Resea Crtica: TENDENCIAS DE LA EDUCACION SUPERIOR

MODULO II: EDUCACION SUPERIOR, REALIDADES, TENDENCIAS Y DESAFIOS. PROF. MGTER. MARIA ROSA RIVAS ALUMNO LIC. RAUL GUILLEN

Introduccin
Como bien sabemos en el documento se observa que existen cuatro tendencias principales en la educacin superior actual a nivel mundial: la expansin cuantitativa de la matrcula, la diversificacin de los programas las formas de estudio y las estructuras de las instituciones de educacin superior; y las restricciones financieras actuales. Si bien estas tendencias se mantienen a lo largo del tiempo en que se redact el documento, existen varios eventos de impacto y alcance mundial que debemos observar al respecto pues sus implicancias y escala hacen que sea difcil pasarlos por alto o ignorarlos a la hora de realizar un anlisis crtico de la realidad planteada por el documento. Se menciona igualmente la inquietante disparidad entre pases desarrollados y en desarrollo con respecto a la educacin superior y la investigacin, lo cual si bien sigue tan vigente como cuando se redact el documento ya al momento presente se ha ido avanzando merced a los acuerdos y convenios de universidades entre s, hecho bastante notorio en los ltimos aos en el mbito universitario local y regional. Es posible conjeturar al respecto de las proyecciones de escenarios posibles ante la coyuntura mundial actual y en base a esto entender que existen numerosos ajustes que realizar a fin de lograr que las respuestas a estas tendencias sean las mejores posibles.

Comentario Crtico
En el documento analizado resalta en primer lugar entre las tendencias de las ltimas dcadas la expansin enorme de la matrcula aunque con muy variadas posibilidades de acceso a la oferta educativa existente. Si bien el documento data de los aos 90s el fenmeno de expansin cuantitativa sigue aunque con algunas consideraciones pertinentes a nuestro tiempo como son por ejemplo las convulsiones econmicas en los EEUU desde 2008, y en Europa que tiene una realidad actualmente fragmentada al igual que Asia. Por efectos de la crisis econmica desatada en 2008 en los EEUU se vio un regreso de una gran cantidad de gente a los estudios superiores por efecto de salida del mbito laboral, aumentando as la diversificacin de la estructura de edad habitual del cuerpo estudiantil, habra que ver hasta que punto este retorno de personas a la universidad ha incidido en la matrcula en ese pas del norte, en tanto en Europa se ven los efectos de la misma crisis original con efectos de posibles cadas en el acceso a la educacin superior debido a los fuertes shocks ocurridos en pases como Espaa, Italia, Grecia y ya por el tiempo de duracin de la crisis se han visto afectados Inglaterra, Francia y Alemania cuyos ndices de desempleo van en aumento, todo esto hace pensar que la matrcula universitaria en todos estos pases (y no menos en los pases no mencionados de la UE con pocas excepciones) tendra que resentirse por estos efectos. De hecho que ya en Espaa se habla de un posible efecto permanente y su consecuencia sera una gran cantidad de jvenes que en la actual y prxima generacin no trabajarn ni estudiarn al igual que este mismo fenmeno ya es de proporciones en Mxico y algunos anlisis indicaran que este fenmeno puede diseminarse a otras partes del mundo. En Oriente Medio la matrcula podra haber sufrido tambin un retroceso debido a las tensiones existentes en lugares como Siria que no ha bajado el grado de conflictividad desde la llamada primavera rabe recientemente y en otros lugares como Irak que despus de 10 aos de presencia militar extranjera no presenta normalidad en su manejo interno. En el otro lado de Oriente, el estado de crecimiento de la matrcula puede ser sostenido debido a que China e India han emergido como las grandes potencias de Asia movidos por la misma crisis econmica de los pases desarrollados de Occidente, as deberamos tener un crecimiento constante o incluso mayor de la matrcula en esas regiones que son tambin las ms densamente pobladas de la regin y del mundo. Africa y Oceana no se han visto mayormente afectadas por estos acontecimientos asi es que es de esperar que la matrcula siga una tendencia naturalmente ascendente en estos continentes.

Todas estas observaciones socioeconmicas no solo afectan la cantidad de la matrcula sino tambin con ms razn an a las restricciones financieras y a la investigacin en la educacin superior que ya se venan observando antes de estos recientes acontecimientos. Como es esperable, esto incidir seguramente en los programas y formas de estudio dando mayor preeminencia a aquellos enfocados a un mayor acceso econmico a la educacin superior posiblemente fomentando los programas a distancia con baja carga horaria presencial. En medio de este escenario Latinoamrica y ms particularmente Sudamrica se ve como una regin donde la matrcula debera tender a seguir aumentando ya que merced a lo mencionado ms arriba actualmente tanto India como China se proveen en forma creciente de productos alimenticios de la regin causando que el llamado bloque BRIC (Brasil, Rusia, India y China) cubran el rol de motores sostenedores de la economa mundial mucho antes de lo esperado, asi, las cifras de matrcula en Sudamrica experimentan crecimiento sostenido al punto de que el propio Brasil ya proyecta una futura falta de profesionales calificados por lo cual est impulsando la inmigracin de profesionales calificados de ciertas carreras al presente y a futuro. Otro efecto es la mayor desigualdad de acceso a la educacin superior, con la recesin econmica actual de los pases en desarrollo esto podra aumentar sin embargo esto deber ser observado con cuidado pues esta idea podra verificarse en el caso de los pases cuyas economas estn altamente ligadas a las de los pases desarrollados en crisis, no as para aquellos como por ejemplo Paraguay cuyas economas no tienen un grado tan alto de complementariedad con pases desarrollados. Paradjicamente con el momento econmico y las llamadas restricciones financieras a la educacin superior este es justamente el momento en el que ms acuciantemente se necesita que los pases inviertan justamente en educacin superior para poder tener mejores condiciones para crear sociedades que puedan surgir airosas como sociedades del conocimiento y fomentar la investigacin, la innovacin y la creatividad. Ha sido notoria la prdida de la calidad acadmica a raz de los eventos citados, igualmente ha cado bastante la actividad investigativa a nivel global, tambin merced a estos eventos ha resultado quizs en un mayor freno a las actividades de investigacin en pases considerados como desarrollados aunque no se ha dado un fenmeno complementario contrario de aumento de las mismas en los pases menos desarrollados por contrapartida, es quizs todava de esperarse que esta parte de las tendencias todava se encuentre en etapa de definicin ante los posibles futuros escenarios de la economa mundial a mediano plazo aunque ya se van viendo al menos en el mbito local nuevas instituciones de educacin superior que van surgiendo como fruto de unos indicios obligados de transferencia tecnolgica merced a la venida de compaas de clase mundial y su necesidad de ir formando ya a su futuro personal en el rea industrial, esto se da tambin en un mbito de oportunidad de aprovechamiento de las ventajas comparativas coyunturales del momento

actual y que no parecen dar ambagues siquiera de revertirse en el corto, mediano y an largo plazo, antes ms bien dan signos de acentuamiento y profundizacin que resultarn por supuesto en una creciente industrializacin del plano local, ya no es aventurado pensar que estando as las cosas se van creando condiciones para que no solo exista transferencia de tecnologa sino a mediano plazo condiciones de infraestructura que posibilitarn inclusive un mayor aumento en la complejidad y avance tecnolgico de las opciones laborales futuras. Todo esto propiciar un aumento y mejora de la educacin superior en el Paraguay en particular. Aqu podemos notar que se confirma lo mencionado en el documento con respecto a los cambios en las necesidades del mercado pues institutos de educacin superior se han visto obligados a formar estudiantes en nuevos campos tecnolgicos que anteriormente no existan en el pas, en este caso concreto para la industria elctrica-electrnica automotriz y otras ramas afines a la misma, vemos aqu el asomo de un nuevo contexto donde hace su aparicin la mundializacin de estos sectores de nuestra economa y educacin superior. Como nos encontramos en un periodo particularmente benigno en lo econmico en el mbito local (dos aos con crecimiento econmico superior al 14% en un periodo de 5 aos, algo bastante atpico en nuestra historia econmica local) podemos considerar que esto tendr un efecto positivo en cuanto al aumento de la matrcula ya que posibilita el aumento de jvenes que estn en condiciones de aspirar a la educacin superior. Es interesante comentar que a diferencia del pasado reciente y el expresado en el documento estudiado actualmente los pases desarrollados no resultan ya tan atractivos para la mano de obra calificada extranjera y de pases en desarrollo, la otrora casi irresistible tendencia a que profesionales altamente calificados se conviertan en inmigrantes en los pases que los acogieron para realizar sus estudios superiores hoy en da no parecen tener el mismo atractivo debido principalmente a la recesin mencionada la cual como uno de sus efectos ms visibles tiene junto con el deterioro de las condiciones de vida en esos pases el deterioro de las ventajosas condiciones de contratacin que tenan anteriormente. Estaramos ante un fenmeno de cuasi reversin de esta tendencia del xodo de competencias, pues actualmente es escasa la cantidad de estudiantes que encontraran muy ventajoso instalarse en la mayora de los pases desarrollados, habr excepciones por supuesto, solo que la fuerza tendencial mayoritaria es actualmente a que los estudiantes ms bien decidan volver a sus pases de origen, esto incide en que aquellos pases que anteriormente se beneficiaban grandemente de la fuga de cerebros de los pases en desarrollo hoy experimentan inclusive en muchos casos el fenmeno contrario y hasta sus propios cerebros en muchos casos han emigrado a otras regiones del mundo donde las remuneraciones y prestaciones sociales resultan competitivas con respecto a sus pases.

As, hoy no es extrao ver europeos y norteamericanos trabajando en la India, China o Brasil en menor medida an, aunque este ltimo ya va teniendo una creciente presencia extranjera en el mbito laboral. Adicionalmente observamos que en el caso particular del Paraguay, este es considerado a la hora de elegir un lugar para realizar diversos cursos de especializacin a nivel regional por la diferencia notoria en cuanto al costo de realizacin de dichos cursos en los pases de la regin, en mayor medida son los estudiantes brasileros quienes frecuentemente y en mayor cantidad optan por venir al Paraguay a realizar estos cursos y suelen apreciar que el nivel de los cursos impartidos en el pas estn a la altura de las exigencias de los pases de la regin. Esta es una vertiente en la cual muy posiblemente a futuro el pas pueda capitalizar la curva de experiencia del impartir dichos cursos para estudiantes extranjeros mejorando la calidad y porqu no tambin la variedad de oferta de los cursos de postgrado y especializacin que se ofrecen en estas modalidades. Es posible esperar que si la cantidad de estudiantes extranjeros matriculados se viera sostenida o aumentase ya podra llegar ms adelante inclusive un momento en que los cursos sean impartidos en el idioma de los participantes (en este caso en portugus), esto no es raro ni extrao ya que es totalmente habitual que en la mayor parte de las universidades del mundo se imparta un cierto nmero de materias de casi todas las carreras en algn idioma extranjero, siendo por supuesto el ingls el de uso ms corriente para estos usos de lenguas extranjeras al poner estas carreras al nivel de internacional, mismo caso se dara con facilidad en el caso del ingls y del portugus para nuestras universidades o de los pases ms cercanos a los Estados Unidos y del espaol en el caso de universidades situadas en el Brasil. Con todo lo mencionado hasta el momento se manifiesta ms profundamente la diversidad de los sistemas de educacin superior tal como manifiesta el documento base estudiado, es ms notorio cada da desarrollo de numerosas tecnologas y tcnicas de informacin y comunicacin que son asimiladas y aplicadas en los entornos educativos en pases desarrollados an con la presente coyuntura y recesin. Aunque este evento se da con transferencia a los pases en desarrollo en forma diversa y con variedad de formas y tiempos. Tambin podemos observar en concordancia con el documento que se reafirma la internacionalizacin de todos los mbitos de la educacin superior, ya no solo se habla de cooperaciones o convenios sino que existe una verdadera comunidad de tipo aldea global, los entornos de comunicacin, investigacin, estudio y trabajo se dan en un contexto de internacionalizacin que permite por supuesto un alto grado de intercambio y enriquecimiento de la educacin superior en todo sentido, aunque el fenmeno pareciera consumado en los pases desarrollados est an en etapa floreciente de desarrollo en los pases en desarrollo.