You are on page 1of 3

Instituto Principe de Asturias Departamento de Historia y Ciencias Sociales Octavos Bsicos A B Profesor: Carlos Soto Martnez Gua de Trabajo

o La Ilustracin El siglo de las luces Nombre:.. Curso:.. Objetivo: Conocer, caracterizar y analizar el proceso conocido como la Ilustracin y su impacto para la vida poltica, social y econmica en la Edad Moderna.

La Ilustracin.
Para combatir las tinieblas heredadas del oscurantismo de la Iglesia y las instituciones del llamado antiguo rgimen, surgieron en Europa, a partir del siglo XVII, las luces de la razn. Ahora se confiaba plenamente en la capacidad del intelecto humano, el desarrollo cientfico, el valor del trabajo y el culto de la amistad y de la naturaleza para construir una sociedad mejor. La religin no quedaba afuera, pero sufra un cambio: se transformaba en una religiosidad natural basada en la razn. Tambin los mtodos de investigacin cambiaron. El cientfico, por ejemplo, qued estructurado de acuerdo con las ideas de dos investigadores: el ingls Francis Bacon y el francs Ren Descartes. Bacon estableci el mtodo experimental como base para las investigaciones cientficas, sin la teora ni el razonamiento. Su corriente, el empirismo, fue continuada por el filsofo britnico John Locke, a quien se considera en cierto modo el primer ilustrado. l sostuvo que al momento del nacimiento la mente es como una tabula rasa (tabla rasa) o pgina en blanco, en la que la experiencia va formando el carcter individual. Sin embargo, Ren Descartes desconfiaba incluso de la experiencia. Segn l, para que el conocimiento obtenido no pueda ser catalogado de errneo, no hay que reconocer ninguna verdad de la que se pueda dudar. Para Descartes, todo es falso, menos un principio: pienso, luego existo; es decir, no hay nada cierto, sino yo, dando origen con l a la metodologa filosfica moderna, conocida tambin como filosofa cartesiana. Actividad N1 a) De acuerdo a lo planteado en el texto, podras construir una definicin propia de lo que fue la Ilustracin? . . . . . .

b) Identifica e interpreta el enfoque mantuvieron durante este periodo tanto Francis Bacon, como Ren Descartes. Investigador Francis Bacon Enfoque Qu quiere decir el investigador?

Ren Descartes

La Ilustracin es la liberacin del hombre de su culpable incapacidad". Esta frase pertenece al filsofo alemn Immanuel Kant y la incapacidad a la que alude es la imposibilidad de usar la inteligencia propia sin la ayuda de guas. Es en contra de esos mentores que defendan e imponan doctrinas religiosas y filosficas como verdades fundamentales e incuestionables (dogmas), que se rebelan los adherentes a la Ilustracin. Sin embargo, este movimiento igualmente se bas en algunos puntos fundamentales. En primer trmino, los avances cientficos obtenidos por Galileo Galilei (defensor de la teora copernicana de que la Tierra gira en torno al Sol y constructor del primer telescopio) y Johannes Kepler(autor de las leyes que llevan su apellido sobre las rbitas planetarias), permitieron concebir el universo como naturaleza, con normas que lo regan y que la razn humana poda descubrir. Como consecuencia de este nuevo enfoque se postul el desmo, segn el cual Dios era el arquitecto del mundo, creador de sus leyes, pero no intervena directamente en l. Todo esto desarroll la confianza en el progreso histrico del ser humano, ya no en manos de Dios, sino que en los propios esfuerzos y en la razn humana. As se habl por primera vez de la humanidad, como integradora de todos los pueblos. Actividad N2 a) Explica en tus palabras qu entiendes de la frase: La Ilustracin es la liberacin del hombre de su inculpable incapacidad . . . . . .

b) Por qu fueron importantes para la Ilustracin, las teoras elaboradas por Galilei y Kepler? Fundamenta tu respuesta. . . . . . . c) Por qu crees que Dios es considerado, durante la Ilustracin, como un arquitecto, que no interviene en su obra? . . . . . .