Curso Recursos Educativos Abiertos.

Evidencia Semana 4 1. Explorar posibilidades de movilizacin. El Proyecto planteado se basa en los aspectos siguientes: Objetivos Crear una Comunidad Virtual para la produccin de Recursos Educativo Abiertos Identificacin del Problema Aunque existan determinados Estndares para la produccin de Objetos de Aprendizaje, SCORM por ejemplo, en la prctica diaria de produccin de contenidos elearning, estos se siguen produciendo en la mayor parte de los casos, sin aplicar esos Estndares. Ese es el caso por ejemplo en Moodle, de amplia utilizacin en muchos pases. El Moodle permite importar contenidos SCORM, pero no exportarlos. De esta forma los docentes producen cursos que por un lado no emplean Recursos Educativos Abiertos y por otro lado no se difunden como Recursos Educativos Abiertos. Las ltimas versiones de Moodle permiten conectarse a determinados Hubs y publicar en ellos los cursos, pero esta opcin no resulta tampoco prctica para la difusin de los Cursos. Por todo ello podemos enfocar el Problema a partir de la pregunta siguiente: Cmo puede implementarse la conexin de una Plataforma Elearning a Repositorios de forma tal que se facilite para los docentes tanto la utilizacin de Recursos Educativos Abiertos como la publicacin de los cursos bajo tal modalidad? De esta pregunta se desprenden: Cules son los Repositorios ms adecuados para una conexin con Moodle? Cules plataformas elearning de cdigo abierto pueden recomendarse para una mejor conexin a Repositorios? Cmo pueden exportarse los cursos cumpliendo Estndares que faciliten su difusin como Recursos Educativos Abiertos?

Las Posibilidades de diseminacin puesto que el Proyecto planteado ya se encuentra en etapa de ejecucin, vienen dadas por: Sitio: http://crearvirtual.net/ Marketing grade report para Crear Virtual (80/100) http://marketing.grader.com/report/www.crearvirtual.net Posicionamiento actual del Sitio: Rank Alexa: 291,780 . Entre los primeros 250 Sitios en Ecuador. Publicaciones en el Blog: http://crearvirtual.net/blog/ Nube de anlisis de palabras claves publicadas en el Blog: http://www.infomous.com/node/42974 En esta se demuestra que se logra una buena difusin de artculos relacionados con la palabra clave: open educational resources Sitio Moodle: http://www.crearvirtual.net/cursos/ Curacin de contenidos: Crear Virtual Education News: http://paper.li/crearvirtual/1311710969 Mas de dos aos de publicacin Pgina especfica en Facebook: https://www.facebook.com/ntics Esta pgina cuenta con 477 seguidores a la fecha. Se publican contenidos fundamentalmente en idioma espaol. El alcance promedio diario es de unas 250 a 300 visitas Cuenta en Twitter: https://twitter.com/crearvirtual 1878 Seguidores. Contenidos fundamentalmente en idioma ingls. Ms del 65 % de los seguidores en Facebook Pgina en Tumblr http://crearvirtual.tumblr.com/ Repositorio Mahara http://www.crearvirtual.net/rea/

La Red desarrollada se esquematiza en torno a dos Estructuras Bsicas: Plataforma ELearning Repositorio Alimentadas por un Blog que a su vez interacta y genera su audiencia de un sistema de circulacin basado en pginas especficas en: Twitter, Facebook y Tumblr. La Curacin de Contenidos con sus canales especficos de noticias, crea un flujo que a la vez que alimenta la Red, permite nueva generacin de contenidos. 2. Definir un plan de accin para movilizar PEA. La Hoja de Ruta a implementar se indica a continuacin:

Oct-Dic 2013

Ene-May 2014

Jun-Dic 2014

Fase 1. Consolidacin

Fase 2. Extensin. Primera Etapa

Fase 3. Extensin Segunda etapa

Las Tareas para cada etapa son: Fase 1. Consolidacin 1.1 Audiencia. Acciones: Terminar Anlisis de Audiencia en: Usuarios de https://www.facebook.com/ntics 475 usuarios de 10 pases. Para ellos se conoce: Sexo, Edad Promedio, Noticias preferidas, Crecimiento viral para los distintos tipos de Posts publicados. Al momento de redactar este reporte se puede concluir que los temas de preferencia de este auditorio son: Debate de temas educativos Estrategias de bsqueda en Google

Recursos Educativos Abiertos Desarrollar publicacin de Referencias a Recursos Abiertos en: tarhttp://crearvirtual.net/blog/ https://www.facebook.com/ntics Iniciar posible extensin de Audiencia a docentes de Educacin Bsica 1.2 Enfoque: 1.2.1 Enfoque pedaggico en el uso de REA Objetivo: Entrenamiento de docentes en cuanto a posibilidades de desarrollar cursos con enfoque contructivista empleando Moodle y Repositorio (Mahara) 1.2.2 Acciones: Desarrollar curso en http://www.crearvirtual.net/cursos/ 1.3 Enfoque: 1.3.1 Soluciones de tecnologa en el uso de REA Desarrollar Repositorio dirigido a fcil localizacin de REA para la Educacin Bsica 1.3. 2 Acciones Implementacin y consolidacin de Repositorio (Mahara) Actualmente en etapa de prueba en: http://www.crearvirtual.net/rea/ Fase 2. Extensin Primera Etapa Continua desarrollando los enfoques de la etapa anterior pero incorpora un nuevo Enfoque para extenderse a los Marcos organizacionales y de procedimientos 2.1 Audiencia. Consolidar audiencia en docentes de Educacin Bsica 2.2 Enfoque

2.2.1 Enfoque pedaggico en el uso de REA Objetivo: Desarrollo cursos para aplicacin de Recursos Educativos Abiertos en la Educacin Bsica 2.2.2 Acciones: Desarrollar cursos en http://www.crearvirtual.net/cursos/ 2.3 Enfoque: 2.3.1 Soluciones de tecnologa en el uso de REA Integracin de Repositorio dirigido a fcil localizacin de REA para la Educacin Bsica, con Plataforma para desarrollo de cursos E-Learning Iniciar produccin de contenidos en formato SCORM 2.3. 2 Acciones Ampliacin de Repositorio (Mahara) http://www.crearvirtual.net/rea/ Estructuracin de Recursos por reas y Aos de Educacin Bsica 2.4 Enfoque 2.4.1 Marcos organizacionales y de procedimientos Desarrollar metodologa para la implementacin de Recursos Educativos Abiertos en la Educacin Bsica de acuerdo con los requerimientos del Ministerio de Educacin del Ecuador 2.4.2 Acciones Primera publicacin de Indicaciones para la utilizacin de Recursos Educativos Abiertos en la Educacin Bsica. Grados 2 al 6. Fase 3. Extensin Segunda Etapa Consolida los enfoques de la etapa anterior pero incorpora un nuevo Enfoque: Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunidades de inters 3.1 Audiencia. Continuar proceso de expansin de audiencia en docentes de Educacin Bsica

3.2 Enfoque 3.2.1 Enfoque pedaggico en el uso de REA Objetivo: Desarrollar cursos para aplicacin de Recursos Educativos Abiertos en la Educacin Bsica diferencindolos por reas: Matemtica, Lengua y Literatura, Estudios Sociales y Ciencias Naturales 3.2.2 Acciones: Desarrollar cursos en http://www.crearvirtual.net/cursos/ 3.3 Enfoque: 3.3.1 Soluciones de tecnologa en el uso de REA Expansin de Repositorio dirigido a fcil localizacin de REA para la Educacin Bsica, con Plataforma para desarrollo de cursos E-Learning Continuar produccin de contenidos en formato SCORM 3.3. 2 Acciones Ampliacin de Repositorio (Mahara) http://www.crearvirtual.net/rea/ Estructuracin de Recursos por reas y Aos de Educacin Bsica Revisin por docentes de Instituciones seleccionadas de calidad y efectividad de los Recursos habilitados en: http://www.crearvirtual.net/rea/ 3.4 Enfoque 3.4.1 Marcos organizacionales y de procedimientos Continuar desarrollo de metodologa para la implementacin de Recursos Educativos Abiertos en la Educacin Bsica de acuerdo con los requerimientos del Ministerio de Educacin del Ecuador 3.4.2 Acciones Segunda publicacin de Indicaciones para la utilizacin de Recursos Educativos Abiertos en la Educacin Bsica. Grados 6 al 10. 3.5 Enfoque

3.5.1 Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunidades de inters Desarrollar redes de colaboracin entre Instituciones de Educacin Bsica 3.5.2 Acciones Extensin de Repositorio para ms de 1000 usuarios 3. EVALUACIN. Puesto que ya se parte de un Proyecto en su Primera Etapa podemos sealar que las Acciones y Enfoques propuestos, aunque ambiciosos, parten de los primeros resultados ya sealados y publicados y permiten establecer en cada etapa de criterios de validacin de contenidos y de satisfaccin de usuarios: http://crearvirtual.net/blog/presentaciones/ Para evidencias de audiencia en Slideshare https://www.facebook.com/ntics https://twitter.com/crearvirtual http://crearvirtual.tumblr.com/