos y a uno de stos asignarle el tratamiento experimental. c. De determinar que el anlisis se puede realizar sin tcnicas de recoleccin de informacin. d. De que el investigador escoge uno o ms efectos que le es dable observar y se retrotrae en el tiempo en busca de posibles causas, relaciones y su significado.