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A. INFORMACIN DE LA VISITA (Complete la informacin segn corresponda) Nombres y apellidos del responsable de Fecha la visita
rea curricular /sesin observada
Duraci n Inici a Finaliz a
Nivel educativo:
Unidocen te
Multigrad o
Polidocen te
C. DATOS DEL DOCENTE (Marque con un aspa o complete la informacin segn corresponda)
Tiempos de servicio en la IE
Ao s
Nivel educativo:
Inicial
Primaria
Secundaria
Condicin laboral;
Nombrado
Contratado
Destacad o
Especialidad :
Si
No
Aplic prueba de medicin de logros de los aprendizajes SI / NO: __________________ Cuenta con Plan de Mejora de los Aprendizajes SI/NO:___________________
SI
NO
D. DATOS DE LOS ESTUDIANTES (Marque con un aspa o complete la informacin segn corresponda) N de estudiantes del aula
Inicial :
3 aos
4 aos
5 aos
N estudiant es
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Primaria ::
Primer o
Segund o
Tercer o
Cuart o
Quint o
Sext o
N estudiant es
% INICIO
% PROCESO
% LOGRO
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N 1
ITEMS
SI
No
Selecciona competencias, capacidades e indicadores de acuerdo a la situacin de aprendizaje observada. Disea actividades de aprendizaje que permiten desarrollar capacidades e indicadores seleccionados. Disea actividades que permiten evaluar las capacidades e indicadores seleccionados.
*No aplica
APRECIACIN ASPI :
N 4 5
ITEMS
SI
No N.A. *
Comunica a los estudiantes los aprendizajes que deben lograr, antes del desarrollo de la sesin. Desarrolla una secuencia didctica a travs de estrategias de aprendizaje coherentes a la competencia, capacidades e indicadores seleccionados. Desarrolla actividades de aprendizaje que motivan, recuperan los saberes previos, problematizan, permiten construir y transferir los aprendizajes de los estudiantes. Promueve espacios para la reflexin crtica, discusin y argumentacin de los aprendizajes.
*No aplica
APRECIACIN ASPI :
C)
N 8
ITEMS
SI
No N.A. *
Utiliza los recursos y materiales educativos y lo hace de manera pertinente a las capacidades seleccionadas para la sesin de aprendizaje. 9 Orienta a los estudiantes en el uso y conservacin de los recursos y materiales educativos. 10 Utiliza recursos (propios de la zona, recuperables, etc.) y tecnologas disponibles del entorno para el logro de las capacidades e indicadores
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APRECIACIN ASPI :
D) USO EFECTIVO DEL TIEMPO (Marque con un aspa y describa lo que observa segn
corresponda)
N 11
ITEMS
SI
No N.A. *
Dosifica el uso del tiempo de la sesin en funcin de los aprendizajes de los estudiantes. 12 Desarrolla diversas y variadas Si actividades orientadas a generar aprendizaje de los estudiantes.
*No aplica
APRECIACIN ASPI :
E)
N 13
ITEMS
SI
No N.A. *
Brinda espacios para que los estudiantes reflexionen sobre sus procesos de aprendizaje. 14 Acompaa y orienta a los estudiantes para superar sus dificultades de aprendizaje proporcionndoles estrategias, materiales, recursos, pautas, etc. 15 Evala el progreso de aprendizaje de los estudiantes haciendo uso de diferentes instrumentos (portafolio, cuadernos de trabajo, etc.) 16 Utiliza las diversas formas de evaluacin: autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin, entre otros.
*No aplica
APRECIACIN ASPI :
F)
N 20
ITEMS
SI
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Genera espacios de respeto y tolerancia en las relaciones interpersonales entre los estudiantes. Demuestra buen trato, asertividad y
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empata en su relacin con los estudiantes. Aprovecha las circunstancias que se presentan en el aula para orientar respeto de las normas de convivencia.
*No aplica
APRECIACIN ASPI :
DOCENTE ASISTIDO
DIRECTOR(A)
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