Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Aspectos Generales Reforma Educativa y Reforma Curricular de la Educacin Parvularia Normativa de Ingreso Ampliacin de Cobertura para el Primer Nivel de Transicin Programas del MINEDUC en Educacin Parvularia
2 3 4 5 6
6 7 8 8
Recursos para el Aprendizaje Implementacin ECBI en Educacin Parvularia Informtica Educativa Fortalecimientos Docente Manolo y Margarita Aprenden con sus Padres Educando en los Primeros Aos
9 10 11
11 13
15
15 16
17
Aspectos Generales
Cul es su objetivo?
Este Nivel Educacional, se propone favorecer en forma sistemtica, oportuna y pertinente aprendizajes de calidad para todos los nios y nias menores de seis aos, hasta su ingreso a la Educacin Bsica, a travs de diversos organismos e instituciones, en forma complementaria a la educacin que realizan las familias.
Normativa de Ingreso
Tambin existen grupos heterogneos en las salas Cunas y Jardines infantiles, y cursos combinados en las escuelas conformados por nios y nias de distintas edades.
Sin perjuicio de lo anterior, el director del establecimiento, previo diagnstico pedaggico, puede decidir la admisin de nios y nias que cumplan las edades antes sealadas en fechas posteriores, que no excedan al 30 de junio del mismo ao. En caso de hacer uso de esta facultad, el director deber informarlo al jefe provincial de educacin en un plazo de 30 das.
Cundo se estableci el Programa de Ampliacin de cobertura para primer Nivel de Transicin y en qu consiste?
Este programa fue establecido en el ao 2001, cuando exista una cobertura nacional en este nivel de un 14%. El programa consiste en la incorporacin de 180 mil nios y nias al primer nivel de transicin al ao 2010.
Para lograr la meta 2010, MINEDUC ha establecido una tasa de aumento gradual de la matrcula en establecimientos subvencionados, correspondiente a 20.000 nios/as por ao. En el ao 2008, la meta propuesta fue lograr una matrcula de 133.412 nios/as en Primer Nivel de Transicin (Prekinder) en establecimientos subvencionados por MINEDUC.
Qu importancia tiene la Ley SEP en la ampliacin de cobertura para el Primer Nivel de Transicin?
Con la promulgacin de la Ley Subvencin Escolar Preferencial (SEP), a partir del ao 2008 se marc un nuevo hito en la ampliacin de la cobertura para el Primer Nivel de Transicin, ya que se incorpor este nivel educativo a la subvencin regular (DFL N2 de Subvenciones/1998), contemplndose de esta forma, recursos con carcter permanente.
Existen cupos para implementar JEC en Educacin Parvularia? Cmo se puede postular?
La Ley de Presupuestos para el Sector Pblico 2008 estableci cupos para implementar JEC en Educacin Parvularia. El procedimiento de postulacin y los requisitos para hacerlo se encuentran explicitados en el Decreto N 306 /2007.
1set de tteres 1 caja de bloques de madera 1 set de 10 seales de trnsito 1 set de 2 pelotas de goma 1 set de disfraces Set de psicomotricidad madrea
Set Complementario (referencia ao 2008) 2 dados gigantes 1 set de letras imantadas 1 set de nmeros imantados 1 set de cintas numeradas 1 set de pizarras magnticas (25) 1 set de Lminas de Chile 1 set de lminas de pintores 1 mapa tnico de Chile 1 set tarjetones de Profesiones y Oficios 1 Biblioteca de aula (23 textos) 1 Set de psicomotricidad (espuma)
Set JEC (Jornada Escolar Completa) (referencia ao 2008) 1 Set de psicomotricidad (espuma) 1 Set de psicomotricidad ( madera) 1 Caja de instrumentos musicales
De qu forma est siendo implementado el Programa de Educacin de las Ciencias Basado en la Indagacin (ECBI) en Educacin Parvularia?
La implementacin para el nivel de Educacin Parvularia se desarrolla en escuelas que ya cuentan con el proyecto en Educacin General Bsica, lo que pretende favorecer la articulacin y consistencia de enfoques en la escuela como totalidad. Para apoyar este proceso, a travs de la regionalizacin de la lnea de material didctico se entregarn fondos para la compra de los insumos necesarios en 4 escuelas por regin.
Concepcin, el Instituto de Informtica Educativa de la Universidad de La Frontera y, la Fundacin Pas Digital. Durante 2008 se proyect implementar esta experiencia en las seis regiones en que se encuentra presente el programa (La Serena, Valparaso, Regin del Maule, Bio Bio, Araucana y Regin Metropolitana).
Informtica Educativa
Fortalecimiento Docente
Qu proyectos e iniciativas se desarrollaron durante 2008 para el Fortalecimiento Docente de Educacin Parvularia?
Entre las actividades y proyectos se cuentas los siguientes: Curso presencial: Estrategias para la iniciacin de la lectura y escritura para nios y nias del nivel transicin, en las regiones de Arica, Iquique, Aysn y Magallanes. Ejecucin de curso b-learning: Liderazgo para la innovacin pedaggica en la alfabetizacin, la iniciacin a la lectura y escritura en Educacin Parvularia. Proyectos en la Red de Maestras, desarrollados en dos iniciativas: Estrategias para la iniciacin de la lectura y escritura en nios y nias del nivel de transicin y el Proyecto sobre Lenguaje Verbal. Diseo y ejecucin de Jornada de reflexin referida al ncleo de Lenguajes Artsticos
Cul es su objetivo?
Enriquecer la comunicacin verbal y afectiva entre adultos y nios al interior de la familia.
En qu consiste?
En la realizacin, durante un ao, de talleres de reflexin e intercambio que conducen Educadoras de Prvulos.
Cul es su objetivo?
Apoyar a las familias en el proceso de educacin de sus hijos.
En qu consiste?
En ayudar a desarrollarse y aprender a los nios y nias en sus primerosaos de vida. En desarrollar en casa experiencias con los nios/as, apoyados con materiales educativos especialmente elaborados para ello. En encuentros entre adultos, para compartir experiencias y aprendizajes con otros padres, madres o familiares de los nios o nias de edades similares.
10
Qu es la JUNJI?
La Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) es una institucin del Estado de Chile relacionada con el Ministerio de Educacin y cuya funcin consiste en entregar educacin integral y de calidad que incluye alimentacin y asistencia social- a nios y nias menores de cuatro aos en jardines infantiles y salas cuna. La JUNJI cumple esta misin en todo Chile, incluyendo Isla de Pascua, el archipilago de Juan Fernndez y la provincia Antrtica Chilena.
Cul es su misin?
La misin de JUNJI se basa en la ejecucin de los tres ejes que sustentan su trabajo: calidad educativa, ampliacin de la cobertura y promocin del buen trato. A travs de ellos la institucin articula su labor en miras a entregar un servicio de alta calidad al 40% de la poblacin infantil ms vulnerable del pas.
11
Jardn Infantil Clsico Jardn Infantil Familiar Jardn Infantil Laboral Jardn Infantil Estacional Jardn Infantil Intercultural Programa de Mejoramiento de Atencin para la Infancia Programa Comunicacional Programa Conozca a su Hijo (CASH)
Desde qu edad los nios y nias pueden ser atendidos por la JUNJI?
La Educacin Parvularia que entrega el Estado beneficia a nios y nias desde los 84 das de vida hasta los 4 aos 11 meses de edad.
12
Acudir al jardn infantil ms cercano de su domicilio o lugar de trabajo. Llevar el certificado de nacimiento del nio o la nia o la libreta de familia. Ser encuestado por la Ficha de Proteccin Social. Si es que no se cuenta con la Ficha de Proteccin Social, se necesita la liquidacin de sueldo de la madre, padre o apoderado del nio.
Una vez analizado los datos se le informar su resultado. Recuerde que los servicios que entrega la JUNJI son completamente gratuitos, pues son financiados por el Estado de Chile.
Empadronamiento
13
cumplir con las normativas que se encuentran en la Ordenanza General de Urbanismo y Construccin (captulo 5) y Decreto Supremo 548 del Ministerio de Educacin. Original de aprobacin sanitaria extendido por la autoridad de Salud competente. Patente comercial. Personal en posesin de ttulos profesionales y tcnicos emanados de instituciones reconocidas por el Ministerio de Educacin y contratos vigentes del personal que labora en el establecimiento. Equipamiento necesario y adecuado en los recintos docentes, servicios de alimentacin, higinicos, administrativos y patios, de acuerdo a niveles pedaggicos, capacidades aprobadas y normativas bsicas al respecto.
Solicitar visita de empadronamiento. Cuando se hayan reunido todos los antecedentes sealados en el punto anterior, la persona interesada deber solicitar en la Direccin Regional de la JUNJI, una visita para la obtencin del empadronamiento. Para ello, deber llenar una solicitud por escrito e indicar los antecedentes generales de identificacin del establecimiento. Una vez realizado este paso, un profesional fiscalizador de JUNJI visitar el establecimiento para confirmar en terreno el cumplimiento de los requisitos y emitir un informe tcnico para la obtencin del empadronamiento.
En la Gua de empadronamiento y funcionamiento de salas cunas y jardines infantiles se encuentra el proceso ms detallado.
Qu requisitos debe tener el inmueble elegido para instalar un jardn infantil y/o sala cuna?
Debe cumplir con las normas de infraestructura incluidas en la Ordenanza General de Urbanismo y Construccin (OGUC). Y de salud, las que deben ser aprobadas por la Direccin de Obras Municipales y por el Servicio de Salud, respectivamente.
14
Qu requisitos se deben cumplir para asistir a una sala cuna o jardn infantil de la Fundacin Integra?
Nios o nias entre 84 das y 3 aos 11 meses y 29 das de edad. Que su familia est en situacin de pobreza y/o vulnerabilidad.
Qu es el Fono Infancia?
Servicio telefnico gratuito, de cobertura nacional, especializado en temas de infancia y educacin de nios y nias menores de 6 aos. Atendido por psiclogos y educadores, se plantea como una alternativa de orientacin para padres, en un perodo en que la maternidad y la paternidad se llenan de interrogantes. Atiende consultas de lunes a viernes, de 9:00 a 17:30 horas a travs del telfono 800-200-818.
15
Programas de Integra
Programa Educativo Primer Ciclo: Fundacin INTEGRA elabor en 2004 un pionero currculum educativo para el Primer Ciclo de la educacin inicial, esto es, para los nios y nias que tienen entre 84 das y tres aos de edad y que participan de los niveles educativos Sala Cuna Menor, Sala Cuna Mayor y Medio Menor. Programa Educativo Segundo Ciclo: Fundacin INTEGRA construy el ao 2002 un nuevo currculum para nios y nias de 3 a 5 aos, que participan en los niveles educativos Medio Mayor y Transicin. Programa Alimentario: Los nios reciben desayuno, almuerzo, merienda y colaciones extra para quienes integran el programa de Extensin Horaria, permaneciendo hasta las 20: 00 horas en el establecimiento. Proteccin a la Primera Infancia: Fundacin INTEGRA cuenta con una Unidad de Proteccin a la Primera Infancia (UPRI) conformada por un equipo de psiclogos y asistente social que asesora a los equipos regionales respecto de casos de posible maltrato y/o abuso sexual infantil detectados en jardines y salas cunas de la Fundacin. Extensin Horaria: Un 62% de los establecimientos de INTEGRA cuenta con un programa especialmente diseado para las mams que trabajan: la extensin horaria hasta las 20:00 horas permite a las mujeres que finalizan su jornada laboral despus de la hora normal de salida del jardn (17:00). Jardines Estacionales: Durante los meses de verano, establecimientos INTEGRA a lo largo de todo el pas mantienen sus puertas abiertas para apoyar a las familias que tienen su mayor carga laboral durante la temporada veraniega. Jardn Digital: La iniciativa, lanzada en octubre 2007, instala computadores en las salas de los nios que tienen entre dos y cuatro aos quienes, guiados por la educadora, dedican algunas horas a la semana a su exploracin. Jardines Interculturales: Es un proyecto educativo desarrollado en los jardines infantiles y salas cuna INTEGRA, ubicados en localidades con una alta concentracin de habitantes de etnias originarias. Jardn sobre Ruedas: Es un mvil itinerante que recorre las zonas rurales de nuestro pas llevando el jardn infantil hacia aquellos lugares donde las condiciones de pobreza, la baja densidad poblacional y la dispersin geogrfica dificultan su instalacin. Atencin Psicosocial para Nio Hospitalizados y Para Sus Familias: Este programa trabaja con nios de entre 3 meses y 5 aos de edad que se encuentran enfermos y deben pasar una temporada en las unidades de pediatra o ciruga del servicio de salud pblica de Chile. Veranadas Pehuenche: Los nios y nias pehuenches que asisten regularmente a los jardines infantiles de INTEGRA en la zona, acompaan a sus familias en esta temporada en las montaas, por eso, el programa educativo se ha adaptado a las circunstancias con el fin de asegurar la continuidad del aprendizaje. Jardn sin Fronteras: El Proyecto de Cooperacin Parvularia Chileno-Boliviana Jardn sin Fronteras nace de la necesidad de integrar a las comunidades que conviven en el lmite de ambas naciones, entregando educacin de calidad y alimentacin a los nios y nias aymara de Visviri, en Chile, y Charaa, en Bolivia.
16
Las salas cunas con las que las empresas establecen convenio deben estar empadronadas por la JUNJI.
17