Memorando Nro.

MINEDUC-SCE-2013-1132-M Quito, 20 de septiembre de 2013

PARA:

Sr. Manuel Ernesto Rivadeneira Tello Coordinador Zona 1 Sr. Lcdo. Hugo Gonzalo Barreno Hernndez Coordinador Zonal 2 Sra. Econ. Mirian Maribel Guerrero Segovia Coordinadora Zonal 3 Sra. Marlene Alexandra Jaramillo Argandoa Coordinadora Zona 4 Sr. Mgs. Rodolfo Francisco Rojas Betancourt Coordinador Zonal 5 Sra. Mara Eugenia Verdugo Guamn Coordinadora Zona 6 Sra. Maria Lorena Reyes Toro Coordinadora Zona 7 Sra. Lcda. Ana Maria Dolores Cedeo Murillo Subsecretaria de Educacin del Distrito de Guayaquil

ASUNTO: Prximos pasos del estudio "Cerrando Brechas" en Rgimen Costa.

De mi consideracin: Como es de su conocimiento, el Ministerio de Educacin (MINEDUC), a travs de la Direccin Nacional de Investigacin Educativa se encuentra ejecutando el estudio Cerrando Brechas. En trminos generales, el objetivo del mencionado estudio es determinar bajo qu condiciones el sistema escolar puede influir para eliminar o acortar las diferencias de aprendizaje entre las nias y nios de diversos niveles socioeconmicos, lo que aportara luego al diseo y aplicacin de polticas pblicas que apuntalen una educacin de calidad y calidez. Mencionado lo anterior, las actividades requeridas en esta tercera etapa del estudio en Rgimen Costa son las siguientes: 1) Analizar las caractersticas de los actores vinculados a los procesos de enseanza.

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En este momento, se requiere estudiar especficamente las habilidades cognitivas y rasgos de personalidad de los docentes, por tener un impacto en la enseanza. Para esta actividad se trabajar con todos los docentes que han estado encargados de los paralelos del primer grado de Educacin General Bsica (EGB) el presente ao lectivo. El Ministerio de Educacin desarrollar el mencionado trabajo desde el lunes 30 de septiembre hasta el viernes 8 de noviembre del presente ao en horas no pedaggicas (horas que no corresponde a los perodos de clase); la aplicacin de los instrumentos tomar alrededor de dos horas por docente. Se solicita que las instituciones educativas permitan la aplicacin de las siguientes herramientas con los docentes del primer grado de EGB: EIWA (Escala de inteligencia de Wechsler para adultos): este es un instrumento que mide habilidades cognitivas y desempeo acadmico de los docentes, los mismos que parecen estar correlacionados con el desempeo de sus estudiantes. NEO (inventario de personalidad): se trata de un instrumento que evidencia los rasgos de personalidad del docente, los mismos que parecen estar asociados con su desempeo en el aula. STROOP (test de colores y palabras): mediante este instrumento se observan las habilidades cognitivas de la funcin ejecutiva, es decir cmo actan las personas de manera estratgica para lograr la consecucin de un objetivo. Este proceso se llevar a cabo con los docentes que actualmente laboran en 1er grado de EGB y con aquellos que estuvieron encargados en algn momento del 1er grado durante este ao lectivo (2013-2014). Si alguno de esos docentes que asumieron en algn momento la enseanza en 1ero de EGB labora en la institucin, debern acercarse a trabajar con el equipo enviado por el Ministerio. Si alguno de esos docentes ya no labora en la institucin, se solicitar a los Directores que se provea informacin para contactarlos. 2) Entrevista y solicitud de informacin a los Directores.

La segunda actividad que se efectuar durante la visita a la institucin es una entrevista corta dirigida a los Directores de las instituciones educativas con un tiempo aproximado de veinte (20) minutos. Adems, se les solicitar informacin sobre: la asistencia de los estudiantes que estuvieron en 1er grado EGB durante el ao lectivo 2012-2013, la misma que se encuentra registrada en el expediente acadmico correspondiente, y la asistencia de los docentes que estuvieron en 1er grado de EGB durante el ao lectivo 2012-2013.

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Para facilitar la recoleccin de esta informacin, se adjunta el archivo de asistencia para estudiantes y docentes de 1ero de EGB. Con el objetivo de que las mencionadas actividades se desarrollen adecuadamente, solicitamos comunicar a las instituciones educativas de Rgimen Costa seleccionadas sobre esta nueva etapa del estudio Cerrando Brechas. Agradezco de antemano a usted la colaboracin con el estudio Cerrando Brechas y el cumplimiento de lo solicitado en el presente memorando y pongo a su disposicin ante cualquier duda, observacin o requerimiento, los contactos de la Direccin Nacional de Investigacin Educativa: investigacion.educativa@educacion.gob.ec (correo electrnico) y (02) 396-1456 (nmero de telfono convencional). Con sentimientos de distinguida consideracin. Atentamente,

Documento firmado electrnicamente Lcda. Mara Ester Lemus Arguello SUBSECRETARIO DE COORDINACIN EDUCATIVA, SUBROGANTE
Anexos: - Listas de Asistencia de estudiantes y docentes, ao lectivo (2012-2013).zip Copia: Srta. Mgs. Maria Isabel Patio Alcivar Directora Nacional de Investigacin Educativa Sr. Ivn Daro Rodrguez Rodrguez Viceministro de Gestin Educativa Sra. Mgs. Vanessa Lucia Calvas Chavez Coordinadora General de Secretara General Sra. Maria Portalanza Zambrano Directora Nacional de Comunicacin Social ca/mp/mp/sb

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