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UNIVERSIDADES PBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID (LOGSE) PRUEBAS DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS Curso 2002-2003 MATERIA: LATN 11 'sej;'i;mbre Rl R2

Jumo

INSTRUCCIONES GENERALESy VALORACIN

INSTRUCCIONES: La pruebaconstade dosopciones,de las que el alumno elegiruna y respondera las preguntas que seformulan enla opcinelegida.Podrhaceruso del Apndice gramatical incluido en el Diccionario. TIEMPO: Una hora y treinta minutos. CALIFICACIN: La 18pregunta podr alcanzaruna puntuacinmxima de 5 puntos.Las cinco restantes podrncalificarsehastaun punto cadauna de ellas.

OPCIONA

Aniballlega victorioso a las puertas de Roma sin encontrar ninguna resistencia. Regresa a Capua. En las inmediaciones, le sale al paso Fabio Mximo, pero se escabulle sin sufrir ningn dao. Hac pugna pugnata, Romam profectus est nullo resistente. In propinquis montibus moratus estoCum aliquot ibi dies castra habuissetet Capuam reverteretur, Q. Fabius Maximus, dictator Romanus, in agro Falerno ei se obiecit. HiCI, clausus locorum angustiis2,noctu sine ullo detrimento exercitus3se expedivit. 1Hic: se refiere a Anbal. 2 locorum angustiis: "desfiladero". 3 exercitus: est en genitivo.

PREGUNTAS:
1) Traduzca el texto. 2) Analice morfolgicamente las palabras del texto ei, resistente, reverteretur, detrimento, indicando exclusivamente en qu forma aparecenen este texto. 3) Analice sintcticamenteHac pugna pugnata, Romamprofectus est nullo resistente. 4) Escriba dos palabras espaolasrelacionadasetimolgicamente con pugno, -as, -are, pugnavi, pugnatum y otras dos con ager, agrio Explique su significado. 5) Indique y describa dos de los cambios fonticos experimentadospor la palabra latina dictatorem y otros dos por resistere en su evolucin al castellano. Sealeel resultado final de dichas evoluciones. 6) Sealealgunos de los rasgos caracterizadoresdel gnero literario de la historiografia latina y cite dos autores representativos de este gnero en la literatura latina. 1
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OPCIN B

Placer del descanso,al que invita un bello paisaje. Libet iacere modo 1 sub antiqua ilice modo 1 in tenaci gramine. Labuntur altis interim ripis aquae, queruntur in silvis aves, fontesque lymphis obstrepunt manantibus, somnos quod2 invitet leves:
1
mouo...

A
mouo.

A ."
unas veces...o

t ras...

" .

2 somnos quod = quod somnos;quod: se refiere a todo lo descrito anteriormente: "lo

que... " .

PREGUNTAS:
1) Traduzca el texto. 2) Analice morfolgicamente las palabras del texto ilice, queruntur, fontes, invitet, indicando exclusivamente en qu forma aparecenen este texto. 3) Analice sintcticamenteLabuntur altis interim ripis aquae, 4) Escriba dos palabras espaolasrelacionadasetimolgicamente con aqua, -ae y otras dos con somnus, -i. Explique su significado. 5) Indique y describa dos de los cambios fonticos experimentados por la palabra latina iacere y otros dos por fontem en su evolucin al castellano. Sealeel resultado final de dichas evoluciones. 6) Sealelas caractersticasfundamentalesde la comedia latina y cite dos comedigrafo s representativos de este gnero en la literatura latina.

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LATN 11

CRITERIOS ESPECIFICOS DE CORRECCION

Pregunta 1: Hasta cinco puntos, por fraccionesde cuarto de punto. En la valoracin de esta pregunta se tendr en cuentala eleccincorrecta de las estructurassintcticas,de las formas verbales,de las equivalencias lxicas y el orden de palabrasen el proceso y el resultado de la traduccin. Aunque la apreciacinde estapregunta ha de hacerse en conjunto, se sugiere,a modo indicativo nicamente,la siguentedistribucin de la puntuacin: -Reconocimiento de las estructurasmorfosintcticaslatinas (2 puntos). -Eleccin correcta de las estructurassintcticasde la lengua materna(1 punto). -Eleccin correcta de las equivalencias lxicas del vocabulario latino (1 punto). -Eleccin adecuadadel orden de palabrasen la lengua maternaen el resultado de la traduccin(1 punto). En cadauno de estosapartadosse tendr en cuentasu contribucin al sentido generaldel texto. Pregunta 2: Hasta 1 punto, por fraccionesde cuarto de punto. En la valoracin se tendr en cuenta el anlisismorfolgico de las cuatro palabrasdel texto que se indican en cada una de las opciones,otorgndole a cada una de ellas hasta un cuarto de punto. Sernecesarioque el alumno indique, de las varias posibilidadesmorfolgicas de cadapalabra,la que se haya actualizado en el texto. Pregunta 3: Hasta 1 punto, por fraccionesde cuarto de punto. En la valoracin se tendr en cuenta el reconocimiento de los elementosconstitutivos de las oracionessealadas en cada opcin. Pregunta 4: Hasta 1 punto, por fraccionesde cuarto de punto. En la valoracin se tendr en cuenta el conocimiento de la relacin etimolgica entre palabraslatinas y espaolas, as como, en su caso, el de los mecanismos bsicosde la formacin de las palabraslatinas distinguiendo prefijos, sufijos y demselementoscomponentese indicando el valor de cadauno de ellos. Pregunta 5: Hasta 1 punto, por fracciones de cuarto de punto. Se valorar el conocimiento de dos de los principalescambiosfonticos experimentadospor las palabraslatinas indicadasen cada opcin en su evolucin al castellano. Pregunta 6: Hasta 1 punto, por fracciones de cuarto de punto. Se valorar el conocimiento de las caractersticas generalesde los gnerosque se preguntanen cada una de las opciones,atendiendo, en caso de que se pregunte expresamente, a la identificacinde los principalesautores y/u obrasrelacionadoscon cada uno de los gneros.1

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