Mecatrónica Industrial IV Semestre

DIRECCIN NACIONAL GERENCIA ACADMICA
PROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES
MECATRNICA INDUSTRIAL
PERFIL OCUPACIONAL CONTENIDOS CURRICULARES
CUARTO SEMESTRE
TCNICO DE NIVEL MEDIO

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
AUTORIZACIN Y DIFUSIN
CONTENIDOS CURRICULARES
CARRERA PROGRAMA NIVEL
: : :
MECATRNICA INDUSTRIAL TCNICOS INDUSTRIALES TCNICO MEDIO
Con la finalidad de uniformizar el desarrollo de la formacin y capacitacin profesional en la carrera de MECATRNICA INDUSTRIAL y dando la apertura para un mejoramiento continuo, SE AUTORIZA LA APLICACIN Y DIFUSIN del perfil ocupacional y contenidos curriculares correspondientes. Los Directores Zonales y Jefes de Centros de Formacin Profesional son los responsables de su difusin y aplicacin oportuna.
DOCUMENTO APROBADO POR EL GERENTE ACADMICO DEL SENATI N de pginas: ___________________________ Firma: __________________________________ Lic. Jorge Chvez Escobar Fecha: __________________________________
GERENCIA ACADMICA
FAMILIA OCUPACIONAL ESPECIALIDAD CDIGO CIUO
: : :
ELECTROTECNIA MECATRNICA INDUSTRIAL 3124
TCNICO DE NIVEL MEDIO

1. DESCRIPCIN El tcnico en Mecatrnica Industrial, es un profesional que tiene los conocimientos fundamentales para asistir en la planificacin, organizacin, ejecucin y control de trabajos industriales de diseo, fabricacin, instalacin, operacin y mantenimiento que guardan relacin con la mecnica, los distintos tipos de energas, la electrnica aplicada al control digital de servosistemas e informtica aplicada a la produccin industrial automatizada. Adicionalmente podr desarrollar actividades bsicas de administracin, en el mbito de su especialidad, relacionadas a la gestin de la produccin en las labores de supervisin del proceso y del rendimiento productivo, en el sostenimiento y mejora de la calidad productiva y empresarial.
2. COMPETENCIA PROFESIONAL La competencia entendida como la idoneidad para realizar una tarea o desempear un puesto de trabajo eficaz y eficientemente por poseer las calificaciones requeridas para ello requirindose el desarrollo de habilidades, el dominio de conocimientos y la buena prctica de actitudes personales en los siguientes trminos: 2.1 Competencia Tcnica Capacidad para asistir en la planificacin, organizacin, ejecucin y control de trabajos industriales de diseo, fabricacin, instalacin, operacin y mantenimiento que guardan relacin con la produccin industrial automatizada, usando adecuadamente las normas tcnicas y respetando las especificaciones de los fabricantes. Capacidad para asistir en la planificacin, organizacin, ejecucin y control de actividades bsicas de administracin, en el mbito de su especialidad, relacionadas a la gestin de la produccin en las labores de supervisin del proceso y del rendimiento productivo, en el sostenimiento y mejora de la calidad productiva y empresarial, en concordancia con los lineamientos y normas de la Direccin Organizacional. Capacidad para asistir en la planificacin, organizacin, ejecucin y control de actividades de capacitacin del personal a su cargo para que se cuente permanentemente con programas activos de perfeccionamiento y actualizacin profesional.
Capacidad para asistir en la planificacin, organizacin, ejecucin y control de actividades relacionadas al mantenimiento preventivo, correctivo, predictivo y proactivo. Capacidad para asimilar y aplicar permanentemente conocimientos prcticos y tecnolgicos relacionados a la configuracin de sistemas de produccin automticos, a la instalacin, al uso de los mismos para mejorar la flexibilidad de la produccin, la calidad y optimizar los costos. Capacidad para entender el idioma ingls aplicado a su temtica profesional.
2.2 Competencia Metdica Capacidad para aplicar las tcnicas de la administracin aplicada para propiciar cambios que optimicen la eficacia y la eficiencia productiva. Capacidad para asimilar y aplicar permanentemente conocimientos tericos para mejorar su calidad personal, laboral y social. Capacidad para aprender a aprender. Capacidad para monitorear el avance cientfico y desarrollo tecnolgico. Capacidad para crear y gestionar su propia empresa.
2.3 Competencia Personal y Social Capacidad para entender, valorar y cumplir las normas laborales en forma respetuosa de modo profesional, comportndose en forma permanente mostrando conductas laborales concordantes con la buena prctica de preservar y mejorar los valores humanos. Capacidad para trabajar en equipo, compartir y sostener responsabilidades orientadas a la prctica de una cultura de calidad.
3. AREAS DE RESPONSABILIDAD Y TAREAS 3.1. Realiza trabajos de Mecnica 9 9 9 9 9 9 9 9 Planifica los trabajos de mecnica Disea componentes y mecanismos Selecciona materiales Selecciona dispositivos y herramientas Determina condiciones de maquinado Ejecuta los trabajos de conformado usando mquinas herramientas Ejecuta trabajos de soldadura Realiza las mediciones comprobatorias de los ajustes, las tolerancia geomtrica y de los errores sistmicos de los mecanismos
3.2 Disea y construye piezas mecnicas con mquinas computarizadas 9 Disea piezas y sistemas mecnicos empleando softwares CAD/CAM 9 Programa, prepara y opera mquinas de control numrico CNC 9 Realiza las mediciones comprobatorias de los ajustes, las tolerancias geomtricas y de los errores sistmicos de los mecanismos usando instrumentacin digital computarizada. 3.3 Ejecuta instalaciones de mquinas elctricas estticas y rotativas 9 9 9 9 Elabora diagramas elctricos Realiza instalaciones elctricas Instala elementos y dispositivos de sealizacin y alarma Instala, acopla y prueba transformadores monofsicos y trifsicos de baja potencia 9 Realiza el cableado de circuitos de control y sealizacin de motores elctricos. 9 Realiza mediciones elctricas bsicas. 3.4 Disea y construye circuitos electrnicos analgicos bsicos 9 Identifica y prueba el estado de dispositivos semiconductores analgicos 9 Disea circuitos analgicos de aplicacin industrial 9 Implementa circuitos con contenido de electrnica analgica para uso industrial 3.5 Disea y construye circuitos electrnicos digitales bsicos 9 Identifica y prueba el estado de dispositivos electrnicos digitales 9 Disea circuitos electrnicos digitales de aplicacin industrial 9 Implementa circuitos de aplicacin utilizando dispositivos electrnicos digitales. 3.6 Disea y construye circuitos electrnicos de potencia bsicos 9 Identifica y prueba el estado de dispositivos semiconductores de disparo y de potencia 9 Disea circuitos electrnicos de potencia y de disparo 9 Implementa circuitos de aplicacin industrial utilizando dispositivos semicondutores de potencia y elementos de disparo. 3.7 Asiste al diseo, configuracin e implementacin sistemas con control de lazo cerrado con controladores digitales programables. 9 Implementa circuitos en los que se utiliza los controladores digitales programables integrados: microprocesadores, PLC (controladores lgicos programables), microcontroladores y HMI (interface hombre-mquina) a los que se le incorpora sensores, actuadores y acondicionadores de seal bsicos
3.8 Disea e implementa sistemas neumticos y electroneumticos 9 Identifica y prueba dispositivos y elementos neumticos y electroneumticos 9 Disea, instala y comprueba el funcionamiento correcto de los sistemas neumticos y electroneumticos. 3.9 Disea e implementa sistemas hidrulicos y electrohidrulicos 9 Identifica y prueba dispositivos y elementos hidrulicos y electro hidrulicos 9 Disea, instala y comprueba el funcionamiento correcto de los sistemas hidrulicos y electro hidrulicos 3.10 Implementa y opera sistemas de control automticos de procesos industriales 9 Configura, instala, comprueba el ajuste y opera instrumentos, equipos y dispositivos de control de procesos industriales en los que se incorpora sensores, actuadores y acondicionadores de seal de uso industrial 9 Realiza la sintona de controladores de procesos en sistemas de control automtico de variables fsicas 3.11 Asiste al diseo, implementacin y operacin sistemas de controles distribuidos y programables de mquinas y procesos industriales. 9 Instala y configura redes industriales 9 Configura, instala y opera sistemas de control industrial basados en tecnologa P&P (Plug and Play) 9 Usa sistemas programados de instrumentacin, medicin, supervisin y control de procesos industriales 3.12 Instala y opera sistemas mecatrnicos 9 Configura, instala, opera y mantiene celdas de manufactura CM (CM = Mquina CNC Robot) 9 Configura, instala, opera y mantiene sistemas de manufactura flexible (FMS = Integraciones de celdas de manufactura) 9 Configura, instala, opera y mantiene sistemas de manufactura integrada por computadora (CIM) 3.13 Realiza gestin de mantenimiento de mquinas, equipos y sistemas de produccin industrial. 9 Planifica, organiza, ejecuta y controla los programas de mantenimiento preventivo, correctivo, predictivo y proactivo relacionada a las mquinas y a los sistemas industriales 9 Aplica las normas de seguridad e higiene industrial y de control ambiental 9 Aplica las normas tcnicas de calidad internacional 9 Coadyuva a la implementacin y uso de normas internas de trabajo 9 Lee e interpreta la informacin tcnica de manuales de servicio y operacin escritos o difundidos en idioma ingls. 9 Usa softwares relacionados con la actividad del mantenimiento. 9 Identifica y aplica los criterios de sostenibilidad
3.14 Gestiona actividades de produccin 9 Administra las actividades productivas 9 Realiza prcticas conductuales tendientes a la mejora continua de la calidad 9 Realiza gestin de recursos humanos 4. MQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES 4.1 Mquinas, equipos Torno horizontal paralelo c/accesorios. Fresadora Universal c/accesorios. Rectificadora plana y cilndrica. Taladro de columna. Torno CNC. Fresadora CNC. Centro de mecanizado. Equipo de afilado de fresa. Mquina de soldadura elctrica Equipo de oxiacetilnica. Tornillo de banco Kit para tratamiento trmico y metalografa. Osciloscopios analgicos y digitales Generador de funciones Fuentes de alimentacin Fuentes de alimentacin para instrumentacin 24 VDC. Multmetros analgicos y digitales Miliampermetros Pinza amperimtrica Voltmetros AC/DC Watmetros Mdulos de entrenamiento en electrnica analgica y digital Mdulo de entrenamiento en microprocesadores y microcontroladores Mdulo de entrenamiento en HMI (interface hombre-mquina) Mdulo de entrenamiento en electrnica de potencia Medidor de inductancias y capacitancias Motores AC/DC, monofsicos y trifsicos Rels y contactores electromecnicos y de estado slido Arrancadores electromecnicos Arrancadores de estado slido Variadores de velocidad para motores AC/DC Controladores programables (PLC) Paneles de operacin en pantallas LCD Microcomputadoras PC, impresoras, estabilizadores de tensin Controladores contnuos de procesos analgicos y digitales (programables), de simple lazo y mltiple lazo Registradores de procesos electrnicos, analgicos y digitales
Transmisores analgicos y digitales, convencionales e inteligentes Sensores de proximidad, luz, distancia, carga, presin, temperatura, caudal, encoders, qumicos. Convertidores, transductores y medidores electroelectrnicos Vlvulas de control automtico y posicionadotes Calibradores para instrumentos de procesos Torno de control numricos Centro de mecanizado Celda de manufactura Mdulo de FMS (Sistema de manufactura flexible) Mdulo CIM (Manufactura integrada por computadora) Robots Rugosmetros Mquina de medicin de coordenadas Compresoras. Mdulo de entrenamiento Neumtico. Mdulo de entrenamiento Electro neumtico. Mdulo de entrenamiento Hidrulico. Mdulo de entrenamiento Electro hidrulico. Mdulo de entrenamiento de posicionamiento (servomotores, vlvulas proporcionales) Planta modular para control de procesos industriales
4.2 Herramientas Cautines elctricos tipo lpiz Alicates universales, de corte digonal, de punta semiredonda, de punta redonda, pelacables Pinzas Destornilladores de punta plana y estrella Brocas helicoidales. Martillos de bola de acero y baquelita. Extractor de gases de soldadura Juego de llaves allen, hexagonales, de boca, corona, mixtas Arco de sierra Juego de machos y tarrajas mm. Juego de machos y tarrajas pulg.
4.3 Materiales Fusibles Alambres conductores calibres 22 AWG14 AWG Cinta aislante, cinta tefln, cinta masking tape
Soldadura 60/40 Resina para soldadura Lmparas incandescentes y fluorescentes portalmparas Tomacorrientes y enchufes Interruptores y pulsadores Resistencia de carbn, de alambre, pelcula metlica. Condensadores de mica, polister, cermicos, electrolticos, tantalio. Reostatos y potencimetros Bobinas y transformadores Diodos de germanio y silcio Transistores bipolares y unipolares (FET), unijuntura (UJT) Dispositivos fotoeltricos y optoelectrnicos, LDR, fotodiodos, fototransistores, fototriacs, LEDs, LCDs, acopladores pticos, displays. Dispositivos electrnicos de potencia Triacs, SCRs Circuitos integrados analgicos, amplificadores, operacionales y de potencia, reguladores operacionales, reguladores de tensin y de corriente. Circuitos integrados digitales, de baja, media y alta escala de integracin como compuertas lgicas, flip-flops, memorias, microprocesadores y microncontroladores Tuberas neumticas Mercurio lquido Papel para registrador Discos flexibles Aceros Bronces Latones Aluminio Electrodos par soldadura Baln de gas propano Baln de oxgeno
5. APTITUDES FSICAS Y PSQUICAS Movilidad y sensibilidad msculo articular de los miembros superiores e inferiores y resistencia a estar de pie, buena coordinacin bimanual y digital Sensibilidad auditiva para identificar o localizar sonidos, ruidos o alarmas. Percepcin tctil para determinar superficies y temperaturas Coordinacin motora para trabajos electromecnicos, electroneumticos, neumticos e hidrulicos con herramientas de precisin. Buena percepcin visual para identificar desgastes, tipos de acabado o brillos de las superficies lisas, control de movimientos reflejos. Coeficiente intelectual superior y buena memoria No ser daltnico Alto sentido de responsabilidad Sentido de anlisis y de sntesis Sentido esttico en la realizacin de trabajos
6. ENTORNO LABORAL Con la creciente automatizacin y modernizacin en los sistemas de supervisin y control en las plantas industriales se est creando un vasto campo para el personal tcnico en Mecatrnica Industrial. De un modo general, el tcnico en Mecatrnica Industrial ejerce sus actividades de supervisin, mantenimiento y reparacin de sistemas mecnicos, electrnicos e informticos tanto en mquinas especficas como de procesos industriales en:
Refineras Siderurgias Industria procesadora y envasadoras de alimentos Industria reprocesamiento y transformacin de materiales plsticos Industria de cerveza y de gaseosa Industria petroqumica Industria papelera Industria textil Industria farmacutica y perfumera Industria de transformacin de metales Industria grfica Industria del cemento Industria de artculos de escritorio Empresa de instalacin, reparacin y mantenimiento de sistemas de manufactura mecnica, automatizacin, supervisin e informtica industrial.
CARRERA: MECATRNICA INDUSTRIAL
CUARTO SEMESTRE
ESQUEMA OPERATIVO ESTRUCTURA CURRICULAR MATERIAS: - INGLS AVANZADO - SOCIEDAD Y ECONOMA - FORMACIN Y ORIENTACIN II - ELECTRNICA DE POTENCIA - CAD ELECTRNICO - ELECTRNICA DE COMPUTADORAS Y PROGRAMACIN - INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL - CONTROLADORES LGICOS PROGRAMABLES
ESQUEMA OPERATIVO DEL PROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

CARRERA: MECATRONICA INDUSTRIAL MODALIDAD: NIVEL INTERMEDIO
CONVOCATORIA PROMOCIN INSCRIPCIN
MATRCULA
SELECCIN
TCNICO
F.C
F.C
F.C
F.C
F.C
F.C
DE NIVEL MEDIO
FPE
FPE
FPE
FPE
SEMANAS SEMESTRE -HORAS FORMACIN PRCTICA EN EMPRESA DURACIN TOTAL (Hrs)
19 2 I (630) 630
19 2 II (630) 630
19 2 III (630) 378 1008
19 2 IV (630) 378 1008
19 2 V (630) 378 1008
19 2 VI(630) 378 1008
5292 hrs.
Leyenda:
F.C. E. F.PE Formacin en Centro Evaluacin Formacin Prctica en Empresa
ESTRUCTURA CURRRICULAR MECATRNICA INDUSTRIAL

Componentes Md. Profes. Mdulos Formativos Matemtica Computacin e informtica Tcnicas de la comunicacin Actividades Ingls bsico Ingls intermedio Ecologa y desarrollo sostenible Ingls avanzado Sociedad y economa Relaciones en el entorno del trabajo Investigacin tecnolgica I-II Gestin y direccin de empresas Mecnica de Banco Dibujo Tcnico y Sistemas Mecnicos Electricidad Mquinas Herramientas y Sistemas de Produccin CAD-CAM y Metrologa Digital Mquinas Herramientas CNC Fsica Aplicada I,II Matemtica aplicada I, II Mediciones Elctricas Neumtica e Hidrulica Electrnica Analgica y Electrnica Digital Electrnica de Potencia CAD Electrnico Electrnica de Computadoras y Programacin Instrumentacin Industrial Controladores Lgicos Programables Ingls Tcnico Microprocesadores y Microcontroladores Control de Procesos Industriales Sistemas de Supervisin y Control de Procesos Robtica Industrial Sistemas Mecatrnicos y Comunicacin Mantenimiento de Sistemas Mecatrnicos 19 570 60 630 378 1008 I 76 95 76 38 76 76 57 76 57 57 76 95 190 38 190 76 76 57 38 855 57 76 II III IV V VI Sub Total Total 76 95 76 38 76 76 57 76 57 57 133 76
Formacin General
Mdulos transversales
893
Mecnca de alta precisin
Automatizacin y control industrial
57 38 76 76 190 133 57 76 76 76 76 171 95 95 76 95 95 152 19 570 60 630 378 1008 57 3420 360 3780 1512 5292 57 3420 360 3780 1512 5292 855 760 2470
Formacin Especfica
Proyectos Mecatrnicos Formacin y Orientacin I, II, III 19 SUBTOTAL 570 570 Evaluacin del Aprendizaje 60 60 TOTAL 630 630 Formacin Prctica en Empresa TOTAL GENERAL 630 630 Consejera
Supervisin y control de sistemas mecatrnicos
570 60 630 378 1008
570 60 630 378 1008
CONTENIDO CURRICULAR
Familia Profesional : Electrotecnia Carrera Profesional : Mecatrnica Industrial Mdulo profesional : Mdulo Transversal Unidad Didctica (Curso) : Ingls Avanzado Semestre : IV Duracin total: 84 Hrs.
Objetivo General: Dadas las orientaciones, al trmino del mdulo los alumnos sern capaces de entender y hacerse entender en ingls adquiriendo las competencias que le permitirn relacionarse con su entorno personal y comunicarse con gran destreza y fluidez, de manera correcta. Contenidos de aprendizaje Criterios de Tiempo Objetivos especficos evaluacin horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas .Lee un artculo de revista, un correo Reading a magazine article. You and me informal. Grammar Reading an informal e-mail. Compara un texto oral y escrito. Review and extension: Simple Comparing a written and spoken Escribe un prrafo y una descripcin Present and Simple Past text. comparativa. Reading names Review and extension: Present Escucha una conversacin, una Writing a paragraph. progressive conferencia y a un gua turstico Repasar las Writing a comparative Recycle: Simple Present, simple Intercambia informacin estructuras ms description. past, present progressive Analiza y discute manuscritos importantes para Listening to a conversation. Stative and active verbs Da valor a sus compaeros de clase poder comunicarse. Listening to a lecture. Vocabulary: Participa espontneamente en clase Listening to a tour guide. Adjectives describing personality 8 Identifying colors and its Muestra inters en lo que sus Colors and color collocations meanings compaeros hacen en clase. Pronunciation: Sentence stress Exchanging information about Listening: A conversation, a lecture, a Ejecuta los ejercicios de aplicacin de names. tour guide su work-book Analyzing and discussing Reading: A magazine article, an informal Resuelve ejercicios (online) con el handwriting. e-mail, a written and spoken text. Internet. Making associations with Writing: A paragraph, a comparative Trabaja en grupo colors. description. Comparing and contrasting Speaking: About names, handwriting, paintings. associations with colors, paintings. DVD Activity book
14
Objetivo General: Dadas las orientaciones, al trmino del mdulo los alumnos sern capaces de entender y hacerse entender en ingls adquiriendo las competencias que le permitirn relacionarse con su entorno personal y comunicarse con gran destreza y fluidez, de manera correcta. Objetivos especficos Contenidos de aprendizaje Proyectos/ Tareas de aprendizaje Tecnologas/ciencias aplicadas
Expressing regrets Reading a biography Reading a profile of a famous person Reading short biography extracts Reading instructions Writing a mini auto-biography Writing questions for a quiz Doing a Crossword Listening to interviews Listening to a conversation Listening to a quiz Speaking from graphic information Discussing personal regrets. Fame and fortune Grammar: Review and extension: Simple Past, used to do, be used to doing Regrets: I wish / If only Recycle: simple present, simple past, present progressive Vocabulary: Money: noun-verb collocations School and careers: collocations Pronunciation: Intonation expressing interest and surprise Reading: A biography, a profile of a famous person, short biography extracts, instructions. Writing: mini auto-biography, questions for a quiz Listening: Interviews, a conversation, a quiz Speaking: About graphic information, personal regrets. R U connected ? Grammar: Review and extension: Present perfect simple, since and for Adverbs used with present perfect Recycle: Simple past, used to do, be used to doing, I wish / if only Vocabulary :The internet, Verbs of talking Pronunciation: Question Intonation Reading: an Internet, a newspaper article, a web guide. Writing: chat, a lecture. Listening: an interview, a discussion, Speaking: About cell phones, a website. 15
Criterios de evaluacin
Lee una biografa, el perfil de persona famosa, extractos de una breve biografa. Lee instrucciones. Escribe una mini-auto biografa Escribe preguntas para un quiz. Escucha una conversacin, entrevistas. Habla sobre informacin grfica Discute sobre excusas personales Da valor a sus compaeros de clase Ejecuta los ejercicios de aplicacin de su work-book. Participa espontneamente en clase Muestra inters en lo que sus compaeros hacen en clase. Resuelve ejercicios del Internet (online) Trabaja en grupo Lee un artculo de Internet, de una revista, de un peridico y de una gua web. Escribe un chat, una explicacin Escucha una entrevista, un debate Habla sobre el uso de los celulares Disea y presenta una website. Da valor a sus compaeros de clase Ejecuta los ejercicios de aplicacin de su work-book. Participa espontneamente en clase Muestra inters en lo que sus compaeros hacen en clase. Resuelve ejercicios del Internet (online)
Tiempo horas
Examinar situaciones diarias para poder aprender en contexto, tanto en el pasado como en acciones que estn en proceso.
Repasar la estructura Present Perfect usado para describir experiencias que empezaron en el pasado y continan en el presente.
Reading an Internet article Reading a magazine quiz Reading a newspaper article Reading a web guide Writing chat Writing a lecture E-mail abbreviations and emoticons. Listening to an interview Listening to a discussion Listening to a lecture Discussing use of cell phones Discussing problems Designing and presenting a website
Objetivo General: Dadas las orientaciones, al trmino del mdulo los alumnos sern capaces de entender y hacerse entender en ingls adquiriendo las competencias que le permitirn relacionarse con su entorno personal y comunicarse con gran destreza y fluidez, de manera correcta. Objetivos especficos Contenidos de aprendizaje Proyecto/Tareas de aprendizaje Tecnologas/ciencias aplicadas
Reading a scientific article Reading a social science article Reading a magazine questionnaire Writing an internet posting Listening to a conversation Listening to interviews Listening to people doing a quiz Discussing intentions Discussing family and marriage Discussing friendship Answering a questionnaire Matching sentences. Resolving a crossword Word formation Reading a magazine article Reading a biographical article Reading specialist magazine ads Writing a short story Listening to an interview with a TV chef, a description of a gadget. Hypothesizing Discussing food and diets Discussing myths about Columbus Inventing and presenting new gadgets Discovering words. Using conditional sentences. Together Grammar: Review and extension: future plans and intentions (going to, present progressive, simple present) Predicting the future: will, going to, first conditional Second conditional Recycle: present perfect, adverbs used with present perfect Vocabulary: The extended family, Life experiences, Friendship: collocations Pronunciation: Intonation: recognizing and expressing interest Reading: scientific article, an Indian wedding Writing: an internet posting Listening: a conversation, interviews, people doing a quiz. Speaking: About intentions, family and marriage, friendship and answering a questionnaire. Eureka! Grammar: Third conditional Review and extension: Past perfect simple and progressive Defining relative clauses Recycle: First and second conditional Vocabulary: Everyday objects, describing food. Pronunciation: Stress on compound nouns. Reading: a magazine, a biographical article, specialist magazine ads Writing: short story. Listening: interview with a TV chef, describe a gadget. Inventions, favorite foods Speaking: About Hypothesize, food and diets, myths about Columbus, new gadgets. 16
Lee un artculo cientfico, de Ciencia Sociales y un cuestionario de revista. Escribe un mensaje en Internet. Escucha una conversacin, entrevistas, a personas que realizan una evaluacin. Discute sobre el tema de la familia y matrimonio, la amistad. Responde a un cuestionario. Da valor a sus compaeros de clase Participa espontneamente en clase Muestra inters en lo que sus compaeros hacen en clase. Ejecuta los ejercicios de aplicacin de su work-book Resuelve ejercicios (online)del Internet. Lee un artculo de revista y un artculo biogrfico. Lee anuncios de revistas especializadas. Escribe un cuento corto. Escucha una entrevista con un jefe de TV. Escucha la descripcin de un Gadget y los nuevos inventos Habla sobre hiptesis. Discute sobre la comida y dietas. Habla de los mitos sobre Coln. Participa espontneamente en clase Ejecuta los ejercicios de aplicacin de su work-book. Resuelve ejercicios (online)del Internet
Tiempo horas
Hablar de predicciones y de promesas, as como aprender a formar y usar condicionales.
Usar clusulas relativas para describir o dar informacin sobre una persona o un objeto.
Reading a quiz Reading extracts from novels Reading a newspaper article Reading urban legends Writing the continuation of a short story Writing an anecdote Listening to a radio interview Listening to an anecdote Taking and discussing a quiz Discussing books and reasons for reading Predicting from headlines Telling an anecdote Resolving a crossword Words, words, words Grammar: Deduction and possibility in the past: must/could/might/cant + have + past participle Review: The passive Recycle: past perfect simple and progressive, third conditional Vocabulary: Literature, Figuring out meaning form context, Avoiding repetition Pronunciation: Contractions Reading: Extracts from novels, newspaper article, urban legends Writing: A story, an anecdote Listening: Radio interview, an anecdote Speaking: About a quiz, prediction, reasons for reading. Body language Grammar: Linkers expressing contrast The ing verb Recycle: deduction and possibility in the past, the passive Vocabulary: The face, Adjectives describing personality. Pronunciation: Intonation of feeling Reading: questionnaire, psychology article, short story, job ads, CVs and interviewers notes Writing: Describe a face. Listening: interview with an expert, a panel. Speaking: About peoples faces, character, a role play, presentation, assessing candidates. 17
Lee un interrogatorio, extractos de novelas, artculo de peridico y leyendas urbanas. Escribe la continuacin del cuento corto, una ancdota. Escucha una entrevista por radio Escucha y dice una ancdota. Habla sobre el hacer un interrogatorio. Discute sobre las razones de leer un libro. Habla sobre la prediccin de los titulares. Participa espontneamente en clase Ejecuta los ejercicios de aplicacin de su workbook. Resuelve ejercicios (online) del Internet Lee un artculo psicolgico, cuestionario y cuento corto Lee sobre ofertas de empleo, CVs y notas de entrevistas. Escribe una descripcin detallada de un rostro. Escucha una entrevista con un experto y de un panel. Hace hincapi acerca del carcter. Discute un dilema moral por medio de un rol play. Da valor a sus compaeros de clase. Participa espontneamente en clase Ejecuta los ejercicios de aplicacin de su workbook Resuelve ejercicios(online) del Internet
Tiempo horas
Expresar la deduccin y la posibilidad en el pasado y poner en evidencia al sujeto.
Usar palabras de enlace que expresen contraste entre las ideas y adjetivos que describan la personalidad.
Reading a psychology article Reading a questionnaire Reading a short story Reading job ads, CVs and interviewers notes Writing a detailed description of a face Listening to an interview with an expert Listening to an interview panel Describing peoples faces Making inferences about character Discussing a moral dilemma A role play Assessing candidates, making a presentation. Using linkers expressing contrast.
Objetivo General: Dadas las orientaciones, al trmino del mdulo los alumnos sern capaces de entender y hacerse entender en ingls adquiriendo las competencias que le permitirn relacionarse con su entorno personal y comunicarse con gran destreza y fluidez, de manera correcta. Contenidos de aprendizaje Objetivos Criterios de Tiempo horas especficos evaluacin Proyectos/ Tareas de aprendizaje Tecnologas/ciencias aplicadas
Enriquecer su vocabulario como ayuda para una mejor comunicacin, expresando propsitos en actividades de la vida cotidiana. Reading extracts from a sports magazine Reading an extract from a martial arts book Reading an internet article Reading quotes Writing an advice leaflet on security Listening to a radio phone-in Listening to an informal conversation Listening to a committee discussion Ranking photographs according to criteria A role play. Dealing with sports Debating the role of the Olympics Using question words. Sports Grammar: Noun clauses (1) (using wh-question words) Expressing purpose Verb + verb constructions (to + infinitive / ing verb) Recycle: linkers expressing contrast and ing verbs Vocabulary: Track and field, parts of the body Pronunciation: Weak forms with // Reading: a sports magazine, a martial arts book, an internet article, quotes. Writing: advice on security. Listening: a radio phone-in, informal conversation, committee discussion. Speaking: About ranking photographs, a role play, the role of the Olympics Brain and Beauty Grammar: Non-defining relative clauses Non-defining relative clauses as sentence modifiers Review: Tag questions Recycle: verb+verb constructions, noun clause and relative clauses Vocabulary: Your image and health, health and disease. Pronunciation: Intonation in question tags Reading: Radio presenter, IQ test, internet and a newspaper article, book extract. Writing: Topic and supporting sentences. Listening: Presentation, radio discussion. Speaking: About beauty and how it is maintained, an IQ test, ways of improving life expectancy, learning styles. 18 Lee extractos de una revista deportiva, de un libro de Artes Marciales. Lee un artculo de Internet. Lee sobre cotizaciones. Escribe consejos sobre seguridad. Escucha una conversacin informal, un debate Habla sobre ranking de fotografas, sobre los deportes. Hace un debate sobre el rol de las Olimpiadas. Da valor a sus compaeros de clase Participa espontneamente en clase Ejecuta los ejercicios de aplicacin de su work-book. Resuelve ejercicios(online) del Internet Lee las notas de un presentador de radio. Lee una prueba IQ, un artculo de Internet, un extracto de libro. Escribe un tema y afirmaciones de apoyo. Escucha una presentacin, una discusin en radio. Habla de maneras de mejorar la esperanza de vida. Analiza los estilos de aprendizaje Participa espontneamente en clase Muestra inters en lo que sus compaeros hacen en clase. Ejecuta los ejercicios de aplicacin de su work-book. Resuelve ejercicios(online) del Internet
Especificar el uso correcto de las clusulas relativas, enfocndolas desde el punto de vista aislado dentro del aprendizaje.
Reading a radio presenters notes Reading an IQ test Reading an Internet article Reading a newspaper article Reading a book extract Writing topic and supporting sentences Listening to a presentation Listening to a radio discussion Listening to an informal discussion Discussing beauty and how it is maintained Taking and discussing an IQ test Discussing ways of improving life expectancy Analyzing learning styles Using non-defining relative clauses.
Objetivo General: Dadas las orientaciones, al trmino del mdulo los alumnos sern capaces de entender y hacerse entender en ingls adquiriendo las competencias que le permitirn relacionarse con su entorno personal y comunicarse con gran destreza y fluidez, de manera correcta. Contenidos de aprendizaje Objetivos Criterios de especficos evaluacin Proyectos/ Tareas de aprendizaje Tecnologas/ciencias aplicadas
Reading a quiz Reading a magazine article Reading a FAQ page Reading extracts from a science book Writing a discursive essay Writing FAQs on a website Listening to a conversation Listening to a radio interview Listening to a debate Listening to a college seminar Taking and discussing a quiz Discussing waste Discussing GM food Using quantifiers. Completing with modal verbs. Reading a TV program review Reading a magazine article Reading extracts from magazines Writing a review of a TV show A code of conduct Listening to a radio phone-in Listening to a radio interview Discussing TV programs Discussing TV viewing habits Planning a TV schedule Presenting ideas for a code of conduct Words connected with TV. Completing sentences Using present perfect progressive sentences. The world around us Grammar: Review and extension: Quantifiers Modal verbs: active and passive Review and extension: reported speech Recycle: will, going to, first conditional and present perfect Vocabulary: Containers, GM food Pronunciation: Stress in phrases Reading: A quiz, magazine article, FAQ page, a science book. Writing: Discursive essay, FAQs on a website. Listening: a conversation, radio interview, debate, college seminar. Speaking: About a quiz, waste, GM food. Media Grammar: Present perfect progressive Noun clause (2): using relative clauses Review: conditionals Recycle: modal verbs: active and passive Vocabulary: Collocations with video, Television genres. Pronunciation: Expressing complete and incomplete information. Reading: a TV program review, magazine article, extracts from magazines. Writing: TV show, code of conduct. Listening: A radio phone-in, a radio interview, the effects of video games. Speaking: About TV programs, viewing habits, schedule, and ideas for a code of conduct. 19 Lee un interrogatorio, artculo de revista, pgina FAQ , extractos de un libro de ciencia. Escribe un ensayo discursivo. Escribe FAQs en un website. Escucha una conversacin, una entrevista de radio, un debate. Escucha un seminario de Universidad. Discute sobre el tema de residuos y la comida GM Participa espontneamente en clase Muestra inters en lo que sus compaeros hacen en clase. Ejecuta los ejercicios de aplicacin de su work-book. Resuelve ejercicios(online) del Internet Lee una crtica de un programa TV Lee extractos de revistas. Escribe una crtica de un show de TV. Escribe un cdigo de conducta. Escucha una llamada telefnica de radio Escucha una entrevista radial. Habla sobre los programas de TV. Habla de los hbitos del visionado de TV. Planea un horario de TV. Presenta ideas para un cdigo de conducta. Participa espontneamente en clase. Ejecuta los ejercicios de aplicacin de su work-book. Resuelve ejercicios(online) del Internet
Tiempo horas
Repasar contenidos gramaticales cuantas veces sea necesario para lograr su mxima comprensin.
Mejorar el lenguaje escrito y oral con el uso de actividades que comenzaron en el pasado y continan en el presente y resaltan la duracin del proceso.
Reading an exam leaflet Reading a web page Reading a website ad Reading a newspaper article Reading instructions Writing a formal e-mail requesting information Listening to an informal talk Listening to a politicians speech Listening to a quiz Agreeing and disagreeing with statements Discussing further education Making and discussing predictions End-of-year quiz Completing conditional sentences. Using future progressive sentences. Looking ahead Grammar: Functions of conditionals Future progressive and future perfect Recycle: language and content of the Students Book Vocabulary: Tests, Further education Pronunciation: Echo questions. Reading: an exam leaflet, a web page, a website ad, a newspaper article, instructions. Writing: a formal e-mail requesting information. Listening: an informal talk, a politicians speech, a quiz. Speaking: About agree and disagree with statements, education, predictions, End-of-year quiz
Lee un folleto de revisin, una web page, un anuncio website. Lee instrucciones. Escribe un e-mail formal solicitando informacin. Escucha una charla informal y el discurso de un hombre poltico. Habla si est de acuerdo o en desacuerdo con las afirmaciones. Discute sobre educacin superior. Hace predicciones. Habla sobre la evaluacin de fin de ao. Da valor a sus compaeros de clase Participa espontneamente en clase Muestra inters en lo que sus compaeros hacen en clase. Ejecuta los ejercicios de aplicacin de su work-book. Resuelve ejercicios (online)del Internet
Tiempo horas
Saber proponer una accin que provoca que otra ocurra., as como indicar acciones futuras y que, al momento del tiempo al que nos referimos, seguirn desarrollndose.
Evaluacin Evaluacin
4 4
20
Metodologa:
La Metodologa es prctica y gil pero el profesor debe contar con una batera de herramientas para su uso personal, as como apoyarse con el uso del Internet y realizar ejercicios Online. Para el contenido de la programacin curricular se ha propuesto el libro ATTITUDE 4 de la editorial Macmillan, con este material lograremos desarrollar las habilidades que nos hemos propuesto alcanzar en el nivel Avanzado del idioma. Grammar: Repasaremos y veremos las estructuras ms importantes para poder comunicarnos. La gramtica es importante pero debe de ser asociada al USO. En este nivel nos enfocaremos ms en como usar las estructuras ya que si slo sabemos las estructuras sin conectarlas a las situaciones reales de comunicacin no obtendremos ninguna fluidez. Reading: Leer y comprender textos de diversos gneros y saber reconoces patrones, phrases y estructuras. Practicar y aprender habilidades tales como skimming y scanning y tambin ser capaces de, si bien no entender cada palabra, entender la idea principal de la lectura. Al finalizar el curso entendern lecturas comunes con vocabulario usado frecuentemente. Vocabulary: Aprender vocabulario esencial y comn a travs de diversas formas como ( DVDs, Audio CDs, juegos, etc) Listening: Ser capaces de poder comprender puntos principales y de temas comunes en conversaciones. Examinar ms el tema de la pronunciacin es importante para poder afinar el odo. Tambin debemos examinar situaciones diarias para poder aprender en contexto. Speaking: Poder entablar, en nuestros alumnos, conversaciones que les permitan desenvolverse en intercambios sociales, y que participen en conversaciones comunes. Writing: Desarrollar la expresin escrita Pronunciation: La enseanza comunicativa de la lengua pone en manifiesto la necesidad de una didctica de la pronunciacin, fontica, correccin fontica, adquisicin fontica y acento extranjero
Bibliografa:

ATTITUDE 4, American English book; Kate Fuscoe; Editor Macmillan, 2008 LETS LEARN ENGLISH, Audrey L. Wright, American Book Company, 2007 INGLS TCNICO I, Clara Snchez, SENATI-Lima, Tcnico de Nivel Medio, 2005- Cdigo 657 GRAMMAR IN ACTION, Barbara H. Foley, Boston- Massachusetts, USA. 2006.
21

Familia Profesional : Electrotecnia Carrera Profesional : Mecatrnica Industrial Mdulo profesional : Mdulo Transversal Unidad Didctica (Curso) : Sociedad y Economa Semestre : IV Duracin total : 63
Objetivo general: El participante conocer y analizar en forma integral la problemtica peruana y las alternativas de solucin; analizando los obstculos que impiden ejecutar las soluciones planteadas. Contenidos de aprendizaje Criterios de Tiempo Objetivos especficos horas evaluacin Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas
Analiza las posibilidades y riesgos de la globalizacin Analiza lecturas relacionadas con la globalizacin. Anlisis de la identidad Nacional y la globalizacin Las 10 corporaciones ms grandes del mundo, sus actividades econmicas. La Globalizacin. Retos. Posibilidades y riesgos. Geopoltica. Empresas o Corporaciones Transnacionales. El nuevo orden mundial. Tratados y convenios internacionales. Tratados de libre comercio del Per. Exportaciones, este tema es poco conocido y es importante Capitalismo Global y Subdesarrollo. Capitalismo Nacional y Global. Crecimiento econmico - PBI. Modelo econmico. Inversin Productiva e Inversin Especulativa. Viabilidad Econmica del Per. Desafos para lograra el desarrollo. Conciencia tica global. La nueva riqueza: El conocimiento. Modernizacin cientfica tecnolgica. Rol del Estado. Reformas neoliberales y atraso nacional. El Per en el siglo XXI. Demografa. Anlisis demogrfico e indicadores sociales. Composicin de la poblacin Econmicamente activa. Poblacin urbana y rural en el Per. Primera Prctica Calificada.
22
Realiza anlisis y propuestas viables del futuro de la globalizacin y la geopoltica. Analiza indicadores econmicos de principales transnacionales en el Per.
Conoce el papel que juega las Corporaciones internacionales y los Tratados Internacionales en la soberana nacional. Relaciona la modernizacin con el desarrollo nacional.
Analiza las economas nacionales inviables en el marco de la globalizacin. Analiza la tercera ola del conocimiento y afines.
Realiza anlisis econmico comparativo, de los diferentes periodos econmicos por gobierno. Realiza lecturas relacionadas con las teoras del desarrollo econmico. Analizar la tercera ola del conocimiento y afines, participacin del estado y reformas. Analiza fuentes demogrficas del Per: INEI, Cuanto, BCR.
Realiza comparaciones deuda crecimiento econmico.
Analiza mitos y realidades del desarrollo de los pases. Realiza anlisis comparativo de la produccin del conocimiento en los ltimos cinco aos comparado con los ltimos 50 aos. Realiza Anlisis comparativo de la poblacin del Per en los ltimos dcadas Calificacin Sistema vigesimal.
Conoce el grado de crecimiento de la Poblacin del Per. Evala los conocimientos Adquiridos.

Analiza la economa del Per y su relacin con la ecologa. Analiza las normas del ISO 14001, del Ministerio del Ambiente, de tratados internacionales. Economa y ecologa. Ecosistemas. Agua y Energa. Contaminacin. Polticas de seguridad energtica e hdrica. La pobreza. Mapa de la pobreza. Exclusiones. Niveles Socio Econmicos. Indicadores. Educacin para salir de la pobreza. Polticas para superar la pobreza. Inclusin social. Efectividad del Gasto Social. Realiza anlisis comparativo de indicadores medioambientales y realiza propuestas de mejoras. 3
Conoce las causas y las polticas para superar la pobreza en el Per.
Analiza los mapas de pobreza, elaborados por el INEI, BCR e instituciones internacionales.
Lee e interpreta indicadores de pobreza, Curva de Lorenz, variaciones del IPC. Realiza anlisis del gasto social su efectividad y eficiencia.
Analiza las polticas sociales para superar la pobreza
Analiza y explica el fenmeno del centralismo y la descentralizacin. Analiza y explica el fenmeno de la regionalizacin. Analiza la biodiversidad y mega diversidad del Per. Evala los conocimientos adquiridos.
Relaciona el Gasto Social de los diferentes gobiernos y los ndices de pobreza de sus respectivos periodos. Analiza lecturas sobre Polticas de inclusin social. Ley de bases de la regionalizacin del Per, Casos exitosos de regionalizacin en el mundo.
Anlisis comparativo del Atlas geogrfico Per incidiendo en zonas altamente devastadas.
Centralismo y Descentralizacin. Reforma del Estado. Beneficios y riesgos. La Regionalizacin. Gobiernos regionales, locales y municipales. Ejes de desarrollo Nacional. Biodiversidad en el Per: El Per, ecorregiones. Destruccin y conservacin de la biodiversidad. Desarrollo sostenible. Segunda Prctica Calificada
Correlaciona logros alcanzados en la prctica en temas de descentralizacin. Correlaciona logros alcanzados en la prctica en temas de Regionalizacin. Realiza Anlisis comparativo de Indicadores medioambientales y realiza propuestas de mejoras. Calificacin Sistema vigesimal
23

Conoce los orgenes y analizar las causas por las cuales los pases se endeudan. Identifica y analizar la composicin de la deuda total peruana. Conoce los instrumentos de la gobernabilidad como respuesta a la exclusin social, pobreza y el autoritarismo Desarrolla casos prcticos. Evaluacin Final Examen de subsanacin Correlaciona y verifica indicadores de deuda externa y crecimiento econmico. Analiza diversas propuestas para pagar la deuda externa. Por qu se endeudan los pases? La crisis de la deuda externa en Amrica Latina y el Per. Principales acreedores. Es la deuda un obstculo o una palanca para el desarrollo? Propuesta para salir de la crisis de la deuda externa. El Plan Brady y el Per. Gobernabilidad. Poltica econmica para un buen gobierno. Analiza informacin sobre deuda externa empleando ndices proyecciones. Analiza informacin sobre deuda externa empleando ndices y proyecciones. Realiza propuesta para la gobernabilidad en el Per. 3
Analizar la gobernabilidad en el Per.
Casos prcticos de estudio de una actividad u sector econmico.
Tarea: Realiza el anlisis de una actividad econmica.
3 3 3
24
Metodologa
Participacin Activa. Tormenta de ideas respecto a los temas tratados Exponer el tema (ponencia didctica) y ayudndose con el proyector de multimedia y la pizarra acrlica demostrar el desarrollo y la solucin de los ejercicios. Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la informacin tcnica presentada en Libros, Manuales e Internet.
Bibliografa
1. 2. 3. 4. Diario Gestin Diario El Comercio Diario El Peruano Iguiiz Echevarra, Javier (2000) Pobreza en el Per: Comparaciones internacionales. [Memoria de IV Semana Social del Per Lima: Conferencia Episcopal de Accin Social, enero 2000] Santillana, 2006 CEPAL Torres 2007 El Caso del oro Proyecta MEF Gobernabilidad en el Peru, BID, INEI The economist Agencia de noticias Orbita Instituto Peruano de Economia Manual Senati
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Direcciones y enlaces WEB

Pagina INEI Invertia.pe.invertia.com TLC Peru Blog Cuaderno de Bitacora Publicacion Peru hoy, DESCO WWW.siicex.gob.pe Ministerio del Ambiente http://www.mef.gob.pe/ http://www.mef.gob.pe/ESPEC/MMM2011_2013/MMM2011_2013.pdf [MARCO MACROECONMICO MULTIANUAL 2011-2013] MEF http://www.peru.com/economiayfinanzas/ [Noticias de actualidad econmica] http://www.gestiopolis.com/ http://www.elperuano.com.pe/ http://www.peru.gob.pe/ [Portal del estado peruano] http://www.librosperuanos.com/biblioteca/ [Biblioteca Digital]
25
Familia Profesional : Electrotecnia Carrera Profesional : Mecatrnica Industrial Mdulo profesional : Mdulo Transversal Unidad Didctica (Curso) : Formacin y Orientacin II Semestre : IV Duracin total: 21 horas
Objetivo general: Al trmino de la unidad el alumno ser capaz de describir y constituir una empresa aplicando los pasos secuenciales para tal efecto, asimismo describir el impacto ambiental y el cuidado del medio ambiente con informacin, interpretacin de resultados, proponiendo soluciones y recomendaciones.
Objetivos especficos Identifica las etapas secuenciales de formacin de una Empresa Describe los tipos de empresa Disea el cuadro de beneficios laborales segn rubro de empresa Desarrolla ejemplos de diversos tipos de pensin. Describe el concepto de constitucin de empresas Elabora un cronograma de actividades para la constitucin de empresa Automotriz. Evala los conocimientos adquiridos Analiza la Disposicin en el Taller laboral. Identifica las etapas de una emergencia. Describe el objetivo de prevencin y su aplicacin. Disea un reglamento de prevencin.
Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Practica individual y grupal. Introduccin Empresa. Video Constitucin Discusin de casos: Prctica Objetivos de la Empresa y su grupal. legislacin Caso: Practica grupal, Los Beneficios Laborales exposicin video Caso: Ejemplos prcticos, Sistema de Pensiones trabajo grupal Trabajo grupal. Monografa. Constitucin de Empresas. Tipos Exposicin de sociedad. Ejemplos prcticos, trabajo grupal Primera practica calificada Trabajo grupal. Practica individual y grupal. Video Discusin de casos: Prctica grupal. Caso: Practica grupal, exposicin video Constitucin de Empresas.
Criterios de evaluacin Define las nociones bsicas sobre la formacin de Pequea Empresa Identifica los tipos de Empresa y legislacin laboral. Reconoce los beneficios laborales correspondientes por Empresa. Identifica la diferencia entre los sistemas de pensin. Describe el proceso a seguir para la constitucin de una empresa, diversas formas de asociacin. Requisitos para la constitucin de una empresa.
Tiempo horas 1 1 1 1 1
1 Riesgo laboral segn especialidad Introduccin a la asistencia de emergencias. Riesgo ambiental y daos Identificas situaciones de riesgo laboral Participa en brigadas de atencin de emergencias Identifica situaciones de riesgo ambienta y describe los daos al medio ambiente. Aplica medidas de prevencin y proteccin medioambiental. 1 1 1
Proteccin medioambiental
26
Familia Profesional : Electrotecnia Carrera Profesional : Mecatrnica Industrial Mdulo profesional : Mdulo Transversal Unidad Didctica (Curso) : Formacin y Orientacin II Semestre : IV Duracin total: 21 horas
Objetivo general: Al trmino de la unidad el alumno ser capaz de describir y constituir una empresa aplicando los pasos secuenciales para tal efecto, asimismo describir el impacto ambiental y el cuidado del medio ambiente con informacin, interpretacin de resultados, proponiendo soluciones y recomendaciones.
Objetivos especficos Desarrolla ejemplos concretos
Describe un programa de mejoras y su aplicacin Evaluar los conocimientos adquiridos Disea un programa de mejoras y su aplicacin. Describe el concepto de comunicacin. Establece una comunicacin eficaz Propone soluciones prcticas a conflictos. Establece soluciones. Evala los conocimientos adquiridos Evala los conocimientos adquiridos
Contenidos de aprendizaje Criterios de Proyectos/Tareas de evaluacin Tecnologas/Ciencias aplicadas aprendizaje Caso: Ejemplos prcticos, Impacto ambiental en el Taller Identifica los impactos y aspectos trabajo grupal de la especialidad ambientales, asociados a su actividad Mejoras en el medio ambiente. Programa de mejoras en el Aplica un programa de mejoras y Trabajo grupal medio ambiente evala su cumplimiento. Segunda practica calificada Mejoras en el medio ambiente. Programa de mejoras en el Aplica un programa de mejoras y Video medio ambiente evala su cumplimento Practica grupal La comunicacin en el Identifica los tipos de comunicacin ambiente laboral Practica grupal. Video Tipos de comunicacin Aplica en ejemplos concretos las clases de comunicacin en el taller Practica grupal. Teatralizacin Los conflictos laborales Identifica la situacin conflictiva. Causas. Practica grupal. Teatralizacin Los conflictos laborales Identifica la situacin conflictiva. Soluciones. Examen final Examen de subsanacin
Tiempo horas 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
27
Familia Profesional : Electrotecnia Carrera Profesional : Mecatrnica Industrial Mdulo Profesional : Automatizacin y Control Industrial Unidad Didctica (Curso) : Electrnica de Potencia Semestre : IV Duracin total: 147 Horas
Objetivo General: Analizar, montar y comprobar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores trifsicos no controlados y controlados, circuitos inversores y de control de velocidad de motores DC y trifsicos usando dispositivos electrnicos de potencia. Contenidos de aprendizaje Criterios de Tiempo Objetivos especficos evaluacin horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Analizar, montar y Montar circuito rectificador Rectificador no controlado monofsico de -Opina y muestra inters por el nuevo verificar el correcto monofsico con carga inductiva media onda con carga inductiva, forma de aprendizaje. funcionamiento de y verificar su operacin. onda en la carga, ecuaciones para calcular la -Realiza el montaje del circuito circuitos tensin promedio en la carga. interpretando la simbologa electrnica. rectificadores no Rectificador no controlado trifsico de media -Explica el desarrollo y funcionamiento del circuito empleando sus controlados onda, orden de conduccin de los diodos, Realizar el montaje de circuitos formas de onda en la carga, ecuaciones para conocimientos tecnolgicos dados en 21 rectificadores no controlados clase. calcular VDC, IDC, Idiodo, PIV, IsRMS. trifsicos y comprobar su Rectificador no controlado trifsico de onda -Realiza mediciones observando las funcionamiento. caractersticas de los instrumentos. completa con secundario en estrella, orden -Realiza las mediciones solicitadas y de conduccin de los diodos, formas de las compara con los valores calculados onda en la carga, ecuaciones para calcular demostrando dominio de la herramienta VDC, IDC, Idiodo, PIV, IsRMS. matemtica necesaria.
28
Objetivo General: Analizar, montar y comprobar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores trifsicos no controlados y controlados, circuitos inversores y de control de velocidad de motores DC y trifsicos usando dispositivos electrnicos de potencia. Contenidos de aprendizaje Criterios de Tiempo Objetivos especficos Evaluacin horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas El SCR, curva caracterstica, parmetros IH, IL, -Realiza el montaje del circuito VGT, di/dt, dv/dt. -Analizar, montar y interpretando la simbologa El oscilador de relajacin con UJT. comprobar la electrnica. Circuito de control de SCR empleando el oscilador -Explica el desarrollo y operacin de circuitos de relajacin con UJT. con SCR y TRIACS funcionamiento del circuito Formas de onda en el circuito, clculo de usando dispositivos empleando sus conocimientos Vpromedio en la carga electrnicos discretos Circuito de control de SCR mediante circuito de tecnolgicos dados en clase. y circuitos integrados. -Maneja con firmeza el uso del rampa simple con amplificador operacional. Formas de onda en el circuito, clculo de datasheet. -Realiza mediciones observando las Vpromedio en la carga. Ejecutar el montaje de circuitos Circuito de control de puente mixto mediante caractersticas de los instrumentos. circuito de rampas independientes con amplificador -Realiza las mediciones solicitadas y con dispositivos de control de operacional,Formas de onda en el circuito, clculo las compara con los valores potencia usando componentes 42 calculados demostrando dominio de electrnicos discretos y circuitos de Vpromedio en la carga. Circuito de control de SCR empleando el C.I. la herramienta matemtica necesaria. integrados. TCA785.Caractersticas del C.I. TCA785. -Manifiesta iniciativa en la solucin Formas de onda en el circuito, clculo del del malfuncionamiento del circuito Vpromedio en la carga. montado.
Circuito de control de TRIAC, Puente mixto y dos SCR en conexin antiparalelo empleando el C.I. TCA785; Formas de onda en el circuito, Vpromedio y VRMS en la carga. Anlisis del circuito de la rampa de aceleracin Circuito de control de un TRIAC empleando la rampa de aceleracin, Formas de onda en el circuito
29
Objetivo General: Analizar, montar y comprobar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores trifsicos no controlados y controlados, circuitos inversores y de control de velocidad de motores DC y trifsicos usando dispositivos electrnicos de potencia. Contenidos de aprendizaje Objetivos especficos
Proyectos/Tareas de aprendizaje
Tecnologas/Ciencias aplicadas
Rectificador controlado trifsico de media onda, Circuito generador de pulsos de disparo, Circuito de fuerza, Orden de conduccin de los SCR, Clculo del voltaje promedio en la carga en funcin del ngulo de disparo . Rectificador controlado trifsico de onda completa con puente mixto controlado, Circuito generador de pulsos de disparo, Circuito de fuerza, Orden de conduccin de los diodos y SCR, Clculo del voltaje promedio en la carga en funcin del ngulo de disparo . Rectificador controlado trifsico de onda completa con puente trifsico totalmente controlado, Circuito generador de pulsos de disparo, Circuito de fuerza, Orden de conduccin de los SCR, Clculo del voltaje promedio en la carga en funcin del ngulo de disparo . El motor DC de excitacin independiente, circuito equivalente, ecuaciones, formas de controlar la velocidad, El circuito Chopper, Circuito de control de velocidad de motor DC, control por armadura, usando el Chopper PWM, Clculo de la tensin promedio en la armadura. Circuito de control de velocidad de motor DC, control por armadura, usando el circuito rectificador controlado, Clculo de la tensin promedio en la armadura.
Criterios de Evaluacin
-Realiza el montaje del circuito interpretando la simbologa electrnica. -Explica el desarrollo y funcionamiento del circuito empleando sus conocimientos tecnolgicos dados en clase. -Maneja con firmeza el uso del datasheet. -Realiza mediciones observando las caractersticas de los instrumentos. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemtica necesaria. -Manifiesta iniciativa en la solucin del malfuncionamiento del circuito montado. -Acta responsablemente .en el montaje del circuito. -Explica la funcin de los componentes del circuito empleando sus conocimientos tecnolgicos dados en clase. -Realiza mediciones respetando el rango de los instrumentos. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemtica necesaria. -Acta con iniciativa en la solucin del malfuncionamiento del circuito.
Tiempo horas
-Analizar, montar y comprobar la operacin de circuitos rectificadores controlados trifsicos.
Realizar el montaje de circuitos rectificadores controlados trifsicos y verificar su operacin.
21
-Analizar, montar y verificar la operacin de circuitos de control de velocidad de motor DC usando Chopper PWM y rectificador controlado.
Efectuar el montaje de circuitos de control de velocidad de motor DC y comprobar su funcionamiento.
14
30
Objetivo General: Analizar, montar y comprobar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores trifsicos no controlados y controlados, circuitos inversores y de control de velocidad de motores DC y trifsicos usando dispositivos electrnicos de potencia. Objetivos especficos Verificar la reduccin de la corriente de arranque en un motor monofsico. Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Montar circuito de arranque de Corriente de arranque en un motor, motor monofsico con Circuito de arranque de un motor reduccin de la corriente de monofsico empleando la rampa de arranque, empleando la rampa aceleracin, formas de onda en el circuito, de aceleracin. El inversor monofsico, circuito VCO, circuito de fuerza con transistores BJT y MOSFET. Clculo de la tensin RMS de Efectuar el montaje de circuitos salida. Anlisis de la forma de onda de conversin de tensin DC a usando la serie de Fourier. El inversor trifsico, circuito VCO, ac monofsica y trifsica circuito de acoplamiento ptico, circuito . puente trifsico con transistores IGBT, Clculo de la tensin RMS de salida. Anlisis de la forma de onda usando la serie de Fourier. Criterios de Evaluacin -Realiza el montaje del circuito usando la simbologa electrnica. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemtica necesaria. -Efecta el montaje del circuito interpretando la simbologa electrnica. -Explica la funcin de los componentes del circuito a la luz de sus conocimientos adquiridos en clase. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemtica necesaria. -Acta con iniciativa en la solucin del malfuncionamiento del circuito montado. Tiempo horas
Analizar, montar y comprobar la operacin del circuito inversor monofsico y trifsico.
14
31
Objetivo General: Analizar, montar y comprobar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores trifsicos no controlados y controlados, circuitos inversores y de control de velocidad de motores DC y trifsicos usando dispositivos electrnicos de potencia. Objetivos especficos Realizar el montaje y programacin del arrancador esttico y el variador de frecuencia para el control de motores trifsicos. Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Criterios de Evaluacin Tiempo horas
El arrancador esttico, diagrama en bloques, modos de control durante el arranque y la -Demuestra responsabilidad y parada del motor. seguridad en la instalacin de los
Montar equipos electrnicos estticos para el arranque y control de la velocidad de motores trifsicos
El variador de frecuencia, diagrama en bloques, programacin del variador de frecuencia, control por entradas digitales y analgicas. Armnicos en la lnea, estudio, consecuencias en la instalacin elctrica.
equipos electrnicos estticos. -Realiza las mediciones solicitadas respetando el rango de los instrumentos. -Manifiesta confianza en la programacin apoyndose en sus conocimientos adquiridos en clase.
14
Evaluacin Evaluacin
7 7
32
Metodologa -Exponer el tema ( ponencia didctica ) y ayudndose con el proyector de multimedia y la pizarra acrlica demostrar el desarrollo y operacin de un circuito. -Demostrar el procedimiento correcto en el montaje de un circuito y sus mediciones relacionadas ( cuatro pasos ) -Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga los manuales e informacin tcnica presentada en Internet. -Orientar al alumno al montaje de circuitos electrnicos de potencia empleando simuladores tipo CAD. Bibliografa 1.TTULO : ELECTRNICA DE POTENCIA AUTOR : M. RASHID EDITORIAL : PEARSON Prentice Hall EDICIN : 3 2.TTULO : ELECTRNICA DE POTENCIA AUTOR : S. MARTINEZ, J. GUALDA EDITORIAL : THOMSON PARANINFO EDICIN : 1 TTULO : ELECTRNICA DE POTENCIA Y CONTROL DE MOTORES AUTOR : B. K. BOSE EDITORIAL : ELSEVIER EDICIN : 1 TTULO : COMPONENTES ELECTRNICOS DE POTENCIA: CARACTERSTICAS,
PROTECCIONES Y CIRCUITOS DE DISPARO.
3.-
4.-
AUTOR : M.P. MOLT y D. CERVER EDITORIAL : UNIVERSIDAD POLITCNICA DE VALENCIA EDICIN : 2
5.-
REFERENCIAS DE INTERNET http://librosporclick.blogspot.com/2008/01/maquinas-electricas-rotativas.html http://www.irf.com/technical-info/ https://lumen.ni.com/nicif/us/ACADSTUDEVALMULTISIM/content.xhtml
http://literature.rockwellautomation.com/idc/groups/public/documents/webassets/browse_category. hcst
33
Familia Profesional : Electrotecnia Carrera Profesional : Mecatrnica Industrial Mdulo Profesional : Automatizacin y Control Industrial Unidad Didctica (Curso) : CAD Electrnico Semestre : IV Duracin total: 63 Horas
Objetivo General: Al final de esta asignatura el alumno ser capaz de utilizar: Software en el anlisis y diseo de circuitos electrnicos, Software en la simulacin y anlisis de circuitos electrnicos y Software Electrnico para el diseo de circuitos impresos. Objetivos especficos - Conocer las caractersticas generales de software CAD, Identificar y manipular los mens y barras de herramientas del Software para dibujar circuitos electrnicos. Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas - Dibujar un circuito DC resistivo mixto, circuito de polarizacin tipo H con transistor bipolar, circuito decodificador con puertas lgicas, etc. SOFTWARE CAD ELECTRNICO Introduccin y caractersticas del software CAD de diseo y simulacin de circuitos electrnicos. Introduccin a la interfaz del usuario: Mens, Barra de herramientas y funciones generales. Teclas calientes. Insertan y alambran componentes en un circuito DC. Edicin de valores de los componentes. Manejo de archivos: iniciar, guardar y cerrar. Impresin y exportacin de circuitos.
ANLISIS DE LOS CIRCUITOS ANALGICOS EN DC Y VERIFICAR VALORES EN SIMULACIN. Configuracin de anlisis en DC. Insertar multmetro para medicin en DC. Botones de la barra de herramienta para simulacin: formas de onda, sonda, etc
Criterios de evaluacin Identifica las ventanas de trabajo del software electrnico y las describe. Identifica y describe las caractersticas de los botones de la barra de herramientas para disear un circuito resistivo en DC.
Tiempo horas
06
- Identificar y manipular los mens y barras de herramientas del software para analizar y simular circuitos electrnicos analgicos en DC.
- Analizar y simular el funcionamiento de un circuito DC resistivo mixto, circuito de polarizacin tipo H con transistor bipolar, etc.
Compara valores calculados con valores simulados. Identifica y describe las opciones de configuracin para simulacin analgica en DC. 06
34
Objetivo General: Al final de esta asignatura el alumno ser capaz de utilizar: Software en el anlisis y diseo de circuitos electrnicos, Software en la simulacin y anlisis de circuitos electrnicos y Software Electrnico para el diseo de circuitos impresos. Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas DIBUJO Y ANLISIS DE LOS CIRCUITOS - Dibujar, identificar y - Dibujar, analizar y simular el ANALGICOS EN .AC Y VERIFICAN VALORES manipular los mens funcionamiento de un circuito EN SIMULACIN. y barras de analgico en AC: resistivo herramientas del mixto, circuito RC, rectificador Insertar generador y multmetro para medicin en AC. Rejilla, datos del diseador y bordes. software para analizar tipo puente, tipos de Seleccin y desplazamiento de dispositivos. y simular circuitos amplificador con transistor Mtodo de cableado del circuito; extensin, unin y electrnicos bipolar y/o FET y/o MOSFET, corte de cables en el circuito. analgicos en AC. circuito con amplificador Rotulado del circuito operacional, etc. Tipos de puntos de prueba. Objetivos especficos - Dibujar, identificar y manipular los mens y barras de herramientas del software para analizar y simular circuitos electrnicos digitales. - Simular fallas en un circuito electrnico analgico y/o digital. - Dibujar, analizar y simular el funcionamiento de un circuito electrnico digital: funciones cannicas, registros, contadores, etc.
Configuracin de anlisis en AC estndar y avanzado y uso de ventanas de anlisis. DIBUJO Y ANLISIS DE LOS CIRCUITOS DIGITALES Y VERIFICAR VALORES EN SIMULACIN Configuracin de opciones digitales. Instrumentos digitales: Generador de pulsos, secuenciador de datos y visualizador de formas de ondas digital. Herramientas de simulacin digital: sonda, etc. SIMULACIN DE FALLAS Fallas de dispositivos Adicin de fallas al dispositivo Uso de la ventana de Preferencias para el manejo de fallas Lneas de E/S, etc.
35
Criterios de evaluacin Compara valores calculados con valores simulados. Identifica y describe las opciones de configuracin para simulacin analgica en AC.
Tiempo horas
12
Compara los diagramas de tiempo tericos con los simulados. Identifica y describe las opciones de configuracin para simulacin de circuitos electrnicos digitales. Identificar el o los componentes que producen la falla del circuito electrnico.
09
- Simular falla(s) en un circuito rectificador, en un circuito amplificador con transistores, mux, contador digital, etc.
06
Objetivo General: Al final de esta asignatura el alumno ser capaz de utilizar: Software en el anlisis y diseo de circuitos electrnicos, Software en la simulacin y anlisis de circuitos electrnicos y Software Electrnico para el diseo de circuitos impresos.
Objetivos especficos - Crear nuevo dispositivo para la simulacin con el software CAD. Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas - Crea un dispositivo para simulacin de un circuito electrnico. CREACIN DE NUEVOS DISPOSITIVOS Botn macro Editor de smbolos. Dibujo de un smbolo con el ratn. Seleccin de figuras. Adicin de una figura existente. Importacin de un metafile. Adicin de paquetes DIP, LCC y QFP. SOTWARE PARA DISEAR IMPRESOS Conceptos sobre circuitos impresos: pads, vas, etc. Descripcin de la barra de men y de la barra de herramientas del software de impresos. Diseo del impreso en forma manual de un circuito analgico y/o digital. Diseo del impreso en forma automtica de un circuito analgico y/o digital. Impresin del diseo del circuito impreso. Trascripcin del circuito impreso a baquelita y construccin del mismo. Criterios de evaluacin Identifica y describe las opciones para la creacin de nuevos dispositivos electrnicos. Tiempo horas
06
- Aprender a disear y realizar impresos de circuitos electrnicos en forma manual y automtica con ayuda del software.
- Disear el circuito impreso en forma manual. en forma automtica, transcribir impresiones en baquelita y realizar circuito impreso.
Identifica y describe las opciones del software para el diseo de circuito impreso. 12
Evaluacin Evaluacin
3 3
36
Metodologa -Exponer el tema (ponencia didctica) ayudndose con el proyector de multimedia y la pizarra acrlica. -Demostrar la correcta elaboracin y puesta a punto de los circuitos a simular con ayuda del software CAD electrnico. -Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la informacin tcnica presentada en Internet. -Orientar al alumno al montaje de los circuitos impresos diseados y realizados. Bibliografa 1.Manual del usuario del software CAD electrnico. 2.TTULO : MICROPROCESADORES Y MICROCOMPUTADORES APLICADOS A LA INDUSTRIA. AUTOR : Torres Portero, M. EDITORIAL : PARANINFO. EDICIN : 3
37
Familia Profesional : Electrotecnia Carrera Profesional : Mecatrnica Industrial Mdulo Profesional : Automatizacin y Control Industrial Unidad Didctica : Electrnica de Computadoras y Programacin Semestre : 4 Duracin total: 84 Horas
Objetivo General: Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de: Identificar las partes de un computador, sus perifricos y su instalacin fsica y lgica; Diagnosticar fallas bsicas y programar el mantenimiento preventivo y Programar en lenguajes de alto nivel como el software de Programacin de C. Objetivos especficos
Identificar y describir las partes del computador.
Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas

Reconocimiento de las partes y su funcin en el sistema de la computadora personal. LA COMPUTADORA Introduccin clasificacin. Evolucin Principales componentes Consejos generales para desarmar una PC. CASE Y FUENTE DE ALIMENTACIN DE UNA PC. Caractersticas del case y de una fuente para PC. Descripcin de una fuente para PC. LA MAINBOARD DE UNA PC Arquitectura y CPU de MAINBOARD para PC. Arquitectura bsica de una MAINBOARD. CPU: Evolucin y estructura bsica Slots y memorias de mainboard para PC Tipos de slots y caractersticas Tipos de memoria y caractersticas Chipset y conectores de MAINBOARD para PC Tipos de chipset y caractersticas Tipos de conectores y caractersticas PERIFRICOS DE INPUT DE UNA PC Teclado de una PC Caractersticas del teclado de una PC Mouse de una PC Caractersticas del teclado de una PC PERIFRICOS IN/OUT DE UNA PC Disco Duro (Hard disk). Caractersticas. Descripcin de un Hard Disk. PERIFRICOS DE OUT DE UNA PC Monitor. Caractersticas. Descripcin de un monitor Impresora. Caractersticas. Descripcin de una impresora.
Reconoce y describe las partes del computador. Explica la funcin de cada una de las partes del computador. Reconoce las partes de la fuente de alimentacin. Describe las caractersticas elctricas de la fuente de alimentacin. Reconoce diferentes tipos de Mainboard. Describe la arquitectura de una Mainboard.
Tiempo horas 4 2 2 2 2 2
Describir las partes del case y de la fuente de alimentacin. Identificar describiendo la arquitectura y CPU de una Mainboard para PC Identificar describiendo la memoria y slots de una mainboard para PC Identificar describiendo el chipset y conectores de una mainboard para PC Identificar describiendo las partes que constituyen un teclado y un mouse de una PC
Reconocimiento de la fuente de alimentacin y de sus caractersticas elctricas. Reconocimiento de diferentes mainboard y de sus componentes. tipos de
Reconocimiento de slots e instalacin de bancos de memoria RAM Reconocimiento del chipset y conectores de una mainboard para PC
Reconoce slots de la Mainboard de una PC. Identifica e instala bancos de memoria RAM. Reconoce el Chipset de la Mainboard de una PC. Identifica los conectores de la Mainboard de una PC Instala y reconoce las partes del teclado. Instala y reconoce las partes del mouse.
Instalacin y reconocimiento del teclado. Instalacin y reconocimiento del Mouse.
Identificar y describir partes del un Disco Duro (Hard Disk)
Instala y reconoce las partes de un disco duro.
Instalacin y reconocimiento del Disco Duro
2
Instala y reconoce las partes de un monitor.
Identificar y describir partes de un monitor
Instalacin y reconocimiento de un monitor.
4
Instala y reconoce internamente las partes de una impresora.
Identificar y describir partes de una impresora
Instalacin de una impresora.
38
Identificar y describir las partes de una lectora de CD

Instalacin y reconocimiento de una lectora de CD. MULTIMEDIA PARA UNA PC Lectora de CD. Caractersticas. Descripcin de una lectora de CD. Tarjeta de sonido. Caractersticas. Descripcin de la tarjeta de sonido. COMUNICACIONES - REDES Tarjeta de Red, tipos, caractersticas, Instalacin y configuracin. DISPOSITIVOS USB Tipos, caractersticas de transmisin, etc. CONFIGURACIN E INSTALACIN DE SOFTWARE EN UNA PC Configuracin del SETUP de una PC. Particionamiento y Formateo del Disco Duro. Instalacin de Sistema Operativo. Instalacin de Software Aplicativo. MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y DIAGNSTICO DE AVERIAS EN UNA PC. Diagnstico de fallas la PC. Software de diagnstico. Mantenimiento y Reparacin de computadoras. Recuperacin de Datos. EL LENGUAJE C -Introduccin. Caractersticas -Diagrama de Flujo -Esquema de un programa en lenguaje C Compilacin en C DENTIFICADORES Variables Constantes Operadores Expresiones
Instala y reconoce las partes de una lectora de CD.
Tiempo horas 2
Identificar y describir las partes de la tarjeta de sonido Identificar e Instalar tarjeta de red. Identificar e Instalar tarjeta de dispositivos USB Configurar e instalar software a una PC
Instalacin y configuracin de la tarjeta sonido. Instalacin y configuracin de tarjeta de red.
Instala y configura la tarjeta de sonido.
2
Instala y configura la tarjeta de red.
4
Instala y configura dispositivos USB. Configura SETUP de PC para iniciacin de sistema. Particiona y formatea Disco Duro. Instala sistema operativo de PC. Instala software aplicativo de PC. Diagnostica averas en las partes de la PC mediante software. Realiza mantenimiento de PC.
Instalacin y configuracin de dispositivos USB. Inicializacin de una PC va SETUP. Instalacin de sistema operativo y software aplicativo de PC.
4 8
Conocer y aplicar el mantenimiento preventivo y diagnstico en una PC
Diagnostico de averas en una PC mediante software. Mantenimiento Preventivo de una PC.
Conocer las caractersticas y el esquema de programacin en lenguaje C.
Reconocimiento del entorno de trabajo para la programacin en Lenguaje C.
Reconoce el entorno de trabajo para la programacin en Lenguaje C.
2
Reconoce identificadores usados en la programacin en Lenguaje C.
Reconocer los identificadores del lenguaje C
Reconocimiento de los identificadores usados en la programacin en Lenguaje C.
39
Reconocer sentencias de control en programas de control. Elaboracin de programa utilizando las sentencias de control. Reconocer bucles en programas de control. Elaborar programas con bucles

Elaboracin de programa sentencias de control. utilizando las
Reconoce sentencias de control en programas de control. Elabora programa utilizando las sentencias de control. Reconoce bucles en programas de control. Elabora programa utilizando bucles.
Tiempo horas 4
Elaboracin de programa utilizando bucles.
Reconocer funciones en programas de control. Elaborar programas con funciones
Elaboracin de programa con funciones.
Reconocer agrupaciones de variables en programas de control. Elaborar programa con agrupamientos de variables Reconocer punteros en programas de control. Elaborar programas con punteros
Elaboracin de programa con agrupamiento de variables
Elaboracin de programas con punteros.
Reconocer funciones de manejo de Strings y de entrada/salida Evaluacin Evaluacin
Elaboracin de programa para control empleando funciones de manejo de strings y de entrada/salida.
SENTENCIAS DE CONTROL DE PROGRAMA If-Else Switch Break Continue BUCLES For While Do / While Bucles anidados ETIQUETAS Y GOTO FUNCIONES Definicin Formato general Argumentos y parmetros de funciones Funciones que retornan valor Funciones que no retornan valor ESTRUCTURA DE AGRUPAMIENTO DE VARIABLES Arrays Strings Estructuras PUNTEROS Definicin Expresiones de puntero Punteros y arrays Puntero a punteros Inicializacin de punteros Problemas con punteros FUNCIONES DE MANEJO DE STRINGS FUNCIONES DE ENTRADA Y SALIDA
4
Reconoce funciones en programas de control. Elabora programa con funciones.
4
Reconoce agrupaciones de variables en programas de control. Elabora programas con agrupamientos de variables Reconoce punteros en programas de control. Elabora programa con punteros.
4
Elabora programa para control empleando funciones de manejo de strings y de entrada/salida.
4 4 4
40
Metodologa
Ejercitacin - Experimental Analtica - Sinttica Expositivo - Demostrativo
Bibliografa
1. Mark Minasi - Gua completa de mantenimiento y actualizacin de la PC. Ediciones 1993. 2. Manual para reparar y mejorar computadoras personales. Tomo I al IV. Editorial Prentice Hall. Hispanoamericana. 3. Actualizacin Y Mantenimiento Del PC (Guas Practicas) 4. Zahonero Ignacio; Joyanes Luis - Programacin En C - McGRAW-HILL 2005. 5. Gottfried, Byron - Programacin en C/Shaum - McGRAW-HILL 2005.
41
Familia Profesional : Electrotecnia Carrera Profesional : Mecatrnica industrial Mdulo profesional : Automatizacin y control industrial Unidad Didctica : Instrumentacin Industrial Semestre : IV Duracin total:84 horas
Objetivo general: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de seales anlogas y digitales, Implementar una red de campo. Objetivos especficos Explicar las caractersticas estticas y dinmicas de instrumentos de medicin y control Identificar los instrumentos de acuerdo a su clase Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Identificar instrumentos de Terminologa de Instrumentacin medicin y control en un Caractersticas de Instrumentos sistema de control automtico (ISA-S51.1: Process Instrumentation de procesos, explicando sus Terminology) * Estticas caractersticas estticas y - Campo de medida (rango) dinmicas. - Alcance (Span) - Error - Incertidumbre de la medicin - Exactitud - Precisin - Banda Muerta - Sensibilidad - Repetiblidad - Histresis * Dinmicas Clases de Instrumentos Variables fsicas y qumicas en procesos industriales Criterios de evaluacin - Explicar las caractersticas estticas y dinmicas de instrumentos de medicin y control. -Reconoce los instrumentos de acuerdo a su clase. Tiempo horas 4
42
Familia Profesional : Electrotecnia Carrera Profesional : Mecatrnica industrial Mdulo profesional : Automatizacin y control industrial Unidad Didctica : Instrumentacin Industrial Semestre : IV Duracin total: 84 horas
Objetivo general: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de seales anlogas y digitales, Implementar una red de campo. Contenidos de aprendizaje Criterios de Tiempo Objetivos especficos evaluacin horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Conocer e interpretar Elaborar el diagrama de Simbologa e Identificacin de Instrumentos -Realiza el diagrama de procesos e 4 Diagramas de Proceso procesos e instrumentacin (ISA-S5.1: Instrumentation Symbols and instrumentacin (P& ID) de un e Instrumentacin (P& ID) de un proceso industrial Identification) proceso industrial (P&ID) - Lneas de instrumentacin Realizar diagrama de - Designacin de instrumentos por crculos procesos e - Fuentes de alimentacin instrumentacin - Identificacin de instrumentos - Software Visio Obtener la curva de Identificar, verificar su estado Medicin de temperatura Grafica curva de caracterstica de 4 caractersticas de un de los diferentes elementos de - Concepto de calor y temperatura un termopar. termopar y un RTD. medicin de temperatura. - Escalas de temperatura Grafica curva de caracterstica de - Conversin de unidades un RTD. Termmetros Realiza conversin de unidades - Principio de funcionamiento - Termmetro tipo bulbo - Pirmetro Sensores de temperatura - Curva caracterstica - Principio de funcionamiento - Compensacin, tipos, rango - Conexionado, cables compensados - Norma ITS-90 - Termistor - Fotorresistencia - Termopar - Termoresistencia RTD
43
Objetivo general: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de seales anlogas y digitales, Implementar una red de campo. Contenidos de aprendizaje Criterios de Tiempo Objetivos especficos evaluacin horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas
Identificar los diversos tipos de medidores de presin -Medir presin y vaco. Con tubo en U, tubo inclinado Con manmetro mecnico. -Medicin de carga Medicin de presin Tipos de presin. - Absoluta, atmosfrica, manomtrica. - Presin diferencial. Presin negativa. Conversin de Unidades Elementos primarios de medicin de presin. - Principio de funcionamiento - Rangos, aplicaciones - Tubo de bourdon, fuelle, capsula. - Columnas de mercurio y agua. - Celdas de deformacin o de carga. - Transductores capacitivos. - Transductores piezoelctricos. Terminologa de un caudal - Naturaleza de un caudal. Unidades - Viscosidad - Numero de Reynolds - Propiedades de los fluidos - Terminologa de los procesos de medicin de caudal - Clasificacin de caudalmetros norma BS EN 7405. Principios de medicin de caudales - Presin diferencial - Seccin variable - Volumtricos - Turbina, Vortex - Electromagnticos - Ultrasnicos - Msicos coriolis, trmicos Efectos de instalacin en la medicin de caudales. - Efectos dinmicos del fluido - Efectos mecnicos 44 Identifica y explica principio de funcionamiento de medidor de presin Mide presin con manmetro teniendo en consideracin la seguridad. Mide vacio con vacuometro teniendo en consideracin la seguridad. Realiza conversiones de unidades de ingeniera 4
Describir el principio de funcionamiento de los diferentes elementos de medicin de caudal y sus aplicaciones.
Medir caudal con caudalmetro electromagntico. Medir caudal con transmisor de presin diferencial.
Identifica y explica principio de funcionamiento de caudalimetro Realiza conversiones de unidades de ingeniera
Objetivo general: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de seales anlogas y digitales, Implementar una red de campo. Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Describir el principio de Medir nivel por presin Medicin de nivel funcionamiento de los diferencial. Principios de medicin diferentes elementos de Verificar nivel por - Mecnicos. medicin de nivel y sus - Conductividad y horquillas vibrantes. conductividad aplicaciones. - Presin hidrosttica - Presin diferencial - Ultrasonido - Radar - Capacitivo - Radiomtrico Describir el principio de Calibrar (estandarizar) el Medicin de pH. Definicin funcionamiento de los medidor de pH utilizando pH diferentes elementos de patrones o buffer, y medir el pH Principio de medicin del pHmetro. - Tipos medicin para otras de diversos lquidos variables industriales - Electrodos fsicas y qumicas. - Calibracin Describir el principio de Instalar registrador electrnico Registrador de procesos. funcionamiento de los Calibrar un registrador - Fundamentos. registradores electrnico - Tipos. electrnicos utilizados en - Partes el campo industrial, - Conexionado - Configuracin de parmetros - Calibracin. - Aplicaciones Objetivos especficos
45
Criterios de evaluacin Identifica y explica principio de funcionamiento de medidor de nivel.
Tiempo horas 4
Identifica y explica el principio de funcionamiento del medidor de variables industriales fsicas y qumicas.
Identifica los terminales y tipos de seales para la conexin y correcto funcionamiento del registrador
Objetivo general: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de seales anlogas y digitales, Implementar una red de campo. Objetivos especficos Graficar y comprobar experimentalmente la curva caracterstica del convertidor. Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Calibrar convertidor de corriente Convertidor de seales de control a presin. Convertidor de corriente a presin - Generalidades - Fundamentos de operacin. - Calibracin, mtodos y ajustes (ecuacin de la recta). - Conexionado Elementos final de control - Vlvulas de control Calibracin de vlvula de * Tipos de vlvula control automtico. * Modo de accin Calibracin de vlvula de * Caracterstica de regulacin de flujo control automtico con * Criterios de seleccin posicionador electro neumtico. - Bombas dosificadoras. Calibracin y configuracin de - Variadores de frecuencia. posicionador digital. - Aplicaciones industriales. Criterios de evaluacin Construye la curva caracterstica del convertidor en funcin a las mediciones obtenidas. Tiempo horas 4
Describir el principio de funcionamiento del elemento final de control
Identifica y explica el principio de funcionamiento del elemento final de control.
46
Objetivo general: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de seales anlogas y digitales, Implementar una red de campo. Objetivos especficos Contenidos de aprendizaje Criterios de Tiempo evaluacin horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Calibracin de instrumentos Calibrar, configurar y Configurar calibrador de Realiza la calibracin y 20 Terminologa, ecuacin de la recta conectar instrumentos procesos para la medicin o configuracin de instrumentos de de medicin y control simulacin de seales elctricas Procedimiento de calibracin medicin y control - Calibracin de instrumentos de control convencionales y electrnicos. Operar y configurar - Calibracin de instrumentos digitales con comunicador de campo comunicadores de campo y via software Calibrar instrumentos de Bus de campo industrial medicin analgicos. *HART Calibrar y configurar *Foundation Fieldbus instrumentos de medicin *Profibus inteligentes. Equipos empleados para calibracin
- Presin oManmetro patrn oManmetro digital oBomba manual - Nivel oBanco de prueba de instrumentos - Flujo o Rotametro de precisin para lquidos. o Rotametro de precisin para gases. - Temperatura oCalibrador de procesos oCalibrador de bloque metlico. oCalibrador de bao de arena. oCalibrador de bao de lquido. oHorno de temperatura.
47
Objetivo general: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de seales anlogas y digitales, Implementar una red de campo. Criterios de evaluacin En un modulo de un sistema de control automatico de procesos identifica y realiza la conectividad de instrumentos. Tiempo horas 8
Identificar instrumentos de un sistema de control automtico de procesos
Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Instalar instrumentos y operar Controlador de procesos un sistema de control Caractersticas de dispositivos de un automtico de lazo cerrado sistema de control Seales estandarizadas en entradas y salidas Conectar un sistema de control con realimentacin. Configurar sistema teniendo en consideracin la compatibilidad Verificar seales de control E/S
Evaluacin Evaluacin
4 4
48
Metodologa -Mostrar los instrumentos en su apariencia real. -Exponer el tema ( ponencia didctica ) y ayudndose con el proyector de multimedia exhibir los caractersticas de los dispositivos y instrumentos. -Demostrar la correcta ejecucin del montaje de un instrumento ( cuatro pasos ) -Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la informacin del datasheet presentada en Internet. -Orientar al alumno al montaje de instrumentos en una planta industrial. Bibliografa 1. Medicin de Caudal, Gua practica: Tecnologas de medicin-Aplicacin-Soluciones Endress+Hauser 2. Teora y practica de medicin de niveles Win van de Kamp Endress+Hauser 3. INSTRUMENTACION INDUSTRIAL (7 EDICION) MARCOMBO CREUS SOLE, ANTONIO 4. Instrument Engineers' Handbook Liptak, Bela G
Direcciones y enlaces http://ips.invensys.com/en/products/autocontrols/Pages/Foxboro.aspx
http://www.isa.org/ http://www.hartcomm2.org/index.html http://www.fieldbus.org/ http://www.emersonprocess.com/home/ http://www.fieldcommunicator.com/ http://www.endress.com/
49
Familia Profesional : Electrotecnia Carrera Profesional : Mecatrnica industrial Mdulo profesional : Automatizacin y control industrial Unidad Didctica : Controladores Lgicos Programables Semestre : IV Duracin total: 84 horas
Objetivo general: Realiza el reconocimiento y configuracin del Hardware, instala y conecta, programa aplicaciones industriales , pone en marcha y efecta mantenimiento de los controladores lgicos programables y aplica sistemas de control con lgica secuencial y continua, aplicando las normas de seguridad. Contenidos de aprendizaje Criterios de Tiempo Objetivos especficos evaluacin horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Conocer las funciones -Reconoce, define y describe el El Controlador Lgico Programable: -Explica las funciones del Fundamentos: 4 del PLC. controlador lgico PLC y su aplicacin en el programable, modular y .Introduccin a los controladores programables control de mquinas compacto. El PLC como alternativa de equipo para control industriales Concepto del PLC Componentes de un PLC Ventajas del PLC Tipos de PLCs -Identificar las -Reconoce, identifica y Caractersticas de la planta industrial. -Reconoce y explica la 4 caractersticas de la describe los dispositivos Sistema operativo de la planta funcin y la importancia de planta. perifricos de una planta Revisin de dispositivos y aparatos en un los dispositivos perifricos de modelo. una planta. sistema de control Dispositivos sensores o captadores Dispositivos actuadores o de salida Elementos u rganos de trabajo -Interpretar la lgica -Interpreta, reconoce y analiza Lenguajes de programacin -Segn el grafico realiza un 4 de operaciones en programas en aplicaciones de literales: listado de dispositivos forma grafica. control. Lista de instrucciones (IL). perifricos. Texto estructurado (ST) Grficos Diagrama de contactos (LD) Grfico secuencial de funciones (grafcet). Diagrama de flujo. Norma IEC 1131
50
Objetivo general: Realiza el reconocimiento y configuracin del Hardware, instala y conecta, programa aplicaciones industriales , pone en marcha y efecta mantenimiento de los controladores lgicos programables y aplica sistemas de control con lgica secuencial y continua, aplicando las normas de seguridad. Objetivos especficos Describir las caractersticas del Hardware del PLC, asi como los procedimientos para su instalacin. Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Describir las caractersticas del Hardware e instalacin de PLC Hardware del PLC, as como los Hardware del PLC modular y compacto procedimientos para su -El rack o chasis. instalacin. -La fuente de alimentacin. -El procesador o CPU. -Mdulos de entrada y salida discretos. -Mdulos de entrada y salida anlogos. -Mdulos de entrada y salida especiales. -Interfases de comunicacin. -Instalacin del hardware. -Cableado de los mdulos de E/S. -Instala software, configura y prueba la comunicacin de la PC con el PLC Software del PLC El software de programacin El software de comunicacin Configuracin de comunicacin Software de simulacin Protocolos de comunicacin y conexin. Criterios de evaluacin -Reconoce e instala correctamente el hardware del PLC. Tiempo horas 4
Instalar software y configurar driver de comunicacin.
-Instala software, configura software y logra la comunicacin entre el PLC y la PC.
51
Objetivo general: Realiza el reconocimiento y configuracin del Hardware, instala y conecta, programa aplicaciones industriales , pone en marcha y efecta mantenimiento de los controladores lgicos programables y aplica sistemas de control con lgica secuencial y continua, aplicando las normas de seguridad. Objetivos especficos Elaborar programas para PLCs utilizando las instrucciones tipo rele para el control de motores elctricos Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Realiza programas con Organizacin de la memoria del instrucciones tipo rele. procesador, tipos de archivos Programa: Arrancador directo Archivos de programa y de datos. Numero binario para motor trifsico. Programa: Arrancador inversor Instrucciones tipo Rele de giro de motor trifsico. Set de instrucciones tipo rele. Direccionamiento Aplicaciones. Cuidados en los tiempos de respuesta del PLC y los contactores. Programas con bits internos. Bits internos (memorias). Programa 4: Alternador de Direccionamiento bombas Aplicaciones Programa 5: Encendido de una Documentacin de diagrama lmpara desde tres puntos Comentario de rengln. (pulsadores) Comentario de instruccin. Comentario de direccin. Programas con temporizadores. Programa: Arrancador estrella triangulo de un motor trifsico. Programa: Arranque secuencial de motores. Instruccin de temporizador Tipos TON, TOF, RTO. Direccionamiento. Aplicaciones. Criterios de evaluacin -Realiza el programa para el arranque directo de un motor trifsico. - Realiza el programa para el arranque directo e invierte el giro de un motor trifsico. Tiempo horas 4
Elaborar programas para PLCs, para el control de motores elctricos, utilizando Bits internos.
-Realiza el programa documentado de control de bombas alternadas - Realiza el programa documentado de encendido de una lmpara desde tres puntos (pulsadores)
Elaborar programas para PLCs utilizando las instrucciones de tipo temporizador
-Realiza el programa para el arranque estrella triangulo de un motor trifsico. - Realiza el programa para el arranque secuencial de motores.
52
Objetivo general: Realiza el reconocimiento y configuracin del Hardware, instala y conecta, programa aplicaciones industriales , pone en marcha y efecta mantenimiento de los controladores lgicos programables y aplica sistemas de control con lgica secuencial y continua, aplicando las normas de seguridad. Objetivos especficos Elaborar programas para PLCs utilizando las instrucciones de contador para el control de sistemas elctricos. Elaborar programas para PLCs utilizando las instrucciones de comparacin para el control de sistemas elctricos. Describir las caractersticas de las instrucciones lgicas y de movimiento y elaborar programas de aplicacin Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Programas con contadores INSTRUCCIONES DE CONTADORES Programa: Alternador de .Instrucciones de contadores: CTU, CTD. bombas con contadores de horas .Aplicaciones Programas con comparadores Programa: Arranque de un motor Dahlander INSTRUCCIONES DE COMPARACIN Numero hexadecimal. Mascara hexadecimal .Instrucciones de comparacin: EQU, NEQ, LES, LEQ, GRT, GEQ, MEQ, LIM. .Aplicaciones INSTRUCCIONES DE DESPLAZAMIENTO . Instrucciones: BSL, BSR, FFL, FFU, LFL, LFU . Parmetros INSTRUCCIONES DE MOVIMIENTO . Instrucciones: MOV, MVM. . Aplicaciones INSTRUCCIONES DE SECUENCIADOR Instrucciones: SQO. SQC, SQL . Parmetros .Aplicaciones INSTRUCCIONES DE CONTROL . Instrucciones de control: JMP, LBL, JSR, SBR, RET, MCR, TND, SUS, INT . Parmetros . Aplicaciones
53
Criterios de evaluacin - Realiza el programa alternador de bombas con contadores de horas - Realiza el programa arranque de un motor Dahlander
Tiempo horas
Programas con instrucciones de registros de desplazamiento
-Aplica instrucciones de desplazamiento en la elaboracin de programas industriales.
Describir las caractersticas de las instrucciones de secuenciador y Elaborar programas Describir las caractersticas de las instrucciones de control y Elaborar programas
Programas con instrucciones de secuenciador
-Aplica instrucciones de secuenciador en la elaboracin de programas industriales. -Aplica instrucciones de control en la elaboracin de programas industriales, manual, automtico.
Programas con instrucciones de control
Objetivo general: Realiza el reconocimiento y configuracin del Hardware, instala y conecta, programa aplicaciones industriales , pone en marcha y efecta mantenimiento de los controladores lgicos programables y aplica sistemas de control con lgica secuencial y continua, aplicando las normas de seguridad. Objetivos especficos Describir las caractersticas de los mdulos analgicos para PLCs. Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas Verificacin de funcionamiento PROCESAMIENTO DE SEALES de modulo analgico ANALGICAS. -Conectar entradas y salidas a . Mdulos E/S analgicos . El modulo de entrada de pulsos mdulos anlogos. -Generar seales con el calibrador de procesos Realizar el control de un procesos industrial Programa con la instruccin PID, en el control de un proceso industrial. Configurar Red de PLCs. CONFIGURAR RED DE PLC .Red Ethernet .Red Control Net .Red Device Net CARACTERISTICAS DE HMI Configuracin de comunicacin El software de programacin -Configura y verifica red de PLCs. 4 LA INSTRUCCIN PID. Caractersticas . Parmetros indicadores. Aplicaciones Criterios de evaluacin -Verifica el estado de un modulo anlogo, generando y midiendo la seal con un calibrador de procesos. Tiempo horas 8
Describir las caractersticas de la instruccin PID y las aplicaciones en programas de control de procesos Configurar redes con PLCs.
-Aplica la instruccin PID, en el control continuo de un proceso industrial.
Configurar un HMI
Configurar parmetros del PLC a travs del HMI Operar el PLC desde el HMI
-Cambia parmetros del PLC a travs del HMI. -Opera el PLC desde el HMI. -Visualiza parmetros del PLC.
Evaluacin Evaluacin
4 4
54
Metodologa -Mostrar los controladores lgicos programables, dispositivos fsicos. -Demostrar el correcto montaje de un PLC (cuatro pasos), conexin de perifricos, seales de entradas y salidas. -Exponer el tema (ponencia didctica) y ayudndose con el proyector de multimedia y la pizarra acrlica demostrar el desarrollo y la solucin de programas. -Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la informacin tcnica presentada en Internet. Bibliografa 1. Porras , Montanero A.P. Autmatas Programables. Mc Graw Hill. 2. Mandado Perez, Marcos Acevedo, Perez Lopez. Controladores Lgicos y Autmatas Programables. Ed. Marcombo.
Direcciones y enlaces www.infoplc.net/ www.ab.com/ http://www.siemens.com.ar/ http://www.plcforum.com
55
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI PROHIBIDA SU REPRODUCCIN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIN CORRESPONDIENTE
56

Mecatrónica Industrial IV Semestre

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Mecatrónica Industrial IV Semestre

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

DIRECCIN NACIONAL GERENCIA ACADMICA

PROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

PERFIL OCUPACIONAL CONTENIDOS CURRICULARES

TCNICO DE NIVEL MEDIO

CARRERA PROGRAMA NIVEL

MECATRNICA INDUSTRIAL TCNICOS INDUSTRIALES TCNICO MEDIO

FAMILIA OCUPACIONAL ESPECIALIDAD CDIGO CIUO

ELECTROTECNIA MECATRNICA INDUSTRIAL 3124

TCNICO DE NIVEL MEDIO

PROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

CARRERA: MECATRNICA INDUSTRIAL

ESQUEMA OPERATIVO DEL PROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

CONVOCATORIA PROMOCIN INSCRIPCIN

SEMANAS SEMESTRE -HORAS FORMACIN PRCTICA EN EMPRESA DURACIN TOTAL (Hrs)

19 2 III (630) 378 1008

19 2 IV (630) 378 1008

19 2 V (630) 378 1008

19 2 VI(630) 378 1008

ESTRUCTURA CURRRICULAR MECATRNICA INDUSTRIAL

Mecnca de alta precisin

Automatizacin y control industrial

Supervisin y control de sistemas mecatrnicos

570 60 630 378 1008

570 60 630 378 1008

Hablar de predicciones y de promesas, as como aprender a formar y usar condicionales.

Expresar la deduccin y la posibilidad en el pasado y poner en evidencia al sujeto.

PROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

Realiza comparaciones deuda crecimiento econmico.

PROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

Conoce las causas y las polticas para superar la pobreza en el Per.

Analiza las polticas sociales para superar la pobreza

PROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

Analizar la gobernabilidad en el Per.

Casos prcticos de estudio de una actividad u sector econmico.

Tarea: Realiza el anlisis de una actividad econmica.

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Direcciones y enlaces WEB

Objetivos especficos Desarrolla ejemplos concretos

-Analizar, montar y comprobar la operacin de circuitos rectificadores controlados trifsicos.

Realizar el montaje de circuitos rectificadores controlados trifsicos y verificar su operacin.

Efectuar el montaje de circuitos de control de velocidad de motor DC y comprobar su funcionamiento.

Analizar, montar y comprobar la operacin del circuito inversor monofsico y trifsico.

AUTOR : M.P. MOLT y D. CERVER EDITORIAL : UNIVERSIDAD POLITCNICA DE VALENCIA EDICIN : 2

REFERENCIAS DE INTERNET http://librosporclick.blogspot.com/2008/01/maquinas-electricas-rotativas.html http://www.irf.com/technical-info/ https://lumen.ni.com/nicif/us/ACADSTUDEVALMULTISIM/content.xhtml

Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas

Instalacin y reconocimiento del teclado. Instalacin y reconocimiento del Mouse.

Identificar y describir partes del un Disco Duro (Hard Disk)

Instala y reconoce las partes de un disco duro.

Instalacin y reconocimiento del Disco Duro

Identificar y describir partes de un monitor

Instalacin y reconocimiento de un monitor.

Identificar y describir partes de una impresora

Instalacin de una impresora.

Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas

Instalacin y configuracin de la tarjeta sonido. Instalacin y configuracin de tarjeta de red.

Instala y configura la tarjeta de sonido.

Conocer y aplicar el mantenimiento preventivo y diagnstico en una PC

Diagnostico de averas en una PC mediante software. Mantenimiento Preventivo de una PC.

Conocer las caractersticas y el esquema de programacin en lenguaje C.

Reconocimiento del entorno de trabajo para la programacin en Lenguaje C.

Reconoce el entorno de trabajo para la programacin en Lenguaje C.

Reconocer los identificadores del lenguaje C

Reconocimiento de los identificadores usados en la programacin en Lenguaje C.

Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas